關(guān)于幼兒園小班體育教案范文錦集8篇

幼兒園小班體育教案篇1

材料投放狀況：

1、百寶箱

2、紙箱內(nèi)放入質(zhì)地松軟或堅(jiān)硬的物品。

3、幾個(gè)分類用的空盒子。

玩法指導(dǎo)：

1、猜一猜:請幼兒猜一猜，紙箱內(nèi)會(huì)有什么珍寶，激發(fā)幼兒摸一摸看一看興趣。

2、摸摸珍寶：引導(dǎo)幼兒猜猜摸到的是什么，有什么感覺，拿出來驗(yàn)證。摸一摸手感，是軟軟的還是硬硬的，軟軟的是什么物品，硬硬的是什么物品。

3、將珍寶進(jìn)展分類。教師預(yù)備兩個(gè)空的物品盒子。請幼兒進(jìn)展分類，把手感軟軟的物品放進(jìn)標(biāo)有小三角的物品盒子里，把質(zhì)地堅(jiān)硬的物品放進(jìn)標(biāo)有小圓形的物品盒子里。

4、在操作的過程中，引導(dǎo)幼兒用完整的語言說明操作的方法。培育幼兒的語言表達(dá)力量。

活動(dòng)：

本次活動(dòng)運(yùn)用摸一摸的方法，給活動(dòng)的帶上了神奇顏色，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)、探究、操作的興趣。教師在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，猜一猜珍寶，摸摸珍寶，將珍寶進(jìn)展分類三個(gè)環(huán)節(jié)，幫忙幼兒理解活動(dòng)學(xué)問點(diǎn)。以此來到達(dá)目標(biāo)。

幼兒園小班體育教案篇2

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

2、初步進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)性，熬煉幼兒的腿部肌肉力氣

3、培育幼兒的制造性，能一物多玩

活動(dòng)預(yù)備：

圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

活動(dòng)過程：

開頭局部：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場，做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的預(yù)備動(dòng)作。

2.根本局部：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作o教師講解。示范動(dòng)作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）o教師帶著幼兒分步驟練習(xí)，重點(diǎn)放在起跳和落地上。

o教師帶著幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點(diǎn)訂正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

o嬉戲：跳圈接力賽。

教師講解，示范玩法和嬉戲規(guī)章。

3.完畢局部

o圈的一物多玩：教師鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

o幼兒扛圈隨音樂下場。

幼兒園小班體育教案篇3

【設(shè)計(jì)意圖】

在戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng)，他們對(duì)這種新奇的活動(dòng)具有深厚的興趣，通過對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)展挖掘。還可以發(fā)覺小竹梯除了“爬”以外的許多玩法，這為幼兒供應(yīng)了制造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、制造力、。這種玩是特別有價(jià)值的。

【活動(dòng)目標(biāo)】1、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，鼓舞幼兒大膽的制造出各種不同玩小竹梯的方法。

2、進(jìn)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往力量。

3、培育幼兒英勇、團(tuán)結(jié)的合作精神。

【活動(dòng)預(yù)備】1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。

2、錄音機(jī)、磁帶

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備活動(dòng)

在《安康歌》的伴奏下，幼兒與教師一起做身體各局部的預(yù)備活動(dòng)。

二、根本局部

1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探究小竹梯可以怎樣玩？

如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個(gè)小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。

2、教師召集幼兒爭論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒敘述玩法并為大家演示。

學(xué)習(xí)新的玩法：走梯

教師示范動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：

師:“今日，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法――走梯，”將兩個(gè)小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，進(jìn)展幼兒平衡力量。

玩嬉戲：送梯子

師生共同布置場地

玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想方法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的.鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)進(jìn)展幼兒的制造力。

三、完畢局部：

1、表揚(yáng)活動(dòng)仔細(xì)的幼兒

2、聽音樂、做放松動(dòng)作。

幼兒園小班體育教案篇4

小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案，現(xiàn)在許多的幼兒都不喜愛運(yùn)動(dòng)，可是，運(yùn)動(dòng)才是安康的根底，我們必需要運(yùn)動(dòng)，所以特地設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。

1小班體育跑步教案：

活動(dòng)目標(biāo)

1、熬煉幼兒跑和跳的力量；

2、進(jìn)展幼兒留意力量和記憶力量；

3、培育競爭意識(shí)和遵守規(guī)章的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

2、音樂磁帶、音樂播放器。

3、平坦、空曠的活動(dòng)場所

3小班體育跑步教案：活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜靜靜?！?/p>

小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎？。

師：這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快，所以他們打算組織一場競賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的競賽。

二、開頭嬉戲：

幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。

裁判大喊：預(yù)備，跑

各組的第一個(gè)幼兒開頭跑，這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成后，可以交換較色再比。

三、完畢局部

孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預(yù)備回教室了。

小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案，現(xiàn)在許多的幼兒都不喜愛運(yùn)動(dòng)，可是，運(yùn)動(dòng)才是安康的根底，我們必需要運(yùn)動(dòng)，所以特地設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。4小班體育跑步教案：留意事項(xiàng)

1、跑的時(shí)候不行以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

2、跑的時(shí)候留意安全，不要相互碰撞。

3、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。

5小班體育跑步教案：活動(dòng)反思

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來，通過嬉戲熬煉了幼兒跑和跳的力量，還培育了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)章的習(xí)慣，表達(dá)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

幼兒園小班體育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

增加身體的敏捷性，練習(xí)四散追趕跑。關(guān)注幼兒心情，和孩子建立親切關(guān)系

活動(dòng)預(yù)備

場地

活動(dòng)重點(diǎn)

跑的方法

1.寶寶不推不擠

2.在教師身邊嬉戲

設(shè)計(jì)意圖

以嬉戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今日的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，學(xué)習(xí)兒歌。

活動(dòng)反思

今日孩子第一天來到了幼兒園，教師給與幼兒比擬寬松的氣氛，從孩子的心情上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)展了許多的親切接觸，抱一抱。親一親，感受和教師的親切的關(guān)系，通過和孩子們一起溝通談話，發(fā)覺孩子對(duì)于自己長大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長大了，給孩子提己長大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開頭做起。

幼兒園小班體育教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

在本設(shè)計(jì)中，我們開展了以進(jìn)展幼兒的彈跳力量為主，同時(shí)能協(xié)作手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)展跳動(dòng)，為了增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望，活動(dòng)以嬉戲的形式開展，使幼兒真正融入到嬉戲過程中。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)展跳動(dòng);

3、喜愛參加活動(dòng)，能遵守嬉戲的規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳力量適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備局部：

教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它!”(活動(dòng)四肢，穩(wěn)固向上跳的動(dòng)作。)

二、嬉戲過程：

請幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬袢瘴覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對(duì)岸。”

（1）請孩子從起始線開頭，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

（2）引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳動(dòng)動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。

（3）指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)展彈跳的動(dòng)作，進(jìn)展嬉戲《小青蛙跳荷葉》;

（4）可以依據(jù)孩子的活動(dòng)狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離;

（5）比一比看看誰先回到家。

三、放松局部：

《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動(dòng)作進(jìn)展腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)過程中，幼兒的彈跳力量得到了很大的提高，并且能協(xié)作手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)展跳動(dòng)。孩子們在嬉戲中找到了勝利的歡樂

幼兒園中班體育嬉戲：青蛙跳荷葉

名稱：

青蛙跳荷葉

玩法：

人兩張報(bào)紙，雙腳踩一張，再將另一張報(bào)紙放在前面，學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上，再把后面的報(bào)紙放在前面，雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰最先到達(dá)終點(diǎn)（學(xué)習(xí)雙腳并朧跳動(dòng)）

幼兒園小班體育教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，進(jìn)展幼兒腿部肌肉的力氣，提高幼兒身體的平衡力量。

3、商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

4、培育幼兒安康活潑的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培育幼兒的自信念及英勇、關(guān)懷他人的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙

小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。反思；在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做預(yù)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪漸漸變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)漸漸活動(dòng)開來，為以下的活動(dòng)作預(yù)備。

二、歡樂嬉戲——小青蛙跳跳跳

1、幼兒嘗試從肯定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提示幼兒先站上“岸”，再往下跳。

2、請力量強(qiáng)的幼兒示范，幼兒認(rèn)真觀看，教師講解并示范。

反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必需清晰，而且要屢次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)根本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)根本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動(dòng)作”的孩子來展現(xiàn)，請幼兒認(rèn)真觀看，然后教師“也來學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最終請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，教師在后，充分敬重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)

4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。

反思：

幼兒初步把握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過嬉戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在開心的氣氛中穩(wěn)固跳的動(dòng)作，避開枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。

小百科：青蛙體型較苗條，多擅長游泳。頸部不明顯，無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能敏捷轉(zhuǎn)動(dòng)，但四肢肌肉興旺。

幼兒園小班體育教案篇8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)在肯定范圍內(nèi)進(jìn)展四散跑以及朝著肯定的方向跑。

2、在走跑的交替中培育身體的掌握力。

【活動(dòng)預(yù)備】

場地布置（小樹，小河，草地）、音樂。

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備活動(dòng)（播放音樂）

二、蒲公英找家。

1、讓幼兒仿照蒲公英的樣子練習(xí)四散跑（蒲公英別風(fēng)吹得漫天飄舞應(yīng)當(dāng)是什么樣子的，請幼兒做出相關(guān)動(dòng)作）

2、師：現(xiàn)在，我來扮演風(fēng)，你們來扮演蒲公英，當(dāng)我向著你們吹起的時(shí)候，你們就要分散開來。

3、幼兒隨著教師的指令在操場上進(jìn)展四散跑。