2018年小學數(shù)學畢業(yè)試卷2018.6一、看清數(shù)據(jù)，巧思妙算。（共28分）1.直接寫出得數(shù)。（每小題0.5分，共4分）①38+199=上②280?7人③0.24X5=A2.3⑤24X2=▲4計算下面各題，⑥4.2+5.8=A⑦4^25%=A能簡便的要用簡便方法。（每題3分，共18分）0.12=A①720-624?6,54②2-9—9③0.8X2.7X12.53.223.22④6?5-5?6解方程或解比例。⑤4.5X9.6+4.5X0.4(每題2分，共6分)4.「/53\、/2]⑥丁[(—)X]⑥9 643①0.3x+0.6=1.5②1.6x-x=30二、用心分析，細心填寫。（第7題2分，其余每空1分，共21分）4.2018年江蘇省參加高考人數(shù)約為330968人，將橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（▲ ）萬人，保留整萬數(shù)約是（ ▲ ）萬人。4.5.下面直線上A點表示的數(shù)是（▲）,B點表示的數(shù)寫成分數(shù)是（▲）,C點表示5.??6.7.8.在括號內(nèi)填上合適的數(shù)或單位名稱。的數(shù)寫成小數(shù)是（▲）。??2時二（▲）分6.7.8.在括號內(nèi)填上合適的數(shù)或單位名稱。的數(shù)寫成小數(shù)是（▲）。??2時二（▲）分一瓶墨水的容量大約是60（▲）0.8=（▲如圖：匕)?20□□OO=12:(So(▲2=(▲)%309.6爐9.6爐36-2泉口比。少（▲）%。（百分號前保留一位小數(shù)）如下左圖是一個等腰三角形，AB=AC,則NA=（▲）°（第10題）10.在上右表中，如果x和y成正比例，那么“？”處填（▲），如果x和y成反

比例，那么“？”處填（▲）。11.王大伯家今年栽了52壟大白菜，他已經(jīng)收獲了5壟，每壟的產(chǎn)量如下表。栽白菜的壟數(shù)第一壟第二壟第二壟第四壟第五壟產(chǎn)量/千克1029598100105按這5壟的平均產(chǎn)量計算，王大伯家今年一共可以收大白菜（▲）千克。12.如下左圖：在這條道路上栽樹，要使每兩棵樹之間距離都相等（且A、B、C三點

都要栽），每兩棵樹之間的距離最大（▲）米，一共要栽（▲）棵樹。（第12題）.如上右圖是一種長方體藥品盒展開圖的設計圖，制作人員發(fā)現(xiàn)存在問題。你覺得多余的面是（▲）面（填字母）。如果圖中長方形的長為30厘米，寬為20厘米，那么修正后制作這個藥品盒的容積是（▲）毫升。（材料厚度不計）2 1 1.32-18=14 2.8+0.13=2.93 2（第12題）.如上右圖是一種長方體藥品盒展開圖的設計圖，制作人員發(fā)現(xiàn)存在問題。你覺得多余的面是（▲）面（填字母）。如果圖中長方形的長為30厘米，寬為20厘米，那么修正后制作這個藥品盒的容積是（▲）毫升。（材料厚度不計）2 1 1.32-18=14 2.8+0.13=2.93 2—1=1,這三道題在計算的道理上有相通3 62之處，請寫一條：（ ▲.六（1）班8名同學進行乒乓球比賽，每2名同學之間都進行一場比賽。右表是淘淘同學研究的過程，請問，一共要比賽（▲）場。三、反復比較，準確選擇。（每題1分，共11分）.4千克的菜籽可榨出1千克的油，求榨1千克菜7 6油需要多少千克菜籽？列式是（▲）。A.B.參加比塞人數(shù)示意圖各點之間連簸場數(shù)21 1113△1+2=334區(qū)1+2+3=66).下面情境中的比可以用2:3表示的是（▲）情境。A.OOOOOO白球與黑球的個數(shù)比B.30cm20cm小正方形與大正方形面積比C.18.如下圖，有甲、乙、丙三個轉盤，樂樂和明明做轉盤游戲，指針停在白色區(qū)域算樂樂贏，停在黑色區(qū)域算明明贏。明明要想贏的可能性大，他應選擇（▲）轉盤。 A B C19.下圖中，能解釋說明乘法結合律的是（ ▲ ）20.如右圖，在兩條平行線之間，甲的面積是48平方厘米，乙的面積是36平方厘米，丙的面積（▲）平方厘米。A.12 B.84 C.4821.A B C19.下圖中，能解釋說明乘法結合律的是（ ▲ ）20.如右圖，在兩條平行線之間，甲的面積是48平方厘米，乙的面積是36平方厘米，丙的面積（▲）平方厘米。A.12 B.84 C.4821.如右圖，井蓋平面輪廓采用圓形的原因是圓形井蓋怎么放都不會掉到井里，并且能恰好蓋住井口，這里利用了（▲）。A.同一個圓的直徑都相等B.圓是軸對稱圖形C.同樣長度的線段圍成的平面圖形中圓的面積最大. , , 2,，一一一 .為了得到2+j的結果，下面三位同學用不同的方法表達了自己的想法，想法不合理的是（▲

小慧2一3）。小琪2冷二2一2—3A.小慧B.小琪小潔C.小潔.著名的哥德巴赫猜想中說：“任意一個大于2的偶數(shù)，都可以表示成兩個質數(shù)的和。”下面的算式符合這個猜想的是（▲）。A.20=3+17 B.12=11+1 C.16=7+9.如果用口表示1個正方體，用級表示2個正方體疊加，用■表示3個正方體疊加。一個幾何體從正面觀察如圖p||q，那么它是由（▲）個正方體疊加的。A.6B.7C.8A.6B.7C.825.如下左圖，將長方形ABCD按2:1的比放大為AEFG,下面說法錯誤的是（▲）。??B.周長放大到原來的2倍（第26題）C.面積放大到原來的2B.周長放大到原來的2倍（第26題）C.面積放大到原來的2倍（第25題）26.如上右圖，以長方形的邊a作底面周長，邊b作高，分別可以圍成一個長方體、”一海里球「場磐聯(lián)隼、如兒中心?”一海里球「場磐聯(lián)隼、如兒中心?44K） 】2便1來（▲）是相等的。人.底面積 8.側面積四、明確要求，精美操作。（共7分） N27.（1）把梯形ABCD劃分成2個三角形， 7使它們的面積比是1:2。（1分）（2）梯形ABCD是一個軸對稱圖形的一半，5請以BC邊所在的直線為對稱軸，畫工出這個軸對稱圖形的另一半。（1分）3（3）將梯形ABCD繞A點順時針旋轉90°。上畫出旋轉后的圖形。旋轉后D點的對?應點用數(shù)對表示為（▲）。（2分）C.體積［）C//A)1?3-1Wr ■J101]12.右圖是某地區(qū)部分地點的方位圖，請根據(jù)要求畫圖，填空。（測量的圖上距離保留整厘米數(shù)）。（1）婦兒中心位于江海明珠廣場（▲）偏（▲）（▲）°方向（▲）米。（2分）（2）如果從江海明珠廣場往西走100米記作+100米，那么張亮從江海明珠廣場走到世紀聯(lián)華應記作（▲）米。（1分）五、靈活應用，規(guī)范解題。（共30分）收費標準：（1收費標準：（1）1小時內(nèi)收費5元；（2）超過1小時的部分，每小時收費3元李叔叔共交了17元，他最多停車多少小時？（5分）

.修路隊修一條3千米公路，第一天修了全長的30%,第二天修了全長的1,還2剩下多少千米沒有修？（5分）.張大爺家今年小麥豐收，在打谷場上的小麥堆如右圖，近似一個圓錐體，每立方米小麥重750千克。張大爺家今年收小麥多少噸？（5分）.張強是一位山地自行車愛好者。星期天，他進行騎車訓練。騎行的速度是0.3千米/分。如果每騎行30分鐘休息5分鐘，從上午8時到10時，一共行多少千米？（先列表或畫圖，再解答）（5分）.某小學3位教師帶領本校30位學生去北京參加夏令營活動，標價是2000元/人。甲旅行社的收費標準為：教師全價，學生半價；而乙旅行社的收費標準為：不分教師、學生，一律六折優(yōu)惠。你認為選擇哪一家旅行社比較便宜？（請用計算說明）（5分）.聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為了配合2018年的“世界環(huán)境日”，某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調查活動，將調查結果分析整理后，制成了下面兩個統(tǒng)計圖。其中，A.能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會考慮垃圾的分類。B.能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會考慮垃圾的分類。C.偶爾會將垃圾放到規(guī)定的地方。（1）該校課外活動小組共調查了多少人？并補齊上面的條形統(tǒng)計圖。（2分）（2）如果該校共有師生2600人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？（3分）六、數(shù)學閱讀與理解（3六、數(shù)學閱讀與理解（3分）我不是笨小孩數(shù)學活動課上，張老師給孩子們帶來了這樣一道題：（如右圖）?？吹竭@個問題，淘淘感到有些困難。張老師鼓勵他說：先多讀幾遍題目，可以自己試一試，也可以組織同下面是一位學生和老師關于年齡的對話：學生：老師，您今年多大了？老師：我在你現(xiàn)在這個年齡時，你剛1歲。但你到我這個年齡時，我就46歲了。請問：老師今年多大了？伴來研究研究。于是淘淘請來幾位同學共謀思路。笑笑：這個問題中，學生和老師的年齡都不知道，我們能不能用方程來解答。可是怎樣找到學生和老師年齡之間的關系呢？設什么為x呢？琪琪：我今年12歲，我爸爸今年42歲，看能不能通過我和我爸爸的年齡關系找到一些規(guī)律呢？睿睿：我來把你的想法用線段表示出來，于是，他畫了一個線段圖。（如圖）I爸考艷爭產(chǎn)笠琪琪今30A當琪琪42看到圖，琪琪立即發(fā)現(xiàn)：當我增長了30歲，爸爸也增長了30歲。這時，一直沒有出聲的軒軒在用兩顆棋子在擺著什么，大家問他，擺棋子的想法。只見他邊擺邊說：根據(jù)題目意思：學生1歲時，假設老師是A歲，也是學生現(xiàn)在年齡；而學生A歲時，老師是B歲，也就是老師現(xiàn)在的年齡；當學生B歲，老師是4