第6頁共6頁小班家?訪工作?總結(jié)?這次家?訪工作?已經(jīng)結(jié)?束了，?感覺有?很大的?感受，?這對我?的工作?而言還?是非常?重要的?，我希?望能夠?用這樣?的方式?去讓自?己的工?作更加?的完善?，現(xiàn)在?回想起?來的時?候還是?很有意?義的，?在工作?當(dāng)中我?一直都?是本著?積極的?選擇，?認(rèn)真的?思考自?己所需?要去努?力的方?向，對?于這次?家訪也?需總結(jié)?一番。?首先?我覺得?這還是?非常有?意義的?，去學(xué)?生家里?面了解?情況，?也能夠?知道學(xué)?生們平?時在家?是一個?什么樣?的狀態(tài)?，和家?長們也?能夠多?多的溝?通了解?，這對?我的工?作而言?也是非?常有意?義的我?深知和?家長應(yīng)?該要多?多的溝?通，這?次家訪?去了2?0位學(xué)?生的家?中，都?有一個?共同點?，基本?上所有?學(xué)生在?家里面?作息時?間都不?是特別?規(guī)律，?現(xiàn)在學(xué)?生們正?是成長?發(fā)育的?時候，?所以一?個好的?生活作?息習(xí)慣?是非常?重要的?，這一?點和家?長們也?是強調(diào)?了，要?讓學(xué)生?們養(yǎng)成?好的作?息習(xí)慣?。這?次活動?結(jié)束到?現(xiàn)在我?也還是?感覺非?常好的?，我也?一定會?用行動?去證明?自己，?然后做?出好的?成績來?，這也?是接下?來應(yīng)該?要有的?態(tài)度，?并且在?這方面?我還是?抱有很?多信心?的，在?這一點?上面我?也是花?了很多?時間和?精力，?正值假?期孩子?們在放?假期間?的安全?也是非?常重要?的，這?次家訪?在重點?和家長?們強調(diào)?注意防?暑，天?氣比較?炎熱，?盡量將?減少戶?外活動?，外出?的時候?也要做?好防曬?準(zhǔn)備，?預(yù)防中?暑的情?況發(fā)生?，這一?點是非?常關(guān)鍵?的，也?是應(yīng)該?要去合?理安排?好的。?在這?段時間?以來的?工作當(dāng)?中，我?也特別?感激家?長對我?們的工?作的支?持，也?是非常?的配合?我們工?作，這?樣下來?也是做?出了相?當(dāng)一部?分的成?績，在?這段時?間以來?的家訪?工作中?，也是?重點的?強調(diào)了?這些，?我也需?要繼續(xù)?去歸納?好，下?個學(xué)期?們孩子?們就步?入中班?了，所?以工作?方面需?要重點?的強調(diào)?，很多?方面工?作依然?是重點?，孩子?們在園?內(nèi)和在?家里其?實也是?兩個狀?態(tài)，這?一點是?毋庸置?疑的，?也是應(yīng)?該要重?點去強?調(diào)的，?這不能?夠馬虎?對待。?在接?下來的?工作當(dāng)?中重點?的做好?下個學(xué)?期的規(guī)?劃，定?期和家?長們?nèi)?得聯(lián)系?，孩子?們在家?里面有?什么問?題，也?可以反?饋給我?們，了?解每一?個孩子?們的狀?態(tài)包括?身心健?康，作?為老師?這也是?義不容?辭的工?作，這?非常的?重要，?未來也?一定會?更加的?專注，?去積累?更多的?東西，?把工作?進(jìn)一步?的完善?好。?小班家?訪工作?總結(jié)（?二）?“六一?”過后?我園開?展了各?班為期?一個月?的家訪?活動，?通過這?次家訪?拉近了?家園之?間的距?離也讓?家長對?我們幼?兒園有?了更深?的了解?，更放?心孩子?的學(xué)習(xí)?生活，?現(xiàn)將本?次家訪?活動做?以下總?結(jié)。?一、家?訪前期?工作準(zhǔn)?備此?次九名?在園老?師都參?加了家?訪活動?，針對?2—5?歲的1?00多?名幼兒?進(jìn)行家?訪，活?動前各?班老師?對班上?幼兒進(jìn)?行詳細(xì)?的分析?。針對?問題，?找準(zhǔn)根?本由遠(yuǎn)?到近，?規(guī)劃路?線，分?批次進(jìn)?行走訪?。爭取?節(jié)約能?源，不?走重復(fù)?路線，?家訪前?電話告?知家長?你的到?來，。?一是禮?貌，二?是不走?空路，?這次家?訪我班?分是片?區(qū)走訪?分四片?區(qū)域走?訪：韶?山?jīng)_—?韶光—?竹雞段?—永義?。二?、注意?事項?1、家?訪主要?對象：?對幼兒?園存在?疑問，?不放心?的家長?，家庭?環(huán)境困?難和長?期休假?的`孩?子。?2、家?訪時帶?登記表?，對家?長提的?問題及?時記錄?，以示?禮貌和?重視，?何時幼?兒住址?和電話?，以備?后用。?3、?家訪時?不要告?狀，不?要總說?幼兒的?缺點，?要善于?發(fā)現(xiàn)每?個孩子?的閃光?點。?4、家?訪時要?時刻注?意為人?師表，?一言一?行都代?表老師?的形象?三、?家訪中?提到的?問題?1、普?遍現(xiàn)象?：在家?吃飯要?喂，不?聽大人?的話。?2、?幼兒作?息時間?不規(guī)律?，起床?困難較?多。?3、幼?兒在園?吃什么?飯菜是?家長最?關(guān)心的?問題?4、幼?兒在班?上表現(xiàn)?如何，?是否合?群5?、幼兒?在園都?學(xué)了些?什么?四、家?訪成效?1、?通過家?訪讓家?長知道?老師重?視和關(guān)?注孩子?的成長?。2?、了解?孩子的?家庭因?素，有?助于老?師與孩?子更好?地溝通?，發(fā)現(xiàn)?問題所?在。?3、成?功的一?次家訪?對幼兒?也是一?種鼓勵?。4?、解決?家長對?幼兒園?的誤解?，多一?份理解?有助于?我們開?展工作?。在?沒做家?訪，之?前總覺?得自己?和家長?之間有?層隔膜?，有意?無意在?保持距?離，經(jīng)?過這一?次，走?訪深入?了解，?每個孩?子背后?的家庭?因素，?明白了?，有的?孩子為?什么總?是遲到?，有的?為什么?不愛說?話。當(dāng)?然也有?特別優(yōu)?秀的孩?子，他?們表現(xiàn)?和家長?有著直?接的關(guān)?聯(lián)，有?的家長?發(fā)現(xiàn)問?題，又?不向老?師了解?情況，?日積月?累就形?成了很?大的誤?解和不?滿。也?有的家?長覺得?孩子到?了幼兒?園的什?么表現(xiàn)?吶，都?是老師?的責(zé)任?，自己?可以不?聞不問?。當(dāng)然?也有家?長，非?常支持?幼兒園?的工作?十分信?任我們?。這?次家訪?給我們?上了深?深的一?課，每?一個孩?子都是?一個小?宇宙我?們看到?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不是他?們的內(nèi)?心世界?。在教?他們的?同時，?我們其?實也是?在學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?如何更?好的引?導(dǎo)他們?學(xué)習(xí)，?如何讓?大家喜?歡你，?學(xué)習(xí)如?何深悉?孩子們?的內(nèi)心?世界。?小班?家訪工?作總結(jié)?（三）?時間?很快，?一學(xué)期?又到了?尾聲，?這個學(xué)?期說長?不長，?說短不?短，只?有四個?半月，?而且這?個學(xué)期?結(jié)束也?較早，?以往都?是__?__月?底才結(jié)?束的，?今年_?___?月__?__號?就結(jié)束?了，所?以又些?結(jié)尾工?作的事?我們比?較匆忙?的結(jié)束??？偟?來說我?們與幼?兒也一?起度過?了一個?愉快的?一個學(xué)?期，雖?然其中?也會發(fā)?生一些?小事，?但我們?也一步?步的去?改正，?跟家長?也是共?同的去?解決幼?兒間的?問題，?由于每?個幼兒?的情況?不同，?所以我?們所針?對的方?案也有?所不同?，現(xiàn)在?到了尾?聲我們?有再一?次對他?們進(jìn)行?了一些?總結(jié)，?我們的?譜訪工?作也全?面開展?了。在?譜訪中?，讓我?了解到?幼兒的?思想及?家庭情?況，因?此，我?在園領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?積極的?去參加?家訪活?動。而?這次家?訪活動?也給我?留下了?深刻的?印象，?令我感?觸頗多?。在?家訪中?，首先?對今年?轉(zhuǎn)來的?十多位?新生進(jìn)?行重點?家訪，?在家訪?中，我?們了解?到了很?多方面?的情況?。知道?這些幼?兒以前?的一些?習(xí)性。?在家的?狀況。?在家的?脾氣是?什么。?從家訪?中了解?到這些?幼兒各?自有著?不同的?特點。?在他們?的身上?我們得?用不同?種的教?育方法?去引導(dǎo)?他們。?也了解?一下家?長在家?對幼兒?的要求?是什么?。以便?我們更?好與家?長的溝?通工作?。在?家訪中?，了解?幼兒的?狀況是?重要的?，但同?時了解?家長也?是不可?缺少的?一部分?，與家?長進(jìn)行?了情感?溝通，?達(dá)成了?共識，?會更大?范圍地?取得了?社會對?教師工?作的尊?重與認(rèn)?同，也?使得我?們自己?再次感?受到了?教師工?作的神?圣與責(zé)?任，激?發(fā)了工?作熱情?;更使?我們得?到了教?育和鍛?煉。通?過家訪?，不僅?弘揚了?師德正?氣，還?樹立了?教師的?良好形?象。密?切了家?園配合?，深層?互動，?和諧一?致，提?高了教?育的針?對性、?目的性?和實效?性。?而且家?長對幼?兒教育?也呈現(xiàn)?出很大?的區(qū)別?，有些?家長對?幼兒過?分的嚴(yán)?厲，什?么事都?會以打?的形式?解決，?造成幼?兒容易?形成反?叛的心?理，有?些家長?卻一律?的順從?，對幼?兒百依?百順，?當(dāng)做小?皇帝，?在日常?生活中?沒有與?孩子進(jìn)?行經(jīng)常?的多方?位的思?想情感?交流等?等。這?些都需?要我們?摸清對?象，對?癥下藥?，特別?是與家?長保持?密切的?聯(lián)系，?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時解決?，真正?做到有?的放矢??？?之，在?家訪中?，教師?與幼兒?不是單?方面的?了解，?也是雙?方面的?互相了?解，達(dá)?成一定?的共識?。從而?對以后?的工作?能更好?的進(jìn)行?。還有?在這次?的家紡?中，還?有一件?重要的?工作，?就是希?望他們?暑期能?到幼兒?園來讀?暑假，?讓他們?了解到?其中的?好處是?什么。?小班?家訪工?作總結(jié)?（四）?開學(xué)?的前幾?天，我?們進(jìn)行?了兩天?的家訪?，事先?我都與?家長打?好電話?，約定?家訪的?時間。?在家訪?的過程?中，當(dāng)?我看到?兩個月?不見的?孩子，?總是有?種莫名?的親切?感，孩?子們也?會親切?地與我?打招呼?。經(jīng)過?兩個月?發(fā)現(xiàn)孩?子們都?長高了?，呵呵?。來?到孩子?的家中?，我們?先向家?長解釋?需要他?們填寫?的“家?庭情況?調(diào)查表?”，這?次的表?格，需?要要填?寫的內(nèi)?容比較?多，甚?至有些?內(nèi)容對?家長而?言比較?敏感，?所以我?們要向?他們說?清楚。?不過家?長們一?般都很?配合，?這點讓?我們很?高興。?在接?下來與?家長的?交流過?程中我?發(fā)現(xiàn)了?幼兒在?家中一?些不好?的現(xiàn)象?：孩?子們在?家中生?活習(xí)慣?不太好?，有些?孩子早?上睡到?很晚才?起床，?吃飯時?還要家?長喂，?還有些?不睡午?覺的。?同時我?這兩天?里我聽?到的最?多的一?句話就?是：老?師，我?們家-?--在?家里可?