2022-2023學年湖北省荊州市監(jiān)利縣毛市中學高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以下關于細胞內化合物的敘述，正確的是

（

）A．麥芽糖是由果糖和葡萄糖組成的二糖

B．脂肪是細胞內主要的能源物質C．細胞中大多數無機鹽以分子的形式存在

D．組成細胞的重要有機物都含有碳元素參考答案：D2.下圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B．2結構的細胞所處的內環(huán)境為淋巴

C．人發(fā)生過敏反應，1結構的通透性會升高D．A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結構參考答案：C略3.用甲基綠吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色，結果發(fā)現細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。下列解釋中正確的是

A．甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同

B．細胞核由DNA構成，細胞質由RNA構成

C．真核細胞中，DNA不分布在細胞質基質中，RNA不分布在細胞核中

D．該實驗的結果反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)參考答案：D4.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是()

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C5.從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是

A．生長素能促進上胚軸切段生長B．單側光照引起生長素分布不均勻C．生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端參考答案：A6.豌豆的花色由一對遺傳因子控制，如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結果．據圖回答：組合親本表現型子代表現型和植株數目紫花白花1紫花×白花4014052白花×白花08073紫花×紫花1240413（1）由表中第個組合實驗可知花為顯性性狀．（2）表中第個組合實驗為測交實驗．組合3后代有紫花和白花，這現象叫

．（3）第1個組合中，親本的遺傳因子組成是

（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是

．（4）第3個組合中，親本的遺傳因子組成是

（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是

，子代的紫花的遺傳因子組成為，其中純合子所占比例是．參考答案：（1）3

紫（2）1

性狀分離（3）Aa和aa

50%（4）Aa和Aa

50%

AA或Aa

【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】1、要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現一種性狀，則此性狀為顯性性狀．2、分析表格：（1）判斷顯隱性：從組合三紫花與紫花交配后代出現白花，而后代出現不同于親本表型的現象稱為性狀分離，說明白花是隱性，且雙親紫花為雜合子Aa；（2）判斷各組的基因型：第一組紫花×白花→后代紫花：白花=1：1，說明親本紫花Aa、白花aa；第二組：白花×白花的基因型都為aa．【解答】解：（1）由于組合3是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出現性狀分離，所以紫花是顯性性狀．（2）根據測交的定義，被測個體與隱性純合子雜交的方式叫測交，由此可知組合1Aa×aa屬于測交．組合3后代有紫花和白花，這現象叫性狀分離．（3）第1個組合屬于測交，親本的遺傳因子組成是Aa×aa，子代所有個體中純合子所占比例是50%．（4）第3個組合中，親本的遺傳因子組成是Aa和Aa，子代所有個體中純合子所占比例是Aa×Aa→AA、Aa、aa，所以后代純合子所占的比例是50%．子代的紫花的遺傳因子組成為AA或Aa，其中純合子所占比例是．【點評】本題結合圖表，考查基因分離定律及應用，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力．7.將水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是A.溫度恒定，水果抗蟲害能力強

B.溫度適宜，水果容易保存C.黑暗無光，不易引起早熟

D.CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用參考答案：D8.下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是（）A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次參考答案：C【考點】11：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】1、生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．2、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．3、生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．4、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．【解答】解：A、生命系統(tǒng)中的單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個層次，植物沒有系統(tǒng)這一系統(tǒng)，故A錯誤；B、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，故B錯誤；C、H1N1流感病毒，沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖必需在寄主的活細胞內完成，是離不開活細胞的，C正確；D、蛋白質和核酸屬于高分子化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，故D錯誤．故選：C．9.有三個盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列敘述正確的是（）A．有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌B．發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌C．只盛放葡萄糖液的瓶子能量會增加D．混有乳酸菌的瓶子物質種類會減少參考答案：A【考點】無氧呼吸的概念與過程．【分析】酵母菌的呼吸作用方式是兼性厭氧呼吸，既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸；乳酸菌只能進行無氧呼吸．【解答】解：A、酵母菌在氧氣充足的條件下，進行有氧呼吸，在無氧的條件下進行無氧呼吸，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，所以題目中密閉的條件下，酵母菌進行無氧呼吸產生二氧化碳產生氣泡，A正確；B、由于酵母菌進行無氧呼吸會產生熱量，所以裝有酵母菌的瓶子也會發(fā)熱，B錯誤；C、只盛有葡萄糖的瓶子有生物參與，能量由于呼吸作用會減少，C錯誤；D、由于乳酸菌進行無氧呼吸，進行無氧呼吸以后，會產生很多的中間代謝物質，所以混有乳酸菌的瓶子物質的種類會增加，D錯誤．故答案為：A．10.1939年美國科學家魯賓和卡門用180分別標記H20和C02中的氧的實驗證明了A．光合作用制造了有機物

B．光合作用釋放的氧來自水C．光合作用需要利用根系吸收的水分

D．光合作用吸收的二氧化碳來自大氣參考答案：B11.由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是

（）

A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B、若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D、若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a一定為脫氧核糖參考答案：C12.特異性免疫中，T細胞產生的免疫活性物質稱為（）A．抗原B．抗體C．淋巴因子D．溶菌酶參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結等）；免疫細胞：發(fā)揮免疫作用細胞[包括吞噬細胞、淋巴細胞（B細胞、T細胞）]；免疫活性物質：由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用物質（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）．【解答】解：A、抗原是指能引起機體產生特異性免疫反應的物質，A錯誤；B、抗體是由漿細胞分泌的，B錯誤；C、T細胞能產生淋巴因子，C正確；D、溶菌酶由唾液腺等細胞產生，D錯誤．故選：C．【點評】本題的知識點是特異性免疫過程中不同免疫細胞的功能，對于細胞免疫和體液免疫過程的理解和歸納是解題的關鍵．

13.下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程，敘述錯誤的是()A.①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B.②過程可產生ATP，也可不產生ATPC.②過程可產生[H]，也可消耗[H]D.①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行參考答案：D①過程是有氧和無氧呼吸第一階段葡萄糖分解形成丙酮酸，無論是動物細胞還是植物細胞，均能進行該過程，A正確；②過程為有氧呼吸或有酒精生成的無氧呼吸的第二階段，如果是有氧呼吸則會產生ATP，但如果是無氧呼吸則不能產生ATP，B正確；有氧呼吸的②過程可產生[H]，而無氧呼吸的②過程卻是消耗[H]，C正確；無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，他們的第一階段均在細胞質基質中完成，D錯誤?！究键c定位】有氧呼吸和無氧呼吸14.有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將()A．全部用于生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中C．全部轉移到ATP中

D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中參考答案：B15.關于光合作用暗反應的條件說法正確的是A.白天有光才能進行

B.晚上黑暗處才能進行

C.由細胞呼吸來決定

D.有沒有光都可以進行參考答案：D16.下列說法錯誤的是A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果。B．水分子進出細胞是通過自由擴散。C．葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散。D．大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸既消耗能量，又需膜上的載體蛋白。參考答案：A略17.下列有關DNA的敘述中，正確的是Ａ組成DNA與ATP的元素種類不同ＢDNA復制發(fā)生在細胞有絲分裂的前期和減數第一次分裂前的間期ＣDNA分子中每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基Ｄ沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型參考答案：D18.變形蟲在細胞核被移除之后會死亡,這反映了細胞核的哪項功能（）A．細胞核是遺傳信息庫

B．細胞核是遺傳和代謝的控制中心C．細胞核是細胞生命活動的控制中心

D．細胞核是細胞代謝的中心參考答案：C19.在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整的表現出各種生命活動的最微小的層次是（）A．分子原子層次

B．細胞層次

C．種群和群落層次

D．個體層次參考答案：B20.孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物，根本原因是：A.原核生物沒有細胞核

B.原核生物沒有完善的細胞器C.原核生物是單細胞生物

D.原核生物主要進行無性生殖參考答案：D21.下列哪種生理作用不能體現蛋白質的功能（

）

A．抗體具有免疫作用

B．胰島素調節(jié)血糖C．性激素促進生殖細胞生成 D．唾液淀粉酶的催化功能參考答案：C22.下列關于細胞分化的敘述，正確的是A．細胞核中基因發(fā)生突變

B．體細胞都有細胞周期C．細胞核中基因選擇性表達

D．細胞中細胞器的種類和合成的蛋白質發(fā)生改變參考答案：CD23.下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是(

)(1)具有同源染色體的細胞有①②③(2)動物睪丸中可能同時出現以上細胞(3)③所示的細胞中有2個四分體(4)進行有絲分裂的細胞為①和③(5)④中發(fā)生了等位基因的分離A．(1)(2)(5)

B．(2)(4)(5)

C．(1)(3)(4)

D．(1)(2)(4)參考答案：D24.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，細胞中具有放射性的結構或化合物是（

）①脫氧核糖②細胞膜③肝糖原④tRNAA．①②④

B．①④

C．②④

D．①③④參考答案：C25.下列關于人體細胞有絲分裂與減數分裂的敘述，正確的是（

）A.人體所有細胞均能發(fā)生有絲分裂，但只有原始生殖細胞才能發(fā)生減數分裂B.與減數分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體C.人通過有絲分裂保證個體各組織細胞遺傳物質穩(wěn)定D.有絲分裂與減數分裂細胞分裂次數與DNA復制次數均不同參考答案：C【分析】有絲分裂與減數分裂的過程比較：比較項目減數分裂有絲分裂不同點分裂的細胞原始生殖細胞體細胞或原始生殖細胞細胞分裂次數兩次一次同源染色體的行為①聯會形成四分體，非姐妹染色單體交叉互換；②同源染色體分離存在同源染色體，但不聯會，不分離，無交叉互換現象非同源染色體的行為自由組合不出現自由組合子細胞染色體數目減半不變子細胞的名稱和數目4個精子或1個卵細胞和3個極體2個體細胞相同點①染色體都只復制一次；②分裂過程中都出現紡錘體，都有核仁、核膜的消失與重現過程；③都有著絲點分裂和姐妹染色單體分開現象【詳解】人體所有細胞不一定都能發(fā)生有絲分裂，例如高度分化的神經細胞已經失去分裂能力，不能進行有絲分裂，原始生殖細胞既能通過有絲分裂進行增殖，也能通過減數分裂產生成熟的生殖細胞，A錯誤；與減數分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體聯會，但進行有絲分裂的細胞中存在同源染色體，B錯誤；在有絲分裂的過程中，親代細胞的染色體經復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中，因染色體上有遺傳物質DNA，所以人通過有絲分裂能保證個體各組織細胞遺傳物質穩(wěn)定，C正確；有絲分裂與減數分裂，二者的細胞分裂次數分別為1次、2次，DNA復制次數均為1次，D錯誤。26.下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述，正確的是（

）A.含X染色體的配子數：含Y染色體的配子數=1：1B.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數量相等D.各種生物細胞中的染色體都可以分為性染色體和常染色體參考答案：C【分析】有些生物的性別決定與染色體有關，與性別決定有關的染色體叫性染色體，與性別決定無關的染色體叫常染色體，性染色體是一對同源染色體，但是屬于異型同源染色體，XY型性別決定的生物，雌配子都是含有X染色體的配子，雄配子中含有X染色體的配子和含有Y染色體的配子之比接近1：1，后代中的性別主要決定于哪種雄配子與雌配子結合形成受精卵并發(fā)育成個體?！驹斀狻緼、XY型性別決定的生物，雌配子都是含有X染色體的配子，雄配子中含有X染色體的配子和含有Y染色體的配子之比接近1：1，所以含X的配子數：含Y的配子數＞1，A錯誤；B、XY型性別決定的生物，Y染色體不一定比X染色體短小，如果蠅的Y染色體就比X染色體長，B錯誤；C、精子是由含XY染色體的精原細胞經減數分裂形成，所以雄配子中含有X染色體的配子和含有Y染色體的配子之比接近1：1，C正確；D、不是所有的細胞都具有染色體，如原核生物；不是所有的生物的染色體都具有性染色體和常染色體之分，如大部分植物都沒有性染色體和常染色體之分，D錯誤。故選C。27.下列關于教材中的生物實驗方法能達到實驗目的的是A.用斐林試劑鑒別細胞中的糖類

B.用臺盼藍染色鑒別區(qū)分死細胞和活細胞C.用蘇丹Ⅵ鑒定細胞中的脂肪

D.用健那綠染色觀察線粒體中DNA的分布參考答案：B【分析】閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．【詳解】用斐林試劑能夠鑒別還原糖，無法鑒別細胞中的非還原糖，A錯誤；活細胞的細胞膜具有選擇透過性，使臺盼藍染液不能夠進入胞內，而死細胞的細胞膜喪失選擇透過性，細胞可被臺盼藍染成藍色，因此用臺盼藍染色能夠鑒別區(qū)分死細胞和活細胞，B正確；用蘇丹III或蘇丹IV鑒定細胞中的脂肪，C錯誤；用健那綠染色可觀察細胞中線粒體的分布，D錯誤．【點睛】本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．28.下列關于細胞中元素和化合物的敘述正確的是(

)A．構成有機物的最基本元素是氧B．無論是鮮重還是干重，碳元素占人體細胞的百分比最高C．生物體生命活動的主要能源物質是糖類和脂肪D．水和無機鹽也承擔著構建細胞、參與細胞生命活動的作用參考答案：D29.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲、乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發(fā)酵，若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列說法不正確的是（）A．兩組釋放的CO2不相等B．兩組共釋放的CO2與消耗的O2不相等C．兩組釋放的能量不相等D．兩組酵母菌繁殖速度相等參考答案：D．【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】1、酵母菌為兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．酵母菌有氧呼吸的反應式是：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應式是：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．2、有氧呼吸每分解1mol葡萄糖需要消耗O26mol，生成CO26mol、H2O12mol，產生ATP38mol，無氧呼吸每分解1mol葡萄糖不消耗O2，生成CO22mol，產生ATP2mol．因此若兩組消耗了等量的葡萄糖，甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為3：1；若兩組消耗了等量的葡萄糖，兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質的量之比為8：6=4：3．解：A、兩組消耗相同的葡萄糖，則釋放的二氧化碳甲組：乙組為6：2=3：1，A正確；B、兩組消耗相同的葡萄糖，則它們放出的CO2與甲酵母菌吸入O2之比應為8：6．即4：3，B正確；C、有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸多，即甲組多于乙乙，C正確；D、兩組酵母菌繁殖速度不等，甲組進行有氧呼吸，代謝旺盛，繁殖快，D錯誤．30.下圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖，相關說法不正確的是A.細胞①分裂產生的子細胞有可能是精原細胞B.一般情況下，將要發(fā)生同源染色體分離的是細胞②C.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數量之比為1:2:2D.細胞④產生的子細胞與③相比，染色體數和DNA分子數都減少了一半參考答案：D【分析】根據題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且排列在赤道板的兩側，處于減數第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期?！驹斀狻緼.①細胞處于有絲分裂過程，精原細胞可通過有絲分裂產生精原細胞，A正確；B.同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，B正確；C.細胞③處于有絲分裂中期，染色體、染色單體、核DNA數量之比為1：2：2，C正確；D.細胞③處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8個DNA分子，細胞④處于減數第二次分裂后期，子細胞含有2條染色體，2個DNA分子，D錯誤。31.人類多指基因（T）對正常指(t)為顯性，白化基因（a）對正?；颍ˋ）為隱性，都在常染色體上，而且都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和同時患兩種病的幾率分別是

（

）

A.1∕2、1∕8

B.3∕4、1∕4

C.1∕2、1∕4

D.1∕4、1∕8參考答案：A32.果蠅的體色和翅型由兩對等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1:1。當F1的黑身長翅果蠅自由交配時，其后代表現型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯誤的是（）A.果蠅的兩對相對性狀中顯性性狀分別是黑身和長翅B.F1的黑身長翅果蠅自由交配產生的后代中致死個體占1/3C.F1的黑身長翅染蠅自由交配產生的后代中致死基因型有3種D.F2中黑身殘翅果蠅個體測交后代表現型比例為1:1參考答案：B【分析】設體色和翅形分別受A、a和B、b控制，根據題意，黑身殘翅果繩與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1:1，說明長翅B對殘翅b為顯性；黑色：灰身=1:1，屬于測交類型，說明親本為Aa、aa；F1的黑身長翅果蠅自由交配時，其后代表現型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1，屬于9:3:3:1的變式，說明F1基因型為AaBb，其子代中黑色：灰身=2:1，說明AA致死，據此分析。【詳解】A.根據題意，黑身殘翅果繩與灰身長翅果蠅交配，F1為黑身長翅和灰身長翅，說明長翅對殘翅是顯性；當F1的黑身長翅果蠅自由交配時，其后代表現型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1，說明黑色對灰身是顯性，A正確；B.F1的黑身長翅果繩為AaBb，其自由交配產生的后代中AA個體致死，占1/4，B錯誤；C.F1的黑身長翅染蠅自由交配產生的后代中致死基因型有3種，即AABB、AABb、AAbb，C正確；D.由于AA個體致死，故F2中黑身殘翅果蠅個體基因型為Aabb，測交后代表現型比例為1:1，D正確。33.某蛋白質分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對分子質量是c，則該蛋白質的相對分子質量以及水解時需要的水的相對分子質量分別是(

)

A.b(c-18)+18a和18(b-a)

B.b(c+18)+18a和18(a+b)

C.b(c-18)-18a和l8(a-b)

D.b(c+18)-18a和18(b-a)參考答案：A34.下列有關生物膜的敘述，正確的是（

）A.大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性C.在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結構上的聯系D.興奮在神經纖維上傳導和在神經元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的參考答案：A35.常用能量金字塔來描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所得到的能量數值。下列描述正確的是（

）A.在能量金字塔頂部的消費者獲得的能量最多B.最多約有20％的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者C.生產者通過呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級消費者的能量多D.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多參考答案：D【分析】如果將單位時間內各個營養(yǎng)級獲得的能量數值，由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，即能量金字塔。【詳解】A、在能量金字塔頂部的消費者營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，A錯誤；B、最多約有20％×20%的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者，B錯誤；C、生產者通過呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級消費者的能量多，C錯誤；D、能量的傳遞效率只有10%-20%，生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多，D正確。故選D。36.多指是一對基因控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖，試回答下列問題（設A、a是與該病有關的基因）：（1）據圖譜判斷，多指是由______性遺傳因子控制的遺傳病。（2）寫出某女患者及其父母的所有可能遺傳因子組成：女患者_______，父親_______，母親______。（3）如果該女患者與一多指男患者（其父為多指，母正常）結婚，其后代患多指的概率為______。參考答案：（1）顯（2）AA、Aa

Aa

Aa（3）5/637.2008年諾貝爾生理或醫(yī)學獎的獲得者發(fā)現的人乳頭狀瘤病毒（HPV）和2009年首先爆發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遺傳物質分別是DNA和RNA。下列有關DNA和RNA的比較正確的是（

）A、分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質中B、從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同C、結構上，DNA多為雙螺旋結構，RNA通常為單鏈結構D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑參考答案：C38.下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是A.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性B.細胞有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用C.一切動植物都是由細胞和細胞產物構成的D.施來登和施旺提出，新細胞是由老細胞通過有絲分裂產生的參考答案：D【分析】細胞學說的三點內容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細胞可以從老細胞產生?！驹斀狻緼、細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，A正確；

B、細