千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦防溺水安全教育總結10篇總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，以下是我預備的防溺水平安教育總結范文，歡迎借鑒學習。

防溺水平安教育總結1

同學們當酷熱的夏天來臨時，你會想到哪里去?是陰涼的公園?是在家里享受涼快的空調?還是……我想許多同學會選擇到冰涼的甌江耍水游泳，但你可知道，這是多么的危急!

水孕育了生命，人的生存也離不開水。但同時水也是個無情的殺手，他曾淹沒了很多無辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡。

去年夏天，我校五(3)班的一位同學就被甌江無情地奪去了生命。那天，太陽火辣辣地照著大地，路上也不見一個人影，平常鬧哄哄的公路也變得非常寧靜。他想：為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說走就走，于是獨自一人來到江邊：“爸爸常常教育我，不能獨自一人到甌江游泳，我還是回去吧?！钡柎咧挥勺灾鞯叵蛩镒呷?，“反正江邊水也不是很深，沒有什么關系?！?/p>

哪知，這段江面由于造橋挖沙的原因，一直是危急區(qū)。突然，他一腳踩空栽倒在水里，被這如其來的意外嚇得手足無措，在水里掙扎一會兒，就被無情的甌江水淹沒了。當家長知道與兒子已是陰陽兩隔，竟苦痛得也要往江里跳……

當然，我們不必因此就痛恨水，其實溺水是可以避開的。我想要避開溺水要做到幾點：要學會游泳，那可決不是壞事，只有會游泳才能到江邊耍水;沒有大人伴隨決不單獨行動;要游泳就到水情熟識的較淺的水里，還要做好平安的全部預備。我想只要大家記住這些，逆水是肯定可以避開的。

說句心理話，我也特殊喜愛游泳，它可以增加體質，熬煉意志。只要到處小、時時留意肯定可以避開溺水事故的發(fā)生。

同學們，珍愛生命，千萬不要拿自己的生命開玩笑!

防溺水平安教育總結2

縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最珍貴的沒有什么比得過生命，假如一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中同學與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要動身時發(fā)覺鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松觀察王建他們要出去游泳，便苦苦請求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開頭了游泳競賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有把握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消逝了。

這個真實的故事告知我們應當多學一些有關防溺水的學問。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調整方向，確保平安。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。

同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

防溺水平安教育總結3

生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，賜予人們無限的盼望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，賜予人清爽;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，賜予人力氣。生命是如此的美妙，因此，我們要“珍惜生命，預防溺水”。

隨著天氣慢慢變熱，小溪里自然而然就變得喧鬧非凡了。就由于這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，一名同學趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的老師或同學相伴，后來在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不當心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來，到發(fā)覺的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有平安伴我同行，平安伴隨你我他，才能健健康康、快歡樂樂的生活。對于我們每個人來說，平安都是特別的重要：它是通往勝利彼岸的獨木橋，只有在確保平安的前提下，你才能抵達勝利的彼岸去感受勝利的歡悅;它又是培育幸福的樂土，只有在平安這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國富強昌盛，為了世界多一點愛，少一點悲傷，多一些歡樂，我們必需把生命放在第一位!我們必需每時每刻提示自己要珍惜生命，預防溺水。

防溺水平安教育總結4

隨著夏季的到來，全國每年都有不少同學因溺水身亡，給很多家庭帶來巨大的精神損害和無法彌補的損失，因此，在這里我倡議同學們能夠珍愛生命，預防溺水的事故發(fā)生。

從我做起，樹立平安意識，加強自我愛護，遠離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危急地帶玩耍、玩耍?？隙ㄒ谟屑胰伺惆榈那疤嵯?，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的預備活動，防止溺水大事的發(fā)生;不到無平安設施、無搶救人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，珍愛生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開頭做起。

防溺水平安教育總結5

游泳，是廣闊青少年愛好的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，避開溺水事故的發(fā)生，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

必需要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時召喚同伴救助。

在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。

防溺水平安教育總結6

游泳，是大多人寵愛的一項運動。但因此也導致很多溺水事故的發(fā)生，所以我們應當留意游泳平安。

每年夏天，學校總是千吩咐萬叮囑，不厭其煩地進行教育，嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳，可我們同學們就是不聽，導致發(fā)生了很多溺水身亡的事故。這些事故的發(fā)生我們是可以防止的，卻還是發(fā)生了，這些不都是同學們不聽勸說的后果嗎?

今日早上，我看新聞聯(lián)播時，就觀察這樣的一條新聞：在某個池塘邊一個大約五年級的同學一不當心掉入池塘里，與他結伴同行的三位同學為了救他，也不幸溺水身亡，就這樣，四條如花般的生命凋落了，他們的家長都哀思欲絕。

四條生命啊!祖國的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳，就這樣沒了，這不令人難以接受嗎?

所以，同學們應對游泳平安問題引起重視，游泳必需由家長帶著，不能自己與小伙伴私自同行。還應留意這些事項：游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學不宜游泳，免得將疾病傳染給別人;飯后一個小時不能游泳，避開抽筋的狀態(tài);游泳時若感到胸悶、心慌，氣短應準時呼救或上岸休息……

同學們，生命只有一次，它不能重來，請大家珍愛生命!為了你們的生命，為了你們的家人，請勿私自去游泳。

防溺水平安教育總結7

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。其實溺水是可以避開的。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新穎刺激反應敏感，奇怪???心強，喜愛冒險，同時由于他們缺少生活閱歷，對四周事物、環(huán)境可能構成的危及平安的因素熟悉不夠，因而他們往往在突發(fā)大事中最簡單受到損害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴峻，對皮膚不好，再加上采砂使得水域狀況簡單。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。

溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得平安了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下狀況不明可是危機四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該留意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學游泳時必需有專職教練或者會游泳的大人在場指導與愛護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?/p>

3、會游泳者在下水前也不能忽視預備活動，并且不能逞能，不要太疲憊。

4、坐船時留意平安，別掉入水中。

青少年兒童游泳時，由于各方面的緣由，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴峻。盼望大家提高平安意識，防患于未然。

防溺水平安教育總結8

當我看完《防溺水宣揚片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時它卻用它那老虎般的大口淹沒了很多兒童的生命……說到這，我又想起了老師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能觀察一些兒童在水中玩耍、打鬧，可一下不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個大事更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名學校一、二年級的同學，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水學問的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡單。首先，學會游泳是必定的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危險的時候給你最清晰的推斷。

同學們，仔細學習防溺水學問吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美妙的人生。

防溺水平安教育總結9

當你看到一位母親懷胎十月，在經受很多苦痛地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易?

當你觀察一位身患重病的病人，觀察他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動而漂亮的生命?？墒沁@么漂亮的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消逝!

學校生游泳應在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內進行，嚴禁在游泳區(qū)內游泳。若是選擇河里，應選擇水下狀況熟識的區(qū)域。參與游泳應結伴集體活動，不行單獨游泳，最好要有成人