本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏400字(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇一</h3到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)瞬風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。

聽同學(xué)們說：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱，假如風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度。〞

我聽了同學(xué)們的講解，便拿起風(fēng)箏快速地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。巧妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過來時(shí)，手中的線已經(jīng)沒有了，我快速地跑著，迅速追向風(fēng)箏，大量同學(xué)看見了也來幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。

時(shí)間過得快速，太陽逐漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。

最終，我們只能戀戀不舍地與這塊草地道別！

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇二</h3這么好的天氣，該去干什么呢?春風(fēng)十里，不如努力放風(fēng)箏的自己，這不，爸爸就帶著我們一起去放風(fēng)箏嘍!

我和妹妹一來到廣場(chǎng)就愉快得不得了。先把風(fēng)箏做好，然后小明看到了我，大喊道：“你能和我一起放嗎?我媽媽忘掉帶風(fēng)箏了，我放不了。〞我回復(fù)：“好的。〞小明飛一樣地跑了過來，拿起小燕子風(fēng)箏，大聲喊道：“咱們開始放吧!〞果真，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏一下子就飛了起來，我和小明也順便幫一下妹妹放她那漂亮而又美麗的小燕子風(fēng)箏。果不其然，風(fēng)箏被我逆著風(fēng)用力一扔，咻，就飄飄揚(yáng)揚(yáng)地像醉了酒的大漢一樣一歪一斜地緩慢的飛向天空。

遠(yuǎn)處還有一對(duì)父母?jìng)z，孩子的爸爸說：“啊!孩子長大了。〞媽媽接著說：“是啊，自己都會(huì)放風(fēng)箏了。〞媽媽很欣慰。

天上有蜈蚣風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，漂亮極了。

天色逐漸暗了下來，我們得回家了，我們仨個(gè)人才迫不得已地回家。

啊!我十分喜歡放風(fēng)箏，真希望以后還可以放風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇三</h3一個(gè)風(fēng)和日麗的入夜，暖洋洋的春風(fēng)，吹拂著大地，大人們帶著孩子們一起去郊外放風(fēng)箏。

他們每個(gè)人手里都拿著一支風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)萬千，有黑白相間的老鷹風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，還有睜大眼睛渾身金黃的鯉魚風(fēng)箏，還有長著大量腳的蜈蚣風(fēng)箏……

一切都準(zhǔn)備好了，大活人，站在山坡上不約而同地一起放風(fēng)箏，隨著風(fēng)呼呼，呼呼的吹過來大人們高高的舉起風(fēng)箏用力兒地往空中一聲，孩子們馬上一邊迅速地放著長線，一邊飛速向前奔跑轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)箏，就往空中飄落上去不一會(huì)兒天空中的瘋長越來越多三只。七只，十只……

所有人的風(fēng)箏都飛到了空中，孩子們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒站立不動(dòng)，一會(huì)兒又蹦噠起來，廣場(chǎng)上的歡樂聲匯成一片，喧嚷極了！突然那只飛得最高的風(fēng)箏，在空中翻了幾個(gè)跟頭，一頭朝下，貌似馬上要掉下來了，放風(fēng)箏的孩子用力兒拉線那風(fēng)箏有逐漸地升上去了，我們也沖動(dòng)得不得了。

不知不覺天快黑了，意猶未盡的人們依依不舍地整理好風(fēng)箏，踏上了回家的腳步。

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇四</h3星期六早晨，陽光好，風(fēng)勢(shì)大，我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。

到了那兒，我就迫不及待地拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送，然后快速地跑幾步。風(fēng)箏果真飛上了天，這下可把我樂壞了，愉快得又蹦又跳。正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最終急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。

我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個(gè)時(shí)候爸爸走過來，對(duì)我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風(fēng)箏的。來，我教你。風(fēng)箏要兩個(gè)人一起放，你舉著風(fēng)箏，我拽著線。風(fēng)來的時(shí)候，我說放手，你就松手。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會(huì)飛起來。〞想不到放風(fēng)箏還有這么多學(xué)問。

我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏，只聽爸爸說：“放！〞我趕快松手，只見那只美麗的“大蝴蝶〞慢悠悠地向空中飛去。這時(shí)爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦！〞我提防地接過線，輕輕地拉了幾下。終究，風(fēng)箏越飛越高了。

天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的小鳥、兇猛的老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。

看，那一只只風(fēng)箏，帶著我們開心的希望，在天空中展翅飛行。

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇五</h3晴空萬里，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小剛和小綠、小紅約好去江邊公園放風(fēng)箏。

他們來到公園，只見小草碧綠，綠草如毯。草地上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有小魚外形的，有蜈蚣外形的，有蝴蝶外形的，還有老鷹外形的，他們正在比賽往高處飛呢!

小紅把“蝴蝶〞風(fēng)箏拿在胸前，歪頭看著小綠，只見小綠右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，一邊跑一邊看著小剛，小剛拿著一只沙燕風(fēng)箏，高高舉過頭頂。小剛大喊：“一、二、三放〞。由于小綠用力過大。風(fēng)箏沒有飛上天。于是他們又試了一次，這一次成功了。

遠(yuǎn)處，一家人放起了一個(gè)“三角形〞風(fēng)箏，爸爸和媽媽依偎在一起，欣賞著空中的風(fēng)箏。邊上的孩子用力地拽著風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏逐漸升高。

放風(fēng)箏是一項(xiàng)開心的活動(dòng)，既能鍛煉身體還能愉悅心情。夕陽西下我們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，并約好了下次再一起來放風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏400字篇六</h3在一個(gè)陽光明媚的日子里，同學(xué)們興高采烈地沖出校門，拿著各種各樣的風(fēng)箏奔向草坪，開始放風(fēng)箏。

“小剛，我倆一起放風(fēng)箏吧！〞小明對(duì)鐵哥們說。

“好！你舉風(fēng)箏，我拉風(fēng)箏線。〞小明先握著提線，邁開步伐，迎風(fēng)奔去。接著小剛將支好的風(fēng)箏舉過頭頂，可愛的“小燕子〞揮動(dòng)著“翅膀〞，好像在做飛行的預(yù)備動(dòng)作。然后小明猛地一扯風(fēng)箏線，“小燕子〞就搖晃動(dòng)晃的飛上了湛藍(lán)的天空?？罩幸呀?jīng)有大量風(fēng)箏了，小明的“小燕子〞越飛越高。

“咦，我們的〞小燕子“呢？〞正當(dāng)他們焦慮萬分時(shí)，“小燕子〞從“云〞中飛了出來，淘氣地眨了眨眼睛，開心地說：“哈哈，我贏了！〞

美美在一