第第頁的大學(xué)生實習(xí)報告合集六篇高校生實習(xí)報告篇1

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一支配利用浙科物流管理軟件進行實習(xí)。我們將所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，物流的特點，主要設(shè)備和作業(yè)流程，運營管理，增添同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好，深化對所學(xué)學(xué)問的理解，以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

“物流”作為國民經(jīng)濟進展的動脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟增長點。針對對這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解機會，軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色來模擬現(xiàn)實的物流公司在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。同學(xué)成立物流單位，各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路線優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規(guī)劃、危急處理，加強實際業(yè)務(wù)操作力量。由老師掌握和調(diào)整市場環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增添同學(xué)試驗愛好，使同學(xué)增添市場應(yīng)變力量，同時也使同學(xué)能更好的在試驗的過程中與實際所學(xué)的物流學(xué)問相結(jié)合。

1.系統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)問了解：

通過對機房里計算機中物流實訓(xùn)上機手冊的閱讀，基本了解上機模擬實訓(xùn)的步驟，流程，各個只能部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。

2.業(yè)務(wù)流程：

公司總經(jīng)理：合同管理、總經(jīng)理通過系統(tǒng)中合同的招標(biāo)進行報價，若中標(biāo)可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統(tǒng)發(fā)放的訂單(托運單，發(fā)運單)進行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給調(diào)度中心，由調(diào)度中心對訂單進行處理。物流設(shè)備管理;首先要租借，自建，購置倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進行倉庫安排，購置或租借卡車，聘請司機，叉車，搬運工等。還要開通各種運輸路線。進行財務(wù)管理。

調(diào)度中心：對總經(jīng)理發(fā)送過來的貨運單，托運單進行處理，對貨運單進行補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進行補貨，對托運單進行暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心，另外調(diào)度中心還擔(dān)有信息查詢、風(fēng)險管理、報表、財務(wù)結(jié)算等職能。

倉庫中心：首先對總經(jīng)理發(fā)送來的倉庫信息進行倉庫設(shè)定、對調(diào)度中心發(fā)送過來的信息進行入庫操作(入庫通知-運輸單確認(rèn)-入庫卸貨-開具入庫單)、出庫操作(出庫通知-出庫備貨-運輸單確認(rèn)-出庫裝貨-開具出庫單-發(fā)貨)、另外還但當(dāng)這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢、倉庫盤點、增值業(yè)務(wù)、財務(wù)結(jié)算、報表統(tǒng)計等工作。

運輸中心：對調(diào)度中心發(fā)送的運輸單處理、車輛管理(是否要采納其他公司的回程車)、當(dāng)所用的車源缺乏時向總經(jīng)理懇求購置或轉(zhuǎn)變運輸方式。對司機管理的要認(rèn)清是否有相匹配的司機，車輛提示、風(fēng)險管理、報表等。

經(jīng)過這幾天對物流管理上機模擬軟件的學(xué)習(xí)，我們了解到物流工作的冗雜性，但在在此實習(xí)中充分了解物流企

業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增添感性熟悉，并可從中進一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的進展?fàn)顩r有一個比較全面的熟悉，增添我們對所學(xué)專業(yè)的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)覺了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

總而言之，在上機實習(xí)的這幾天時間里，使我學(xué)到了書本上無法到的東西。是課本學(xué)問的再度升華，是從感性熟悉上升為理性熟悉的過程。感謝學(xué)校賜予我們的這次實習(xí)機會和老師們的實習(xí)教育。

高校生實習(xí)報告篇2

在大三學(xué)習(xí)半期的時候，我們在學(xué)院老師的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的地籍測量。

測量是一實踐性較強的工作、。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

為期一個星期緊急而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開頭正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)受了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。

通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的使用，對課堂學(xué)問的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。

團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別的觀看，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點等。在電腦上畫起來不是很嫻熟，以后還需多練練。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的'交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的把握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作力量得到熬煉。在實習(xí)中培育了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。將來，我肯定會努力加油的，感謝大家！

高校生實習(xí)報告篇3

我的家鄉(xiāng)是**的一個不大也并不繁華的中等城市——**。家鄉(xiāng)的電視臺的節(jié)目播出掩蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對自己的要求。我信任，許多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我如今還這么年輕，沒有任何閱歷，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)當(dāng)從最基層的地方去發(fā)覺和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒學(xué)問。

當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時候說，我們學(xué)校還沒有分詳細(xì)專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的。”那個笑很意味深長，我是后知后覺。之后我被安排到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一支配，真的令我有點不情愿接受。我想象中的實習(xí)，最至少也是忙勞碌碌的坐著車趕赴某個會議會場，奔赴某個事故現(xiàn)場之類的。可是我想起了辦公室主任說的那句話，其實不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個大圈子。不肯定學(xué)習(xí)什么，就肯定會從業(yè)與那個相關(guān)的工作。但只要你把握更多的學(xué)問，不管怎么轉(zhuǎn)，只要在這個圈子里，你就是有用之人。

令我感到幸運的是，我參加了這次節(jié)目制作的策劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了許多東西，在學(xué)問和心理上都有所成長與收獲。

剛開頭策劃節(jié)目的時候，指導(dǎo)老師要我對這一期的節(jié)目提出我的看法和看法。我自認(rèn)為，這個一點都難不倒我，于是我開頭盡情的發(fā)揮。但是后來有許多提議都被“槍斃”了。剛開頭，老師只說了一句：“太多了！”節(jié)目的制作開頭進行后，我心有不甘的又提出了我的看法。指導(dǎo)老師語重心長的對我講：“或許你的實習(xí)僅僅這一次，你想抓住機會一下把全部的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會有許多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡。以后還會有許多個20分鐘用來表達(dá)。假如你如今有10個盒子，把全部的東西都放在第一個盒子，使第一個盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個盒子誰情愿來接受？其他空的盒子誰會去理睬？”一席話讓我茅塞頓開?；蛟S，這就是我們年輕人的缺乏之處吧。我們總想盡可能的去呈現(xiàn)自己的才能，而遺忘了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何鎮(zhèn)靜冷靜的，用長遠(yuǎn)且理智的目光去對待和處理一件事情，讓它更好。這些或許需要很長的時間與閱歷才可以漸漸去體會和學(xué)習(xí)到的。如今我提前知道了，我很慶幸。

接下來就開頭拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡潔吃了早點后便動身了。由于是要拍攝一個電視散文，所以我們?nèi)チ嗽S多地方，去拍設(shè)計好的場景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點了，接近12小時基本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他好像比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機器，進行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時，輔導(dǎo)員和老師對我們說的，在新聞這方面男生會比較占優(yōu)勢。如今才真實的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，假如再扛著機器去拍攝，那可真有點困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她如今是主任職務(wù)，這給了我很大鼓舞。我想即便男生有優(yōu)勢，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就肯定要盡百分之二百的努力。

后來就進入后期剪輯制作的工作了，剛開頭跟著老師，看了一個宣揚短片的剪輯過程，大致熟悉學(xué)習(xí)了一下。其次天由于老師沒有太多的工作，有較多時間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我基本上把握了“edius”視頻剪輯軟件的操作方法，可以進行最基本的操作了。之后我便開頭了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進行剪輯，制作。

雖然隨著技術(shù)的慢慢熟識，可以很輕松的進行操作了，有了些得意之處。不過其次天就消失了問題，將全部可以用的片段，進行挨次排列鋪在軌道上之后，電腦突然出了問題。叫來老師后，他問我保存了嗎，我才反應(yīng)過來。始終做了這么久，只專注于截取視頻了，竟然遺忘了保存。當(dāng)時真的焦急壞了，心想這下慘了，今日一天的功夫可白費了。老師將電腦處理好后，打開文件，從自動存檔庫中將工程調(diào)了出來。幸好只是虛驚一場。不過讓我也長了記性。這項工作看似簡潔，是個很細(xì)致的活，每一個鏡頭與鏡頭之間的連接，怎么處理，哪個先后，都是要經(jīng)過認(rèn)真的一遍遍斟酌的。所以，在儲存上也更應(yīng)當(dāng)引起留意。一旦返工，可是很耗心力，而且，還可能會失去原來的效果。

通過這一次的教訓(xùn)，我便開頭做好一段就進行保存。而且不再急于求成，一點點的細(xì)心去端詳，不滿足就重來，直到有了好的效果為止。以前總聽別人說有粗活細(xì)活之分。如今才明白，其實并沒有什么的粗活細(xì)活之說。任何的工作，都是詳情確定成敗。詳情是我們最簡單忽視的，但卻是至關(guān)重要的，就像一架飛機上的一個螺絲釘，一篇文章的一個標(biāo)點，一段視頻的一秒鏡頭。

一切都基本完成之后就進入了最終的領(lǐng)導(dǎo)審片階段了。首先是專題部主任審片，由于是她全程監(jiān)制的，所以大問題倒是沒有什么。只是在審片的同時，她在不斷的思索，某處會不會引起什么狀況，會不會在臺長審的時候出什么問題等等。反復(fù)修改，重看了四五遍之后，確保不會有什么問題了，就請了贊助商來看。贊助商的看法卻有許多，當(dāng)然到處都是以他們的商標(biāo)或者名字是否為主而提的，導(dǎo)致我們又重新應(yīng)他的要求做了些修改，把原來前后連接，畫面轉(zhuǎn)換，背景音樂等方面都協(xié)作的比較好的地方進行改動。對此我特別不解，可是我的制作指導(dǎo)老師卻沒有說什么，只是根據(jù)人家說的照做。折騰了快一下午，又請來了臺長做最終審批，臺長對一個有些許不良宣揚的地方提出了看法就簽了字。前前后后，僅僅審片就花了三天的時間。就連最大的工程——制作都只進行了四天而已。而且，為了投資商的意愿，我們改動了許多費了許多心血去做的東西。剛開頭真的是很想不通。但后來我慢慢明白，這或許就是商業(yè)運作吧，這或許就是工作和藝術(shù)的不同之處。我們處于自己的工作崗位上，必定會有許多的無奈和身不由己。這一點會成為我以后將要面對的一個學(xué)校到社會的跨越。社會究竟不如學(xué)校，可以讓你肆無忌憚的去發(fā)揮，不會有什么東西牽絆到自己，不會有那么多的壓力。但我想不管學(xué)校還是社會，不管是為了利益還是為了充實自己，良心和道德是第一位的。假如有時候為了利益需要我們自己有所付出，那是正常的生存本能，可以理解。但肯定不能為了利益而損害別人，做違反良心和道德的事情。傳媒工作是一個面對群眾的職業(yè)，肯定要有自己的職業(yè)道德準(zhǔn)則，來約束自己。

不管怎樣，最終還算圓滿的完成了我人生中的第一次實習(xí)，我的收獲還是頗多。學(xué)問技能方面，我學(xué)會了簡潔拍攝以及剪輯軟件的使用。在對行業(yè)的理解上，我懂得了，不管是新聞還是少兒節(jié)目，或者一個廣告，都有著一套完好的程序和流程，都要用一絲不茍的看法去對待。而且，任何工作一個人完成時很困難的，團隊精神是很重要的，只有相互協(xié)作，相互關(guān)心才會既有效果又有效率。另外，我意識到了自己馬虎大意的缺點，詳情是很重要的，不管做什么工作都要細(xì)心仔細(xì)的去對待。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會珍惜這次實習(xí)所得到的，改善自己發(fā)覺的那些缺乏之處，讓自己在今后的時間里更加優(yōu)秀，在畢業(yè)后能夠盡快的投入社會工作中。

高校生實習(xí)報告篇4

(一)實習(xí)內(nèi)容

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。##也說過要知道梨子的味道就應(yīng)當(dāng)去嘗一嘗梨子。在本次實習(xí)中，我主動幫助各位老師工作，抓住一切機會熬煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學(xué)學(xué)問。二十多個日出日落的時間中，我也許參與了以下的實習(xí)活動。

(二)文件建檔

實習(xí)期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和英勇的承當(dāng)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有許多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到許多書本永久無法體會的學(xué)問。

(三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和整理

在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的牢靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為幫助老師們決策的有力材料，我又快速對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，得出了一些很有價值的結(jié)論。

(四)打文件和打印復(fù)印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞?；蛟S聊的比較多，最終發(fā)覺收益，在辦公室時快速幫老師們打了許多東西，為他們減輕了許多負(fù)擔(dān)，心里真的很興奮。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實習(xí)期間一般全部文件的打印和復(fù)印都是我處理。

(五)輕松辦公室大環(huán)境

老師們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人尊敬之情油然而生。但他們大都對電腦的熟識程度大都沒有我們在校同學(xué)高。到辦公室后我發(fā)覺他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特殊是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其虛心的狀況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的狀況下，給他們每個人的電腦裝了不少嬉戲，下載了許多圖片，音樂，視頻節(jié)目以及小說等。這樣做得到了老師們的強烈，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說促進了老師們之間本身的融洽。

(六)給老師做通訊錄數(shù)據(jù)庫

實習(xí)時發(fā)覺老師有一個電話本，也許從零六年開頭到如今各種時期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時很不便利，特殊是在狀況緊急的時候還會耽擱重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)給她把全部的通訊資料都保存到數(shù)據(jù)庫里，這樣查找便利，還可以和其他老師共享，以后更新也特別簡單。

最終的話

總之在實習(xí)的過程中，雖有一些圓滿，但的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美妙的將來……我要始終堅信自己的力量，不斷奮斗和前進。

高校生實習(xí)報告篇5

在這三個月實習(xí)期里，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處。

在實習(xí)的開頭頭兩個星期里，我主要是熟識產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡潔障礙處理、向客戶具體介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，由于沒有接觸過實物，使得在剛使用機器時有“心有余而力缺乏”的感覺。

一款收款機，看起來很簡潔就是那么幾個鍵，可要真正能嫻熟操作，我甚至用了比預(yù)期多一成天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。由于這是我接觸的第一項產(chǎn)品，成果如此不濟，也激起了的愛好和好學(xué)的愿望。

因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，用心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟識產(chǎn)品，還不算難的，真剛要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的愛好，從而能勝利地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰(zhàn)，由于我本就不善言語，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對著機器練，再是對著同事練，然后再找經(jīng)理幫助，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也最終看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。

接下來的一個星期里是實習(xí)業(yè)務(wù)階段，就是通俗上說的“跑業(yè)務(wù)”。“跑業(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。由于業(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn)，產(chǎn)品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來，還需要師傅們實際教育。第一次接觸生人，開頭正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達(dá)也不是很通順、清晰、扼要，在跟著老師實際學(xué)習(xí)和仿照了*次以后，我基本上克服了第一次的毛病，老師也說好好了，并贊揚我進步很快。

再結(jié)束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自上場，自己表演了。這也就是最終的7個禮拜的我的工作。所說已有了臨場的閱歷，但究竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。由于我的工作主要就是向客戶介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家明顯是有備而來，應(yīng)付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探探出一句對我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知老板是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經(jīng)理的聯(lián)系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。

回到公司，經(jīng)理問我出差狀況，我無地自容，但也宣誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經(jīng)理的報告中我作了深刻的反省，并向經(jīng)理討教了一些有用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得許多。因此，我在以后的實習(xí)工作中也充分熟悉到這一點，隨時提示自己要學(xué)習(xí)，所以在前面整整一個禮拜的無業(yè)績之后，我最終迎來了我的第一個春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次單獨上路時跌倒的地方撿到的。

通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)章：我永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我信任通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

高校生實習(xí)報告篇6

1、多聽，多看，多想，多做，少說。

我們到實習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法?？捶▽α?，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的把握?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必要的聯(lián)系，剛開頭去我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎么做，然后自己親自動手去多做，最終住短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

2、少埋怨。

在條件艱苦的地方，或許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

3、與他人和諧相處，加強和同事以及他人之間的溝通。

學(xué)校里成果不錯的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭開頭的實習(xí)生，而熟識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色；老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得明顯蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

4、虛心學(xué)習(xí)。

在這次實習(xí)過程中，我們遇到許