第第頁電算會計實習(xí)報告合集10篇電算會計實習(xí)報告篇1

中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司于1982年1月成立,是一家擁有雄厚資本,具有良好信譽的大型貿(mào)易企業(yè),現(xiàn)為中國機(jī)械裝備(集團(tuán))公司的全資子公司.公司主要經(jīng)營工程機(jī)械,農(nóng)業(yè)機(jī)械等機(jī)電產(chǎn)品的進(jìn)出口貿(mào)易.中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司現(xiàn)有11家國內(nèi)控股公司.

中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司財務(wù)部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和調(diào)配資金,降低資金本錢;負(fù)責(zé)公司的年度財務(wù)決算的合并,報批,定期編制和供給會計報表,并向有關(guān)國家管理部門報送財務(wù)報告;依據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)編制財務(wù)預(yù)算,并組織實施和執(zhí)行;負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)的擔(dān)保,保函審核;利用各種有利條件關(guān)心子公司提高財務(wù)管理水平,增加經(jīng)濟(jì)效益,降低經(jīng)營風(fēng)險.

深化了解會計電算化管理制度：電算化操作使用人員的操作職責(zé)與權(quán)限、電算化賬務(wù)處理流程及規(guī)定、資金管理方法、財務(wù)預(yù)算制度、擔(dān)保,保函管理制度等。

實習(xí)體會

通過這次實習(xí),我不僅熟識了會計電算化制單—賬簿—報表的整個流程,能夠嫻熟運用南北會計軟件,而且對企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的熟悉.由于實習(xí)單位是外貿(mào)企業(yè),所以我還了解到一些關(guān)于進(jìn)出口貿(mào)易的事項,如:保函的審核,出口退稅等.

總之,這次的實習(xí)讓我提高了理論結(jié)合實踐的力量,并且加深了對所學(xué)學(xué)問的理解,可謂獲益匪淺。

電算會計實習(xí)報告篇2

兩周的實習(xí)在今日畫上了圓滿的句號。實習(xí)讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實習(xí)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。

我們以abc公司為實習(xí)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比擬全面的熟悉。之前的《會計電算化》課程都是跟著教師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實習(xí)那么截然不同。翻開《會計電算化實習(xí)教程》，名目的上篇就是用友軟件的的實習(xí)局部，也就是我們要求實習(xí)的內(nèi)容。總觀名目，其內(nèi)容分為十六個局部，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等?？恐@些文字及其解釋，我們開頭了自己的工作。

不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹立刻陣還真是犯難，錯誤百出。首先，是會計科目。開頭時依據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才覺察要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。其次，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會消失該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。

出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時消失了“沒有符合條件的憑證”，原來是由于在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師指教才覺察，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最終，在生成報表時遇到的問題更多，許多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，覺察確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)學(xué)問，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本不會體驗到的學(xué)問。并且，經(jīng)過自己的討論和教師的指導(dǎo)后，也翻開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比擬馬虎的我來說，也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，此次實習(xí)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求把握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實習(xí)培育了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的力量;提高了我們電算化會計實務(wù)處理力量;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計算等實際會計操作力量。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、推斷和操作力量，為走上工作崗位打下堅實的根底。

電算會計實習(xí)報告篇3

一、試驗?zāi)康?/p>

本課程試驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為根底，根據(jù)企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準(zhǔn)那么的要求，在計算機(jī)環(huán)境下進(jìn)展會計業(yè)務(wù)處理操作訓(xùn)練，有目的地檢驗和復(fù)習(xí)同學(xué)所學(xué)的會計理論、方法、技能和技巧。通過課堂教學(xué)和同學(xué)自己動手試驗，使同學(xué)深化理解會計電算化的根底理論學(xué)問，嫻熟把握ERP財務(wù)軟件中總賬、報表、薪資、固定資產(chǎn)、存貨管理、庫存管理、選購管理、銷售管理、應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理等功能模塊操作原理和流程，并能以總賬處理子系統(tǒng)為核心，利用模擬業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)把上述所列的功能模塊進(jìn)展綜合使用，完成證、賬、表的處理。

通過聽講、課后復(fù)習(xí)以及上述試驗過程，把握網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的根本操作，從而理解財務(wù)管理軟件的整個系統(tǒng)構(gòu)造和運行特征，深化理解計算機(jī)環(huán)境下的信息處理方式。在試驗中培育同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)推斷力量，提高職業(yè)工作力量，為同學(xué)今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的根底。

二、實訓(xùn)場所及實訓(xùn)預(yù)備

1、實訓(xùn)場所：實訓(xùn)樓508機(jī)房

2、實訓(xùn)預(yù)備：

〔1〕計算機(jī)硬件系統(tǒng)

〔2〕計算機(jī)軟件環(huán)境要求：

①SQLSERVER數(shù)據(jù)庫

②用友財務(wù)軟件：用友ERP8、72

〔3〕各種試驗資料：試驗資料、試驗操作指南、試驗教材、企業(yè)會計準(zhǔn)那么等

三、試驗內(nèi)容及過程記錄

〔一〕系統(tǒng)管理和根底設(shè)置

1、引入單位帳套。

單擊“開頭”按鈕，執(zhí)行“程序”—“用友—EPRU8”—“系統(tǒng)效勞”—“系統(tǒng)管理”指令，以系統(tǒng)管理員身份登錄，引入資料中的帳套。

2、增加操作員。

“權(quán)限”—“用戶”指令。

⒊進(jìn)展財務(wù)分工。

⒋輸入根底信息

⒌備份帳套數(shù)據(jù)。

〔二〕總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置

⒈總賬系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。

在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行：“設(shè)置”—“選項”指令，翻開“選項”對話框。單擊“編輯”按鈕。

⒉根底檔案

在企業(yè)應(yīng)用平臺中，單擊“根底設(shè)置”—“根底檔案”選項。

⒊期初余額錄入。

在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行“設(shè)置”—“期初余額”指令，靜茹“期初余額錄入”窗口。明細(xì)科目白色可以直接錄，非明細(xì)灰色匯總，幫助核算黃色雙擊錄。

〔三〕總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理

⒈憑證管理：填制憑證、審核憑證、憑證記賬的操作方法。

財務(wù)會計—總賬，執(zhí)行“憑證”—“填制憑證”指令，進(jìn)入“填制憑證”窗口。單擊“增加”，增加一張空白憑證。

在企業(yè)應(yīng)用平臺窗口，執(zhí)行“憑證”—“出納簽字”指令，翻開“出納簽字”查詢條件對話框。輸入查詢條件，選擇“全部”單項選擇按鈕。單擊“確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入憑證列表框，雙擊某一要簽字的憑證或單擊“確定”按鈕。

執(zhí)行“憑證”—“審核憑證”指令。輸入查詢條件，雙擊要審核的憑證或者單擊“確定”按鈕。檢查要審核的憑證，無誤后，單擊“審核”按鈕。

執(zhí)行“憑證”—“記賬”指令，進(jìn)入“記賬”窗口。

⒉出納管理：現(xiàn)金、銀行存款日記賬、資金月報表的查詢方法；支票登記簿的操作方法。

執(zhí)行“出納”—“現(xiàn)金日記賬”指令。

執(zhí)行“出納”—“資金日報”指令。

⒊賬簿管理：總賬、科目余額表、明細(xì)賬、幫助賬的查詢方法。

〔四〕工資管理

⒈工資系統(tǒng)初始設(shè)置。

⒉工資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理。

⒊工資分?jǐn)偧霸履┨幚怼?/p>

⒋工資系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢。

〔五〕固定資產(chǎn)管理

⒈固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入。

⒉日常業(yè)務(wù)：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、計提折舊、生成憑證、賬表查詢。

⒊月末處理。

〔六〕總賬管理系統(tǒng)期末處理

⒈銀行對賬。

⒉自動轉(zhuǎn)賬。

⒊對賬。

⒋結(jié)賬。

〔七〕報表管理

⒈自定義一張報表。

⒉利用報表模板生成一張報表。

四、實訓(xùn)心得體會

〔一〕通過這次會計電算化綜合實訓(xùn)，我更加了解和把握了會計電算化的操作步驟，理解了電算化會計的根本系統(tǒng)。同時也遇到了許多問題，是教師的耐煩講解和同學(xué)的互相關(guān)心讓我解決了這些難題。

在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款的會計科目的使用，那么會消失該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會計科目，然后找到該科目修改此科目，把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時消失了“沒有符合條件的憑證”，原來是由于在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

在生成報表時遇到的問題更多，許屢次都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，覺察確實錯了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核、取消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

〔二〕本次綜合實訓(xùn)是我們高校期間的第一次上機(jī)實訓(xùn)，實訓(xùn)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)展處理，提高同學(xué)的動手力量，把用友軟件的理論學(xué)問和實際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高同學(xué)的專業(yè)力量，為以后就業(yè)做好預(yù)備。通過這次實訓(xùn)，我不僅熟識了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務(wù)軟件，更好地進(jìn)展實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的熟悉

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、析、檢查、預(yù)報、參加決策、實行監(jiān)視，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本把握了，但這些好似只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。

自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。

這次會計電算化綜合實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)力量和結(jié)合力量沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們力量培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們將來適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓(xùn)中必不行少的局部，就是同學(xué)之間的相互關(guān)心。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。所以說，互相關(guān)心是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的商量和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。通過這個學(xué)期的會計電算化實訓(xùn)課，我收獲頗豐，同時也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快地提高自己的動手力量。總的來說，我對這學(xué)期的實訓(xùn)還是比擬滿足的，它使我學(xué)到了許多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明白方向，我信任在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！

電算會計實習(xí)報告篇4

中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司財務(wù)部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和調(diào)配資金，降低資金本錢；負(fù)責(zé)公司的年度財務(wù)決算的合并，報批，定期編制和供給會計報表，并向有關(guān)國家管理部門報送財務(wù)報告；依據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)編制財務(wù)預(yù)算，并組織實施和執(zhí)行；負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)的擔(dān)保，保函審核；利用各種有利條件關(guān)心子公司提高財務(wù)管理水平，增加經(jīng)濟(jì)效益，降低經(jīng)營風(fēng)險。會計

電算化管理制度

電算化操作使用人員的操作職責(zé)與權(quán)限

〔一〕系統(tǒng)管理人員職責(zé)

1，依據(jù)財務(wù)軟件的特點及公司會計核算要求，建立適應(yīng)會計電算化體系與核算方式。會計科目的設(shè)置及報表格式必需符合國家有關(guān)會計制度以及公司核算，管理的要求。

2，負(fù)責(zé)全部會計核算軟件數(shù)據(jù)的初始化，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)，系統(tǒng)運行錯誤的登記與排解工作。

3，負(fù)責(zé)系統(tǒng)操作使用的組織與管理工作，安排操作使用人員的工作權(quán)限。

4，負(fù)責(zé)已復(fù)核數(shù)據(jù)的入賬。

5，做好軟件數(shù)據(jù)及資料的平安保密工作。

〔二〕數(shù)據(jù)操作人員職責(zé)

1，根據(jù)操作規(guī)程錄入機(jī)制憑證數(shù)據(jù)，核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)錄入數(shù)據(jù)的正確性校驗，并打印會計憑證。

2，制單人員無權(quán)修改原始憑證的數(shù)據(jù)，不得對本人填制的憑證進(jìn)展復(fù)核操作。

3，核對各類會計賬簿，編制相應(yīng)的會計報表，并負(fù)責(zé)賬簿，報