第3頁(yè)共3頁(yè)開(kāi)展鐵?路愛(ài)路?護(hù)路安?全教育?活動(dòng)總?結(jié)為?切實(shí)維?護(hù)鐵路?運(yùn)輸安?全暢通?和鐵路?沿線師?生的安?全，進(jìn)?一步增?強(qiáng)學(xué)生?的愛(ài)路?護(hù)路意?識(shí)和鐵?路交通?安全意?識(shí)，杜?絕學(xué)生?鐵路傷?亡事故?和影響?鐵路安?全行車?事件的?發(fā)生，?確保鐵?路運(yùn)輸?的安全?暢通，?中牟第?四初中?扎實(shí)開(kāi)?展鐵路?愛(ài)路護(hù)?路安全?教育活?動(dòng)。?通過(guò)開(kāi)?展此項(xiàng)?活動(dòng)，?要求學(xué)?生做到?嚴(yán)禁擊?打列車?、擺放?障礙物?，嚴(yán)禁?隨意移?動(dòng)或拆?毀鐵路?器材、?撿拾或?盜竊路?材路料?，嚴(yán)禁?違規(guī)穿?越鐵路?、坐臥?鐵路道?軌等。?學(xué)校?主要通?過(guò)采取?以下措?施加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的愛(ài)路?護(hù)路宣?傳教育?：一?、成立?學(xué)校鐵?路愛(ài)路?護(hù)路工?作領(lǐng)導(dǎo)?組，學(xué)?校__?__校?長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，副?校長(zhǎng)_?___?任副組?長(zhǎng)，下?設(shè)辦公?室，設(shè)?在政教?處，_?___?任主任?，制定?活動(dòng)實(shí)?施方案?，具體?安排布?置愛(ài)路?護(hù)路宣?傳教育?工作。?與學(xué)生?簽訂鐵?路愛(ài)路?護(hù)路責(zé)?任書(shū);?提高師?生鐵路?護(hù)路意?識(shí)，確?保不發(fā)?生涉路?傷亡事?件。做?到了分?工具體?，責(zé)任?明確，?并把對(duì)?教師的?考核、?對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)?與愛(ài)路?護(hù)路和?安全事?宜掛鉤?，強(qiáng)化?了責(zé)任?意識(shí)。?二、?制定方?案，愛(ài)?路護(hù)路?工作常?態(tài)化?學(xué)校制?定了《?鐵路護(hù)?路宣傳?教育工?作方案?》，把?愛(ài)路護(hù)?路工作?納入學(xué)?校教育?教學(xué)計(jì)?劃，充?分利用?課堂教?學(xué)、校?會(huì)、主?題班會(huì)?等時(shí)機(jī)?，教育?學(xué)生學(xué)?習(xí)《鐵?路法》?等有關(guān)?愛(ài)路安?全事宜?，學(xué)校?要求每?天的校?園廣播?要有五?分鐘的?鐵路安?全知識(shí)?教育，?校門口?懸掛宣?傳橫幅?;達(dá)到?了警鐘?長(zhǎng)鳴的?效果。?三、?落實(shí)責(zé)?任，強(qiáng)?化制度?管理?學(xué)校進(jìn)?一步建?立健全?了愛(ài)路?護(hù)路的?工作制?度，制?定了《?辦公室?職責(zé)》?《鐵路?安全“?十不準(zhǔn)?”》等?規(guī)章制?度和工?作要求?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?廣大師?生的法?制觀念?和愛(ài)路?護(hù)路意?識(shí)，教?育學(xué)生?做到“?三不”?：即不?到鐵路?上玩耍?，不用?石塊等?擊打列?車，不?在路軌?上堆放?路障。?組織學(xué)?生利用?假期開(kāi)?展以“?愛(ài)路護(hù)?路”為?主題的?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?。四?、廣泛?宣傳，?小手拉?大手?學(xué)校提?出了“?愛(ài)路護(hù)?路教育?帶動(dòng)工?程”，?發(fā)揮學(xué)?生的輻?射作用?。在學(xué)?生中開(kāi)?展“爭(zhēng)?當(dāng)人民?鐵路小?衛(wèi)士”?的護(hù)路?活動(dòng)，?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?愛(ài)路護(hù)?路教育?。同時(shí)?，印發(fā)?大量護(hù)?路宣傳?資料，?讓學(xué)生?帶回家?，由家?長(zhǎng)和親?屬作答?，收到?了顯著?的宣傳?效果。?對(duì)廣大?村民、?中小學(xué)?生進(jìn)行?愛(ài)路護(hù)?路宣傳?教育和?法制教?育。?召開(kāi)鐵?路安全?教育家?長(zhǎng)座談?會(huì);下?發(fā)鐵路?愛(ài)路護(hù)?路工作?致學(xué)生?家長(zhǎng)的?一封信?;通過(guò)?他們宣?傳愛(ài)路?護(hù)路有?關(guān)法律?法規(guī)，?教育身?邊的人?不做危?害鐵路?安全的?不法行?為。普?及交通?安全常?識(shí)和交?通法規(guī)?知識(shí)，?增強(qiáng)少?年愛(ài)路?護(hù)路的?意識(shí)，?并通過(guò)?他們?cè)?沿線形?成“愛(ài)?路護(hù)路?、遵章?守法”?的良好?氛圍，?以一個(gè)?學(xué)生帶?動(dòng)一個(gè)?家庭，?一個(gè)家?庭拉動(dòng)?整個(gè)社?會(huì)，達(dá)?到“小?手拉大?手”的?社會(huì)效?應(yīng)。?五、形?式多樣?，搭建?活動(dòng)平?臺(tái)所?有班級(jí)?每周都?要上一?節(jié)愛(ài)路?護(hù)路方?面的安?全課，?每月出?版一期?愛(ài)路護(hù)?路方面?的黒板?報(bào)宣傳?，各班?以鐵路?安全為?主題召?開(kāi)班會(huì)?;寫好?教案及?記錄;?校園及?各班級(jí)?刊出以?鐵路愛(ài)?路護(hù)路?為主題?的黑板?報(bào);政?教主任?王軍亮?同志利?用集會(huì)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行鐵?路愛(ài)路?護(hù)路安?全教育?;各班?充分利?用自己?的活動(dòng)?陣地進(jìn)?行宣傳?教育，?利用社?會(huì)實(shí)踐?、校外?活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，?組織共?青團(tuán)員?開(kāi)展一?些有益?的愛(ài)路?護(hù)路活?動(dòng)。?通過(guò)有?效地開(kāi)?展“愛(ài)?路護(hù)路?