大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)15篇經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受:

一、城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。因此，從小培育孩子的吃苦力量很有必要。

二、雖然只是從事腦力活動，但這照舊屬于工作，金錢的背后是汗水的辛酸。既然做了家教工作，就得對得起這次機(jī)會，對得起家長所給的回報。腦力活動亦是如此，更何況體力活動了，自己的父母真的只是靠著汗水在掙錢養(yǎng)家糊口，供著自己上學(xué)。從中，我該理解掙錢的辛苦，體諒父母，在校努力學(xué)習(xí)，這才不辜負(fù)父母的期盼。三〃自己是用自己的學(xué)問來掙錢的，學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，感恩父母，感謝他們供應(yīng)的學(xué)習(xí)的機(jī)會，同樣也深刻的明白了“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”的道理。

四〃人際關(guān)系是社會生活中一個很重要的部分。對于即將成為老師的我們，更重要的是要奇妙地處理好老師與同學(xué)之間的關(guān)系、老師與家長之間的關(guān)系。這次做家教的社會實踐活動，讓我提早接觸這些，感受這些，為將來的工作生活做好預(yù)備。

五:熟悉來源于實踐，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”不僅僅對于學(xué)習(xí)如此，對于伴侶，我的熟悉如今更進(jìn)一步。有了深刻的理解，究竟這真的是自己的親身經(jīng)受，路遙知馬力，日久見人心。好壞都可以在時間的見證下一畢顯現(xiàn)出來。對于學(xué)習(xí)，同樣如此，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，日后的教同學(xué)涯就是對我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的檢驗。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

以上就是我的收獲和體會。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生樂觀的影響。

高校生社會實踐活動總結(jié)14

在新課程實施的大背景下，建立校內(nèi)實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進(jìn)國家課程方案的全面落實，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命訓(xùn)練的有效途徑。基于此，學(xué)校依據(jù)校內(nèi)周邊環(huán)境資源，打算建設(shè)一個有效的轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)主動進(jìn)展的校內(nèi)種植實踐基地，讓同學(xué)有機(jī)會走出課堂，走向社會，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)同學(xué)共性的張揚(yáng)和健康進(jìn)展。依據(jù)學(xué)校的工作方案，我們五班級組籌劃了整個活動過程。

統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)支配

成立了實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的活動方案，五班級組組織老師爭論修改，現(xiàn)場察看了試驗田，結(jié)合季節(jié)以及兒童的實際狀況，征求學(xué)校負(fù)責(zé)人和同學(xué)同學(xué)家長、同學(xué)的意見，出臺五班級組“行知種植園”綜合實踐活動方案。聘請農(nóng)科社兩位專業(yè)人員來我校講座，給同學(xué)講解一些農(nóng)作物的基本常識，熟悉農(nóng)作物、雜草，重點指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行田間管理及鋤草的技能。為實踐活動的開展做好肯定的學(xué)問、技能儲備。五班級組各班利用晨會課做好動身前的紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練。

勞動體驗，親近自然

到達(dá)種植園后，各班分別找到自己的種植地，在農(nóng)場負(fù)責(zé)人和老師的指導(dǎo)下，各班分為四個小組，每班一組先勞動，其他小組的同學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。大家都本著不怕臟不怕苦的精神用心地在田地間“作業(yè)”，有工具的同學(xué)熱火朝天地鋤了起來，沒有工具的同學(xué)干脆用手拔。經(jīng)過大家的一番努力，在短短的時間內(nèi)，大有成效，原先遍地的雜草已被鏟除。

勞動中，剛開頭小胖子徐飛飛覺得挺好玩的，慢慢地感到每除一把草，都要付出肯定的代價，不一會兒汗水浸透了衣服，頭發(fā)像洗過一樣，累得氣喘吁吁。野草把他的腿扎得癢癢的，費(fèi)了九牛二虎之力，最終把一小片土地的草除潔凈了。在和老師的交談中，徐飛飛憨笑著說：爺爺奶奶他們每天都要在烈日的酷曬下干活，回家后還要打掃衛(wèi)生，煮飯給他吃，而他卻每次還那么挑三揀四的，真是太不應(yīng)當(dāng)了，將來，他肯定要好好報答長輩。

勞動中，張潤軒同學(xué)正拿著鐵鍬四處走動，一會兒功夫，就不當(dāng)心踩到了一棵小小的油菜花。哎，這棵太可憐了。于是，我便給它拍了最終一張照片。很久很久過去了，張大破壞神還沒有除一棵草，反而破壞了一株油菜花。

活動延長，豐富內(nèi)涵

回到學(xué)校，各班進(jìn)行了活動總結(jié)，表揚(yáng)了勞動樂觀的同學(xué)，指出了活動中暴露的問題。班級組就本次種植園實踐活動進(jìn)行了梳理和總結(jié)，表揚(yáng)了活動組織精彩的班級。各班趁熱打鐵，布置同學(xué)寫寫勞動的體會和收獲，同學(xué)們由于親身體驗了勞動的過程，感受到了勞動的歡快和艱辛，言之有物，言之有情，親近自然，喜愛勞動的美妙情感得到了升華。進(jìn)行勞動實踐活動向家庭延長，讓有條件的同學(xué)開拓空地，種植一些蔥、蒜、菜等植物，寫寫勞動日記。

展評成果，體驗樂趣

在勞動實踐后，老師要給同學(xué)一個呈現(xiàn)自我、體驗勝利、得到確定的機(jī)會。讓他們觀賞自己勞動的歡快場景，溝通自已勞動的歡樂體驗，他們的心中會布滿驕傲感。每個班級在勞動中拍攝了很多令人難忘的精彩瞬間，開展了勞動圖片展;每個班級讓同學(xué)寫了勞動日記，利用班會課進(jìn)行了溝通，評比了優(yōu)秀日記。成果展現(xiàn)受到同學(xué)們的歡迎，同學(xué)在展現(xiàn)中體驗到勝利的味道，感到一種被確定、被需求、被觀賞的喜悅，從而享受到勞動實踐活動的樂趣。

提升品嘗，知行統(tǒng)一

學(xué)校把訓(xùn)練的視線投向了土地與自然，開拓了綜合實踐活動基地，給同學(xué)們一次親近土地的機(jī)會，讓同學(xué)們?nèi)ジ?、收獲、感受，有效地培育同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和樂觀探究、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提升他們的制造性思維和實踐技能，培育同學(xué)親近土地、喜愛大自然、敬重勞動、懂得感恩的思想感情，切實加強(qiáng)和推動了學(xué)校的素養(yǎng)訓(xùn)練工作。

這次活動意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。今日的訓(xùn)練已不能僅滿意于課堂，應(yīng)當(dāng)要讓同學(xué)走出課堂，走進(jìn)生活，把寬闊的生活空間作為師生共同生長的天地，這對同學(xué)的終身進(jìn)展是必不行少的。

通過這次綜合實踐活動，同學(xué)了解關(guān)于種植方面的學(xué)問，熟悉并學(xué)會使用各種勞動工具進(jìn)行簡潔的勞動實踐，體驗勞動的歡樂，同時磨煉了孩子們的意志，熬煉了吃苦耐勞的精神，全面提升了同學(xué)的品德。同時也為同學(xué)供應(yīng)了更多生活的體驗，也為同學(xué)供應(yīng)了寫作的.素材，讓同學(xué)懂得了生活是寫作的源泉。

由于多數(shù)同同學(xué)活在城里，對種植、勞動技能等方面的學(xué)問把握比較少，雖然同學(xué)對這一活動很感愛好，但如何有效開展有相當(dāng)大的難度。有些同學(xué)剛下地便一籌莫展，無法辨別哪是植物哪是雜草，有些同學(xué)不知如何使用勞動工具。針對這一系列的問題，老師準(zhǔn)時做好指導(dǎo)和示范工作，讓同學(xué)在布滿奇怪???與歡快的精神享受中，經(jīng)受生活的磨煉，培育自我管理的力量，從而提高勞動效率。這樣的實踐活動也不斷提高廣闊老師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐力量，為更好地實施新課程服務(wù)。

長期堅持，受益一生

實踐活動的開展要具有長久性，人的行為習(xí)慣需反復(fù)訓(xùn)練，即要經(jīng)受“實踐、熟悉、再實踐、再熟悉”的簡單過程，才能漸漸形成良好的思想品德素養(yǎng)和良好的道德行為，從而真正擁有一個美妙的心靈，所以開展綜合實踐活動，必需要堅持一個長久性。每一次活動的目標(biāo)要小要實，但是時間要久，訓(xùn)練效果才能明顯。這就需要在開展實踐活動時加強(qiáng)檢查，持之以恒，一抓究竟。學(xué)校從“社會即學(xué)校，生活即訓(xùn)練，知行做合一”的理念動身，教同學(xué)六年，想同學(xué)今后六十年。通過長久、務(wù)實、新奇的實踐活動，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成終生受益的良好習(xí)慣和生活技能。

高校生社會實踐活動總結(jié)15

我們?nèi)A北水利水電高?！翱萍夹罗r(nóng)”暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、視頻制作、財務(wù)管理、平安保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這一新興行業(yè)有著深厚的愛好，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，仔細(xì)完成實踐活動的各項任務(wù)。

在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農(nóng)夫的日常生活狀況，又更加深化地了解到了農(nóng)村的現(xiàn)狀，也從許多人口中學(xué)到了許多為人處事的道理和方法。

在靈寶市信達(dá)果業(yè)責(zé)任有限公司，我們了解到了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在用戶手中的應(yīng)用現(xiàn)狀，各項基礎(chǔ)設(shè)施也相對完善。對于連續(xù)進(jìn)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)有著樂觀的作用。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己預(yù)備的不足。他還說，像我們當(dāng)代高校生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什么地方進(jìn)行實習(xí)實踐活動，都要提前與負(fù)責(zé)人做好溝通，必需要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對方是否情愿接受采訪、參觀等。

隨后我們參觀了新農(nóng)村益聯(lián)和河南振宇公司，進(jìn)一步了解了與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)電子商務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r，熟悉到了電子商務(wù)的進(jìn)展對于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣的重要意義。只有在發(fā)達(dá)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的帶動下，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的農(nóng)產(chǎn)品才能更好地和外界進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對接，省去了許多麻煩。

在三門峽市農(nóng)業(yè)科技信息中心，我們對三門峽市內(nèi)乃至到全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展現(xiàn)狀和進(jìn)展方向。由于涉及和土地政策