精選計(jì)劃方案范文匯編4篇指導(dǎo)思想：“小班化授課”這種形式的產(chǎn)生適應(yīng)了素質(zhì)教育的需要，它為學(xué)生供應(yīng)了相對(duì)同樣的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。其詳盡內(nèi)涵是：在班容量意義上，每班學(xué)額數(shù)最多不高出36人，平均每班裝備約3.5名教師，師生比控制在1∶10以內(nèi)，這樣既能夠充分地發(fā)揮班級(jí)人數(shù)少的優(yōu)勢(shì)，又能夠使每班擁有必然的人氣規(guī)模，創(chuàng)立一個(gè)合適的授課氛圍。在教室環(huán)境上，“小班教育”則更側(cè)重合用而富饒個(gè)性化，在形式上做到了因人而宜，因課而宜，因內(nèi)容而宜，靈便多變，不入俗套。在授課談?wù)撋?，“小班”授課談?wù)搫t在對(duì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的談?wù)撋嫌懈鼜V闊的領(lǐng)域，更側(cè)重學(xué)生各方面能力的綜合表現(xiàn)，同時(shí)“小班”授課談?wù)撚重灤┝藢⒑献髂芰χ糜谥R(shí)授課過程中這樣一種先進(jìn)的授課理念。在授課收效上，“小班教育”能使學(xué)生求知能力、做事能力、共同生活能力、生計(jì)和發(fā)展能力獲取更好的培養(yǎng)。在此需要說明的是“小班教育”絕不不過是班級(jí)人數(shù)減少一點(diǎn)的問題，它實(shí)際上是一種教育思想、教育理念的表現(xiàn)，“小班教育”反響的是以人為本、全面關(guān)心人的全面發(fā)展的人文思想推行方法：小班化的“小”主要表現(xiàn)在人數(shù)的少上，不但人數(shù)少，從師資、授課設(shè)施、環(huán)境的設(shè)置上都應(yīng)該表現(xiàn)一個(gè)“精”字。它擁有了比較優(yōu)越的物質(zhì)條件，但同時(shí)我們應(yīng)該看到它應(yīng)該擁有更加精致的“軟”環(huán)境，如何創(chuàng)立這樣的“軟”環(huán)境，我想就幾個(gè)問題談?wù)勛约旱南敕ǎ阂?、環(huán)境設(shè)置要有特色，合適學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。第一，教室的環(huán)境設(shè)計(jì)要以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間，讓學(xué)生的課桌依照實(shí)質(zhì)需要隨意擺放，自由選擇同桌和前后位，既能夠是小組式的集中擺放，又能夠是分別式的擺放，在空間的上使學(xué)生感覺到不受拘束，有利于師生和生生之間的交流和交往。其次，把講臺(tái)設(shè)置在教室的任何一個(gè)角落，而不限制于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個(gè)地方都成為教師進(jìn)行授課的講臺(tái)，因此教師應(yīng)該沒有講桌，拓寬教師的活動(dòng)范圍。倡議把教師的辦公桌1搬到教室里來，放在不阻攔學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的地方，這樣能增加學(xué)生和老師接觸的時(shí)間，有利于教師進(jìn)行個(gè)別教育和指導(dǎo)。再其次，從教室周圍的安排上，要把墻壁變成顯現(xiàn)學(xué)生勞動(dòng)成就的顯現(xiàn)臺(tái)，學(xué)生的書畫、壁報(bào)、作文都能夠?yàn)閷W(xué)生做一顯現(xiàn)。別的，墻壁上設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的圖畫，文字，讓教室真切成為熏陶學(xué)生的知識(shí)樂園。其他電教、生活設(shè)施也要圍繞有利于學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)這一主導(dǎo)思想，讓學(xué)生看著愉快，用著快樂。二、授課要有特色，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在現(xiàn)代教育理念的指引下，創(chuàng)立“互幫、互動(dòng)、合作、開放”的課堂授課模式，緊緊圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。采用“研究授課”“分組授課”“參加授課”“分層授課”“合作授課”等一系列授課新策略。依照學(xué)生的個(gè)體差異，推行因材施教，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。小班化授課創(chuàng)立“互幫、互動(dòng)、合作、開放”的授課模式，教師要在課堂授課中注意指引學(xué)生進(jìn)行的“互幫、合作”實(shí)質(zhì)活動(dòng)，師生互動(dòng)，不斷的變換師生的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，最大限度使課堂授課走向開放。這里應(yīng)該特別側(cè)重小組合作授課與個(gè)別授課相結(jié)合的研究。一方面依照學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在授課中充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們英勇表現(xiàn)自己的個(gè)性，教師恩賜合適的激勵(lì)性的談?wù)?，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互幫活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時(shí)，照顧每一個(gè)學(xué)生的差異情況，推行個(gè)別授課的策略。依照學(xué)生的詳盡情況進(jìn)行采用不同樣的方式方法，敬愛、Ji勵(lì)學(xué)生，保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生的自尊心，使他們的個(gè)性獲取健康發(fā)展。三，加強(qiáng)課外實(shí)踐，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)的，是主體在與環(huán)境的相互作用下形成和發(fā)展起來的，教師應(yīng)該為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)異的外面環(huán)境，使學(xué)生的個(gè)性獲取進(jìn)一步的張揚(yáng)。小班化授課由于人數(shù)較少，學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)簡單組織，因此教師在課堂授課之余，組織好學(xué)生從課內(nèi)走向課外，經(jīng)過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，同時(shí)為學(xué)生搭建顯現(xiàn)的舞臺(tái)，把學(xué)生在實(shí)踐中的所做所想經(jīng)過日記、板報(bào)、故事會(huì)、讀書報(bào)告等等形式顯現(xiàn)出來。激勵(lì)學(xué)生敢于公布自己的見解，特別要激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思想。教師在實(shí)踐中還應(yīng)注意解析學(xué)生的個(gè)性，解析潛能沒2有發(fā)展的原因，調(diào)動(dòng)內(nèi)因，讓學(xué)生自己對(duì)自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷發(fā)展自己。同時(shí)還應(yīng)特別注意那些成績平平，在集體中絕不起眼的學(xué)生，為他們供應(yīng)一個(gè)發(fā)揮身手的機(jī)遇，顯現(xiàn)才華的舞臺(tái)，使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性獲取充分的發(fā)揮?！靶“嗷谡n”這種形式的產(chǎn)生適應(yīng)了素質(zhì)教育的需要，它為學(xué)生供應(yīng)了相對(duì)同樣的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。小班化授課擁有大班授課無法比較的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生人員少使教育授課環(huán)節(jié)緊湊，節(jié)奏加快，周期縮短，為學(xué)生供應(yīng)更加廣闊的自我表現(xiàn)與發(fā)展的空間。貴都大酒店為了感謝客戶長遠(yuǎn)以來的.大力支持，在五一時(shí)期推出了“五一”黃金周優(yōu)惠活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為5月1日至3日。在餐飲方面，牡丹閣推出不同樣價(jià)位的經(jīng)濟(jì)“節(jié)日家庭套餐”，以特色菜、家常菜為主“;五一”節(jié)當(dāng)天在二樓牡丹閣就餐者壽辰恰逢5月1日的客人(憑身份證)，贈(zèng)予精良?jí)鄢降案庖粋€(gè)或紅酒一瓶;當(dāng)天勞模來店就餐擁有效證件享受菜金七折優(yōu)惠，并贈(zèng)予“豐收果籃”;宴會(huì)廳花銷滿1000元(菜金)贈(zèng)予特色菜品一份;別的，該店還推出海鮮50余款，任由顧客精選。在客房優(yōu)惠方面，商務(wù)散客主樓一般標(biāo)準(zhǔn)間(b型)280元/間天，(a型)300元/間天，輔樓單人間180元/間天，輔樓一般標(biāo)準(zhǔn)間190元/間天?；顒?dòng)時(shí)期每天特推出10間200元/間天的特惠房(限2~4樓標(biāo)準(zhǔn)間)。同時(shí)，酒店還推出“泉城一日游”、“泰山一日游”、“曲阜一日游”服務(wù)和酒店車隊(duì)節(jié)日特惠出租車市內(nèi)服務(wù)。某酒店五一特惠錦繡江南食府(6-7f)月30日至5月4日五一黃金周時(shí)期：凡在錦繡江南現(xiàn)金花銷“黔菜美食節(jié)”主打菜品者(4—5道菜品)，享受此款菜品8折優(yōu)惠。凡在錦繡江南現(xiàn)金花銷一次滿500元者贈(zèng)予某旅游社代金券，持此代金券乘坐威?！筮B往返船票(或劉公島旅游花銷)可優(yōu)惠必然的金額，詳盡須與旅游社進(jìn)行磋商。(該政策主要針對(duì)零點(diǎn)大廳散客而言)，詳盡細(xì)節(jié)待定。夏灣拿酒廊(20f)34月30日至5月4日五一黃金周時(shí)期：點(diǎn)取夏灣拿68元套餐以上標(biāo)準(zhǔn)花銷者均可獲贈(zèng)夏灣拿價(jià)值28元養(yǎng)生下午茶套餐免費(fèi)券1張;(有效期至20xx年6月30日)點(diǎn)取夏灣拿價(jià)值沙朗牛排、法式煎鵝肝、t骨牛扒、香草焗大蝦這四道菜品之一者享受8折優(yōu)惠。溫馨提示：特色營銷、特色促銷的擬定要切合酒店的實(shí)質(zhì)情況。每家酒店都有自己的特色，有的地理地址好，有的服務(wù)設(shè)施好，還有的是特色服務(wù)鮮亮，這就需要營銷人員經(jīng)過市場(chǎng)考場(chǎng)，解析對(duì)酒店的特色做促明確的定位。以青海華德旅店為例，華德旅店在建館之初，就明確提出酒店的特色理念，我們不是一家單純的酒店，我們向客人供應(yīng)的不是單純的吃住行，我們希望客人在華德旅店能夠獲取廣泛的幫助無論是工作還是個(gè)人的，我們希望每個(gè)客人都能夠?qū)⑽覀兛醋魇亲约旱募胰?、朋友、同事”，在促銷活動(dòng)中，我們考慮到客人的需要，旅店將客房退房時(shí)間延長至中午兩點(diǎn)，入住客人訂票免收訂票費(fèi)，不如期的推出房價(jià)倒減活動(dòng)。經(jīng)過這些我們贏得了客戶的同意，牢固了老客戶并經(jīng)過老客戶開發(fā)出很多新客戶。保育工作1、幫助幼兒熟悉新教室的環(huán)境。認(rèn)識(shí)中班作息時(shí)間。2、知道口渴了去喝水。3、養(yǎng)成活動(dòng)前后勤洗手的習(xí)慣。4、初步學(xué)習(xí)使用筷子。1、游戲時(shí)間參觀教室。漸漸適應(yīng)中班一日生活。2、游戲中教師提示。3、提示值日生檢查。4、游戲練習(xí)用筷子夾物。主題活動(dòng)主題一：我長大我快樂41、部署主題墻。2、活動(dòng)前知道自己的身高。3、認(rèn)識(shí)身高標(biāo)尺的標(biāo)記。4、生活中觀察父親母親的愛與勤勞。5、收集幼兒繪畫作品。完成時(shí)間：第一、二、三周1、設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。2、請(qǐng)保健醫(yī)生測(cè)量后見告幼兒。3、請(qǐng)家長幫助幼兒認(rèn)識(shí)。4、請(qǐng)幼兒回家注意觀察。5、包括：健康的我、關(guān)心伙伴。主題二：五彩恰巧恰1、活動(dòng)前參觀菜市場(chǎng)。2、在自然角擺放各種蔬菜供幼兒觀察3、收集幼兒作品。完成時(shí)間：第四、五、六、七周1、請(qǐng)家長帶幼兒去。2、師生共同收集各種蔬菜。3、包括：繪畫蔬菜、蛋殼畫。游戲活動(dòng)1、晨間游戲：認(rèn)識(shí)各活動(dòng)資料的玩法，明確各游戲的場(chǎng)所劃分。2、角色游戲：談?wù)摶顒?dòng)規(guī)則，師生共同部署游戲環(huán)境。3、地域游戲：認(rèn)識(shí)地域活動(dòng)的范圍，學(xué)習(xí)使用各項(xiàng)游戲資料。1、內(nèi)容包括：鈴兒響叮當(dāng)、世界杯、投籃、萬向車、保齡球、侏羅紀(jì)時(shí)代、拋接沙包。2、內(nèi)容包括：娃娃家、醫(yī)院、商場(chǎng)、麥當(dāng)勞、未來城市、銀行。3、內(nèi)容包括：計(jì)算角、美工角、操作角、玩具吧、圖書角。英語計(jì)算興趣班1、能積極參加英語活動(dòng)，在老師激勵(lì)下能英勇跟讀英語單詞及句型，理解老5師發(fā)出的英語口令。2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)量之間的關(guān)系，初步學(xué)習(xí)跑組老例。3、美工興趣班中初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧，能在框內(nèi)平均涂色。1、教師運(yùn)用夸張的體態(tài)語言、精良的圖片激發(fā)幼兒參加興趣。2、教師向幼兒講解、演示跑組的方法。3、教師逐個(gè)講解、規(guī)范、指導(dǎo)。隨著XXXX小區(qū)業(yè)主入住戶數(shù)的增加，小區(qū)內(nèi)的靈便車輛也日趨增加。為穩(wěn)當(dāng)緩解小區(qū)內(nèi)靈便車位緊缺問題，最大限度提高車位利用率，實(shí)現(xiàn)業(yè)主車輛有序停放，給業(yè)主創(chuàng)立一個(gè)溫馨、優(yōu)美的居住環(huán)境，特?cái)M定以下停車方案。一、停車管理方式（一）停車方式：以現(xiàn)有地面停車場(chǎng)劃分的車位為基礎(chǔ)，推行“固定車位和非固定車位”的管理方式，本著先來先到、先到先簽的車輛管理原則進(jìn)行有序管理。若小區(qū)內(nèi)車輛未停滿，由序次人員進(jìn)行調(diào)治，發(fā)放臨時(shí)停車卡。（二）進(jìn)出方式：業(yè)主車輛推行刷卡進(jìn)出，依照“一戶一車位、一車一卡”的方式辦理停車卡。（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1、地面固定車位80元/月。位，地面非固定車位（道路停車）50元/月。位，（依照洛發(fā)改收費(fèi)【20xx】40號(hào)文件執(zhí)行），簽署“車位服務(wù)協(xié)議”時(shí)繳納停車使用費(fèi)。停車卡工本費(fèi)押金30元/張，如停車卡扔掉后請(qǐng)業(yè)主及時(shí)掛失并進(jìn)行補(bǔ)辦，補(bǔ)辦時(shí)業(yè)主需繳納停車卡工本費(fèi)。2、對(duì)于小區(qū)內(nèi)業(yè)主臨時(shí)來訪客戶的車輛如需進(jìn)入小區(qū)進(jìn)行停放，經(jīng)小區(qū)服務(wù)人員確認(rèn)后，方可進(jìn)入小區(qū)，物業(yè)公司將依照洛陽市停車管理規(guī)定，向臨時(shí)進(jìn)出小區(qū)的業(yè)主（未辦理停車卡）或來訪客戶收取停車費(fèi)。臨時(shí)車輛進(jìn)入小區(qū)90分鐘以內(nèi)不收費(fèi)，高出90分鐘的依照2元/輛〃次收費(fèi)，臨時(shí)過夜車輛收費(fèi)加倍。（四）車位使用辦理方式：鑒于本小區(qū)目前的實(shí)質(zhì)停車情況，服務(wù)中心將在昨年辦理車位卡的基礎(chǔ)上，優(yōu)先為常住業(yè)主辦理車位使用登記手續(xù)，采用先到先得的方式辦理車輛登記手續(xù)，未辦理停車卡的業(yè)主經(jīng)確認(rèn)進(jìn)入小區(qū)后，應(yīng)遵從物業(yè)公司一致車輛指引，按要求6有序停放，并按《洛陽市物業(yè)管理車輛停放服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行交費(fèi)。辦理車位租借登記手續(xù)時(shí)請(qǐng)所需注意事項(xiàng)：1、業(yè)主需攜帶產(chǎn)權(quán)人身份證、靈便車行駛證、房產(chǎn)證或購房合同辦理車位的登記手續(xù)。2、業(yè)主不在，須由受托人攜帶產(chǎn)權(quán)人身份證和受托人身份證、靈便車行駛證、房產(chǎn)證或購房合同辦理車位的登記手續(xù)。二、停車管理制度（一）小區(qū)進(jìn)出車輛應(yīng)遵守物業(yè)服務(wù)人員一致指揮管理，車輛進(jìn)出小區(qū)和使用停車位時(shí)，推行刷卡進(jìn)入，對(duì)于沒有停車卡的車輛依照?qǐng)@區(qū)車位使用情況領(lǐng)取臨時(shí)停車卡。（二）車輛進(jìn)入小區(qū)后不得鳴喇叭，需接受保安人員指揮，按劃分的車位進(jìn)行停放。小區(qū)內(nèi)不得占道亂停車，對(duì)不按規(guī)定停放車輛又經(jīng)勸阻不聽者，將按市交通管理相關(guān)規(guī)定辦理。如因車輛違章停車造成的影響和損失由違章業(yè)主自行承擔(dān)。（三）地面停車位的管理依照先到先停的方式停放，業(yè)主重要客戶或外來車輛進(jìn)入小區(qū)前要進(jìn)行登記，方可進(jìn)入，外來車輛停放時(shí)必定接受保安人員指引，外來車輛進(jìn)入小區(qū)停放依照《洛陽市物業(yè)管理車輛停放服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》收取相關(guān)花銷。（四）車主需保留好停車卡，如停車卡扔掉、損壞，車主要到服務(wù)中心前臺(tái)掛失，并辦理相關(guān)補(bǔ)卡手續(xù)，否則由此而產(chǎn)生的結(jié)果由車主自行擔(dān)當(dāng)。（五）小區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁2。5噸以上的貨車、大型客車以及裝有易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品的車輛入內(nèi)（喬遷車、消防車、工程車等特別情況除外）。（六）小區(qū)嚴(yán)禁出租車入內(nèi)，遇有乘載老、弱、病、殘以及攜帶過重物品的，視情況能夠放行，但10分鐘內(nèi)必定走開。（七）車輛進(jìn)出小區(qū)時(shí)應(yīng)保持謹(jǐn)慎，防備碰撞其他車輛，否則除負(fù)責(zé)賠償外，還將視情節(jié)做出嚴(yán)禁使用停車位的辦理。（八）停放小區(qū)內(nèi)的車輛內(nèi)不要遺留名貴物品、重要文件等，離車時(shí)車主要鎖好門窗，否則結(jié)果自負(fù)。車位使用者應(yīng)保持車位干凈，無油漬。（九）乙方的車輛有序進(jìn)入停車場(chǎng)停放的，若甲方因管理粗心，造成車輛發(fā)7生傷害或扔掉，甲方擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的管理責(zé)任；乙方的車輛未有序進(jìn)入停車場(chǎng)停放的，