第頁共頁高二地理教案11篇高二地理教案11篇高二地理教案篇1一、教學(xué)目的1、理解____的輪廓圖。2、理解____的地理特征，掌握其地形、氣候、河流、礦產(chǎn)，并分析^p其特點與成因。3、理解____的農(nóng)業(yè)開展條件、主要的農(nóng)作物及出口的農(nóng)產(chǎn)品，并能運用高中地理知識與原理進展解釋。4、分析^p歸納____的工業(yè)與城市開展的有利條件，工業(yè)分布的特點等。譬如以____臨海型工業(yè)布局為例。5、運用高中地理知識分析^p____的人口分布、民族構(gòu)成、人口遷移、城市化進程特點。二、本講重點、難點重點：____的地理特征。高二地理教案篇2第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域開展的影響課時擺設(shè)：4課時教學(xué)目的：1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例，比力闡發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響3.以某個區(qū)域為例，比力闡發(fā)區(qū)域差異開展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點：1.比力闡發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響2.闡發(fā)區(qū)域差異開展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點：1.區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例，比力闡發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響教具籌辦：有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法：比力法、案例闡發(fā)法、圖示法等教學(xué)歷程：一、區(qū)域1.概念：區(qū)域是地球外表的空間單元，它是人們在地理差異的根底上，按一定的指標和方法區(qū)分清楚出來的。2.特征：(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：差異的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人的總稱活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致，如潮濕區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人的總稱活動的影響隨著其他條件的變化而差異。(2)具有一定的面積、形狀和界限。①有的區(qū)域的界限是明確的，如行政區(qū);②有的區(qū)域的界限具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步區(qū)分清楚為下一級區(qū)域。如，東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可區(qū)分清楚為三江平原、松嫩平原、遼河平原等。3.區(qū)分清楚：由于目的差異，所用的指標和方法差異，人們區(qū)分清楚出的區(qū)域類型也差異。二、地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響每個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，并對區(qū)域開展產(chǎn)生深化的影響?？紤]1.導(dǎo)致長江三角形洲地和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么?點撥：從地理位置(緯度位置、海陸位置)方面考慮答復(fù)。2.長江三角形洲地和松嫩平原的年降水量分布各呈現(xiàn)什么規(guī)律?形成這種分布規(guī)律的主要原因分別是什么?點撥：長江三角形洲地的年降水量大致和我國降水量的自然現(xiàn)象一致，原因從該地地形為平原，降水主要來自東南季風(fēng)等方面闡發(fā);松嫩平原的年降水量由于受東面有長白山的阻擋，降水較少，根本呈現(xiàn)從東向西遞降的規(guī)律。3.長江三角形洲地和松嫩平原河網(wǎng)疏密程度的差異，對農(nóng)業(yè)消費會產(chǎn)生哪些影響?點撥：長江三角形洲地地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水地，較為分散。松嫩平原地區(qū)河網(wǎng)疏密程度小，導(dǎo)致耕地多為旱地，集中連片。底下以長江三角形洲地和松嫩平原的比力，說明地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響。長江三角形洲地松嫩平原共性①都是平原地區(qū)，②都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理環(huán)境差異地理位置位于北緯30°附近，我國東部沿海地區(qū)中部，長江入?？诒本?3°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部。氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)夏日高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強;東面有長白山的阻擋，降水較少;溫暖季節(jié)及生長期都較短。土地條件①栽培水稻的土壤為主②耕地多為水地③土地較為分散④人均耕地少①黑土分布廣泛②多為旱地③集中連片④人均耕地面積多。礦產(chǎn)資條件礦產(chǎn)資窘蹙有較豐富的石油等礦產(chǎn)人的總稱活動差異農(nóng)業(yè)耕耘方式水地耕耘業(yè)旱地耕耘業(yè)主要糧食作物主要種植水稻，此外還有油菜、棉花等作物主要種植玉米、春小麥、大豆等作物，作物熟制一年兩熟至三熟一年一熟備注水產(chǎn)業(yè)較為興隆松嫩平原的西部相宜開展畜牧業(yè)其他消費活動工業(yè)我國重要的綜合性工業(yè)基地①輕工業(yè)：依托本地興隆農(nóng)業(yè)根底開展②重工業(yè)：從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資開展利用本地豐富的石油資和周圍地區(qū)的煤、鐵等資開展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。商業(yè)我國沿海航線的中樞，長江入海門戶，對內(nèi)外聯(lián)絡(luò)利便，商業(yè)貿(mào)易興隆活動1.差異區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)出諸多差異。不僅傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。(1)底下面所開列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，闡發(fā)形成這些個差異的自然原因：——北方民居正南正北的方位觀比南邊強;——北方民居的墻體嚴實厚重，南邊民居的墻體輕薄;——從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，檐子逐漸加寬，房屋進深和高度逐漸加大。⑵底下面所開列出的是我國南北方城市住宅摟的差異，闡發(fā)導(dǎo)致這些個差異的自然原因：——假設(shè)不考慮地價、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑本錢比南邊高;——建一樣高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南邊大。點撥：本活動要求學(xué)生理解由于地理環(huán)境的差異造成南北方建筑物獨特的地方的差異，并由此認識地理環(huán)境差異對人們生活的影響。(1)比力而言，北方的冬季寒冷而漫長，南邊的夏日濕熱而漫長。為了在冬季充分利用陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南邊強。北方民居的墻體嚴實厚重，利用在冬季保暖御寒;南邊民居的墻體輕薄，利于在夏日通風(fēng)透氣。從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大(利于排水);隨著對保暖要求的降低和對通風(fēng)乘涼要求的進步，民居的屋檐逐漸加寬，房屋進深和高度逐漸加大。(2)北方的城市住宅樓建立要考慮冬季室內(nèi)取和緩墻體保暖，所以建筑本錢較高，樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射的樓房間距自北向南逐漸減小。三、區(qū)域差異開展階段地理環(huán)境的影響1.區(qū)域地理環(huán)境對人的總稱活動的影響的一般獨特的地方：不是固定不變的，而是隨著社會形態(tài)、經(jīng)濟、技術(shù)等因素的改變而改變。2.典型可作例子的事——長江中下流平原地區(qū)⑴該區(qū)地理環(huán)境：①由長江中下流沿岸假設(shè)干平原組成②平原上河道、湖泊和沼澤分布較廣③地勢平坦，土質(zhì)黏重。⑵差異時期對農(nóng)業(yè)消費活動的影響①一些本來制約區(qū)域開展的地理因素得到降服，甚至成為促進區(qū)域開展的有利因素。(因為隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人們利用和改造自然的才能增強。)開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)消費活動的影響原因闡發(fā)早期稠密的水系成為人們交通的阻隔;黏重的土壤令人們開墾困難。耕耘農(nóng)業(yè)開展緩慢人們利用和改造自然的才能低下中后期①稠密的水系為擴大交通聯(lián)絡(luò)提供了天然水道;②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕耘業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)消費得到較快的開展①船作為交通工具被廣泛施用②農(nóng)業(yè)消費用具的革新和消費技術(shù)的改良⑵長江中下流平原糧食消費地位的變化總體地位開展區(qū)位條件闡發(fā)農(nóng)業(yè)社會形態(tài)我國糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶和棉花消費基地。①水稻具有單元面積產(chǎn)量較高的優(yōu)勢;②人口稠密，豐富的勞動力資使長江中下流平原的水稻種植業(yè)可以精耕細作工業(yè)社會形態(tài)全國“糧倉”的地位和全國棉花消費中的地位下降①人均耕地面積遠低于全國平均程度;②稠密的水網(wǎng)，耕地被分割不利于機械化的推廣，糧食商品率較低。閱讀通過這個材料，使學(xué)生理解如下問題：區(qū)域開展一般分為三個階段，分別為初期階段、成長階段和后期階段。概念形成資狀況人地瓜葛初期階段區(qū)域早期發(fā)育階段由個別的或幾個組合的具有集聚力量的因素，吸引某產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，形成個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)。資對消費來說是充足的，環(huán)境也沒有受到明顯粉碎。根本協(xié)調(diào)成長階段區(qū)域的中期開展和成熟階段初始階段的個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴展，形成由點到面的開展場面。區(qū)域內(nèi)的資不斷消耗，環(huán)境也受到了明顯的粉碎。已顯現(xiàn)出不協(xié)調(diào)后期階段區(qū)域整體開展呈現(xiàn)萎縮階段區(qū)域整體開展呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)，區(qū)域最先存在的優(yōu)勢已險些喪失殆盡本地區(qū)資的耗竭矛盾加重課堂小結(jié)：略板書設(shè)計第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域開展的影響一、區(qū)域1.概念：2.特征：(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：(2)具有一定的面積、形狀和界限。(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步區(qū)分清楚為下一級區(qū)域。3.區(qū)分清楚：二、地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響三、區(qū)域差異開展階段地理環(huán)境的影響1.區(qū)域地理環(huán)境對人的總稱活動的影響的一般獨特的地方：2.典型可作例子的事——長江中下流平原地區(qū)⑴該區(qū)地理環(huán)境：⑵差異時期對農(nóng)業(yè)消費活動的影響【課后作業(yè)】P4活動2.暑假，所在的學(xué)?；I辦社團一部分學(xué)生從學(xué)校所在地哈爾濱出發(fā)，按如下設(shè)計的道路去考察、體驗認識生活：哈爾濱一內(nèi)蒙古自治區(qū)東部的錫林郭勒牧區(qū)一山西太原附近地區(qū)一江蘇南部平原地區(qū)一江西井岡山地區(qū)一云南西雙版納地區(qū)。試根據(jù)上面所說的的道路及到達的考察點，查閱有關(guān)資料，討論沿途及各考察點所能觀察到的自然和人類社會形態(tài)文化景觀，闡發(fā)導(dǎo)致各地自然和人類社會形態(tài)文化景觀差異的原因。第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時擺設(shè)：2課時教學(xué)目的：1.理解遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)重難點：1.遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義2.遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教具籌辦：有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法：比力法、圖示闡發(fā)法、圖示法等教學(xué)歷程：第一課時一、地理信息技術(shù)1.概念：指獲取、管理、闡發(fā)和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主要包括遙控(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)等。2.應(yīng)用——廣泛廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究，在資調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)患防御監(jiān)測、國土資管理、國土開發(fā)規(guī)劃等許多領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。如：可以摹擬特定區(qū)域的自然歷程，預(yù)測、預(yù)告區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的災(zāi)患或環(huán)境變化。GPS汽車導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等。二、遙控(RS)1.概念：是人們在航空器(如飛機、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用一定的技術(shù)裝備，對地表物體舉行遠間隔的感知。2.遙控的裝配⑴傳感器——遙控的要害裝配作用：傳感器在航空或航天器上承受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖象膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來，傳送到地面接收站(圖1.4)⑵組成(理解)遙控平臺、傳感器、地面接收站、信息處置懲罰系統(tǒng)等3.遙控技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能遙控技術(shù)主要環(huán)節(jié)目的物傳感器遙控地面系統(tǒng)結(jié)果遙控功能承受物體和環(huán)境的電磁波輻射搜集、傳輸信息接收信息，處置懲罰、闡發(fā)信息專業(yè)圖件或統(tǒng)計數(shù)字案例介紹：1998年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機、衛(wèi)星遙控影像對洪水監(jiān)測1998年夏秋，長江流域發(fā)生了罕見的大洪水，中科院遙控所等科研部門，利用飛機遙控監(jiān)測和衛(wèi)星遙控監(jiān)測技術(shù)，對洞庭湖及荊江地區(qū)洪災(zāi)環(huán)境舉行監(jiān)測，在很短的時間內(nèi)獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學(xué)根據(jù)，為奪取抗洪斗爭立了大功。課本圖1.5(左圖)是飛機遙控影像，在陰雨天氣的環(huán)境下，通過微波遙控，透過層云層雨陰隔而得到的圖象，地物仍具很高的分辨率，經(jīng)過計算機處置懲罰后，課本圖1.6(左圖)更是清楚地顯示了洪水的吞沒環(huán)境。課本圖1.5(右圖)是衛(wèi)星遙控影像，一樣經(jīng)過計算機處置懲罰后，課本圖1.6(右圖)能清楚地顯示當(dāng)時該地區(qū)吞沒地區(qū)的分布。通過差異時間，差異遙控平臺得到的影像，再經(jīng)過計算機處置懲罰技術(shù)，我們就能快捷、準確地統(tǒng)計出洪水的吞沒環(huán)境?？梢?，遙控技術(shù)具有很多的優(yōu)點。4.遙控的優(yōu)越性(此部分可以請學(xué)生考慮討論總結(jié)完成。)①進步研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財力，進步效率。②遙控信息作為重要的信息，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從歷程到形式的轉(zhuǎn)化和開展，提供了條件。區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息。例如，將屢次或逐月、逐年的遙控影像圖疊加，就可反響城市的擴張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙控廣泛應(yīng)用于資凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)患防御監(jiān)測等領(lǐng)域。遙控技術(shù)的應(yīng)用規(guī)模很廣。除了以上介紹的森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。而且我國的遙控技術(shù)也已經(jīng)活著界上具領(lǐng)先地位。5.遙控技術(shù)的應(yīng)用閱讀通過這個材料，使學(xué)生理解如下問題：遙控在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用1.遙控在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資調(diào)查、土地利用近況調(diào)查、病蟲害和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測，以及農(nóng)作物長勢監(jiān)測和估產(chǎn)等方面。2.遙控在土地資與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。3.作物估產(chǎn)是表達遙控在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的最好例證?？紤]1.從監(jiān)測的規(guī)模、速率，人力和財力的投入等方面看，遙控具有哪些獨特的地方?點撥：規(guī)模更廣、速率更快、需要人力更少、財力投入少。2.有人說：遙控是人的視力的延長。你贊成這種看法嗎?點撥：贊成?？梢詮倪b控的定義闡發(fā)。從某種意義上說，人們“看”的歷程就是在遙控，眼睛至關(guān)于傳感器。課堂小結(jié)：遙控技術(shù)是國土整治和區(qū)域開展研究中應(yīng)用較廣的技術(shù)手段之一，我國在這個領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列。我國的大多土地已經(jīng)獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發(fā)射了回收式國土資衛(wèi)星，自行研制發(fā)射了“風(fēng)云”衛(wèi)星。遙控技術(shù)為我國自然資開發(fā)與利用提供了大量的有效的資料，在我國農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、災(zāi)患監(jiān)測、礦產(chǎn)勘察、土地利用、環(huán)境管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃中起到了非常重要的作用。板書設(shè)計第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用一、地理信息技術(shù)1.概念：2.應(yīng)用——廣泛二、遙控(RS)技術(shù)極其應(yīng)用1.概念：2.遙控的裝配⑴傳感器——遙控的要害裝配⑵組成(理解)遙控平臺、傳感器、地面接收站、信息處置懲罰系統(tǒng)等3.遙控技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能4.遙控的優(yōu)越性進步研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財力，進步效率。5.遙控技術(shù)的應(yīng)用第二課時三、全球定位系統(tǒng)(GPS)1.概念：利用衛(wèi)星，在全球規(guī)模內(nèi)適時舉行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，簡稱GPS。2.組成：空間部分——GPS衛(wèi)星星座(圖).7);地面控制部分—一地面監(jiān)控系統(tǒng);用戶設(shè)備部分——GPS信號接收機。3.獨特的地方萬能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和及時性4.應(yīng)用⑴為各類用戶提供精細的三維坐標、速率和時間。⑵在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。如：野外調(diào)查是區(qū)域地理環(huán)境研究常用的方法之一，全球定位系統(tǒng)可以幫助野外考察人員確定考察點的地理位置(經(jīng)度和緯度)、高程(海拔)，從而可在野外調(diào)查中獲得更為精準的數(shù)據(jù)。⑶在起居中應(yīng)用——GPS導(dǎo)航無論是在何時何地，只要擁有GPS信號接收機，就能懂得自己前進的標的目的和所處的天文坐標。利用GPS為導(dǎo)航效勞也成為—種新興的行業(yè)(圖1.8)。GPS汽車導(dǎo)航(圖1.8)汽車導(dǎo)航裝配可顯示城市道路圖和該車的位置。駕駛員輔入出發(fā)點和目的地的地名然后從系統(tǒng)顯示的可行道路中選擇其中的一條。系統(tǒng)除動態(tài)顯示該車的位置》L還通過語音提示引導(dǎo)駕駛員把車開到目的地。5.GPS衛(wèi)星星座GPS衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成。它們均勻分布在六個軌道最簡單的面內(nèi)。全球任何地點在任何時刻地最簡單的面上空至少有四顆GPS衛(wèi)星?？紤]在GPS汽車導(dǎo)航中，信息在汽車、衛(wèi)星和效勞中間之間是如何通報的?點撥：汽車中的GPS用戶設(shè)備接收了GPS衛(wèi)星信息，解算出本車的位置、速率等信息，并通過無線電信號傳送至效勞中間。效勞中間再根據(jù)汽車所在的位置、及時通過語言提示為汽車導(dǎo)航。閱讀通過該材料大致理解我國的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)四、地理信息系統(tǒng)(GIS)1.概念專門處置懲罰地理空間數(shù)據(jù)的汁算機系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“GIS”。閱讀通過這個材料，使學(xué)生理解如下問題：2.地理信息系統(tǒng)的扼要程序教師指圖講解，使學(xué)生對地理信息系統(tǒng)的歷程有一般性理解。3.應(yīng)用應(yīng)用的領(lǐng)域至關(guān)廣泛，但凡用到地圖或需要處置懲罰地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域都可用到。⑴在區(qū)域地理環(huán)境研究中，地理信息系統(tǒng)可提供反響區(qū)域狀況的各種空間信息。通過對有關(guān)信息舉行闡發(fā)、加工，建立能反響區(qū)域內(nèi)各種因素互相瓜葛，展現(xiàn)區(qū)域布局、特征和開展規(guī)律的模型。⑵利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間闡發(fā)等功能，還可對區(qū)域內(nèi)自然資和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經(jīng)濟和社會形態(tài)條件舉行更準確的闡發(fā)、評價。⑶在利用遙控、全球定位系統(tǒng)等提供的地理信息的根底上，運用地理信息系統(tǒng)，可以對環(huán)境和自然災(zāi)患舉行動態(tài)監(jiān)測及評估預(yù)測。⑷地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用已得到推廣?？紤]1.與地圖相比，地理信息系統(tǒng)具有哪些優(yōu)點?點撥：優(yōu)點很多，如地理信息系統(tǒng)的信息具有多維的特征;地理信息的時序性十清楚顯;時效性好;更新快等等。2.有人說：地理信息系統(tǒng)是地圖的延長。你如何理解?點撥：從地理信息系統(tǒng)是一個多維的地圖等方面考慮。五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球1.“3S”的瓜葛⑴聯(lián)絡(luò)：既互為自力開展又互相促進。⑵區(qū)別①遙控主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取;②全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位;③地理信息系統(tǒng)主要用來又對地理信息數(shù)據(jù)舉行管理、查詢、更新、空間闡發(fā)和應(yīng)用評價。2.數(shù)字地球(1)概念指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息舉行數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。(2)原理和應(yīng)用數(shù)字地球是將差異空間、時間的自然、人類社會形態(tài)文化的大量信息，按天文坐標，從區(qū)域到全球舉行整合，并舉行立體的，動態(tài)的顯示，能為復(fù)雜的消費、研究活動提供實驗條件和測試基地。活動1.圖1.5和田1.6顯示的對洪水患害的監(jiān)測和統(tǒng)計除運用了遙控技術(shù)外，還運用了哪種地理信息技術(shù)?這兩種地理信息技術(shù)在這次洪災(zāi)監(jiān)測和統(tǒng)計中具有如何的互相瓜葛?點撥：在圖1.5和圖1.6所示的洪水監(jiān)測和統(tǒng)計中,除運用了遙控技術(shù)外,還運用了地理信息系統(tǒng),遙控提供了信息(信息搜集),地理信息系統(tǒng)對信息舉行加工(闡發(fā)、統(tǒng)計)。2.城市110指揮中間在接到報警德律風(fēng)后，能在最短的時間內(nèi)指揮警車到達失事地點。為進步出警效率，許多城市裝備了巡誓車。應(yīng)用地理信息技術(shù)可大大進步出誓效率(圖1.11)。(1)110指揮中間要隨時掌握每輛巡警車在城市中的位置，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?點撥：可以利用全球定位系統(tǒng)⑵110指揮中間要確定哪一輛巡警車離失事地點最近，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?點撥：可以利用地理信息系統(tǒng)(3)110指揮中間要斷定最近的警車至失事地點的道路是不是暢通，還需要利用哪些技術(shù)?假設(shè)存在嚴重交通堵塞，110指揮中間又該怎么辦?點撥：還要用到攝像和視頻傳輸技術(shù)。假設(shè)存在嚴重交通堵塞，需要另外找較近的且有條件較快趕到失事地點的巡警車(需要綜合運用上面所說的技術(shù))。(4)假設(shè)你是110指揮中間的調(diào)度員，描繪在接到報警德律風(fēng)到指揮警車前往失事地點的工作程序。點撥：接警→確認失事地點的位置→(在顯示各巡警車的地理信息系統(tǒng)中)理解其周圍巡警車的位置→闡發(fā)確定最近(或能最快到達)的巡警車→通知該巡警車。(5)由此例推想，地理信息技術(shù)還可以應(yīng)用于城市管理的哪些部門中?點撥：城市交通社團和管理、商業(yè)社團和管理、城市規(guī)劃、衛(wèi)生救生、物流等部門，都可利用地理信息技術(shù)?！菊n堂小結(jié)】現(xiàn)代地理學(xué)中，3S技術(shù)學(xué)科的開展與應(yīng)用，日益成為地理學(xué)前沿科學(xué)研究的重要領(lǐng)域，并成為地理學(xué)效勞于社會形態(tài)消費的主要途徑，如今3S技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會形態(tài)的各個領(lǐng)域。它們?nèi)呒扔蟹止び钟新?lián)絡(luò)。遙控技術(shù)主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統(tǒng)主要用來對地理信息數(shù)據(jù)的管理、更新、闡發(fā)等。其中，遙控技術(shù)為地理信息系統(tǒng)提供信息數(shù)據(jù)，加快了地理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的更新，保證了地理信息系統(tǒng)的時效性，全球定位系統(tǒng)為遙控信息數(shù)據(jù)地面定位目的選擇、野外驗證、圖象分類等提供了需要的數(shù)據(jù)信息，為更好地利用遙控技術(shù)解決實際問題提供支持。三者的瓜葛可用以下簡圖暗示：板書設(shè)計第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用三、全球定位系統(tǒng)(GPS)1.概念：2.組成：3.獨特的地方萬能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和及時性4.應(yīng)用⑴為各類用戶提供精細的三維坐標、速率和時間。⑵在起居中應(yīng)用——GPS導(dǎo)航5.GPS衛(wèi)星星座四、地理信息系統(tǒng)(GIS)1.概念2.地理信息系統(tǒng)的扼要程序3.應(yīng)用五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球1.“3S”的瓜葛2.數(shù)字地球很抱歉，因為您在網(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間別人無法拜候您的相冊。去幫助中間，理解如何重新恢復(fù)效勞。高二地理教案篇31、區(qū)域概念：區(qū)域是地球外表的空間單位，它是人們在地理差異的根底上，按一定的指標和方法劃分出來的。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區(qū)域。區(qū)域的特征：層次性;差異性;整體性;可變性(有的地方提出排他性)2、長江三角洲和松嫩平原的異同一樣：都是平原地區(qū)，并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)不同：①地理位置差異：長江三角洲在我國東部沿海地區(qū)的中部，長江的入海口;松嫩平原在我國東北地區(qū)的中部②氣候條件差異：長江三角洲在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強，降水較少，溫暖季節(jié)短，生長期較短，水熱條件的組合不如長。③土地條件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均程度;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國平均程度。④礦產(chǎn)資條件差異：長江三角洲礦產(chǎn)資貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。3、地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的影響:(1).比較長江三角洲與松嫩平原的地理環(huán)境差異及對農(nóng)業(yè)開展的影響。長江三角洲在良好的水熱條件根底上，開展水田耕作業(yè)，一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制，開展旱地耕作業(yè)，一年一熟。長江三角洲河湖水面較廣，水產(chǎn)業(yè)較為興隆;松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜開展畜牧業(yè)。(2).地理環(huán)境對區(qū)域工業(yè)開展影響顯著：長江三角洲成為我國最重要的綜合性工業(yè)基地，其有利的地理環(huán)境是：位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內(nèi)外聯(lián)絡(luò)方便;依托當(dāng)?shù)嘏d隆的農(nóng)業(yè)根底開展輕工業(yè)，從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資開展重工業(yè)，成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。松嫩平原成為我國的重化工業(yè)基地，其有利的地理環(huán)境是：豐富的石油資和周圍地區(qū)的煤、鐵等資。4、區(qū)域不同開展階段地理環(huán)境的影響早期：長河流、湖泊和沼澤分布較廣，地勢平坦，土質(zhì)黏重。受地理環(huán)境的限制，耕作農(nóng)業(yè)開展緩慢。農(nóng)業(yè)社會時期：①船作為交通工具被廣泛使用，長稠密的水系為擴大交通聯(lián)絡(luò)提供了天然水道。②隨著農(nóng)業(yè)消費工具的改良和消費技術(shù)的改良，長多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)消費得到較快的開展。③隨著我國歷史上人口從北方至南方幾次大規(guī)模的遷移，長人口越來越稠密。④優(yōu)越的氣候條件還使得長成為我國主要的桑蠶和棉花消費基地。農(nóng)業(yè)社會后期：①工商業(yè)的開展使長人口、城市密集，耕地面積減小。②耕地被分割得很破碎，不利于機械化的推廣，糧食商品率低。③今天長作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，在全國棉花消費中的地位也比不上南部和華北平原。5、遙感(RS)主要是獲取信息，對地表物體進展遠間隔的感知。視力的延伸工作過程：物體輻射和反射電磁波→搜集→傳輸→信息處理信息分析^p→專業(yè)圖件統(tǒng)計數(shù)字目的物→傳感器→遙感地面系統(tǒng)→成果特點和優(yōu)點：可以首先從面上的區(qū)域分析^p研究入手，然后有重點地選擇假設(shè)干點、線進展野外驗證和檢查。不僅可以進步研究工作的精度和質(zhì)量，而且節(jié)省人力、財力，進步效率。6、全球定位系統(tǒng)(GPS)主要功能是定位，在全球范圍內(nèi)實時進展導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)。如，可以準確定位某地理事物的三維坐標(經(jīng)度，緯度和海拔)，還可為飛機、船舶、汽車導(dǎo)航。由三大部分組成：空間部分—GPS衛(wèi)星星座(共24顆，其中21顆工作衛(wèi)星，3顆備用衛(wèi)星);地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng);用戶設(shè)備部分—GPS信號接收機特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實時性7、地理信息系統(tǒng)(GIS)專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計算機系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用。優(yōu)點：①信息量大，使用方便;②功能強大;③動態(tài)監(jiān)測(GIS與RS相結(jié)合)8、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球數(shù)字地球是指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進展數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。高二地理教案篇4【學(xué)習(xí)目的】1.舉例說明科技在洗染災(zāi)害預(yù)測、災(zāi)害監(jiān)測和評估中的作用。2.展望人類利用高科技趨利避害的遠景。【重點難點預(yù)測】【學(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)輔導(dǎo)小組討論【自主學(xué)習(xí)】一、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用減輕自然災(zāi)害為高新科技的開展提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。①〔②等〕、③技術(shù)、④技術(shù)、通訊信息技術(shù)、減災(zāi)工程質(zhì)量探測技術(shù)、先進的`防災(zāi)建筑技術(shù)等已在防災(zāi)減災(zāi)中發(fā)揮著重要的作用。1.遙感技術(shù)與減災(zāi)〔1〕應(yīng)用災(zāi)害前兆監(jiān)測進展災(zāi)害，以便及時發(fā)出警報。決定救災(zāi)的輕重緩急建立災(zāi)害模型。更好的理解和解釋災(zāi)害現(xiàn)象對滑坡和泥石流發(fā)生的預(yù)測〔2〕舉例對發(fā)生的預(yù)測對農(nóng)作物和森林病蟲害預(yù)報對的預(yù)報2.全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)與減災(zāi)GOS與減災(zāi)作用提供全天候、連續(xù)、實時、高精度的__________和三位速度及時間數(shù)據(jù)應(yīng)用防洪、__________、抗震和撲滅林火等減災(zāi)領(lǐng)域舉例①災(zāi)情發(fā)生后的___________和減災(zāi)過程中的_________、監(jiān)測等，利用GPS可以進步減災(zāi)效率②______________，利用GPS可以進步準確度③救災(zāi)人員趕赴發(fā)生地點的_____________〔輔以配套設(shè)施〕二、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的前景1.遙感技術(shù)和計算機技術(shù)1.〕應(yīng)用：災(zāi)害監(jiān)測、_________、預(yù)報與災(zāi)害信息管理2.〕意義：是災(zāi)害監(jiān)測實現(xiàn)_________化，并實現(xiàn)監(jiān)測?評估?預(yù)測?預(yù)警的智能化、自動化、_________，大大進步了災(zāi)害管理程度和防災(zāi)減災(zāi)的快速反響才能。2.其他技術(shù)：_____________、新能開發(fā)利用技術(shù)等將對__________，有效防治災(zāi)害發(fā)揮宏大的作用。【合作探究】1.地理信息系統(tǒng)在防災(zāi)、減災(zāi)中有哪些作用？2.讀圖4-11，找出重旱、中旱主要在哪些省級行政單位？分析^p這些地區(qū)干旱發(fā)生的原因。3.據(jù)圖4-13，比較1998年7月30日、8月27日、9月1日的水體面積變化，說一說嫩江地區(qū)的水情特征。4.結(jié)合l998年嫩江地區(qū)水情監(jiān)測合成衛(wèi)星圖像，說一說遙感技術(shù)對洪水災(zāi)害的預(yù)報作用。5.說一說氣象遙感衛(wèi)星在天氣預(yù)報中是如何發(fā)揮作用的。6.〔教材P.89〕通過材料，讓學(xué)生理解以下內(nèi)容：〔1〕全球定位技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中工作原理〔2〕全球定位技術(shù)在減災(zāi)中的主要作用：【展示提升】：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.【達標測評】1..根據(jù)要求，在下面的構(gòu)造圖中完成以下問題：〔1〕將洪澇、特大暴雨、臺風(fēng)分別填入A、B、C三個方框內(nèi)?！?〕在其他方框內(nèi)填上適當(dāng)內(nèi)容。2..據(jù)報道，全國農(nóng)業(yè)區(qū)劃辦公室對黑龍江的三江平原、內(nèi)蒙古和甘肅的河西走廊、哈密地區(qū)共53個縣級單位的1986年和1996年衛(wèi)星遙感圖像進展了判讀比較，發(fā)現(xiàn)上述四省區(qū)10年中被開墾的草地和荒地總面積近200萬公頃(其中開墾草地約120萬公頃，開開荒地約80萬公頃)，而實際新增的耕地總面積僅為100萬公頃。當(dāng)?shù)厝罕娍吹介_墾后被撂荒的土地，心疼地說：“一年開草場，二年打點糧，三年五年變沙梁”。根據(jù)上述材料，答復(fù)以下問題。(1)我國在土地資利用現(xiàn)狀調(diào)查時采用了先進的技術(shù)手段，發(fā)現(xiàn)上述地區(qū)10年中被撂荒的土地竟達開墾總面積的％。(2)從氣候的干濕狀況分析^p，上述地區(qū)除三江平原屬區(qū)外，其他地區(qū)大部分屬于區(qū)與區(qū)，土地被撂荒的主要原因在于。(3)上述土地利用中存在的現(xiàn)象對大氣環(huán)境質(zhì)量造成的影響主要表如今哪些方面?。(4)從區(qū)域可持續(xù)開展戰(zhàn)略考慮，上述土地被撂荒地區(qū)應(yīng)采取的合理的針對性措施主要有()(填一個或一個以上字母)A．制止刨草毀林，杜絕濫墾B．精耕細作，進步糧食產(chǎn)量C．筑溝開渠、進展合理灌溉D．引進耐堿作物，改良鹽堿土E．植樹種草，營造防護林F．采用機械化耕作，制止使用化肥、農(nóng)藥G．退耕還牧，進展合理放牧【自主反思】知識盤點：心得感悟：備注高二地理教案篇5教學(xué)目的:1、知識目的：掌握地圖三要素;純熟應(yīng)用等高線地形圖;2、才能目的：可以純熟地將三種不同形式比例尺實現(xiàn)互換并比較大??；可以在不同類型的地圖上區(qū)分方向；純熟閱讀等高線地形圖并學(xué)會應(yīng)用;3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、自信心和合作精神教學(xué)重點:比例尺的應(yīng)用;等高線地形圖的判讀;教學(xué)難點:比例尺的縮放;地形剖面圖的繪制;教學(xué)過程:一、地圖三要素1．方向無方向標——上北下南，左西右東有方向標——根據(jù)方向標確定方向〔作方向標垂線，面北背南，左西右東〕經(jīng)緯網(wǎng)——經(jīng)線指示南北，緯線指示東西2．圖例和注記表示該事物的符號是圖例，旁邊的數(shù)字或者文字為注記，帶學(xué)生看地圖冊上的圖例識別：鐵路，湖泊，沼澤，沙漠，長城，城市等3．比例尺〔1〕定義：圖上間隔和實際間隔的比值〔比例尺沒有單位〕〔2〕公式：比例尺=圖上間隔/實際間隔〔3〕表示方法：文字式——1厘米表示200千米數(shù)字式——1/20000000線段式——用一段1厘米的線段表示200千米〔4〕比例尺與圖幅面積之間的關(guān)系：a.圖幅面積一樣時——比例尺越大，表示的實際范圍越小，內(nèi)容越詳細；b.實際范圍一樣時——比例尺越大，圖幅面積越大；〔5〕比例尺縮放a.將原比例尺放大到n倍后比例尺為：原比例尺的n倍；b.將原比例尺放大〔放大了〕n倍后比例尺為：原比例尺的(n+1)倍；c.將原比例尺縮小到1/n后比例尺為：原比例尺的1/n；d..將原比例尺縮小〔縮小了1/n〕后比例尺為：原比例尺的〔1-1/n〕.e.比例尺放大到原來的n倍，圖幅面積為原來的n2倍；比例尺縮小到原來的1/n，圖幅面積為原來的1/n2.二．等高線地形圖1．根本特征：等高線上海拔一樣同一幅圖中等高距一樣等高線為閉合曲線等高線一般不相交，但陡崖處重合；同一幅圖中，等高線越密集，坡越陡；等高線圖中的示坡線總是指向低處；2．等高線地形圖的判讀方法：〔1〕四周低中間高——山峰〔2〕四周高中間低——盆地/洼地〔3〕山谷——等高線向高處彎；〔4〕山脊——等高線向低處彎；〔5〕鞍部——兩個山頂之間〔6〕陡崖——等高線重合并帶有示坡線；3．海拔與相對高度〔1〕海拔——以青島黃海海平面作為基準，某個地點高出該海面的高度；〔2〕相對高度——兩個地點海拔之差；〔3〕陡崖相對高度計算：(n-1)*d≤H高二地理教案篇6課時安排：4課時教學(xué)目的：1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例，比較分析^p地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響3.以某個區(qū)域為例，比較分析^p區(qū)域不同開展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點：1.比較分析^p地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響2.分析^p區(qū)域不同開展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點：1.區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例，比較分析^p地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法：比較法、案例分析^p法、圖示法等教學(xué)過程：一、區(qū)域1.概念：區(qū)域是地球外表的空間單位，它是人們在地理差異的根底上，按一定的指標和方法劃分出來的。2.特征：(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：不同的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人類活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致，如潮濕區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人類活動的影響隨著其他條件的變化而不同。(2)具有一定的面積、形狀和邊界。①有的區(qū)域的邊界是明確的，如行政區(qū);②有的區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區(qū)域。如，東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可劃分為三江平原、松嫩平原、遼河平原等。3.劃分：由于目的不同，所用的指標和方法不同，人們劃分出的區(qū)域類型也不同。二、地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，并對區(qū)域開展產(chǎn)生深化的影響。不同區(qū)域地理環(huán)境的差異，人們消費、生活特點差異區(qū)域的開展程度、開展方向等差異考慮1.導(dǎo)致長江三角洲和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么?點撥：從地理位置(緯度位置、海陸位置)方面考慮答復(fù)。2.長江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈現(xiàn)什么規(guī)律?形成這種分布規(guī)律的主要原因分別是什么?點撥：長江三角洲的年降水量大致和我國降水量的普遍規(guī)律一致，原因從該地地形為平原，降水主要來自東南季風(fēng)等方面分析^p;松嫩平原的年降水量由于受東面有長白山的阻擋，降水較少，根本呈現(xiàn)從東向西遞減的規(guī)律。3.長江三角洲和松嫩平原河網(wǎng)密度的差異，對農(nóng)業(yè)消費會產(chǎn)生哪些影響?點撥：長江三角洲地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水田，較為分散。松嫩平原地區(qū)河網(wǎng)密度小，導(dǎo)致耕地多為旱地，集中連片。下面以長江三角洲和松嫩平原的比較，說明地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響。長江三角洲松嫩平原共性①都是平原地區(qū)，②都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理環(huán)境差異地理位置位于北緯30°附近，我國東部沿海地區(qū)中部，長江入海口北緯43°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部。氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)夏季高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強；東面有長白山的阻擋，降水較少；溫暖季節(jié)及生長期都較短。土地條件①水稻土為主②耕地多為水田③土地較為分散④人均耕地少①黑土分布廣泛②多為旱地③集中連片④人均耕地面積多。礦產(chǎn)資條件礦產(chǎn)資貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)人類活動差異農(nóng)業(yè)耕作方式水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)主要糧食作物主要種植水稻，此外還有油菜、棉花等作物主要種植玉米、春小麥、大豆等作物，作物熟制一年兩熟至三熟一年一熟備注水產(chǎn)業(yè)較為興隆松嫩平原的西部適宜開展畜牧業(yè)其他消費活開工業(yè)我國重要的綜合性工業(yè)基地①輕工業(yè)：依托當(dāng)?shù)嘏d隆農(nóng)業(yè)根底開展②重工業(yè)：從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資開展利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資和周圍地區(qū)的煤、鐵等資開展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。商業(yè)我國沿海航線的中樞，長江入海門戶，對內(nèi)外聯(lián)絡(luò)方便，商業(yè)貿(mào)易興隆活動1.不同區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)出諸多不同。不僅傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。(1)下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析^p形成這些差異的自然原因：——北方民居正南正北的方位觀比南方強;——北方民居的墻體嚴實厚重，南方民居的墻體輕薄;——從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房檐逐漸加寬，房屋進深和高度逐漸加大。(2)下面列出的是我國南北方城市住宅摟的差異，分析^p導(dǎo)致這些差異的自然原因：——假設(shè)不考慮地價、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑本錢比南方高;——建同樣高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大。點撥：本活動要求學(xué)生理解由于地理環(huán)境的差異造成南北方建筑物特點的不同，并由此認識地理環(huán)境差異對人們生活的影響。(1)比較而言，北方的冬季寒冷而漫長，南方的夏季濕熱而漫長。為了在冬季充分利用太陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南方強。北方民居的墻體嚴實厚重，利用在冬季保溫御寒;南方民居的墻體輕薄，利于在夏季通風(fēng)透氣。從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大(利于排水);隨著對保溫要求的降低和對通風(fēng)乘涼要求的進步，民居的屋檐逐漸加寬，房屋進深和高度逐漸加大。(2)北方的城市住宅樓建立要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑本錢較高，樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射的樓房間距自北向南逐漸減小。三、區(qū)域不同開展階段地理環(huán)境的影響1.區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點：不是固定不變的，而是隨著社會、經(jīng)濟、技術(shù)等因素的改變而改變。2.典型事例——長江中下游平原地區(qū)⑴該區(qū)地理環(huán)境：①由長江中下游沿岸假設(shè)干平原組成②平原上河流、湖泊和沼澤分布較廣③地勢平坦，土質(zhì)黏重。⑵不同時期對農(nóng)業(yè)消費活動的影響①一些原來制約區(qū)域開展的地理因素得到抑制，甚至成為促進區(qū)域開展的有利因素。(因為隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人們利用和改造自然的才能增強。)開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)消費活動的影響原因分析^p早期稠密的水系成為人們交通的阻隔；黏重的土壤使人們開墾困難。耕作農(nóng)業(yè)開展緩慢人們利用和改造自然的才能低下中后期①稠密的水系為擴大交通聯(lián)絡(luò)提供了天然水道；②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)消費得到較快的開展①船作為交通工具被廣泛使用②農(nóng)業(yè)消費工具的改良和消費技術(shù)的改良⑵長江中下游平原糧食消費地位的變化總體地位開展區(qū)位條件分析^p農(nóng)業(yè)社會我國糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶和棉花消費基地。①水稻具有單位面積產(chǎn)量較高的優(yōu)勢；②人口稠密，豐富的勞動力資使長江中下游平原的水稻種植業(yè)可以精耕細作工業(yè)社會全國“糧倉”的地位和全國棉花消費中的地位下降①人均耕地面積遠低于全國平均程度；②稠密的水網(wǎng)，耕地被分割不利于機械化的推廣，糧食商品率較低。閱讀通過這個材料，使學(xué)生理解如下問題：區(qū)域開展一般分為三個階段，分別為初期階段、成長階段和后期階段。概念形成資狀況人地關(guān)系初期階段區(qū)域早期發(fā)育階段由個別的或幾個組合的具有集聚力量的因素，吸引某產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，形成個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)。資對消費來說是充足的，環(huán)境也沒有受到明顯破壞。根本協(xié)調(diào)成長階段區(qū)域的中期開展和成熟階段初始階段的個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴展，形成由點到面的開展場面。區(qū)域內(nèi)的資不斷消耗，環(huán)境也受到了明顯的破壞。已顯現(xiàn)出不協(xié)調(diào)后期階段區(qū)域整體開展呈現(xiàn)萎縮階段區(qū)域整體開展呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)，區(qū)域最先存在的優(yōu)勢已幾乎喪失殆盡本地區(qū)資的耗竭矛盾加劇課堂小結(jié)：略板書設(shè)計第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域開展的影響一、區(qū)域1.概念：2.特征：(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：(2)具有一定的面積、形狀和邊界。(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區(qū)域。3.劃分：二、地理環(huán)境差異對區(qū)域開展的影響長江三角洲松嫩平原共性差異三、區(qū)域不同開展階段地理環(huán)境的影響1.區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點：2.典型事例——長江中下游平原地區(qū)⑴該區(qū)地理環(huán)境：⑵不同時期對農(nóng)業(yè)消費活動的影響【課后作業(yè)】P4活動2.暑假，所在的學(xué)校準備組織一部分學(xué)生從學(xué)校所在地哈爾濱出發(fā)，按如下設(shè)計的線路去考察、體驗生活：哈爾濱一內(nèi)蒙古東部的錫林郭勒牧區(qū)一山西太原附近地區(qū)一江蘇南部平原地區(qū)一江西井岡山地區(qū)一云南西雙版納地區(qū)。試根據(jù)上述的線路及到達的考察點，查閱有關(guān)資料，討論沿途及各考察點所能觀察到的自然和人文景觀，分析^p導(dǎo)致各地自然和人文景觀差異的原因。高二地理高中必修三第一單元重要知識點：1.地理信息技術(shù)⑴概念：獲取、管理、分析^p和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。⑵類型：遙感RS、全球定位系統(tǒng)GPS、地理信息系統(tǒng)GIS⑶應(yīng)用領(lǐng)域：資調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測、導(dǎo)航等。2.遙感(RS)⑴概念：人們在航空器上利用一定的技術(shù)裝備懟地表物體進展遠間隔的感知⑵應(yīng)用：環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等3.全球定位系統(tǒng)(GPS)⑴概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實時進展導(dǎo)航、定位統(tǒng)。⑵作用：為各類用戶提供精細的三維坐標、速度和時間。⑶特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實時性4.地理信息系統(tǒng)(GIS)⑴概念：專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計算機系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。⑵應(yīng)用：區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理。5、區(qū)域是在地理差異的根底上，按一定的指標和方法劃分出來的，具有一定的區(qū)位特征，以及一定的面積、形狀和邊界。區(qū)域界限有的是明確的，有的具有過渡性質(zhì)。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區(qū)域。6、區(qū)域特征：層次性;差異性;整體性;可變性。7、長江三角洲和松嫩平原的異同：(1)同：都是平原地區(qū)，并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)。(2)異：①位置差異：長江三角洲位于我國東部沿海地區(qū)的中部，長江的入?？?松嫩平原位于我國東北地區(qū)的中部。②氣候條件差異：長江三角洲在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨、雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，也是雨熱同期，但大陸性稍強，降水較少，溫暖季節(jié)短，生長期較短，水熱條件的組合不如長江三角洲。③土地條件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均程度;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地、集中連片，人均耕地面積高于全國平均程度。④礦產(chǎn)資條件差異：長江三角洲礦產(chǎn)資貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。8、長江三角洲在良好的水熱條件根底上，開展水田耕作業(yè)，主要種植水稻、油菜、棉花等，一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制，開展旱地耕作業(yè)，主要種植玉米、春小麥、大豆等，一年一熟。9、長江三角洲河湖水面較廣，水產(chǎn)業(yè)較為興隆;松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜開展畜牧業(yè)。10、長江三角洲位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)方便，商業(yè)貿(mào)易興隆，依托當(dāng)?shù)嘏d隆的農(nóng)業(yè)根底開展輕工業(yè)，從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資開展重工業(yè)，成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。松嫩平原利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資和周圍地區(qū)的煤、鐵等資開展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。高二地理教案篇7【課標要求】課標要求：舉例說明資跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響課標分析^p：資是人類文明進步與開展的最重要也是最根本的物質(zhì)根底。我國是世界上少數(shù)幾個資總量豐富，種類齊全的國家之一。但是由于氣候、地質(zhì)、地貌、水文等自然條件的地域差異，使得我國資空間分布很不平衡。不管是地表資還是地下資，在區(qū)域分布上都存在著相對富集和相對貧乏的現(xiàn)象。比方我國的水資南多北少，東多西少；能礦物南少北多，西多東少；水能資集中在西部和西南的部分省區(qū)；金屬礦產(chǎn)資根本上分布在西部高原到東部丘陵的過渡地帶。這種資的整體性分布與我國目前的經(jīng)濟地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟興隆，技術(shù)先進卻普遍面臨著資短缺、能匱乏的困境；西部廣闊地區(qū)資豐富，卻因資金短缺、根底設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模的合理開發(fā)，資優(yōu)勢沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。為了盡快改變這種場面，更好地利用我國現(xiàn)有的資，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)開展，我國先后制定了假設(shè)干跨區(qū)域資調(diào)配方案，如南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、晉煤外運等。本課標的制定完全符合我國的國情，也是我國今后區(qū)域開展的主導(dǎo)方向。因此，應(yīng)通過兩步來實現(xiàn)這一課標：首先通過對西氣東輸這一案例進展剖析、研究，使學(xué)生認識到資的跨區(qū)域調(diào)配對整個區(qū)域的社會、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境的持續(xù)開展所帶來的宏大影響；其次引導(dǎo)學(xué)生對案例進展歸納、總結(jié)，使學(xué)生從“個”推知“類”，掌握普遍的規(guī)律性原理，能宏觀分析^p我國其他的資跨區(qū)域調(diào)配方案?！窘滩姆治鯺p】自然資的分布和區(qū)域社會經(jīng)濟開展的不平衡，使得當(dāng)前世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)絡(luò)和互相依賴程度空前嚴密。本章內(nèi)容即從區(qū)域之間的聯(lián)絡(luò)入手，著重研究了跨區(qū)域之間的資調(diào)配以及區(qū)域之間應(yīng)該如何協(xié)調(diào)開展兩個問題，從現(xiàn)象入手，溯因釋果。本節(jié)內(nèi)容首先從資區(qū)域分布的不平衡性和一般不具有流動性以及各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y的需求與該區(qū)域所賦存的自然資往往不匹配兩個方面，說明了資跨區(qū)域調(diào)配的必然性和必要性；然后以我國的西氣東輸工程為案例，從我國能消費和消費的地區(qū)差異大、調(diào)整能消費構(gòu)造和油氣開發(fā)的戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)移等方面剖析施行西氣東輸?shù)脑颍缓髲慕?jīng)濟開展和環(huán)境保護等方面，闡述了西氣東輸?shù)姆e極影響和應(yīng)注意的問題。區(qū)域資調(diào)配的原因及對區(qū)域開展的影響是本節(jié)的重難點，要提醒學(xué)生學(xué)習(xí)時應(yīng)特別注意。本節(jié)內(nèi)容主要沿著區(qū)際聯(lián)絡(luò)的產(chǎn)生→促進區(qū)域協(xié)調(diào)開展這一主線展開，教學(xué)時要在抓住這一內(nèi)容的同時結(jié)合身邊的實際以及時事熱點分析^p相關(guān)問題?！窘虒W(xué)目的】知識與技能1、能說出我國西氣東輸工程的概況，如起點、終點、經(jīng)過的主要省區(qū)。2、能通過讀教材中附圖，分析^p西氣東輸?shù)闹饕颉?、能理解西氣東輸對區(qū)域開展帶來的深化影響。4、理解其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程的線路及對區(qū)域開展來的影響。過程與方法1、通過對我國天然氣資利用開發(fā)現(xiàn)狀的分析^p，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維才能。2、通過學(xué)生閱讀分析^p圖表文字信息，進步學(xué)生歸納和把握事物重點的才能。3、通過活動設(shè)計，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能和探究才能。情感、態(tài)度與價值觀認識資對人類開展的重要性及其不平衡性，看到我國為協(xié)調(diào)資分配、促進區(qū)域開展所做出的不懈努力，養(yǎng)成節(jié)約能資的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域開展的影響?！窘虒W(xué)難點】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域開展的影響。【教學(xué)方法】讀圖分析^p法、材料分析^p法、討論法【教具準備】多媒體課件【課時安排】2課時【教學(xué)過程】1．從國家層面的意義①有利于調(diào)配能資地域分布不均的狀況，優(yōu)化我國以煤炭為主的能消費構(gòu)造，改善沿線主要城市的大氣質(zhì)量，促進區(qū)域的協(xié)調(diào)開展。②為沿途各省的開展創(chuàng)造了良好的契機，激活沿途省區(qū)鋼鐵、建筑、建材、運輸、商業(yè)、水泥、土建安裝和機械電子等產(chǎn)業(yè)的開展?jié)摿Α?．從詳細意義分析^p⑴對西部地區(qū)開展的影響①西氣東輸工程的起點在西部地區(qū)，氣田勘探開發(fā)投資的全部、管道投資的3／4都在中西部地區(qū)。西氣東輸工程的大量投資，將推動中西部地區(qū)天然氣勘探開發(fā)和管道等根底設(shè)施建立，增加就業(yè)時機，并強力拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開展。②西氣東輸工程可以將西部地區(qū)的資優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟優(yōu)勢，使之成為當(dāng)?shù)氐囊粋€新的經(jīng)濟增長點。⑵對東部地區(qū)開展的影響①通過管道輸送的天然氣，穩(wěn)定可靠，從而緩解東部地區(qū)能緊缺的狀況，優(yōu)化東部地區(qū)能的消費構(gòu)造。②發(fā)揮東部地區(qū)的經(jīng)濟、技術(shù)優(yōu)勢，推動天然氣化工、發(fā)電等產(chǎn)業(yè)的開展，以及用戶管網(wǎng)等根底設(shè)施建立，促進東部地區(qū)的經(jīng)濟開展。⑶進步資的利用效率，促進東、西部的協(xié)調(diào)開展西部地區(qū)雖具有資優(yōu)勢，但對資的利用效率與東部地區(qū)存在著很大的差距。西氣東輸那么將使西部地區(qū)的資優(yōu)勢與東部地區(qū)的經(jīng)濟、技術(shù)優(yōu)勢合理配置，對于東、西部地區(qū)的協(xié)調(diào)開展起著促進作用?？紤]1．通過西氣東輸，我國政府是如何協(xié)調(diào)東西部開展的?點撥：從西部地區(qū)資利用效率低，東部地區(qū)資利用效率高，資從西部輸送到東部，不僅西部會獲得資的銷售收入，而且資在東部會產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，從而為國家提供更高的稅收；國家就可以用更多的稅收；國家就可以用更多的資金用于對西部的投資和補貼。2．通過西氣東輸輸送到上海的天然氣，價格只相當(dāng)于進口天然氣的3／4、同等熱值煤氣的2／3。你認為是否應(yīng)該進步天然氣的價格，以促進西部的開展。點撥：可以從不同方面分析^p。⑷對環(huán)境的影響①有利于改善東部地區(qū)的大氣質(zhì)量據(jù)監(jiān)測顯示，在同等熱值的情況下，與煤炭相比，利用天然氣作燃料幾乎不產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物質(zhì)，氮氧化物和二氧化碳的排放量也大為減少。長江三角洲地區(qū)的能長期高度依賴煤炭，例如，上海市煤炭消費量占能消費總量的70％。從西部地區(qū)輸送來的天然氣，可以部分替代煤炭。高二地理教案篇8【課標要求】課標要求：舉例說明資跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響課標分析^p：資是人類文明進步與開展的最重要也是最根本的物質(zhì)根底。我國是世界上少數(shù)幾個資總量豐富，種類齊全的國家之一。但是由于氣候、地質(zhì)、地貌、水文等自然條件的地域差異，使得我國資空間分布很不平衡。不管是地表資還是地下資，在區(qū)域分布上都存在著相對富集和相對貧乏的現(xiàn)象。比方我國的水資南多北少，東多西少；能礦物南少北多，西多東少；水能資集中在西部和西南的部分省區(qū)；金屬礦產(chǎn)資根本上分布在西部高原到東部丘陵的過渡地帶。這種資的整體性分布與我國目前的經(jīng)濟地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟興隆，技術(shù)先進卻普遍面臨著資短缺、能匱乏的困境；西部廣闊地區(qū)資豐富，卻因資金短缺、根底設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模的合理開發(fā)，資優(yōu)勢沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。為了盡快改變這種場面，更好地利用我國現(xiàn)有的資，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)開展，我國先后制定了假設(shè)干跨區(qū)域資調(diào)配方案，如南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、晉煤外運等。本課標的制定完全符合我國的國情，也是我國今后區(qū)域開展的主導(dǎo)方向。因此，應(yīng)通過兩步來實現(xiàn)這一課標：首先通過對西氣東輸這一案例進展剖析、研究，使學(xué)生認識到資的跨區(qū)域調(diào)配對整個區(qū)域的社會、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境的持續(xù)開展所帶來的宏大影響；其次引導(dǎo)學(xué)生對案例進展歸納、總結(jié)，使學(xué)生從“個”推知“類”，掌握普遍的規(guī)律性原理，能宏觀分析^p我國其他的資跨區(qū)域調(diào)配方案。【教材分析^p】自然資的分布和區(qū)域社會經(jīng)濟開展的不平衡，使得當(dāng)前世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)絡(luò)和互相依賴程度空前嚴密。本章內(nèi)容即從區(qū)域之間的聯(lián)絡(luò)入手，著重研究了跨區(qū)域之間的資調(diào)配以及區(qū)域之間應(yīng)該如何協(xié)調(diào)開展兩個問題，從現(xiàn)象入手，溯因釋果。本節(jié)內(nèi)容首先從資區(qū)域分布的不平衡性和一般不具有流動性以及各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y的需求與該區(qū)域所賦存的自然資往往不匹配兩個方面，說明了資跨區(qū)域調(diào)配的必然性和必要性；然后以我國的西氣東輸工程為案例，從我國能消費和消費的地區(qū)差異大、調(diào)整能消費構(gòu)造和油氣開發(fā)的戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)移等方面剖析施行西氣東輸?shù)脑?，然后從?jīng)濟開展和環(huán)境保護等方面，闡述了西氣東輸?shù)姆e極影響和應(yīng)注意的問題。區(qū)域資調(diào)配的原因及對區(qū)域開展的影響是本節(jié)的重難點，要提醒學(xué)生學(xué)習(xí)時應(yīng)特別注意。本節(jié)內(nèi)容主要沿著區(qū)際聯(lián)絡(luò)的產(chǎn)生→促進區(qū)域協(xié)調(diào)開展這一主線展開，教學(xué)時要在抓住這一內(nèi)容的同時結(jié)合身邊的實際以及時事熱點分析^p相關(guān)問題?！窘虒W(xué)目的】知識與技能1、能說出我國西氣東輸工程的概況，如起點、終點、經(jīng)過的主要省區(qū)。2、能通過讀教材中附圖，分析^p西氣東輸?shù)闹饕颉?、能理解西氣東輸對區(qū)域開展帶來的深化影響。4、理解其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程的線路及對區(qū)域開展來的影響。過程與方法1、通過對我國天然氣資利用開發(fā)現(xiàn)狀的分析^p，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維才能。2、通過學(xué)生閱讀分析^p圖表文字信息，進步學(xué)生歸納和把握事物重點的才能。3、通過活動設(shè)計，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能和探究才能。情感、態(tài)度與價值觀認識資對人類開展的重要性及其不平衡性，看到我國為協(xié)調(diào)資分配、促進區(qū)域開展所做出的不懈努力，養(yǎng)成節(jié)約能資的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域開展的影響?！窘虒W(xué)難點】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域開展的影響?！窘虒W(xué)方法】讀圖分析^p法、材料分析^p法、討論法【教具準備】多媒體課件【課時安排】2課時【教學(xué)過程】〔新課引入〕任何一個區(qū)域都不可能分開其他區(qū)域而獨立開展。區(qū)域開展必須加強與其他區(qū)域的聯(lián)絡(luò)，以發(fā)揮各個區(qū)域的優(yōu)勢條件，求得共同開展。所以，我們這一單元主要學(xué)習(xí)“區(qū)際聯(lián)絡(luò)與區(qū)域協(xié)調(diào)開展”。1．資跨區(qū)域調(diào)配的必要性⑴自然資的區(qū)域分布是很不均勻的，存在著明顯的資富集區(qū)和資貧乏區(qū)。且自然資依在區(qū)域之間一般不具有流動性。⑵區(qū)域間的開展程度不平衡，各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y的需求與該區(qū)域所賦存的自然資往往不匹配：需求量大的區(qū)域可能自然資的賦存量少，需求量小的區(qū)域可能自然資的賦存量多。2．我國在實現(xiàn)資的跨區(qū)域調(diào)配的大型工程西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、北煤南運等天然氣開發(fā)建立主干管道建立東部用戶管網(wǎng)建立【探究點一】看圖總結(jié)我國一些主要資分布狀況。水資：南多北少水能：西多東少〔西南〕石油：北多南少天然氣：北多南少、西多東少高二地理教案篇9課題：世界區(qū)域地理—巴西一、地理介紹二、位置和范圍赤道和南回歸線之間，熱帶面積最大的國家自然地理概況地形：1／3平原，2／3高原氣候：熱帶雨林，草原氣候水文：亞馬孫河資：鐵；熱帶雨林：世界森林資的30％，調(diào)節(jié)氣候，生物資的寶庫熱帶雨林的危機——破壞：一是外國公司雇傭本地農(nóng)民大面積伐木，二是掠奪式遷移農(nóng)業(yè)危害：動植物資遭破壞；大氣中二氧化碳濃度上升，全球氣候變暖三、社會經(jīng)濟概況〔一〕人口90％在東部沿?！矚夂驕睾?，交通便利〕人種復(fù)雜，葡萄牙語，天主教〔二〕農(nóng)業(yè)雨林遷移農(nóng)業(yè)；熱帶經(jīng)濟作物種植園：咖啡〔產(chǎn)量第一〕、甘蔗、香蕉、劍麻小麥需要進口〔三〕工業(yè)條件：資豐富，交通便利，科技較興隆部門：鋼鐵、汽車、造船、飛機制造、核電、通信、電子等分布：圣保羅、里約熱內(nèi)盧能：缺煤少石油，但水能資豐富〔90％水電〕〔四〕城市巴西利亞、圣保羅、里約熱內(nèi)盧墨西哥：高原玉米石油白銀瑪雅文化阿根廷：大牧場放牧業(yè)布宜諾斯艾利斯智利：國土狹長銅硝石圣地亞哥仙人掌墨西哥城高二地理教案篇10第二節(jié)區(qū)域開展階段一、教學(xué)目的〔一〕知識與技能1、知道衡量區(qū)域開展程度的三個常用指標以及人文開展指數(shù)這個綜合性指標。2、知道區(qū)域空間開展演化的根本規(guī)律。〔重點〕〔二〕過程與方法1、通過分析^p“美國東北部工業(yè)區(qū)的開展歷史”這個案例，說明在不同開展階段，地理環(huán)境對人類消費和生活方式會產(chǎn)生不同的影響。2、通過對美國東北部工業(yè)區(qū)不同開展階段的特征分析^p，明確要實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)開展必須隨區(qū)域自身的開展，不斷的協(xié)調(diào)人際關(guān)系?！踩城楦袘B(tài)度與價值觀通過對區(qū)域自身開展規(guī)律的認識，明確在不同開展階段，地理環(huán)境對人類消費和生活方式會產(chǎn)生不同的影響，從而樹立區(qū)域可持續(xù)開展觀和協(xié)調(diào)的人地關(guān)系觀。二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課先讓學(xué)生自己舉例，說一說你認為哪些國家或地區(qū)經(jīng)濟比較興隆，衡量的標準是什么？〔然后讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)的引言部分，找出衡量區(qū)域開展程度的常用指標和綜合性的指標〕課件展示板書內(nèi)容預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，填寫表格〔課件展示表格〕案例分析^p引導(dǎo)學(xué)生看課件：青島20xx年的經(jīng)濟增長情況讀圖考慮：〔課件〕匹茲堡附近擁有優(yōu)質(zhì)大煤田。但為什么19世紀中葉以后，匹茲堡才逐漸開展成為大型鋼鐵基地〔學(xué)生討論分析^p，教師小結(jié)〕。課件展示：美國五大湖區(qū)工業(yè)分布情況探究活動：1、在圖上找出匹茲堡、芝加哥、底特律、克利夫蘭、布法羅、說出它的地理位置特點。2、在匹茲堡由毛皮貿(mào)易場所開展成為鋼鐵中心的過程中，當(dāng)?shù)鼐用竦南M生活方式會發(fā)生什么樣的變化？3、美國東北部工業(yè)區(qū)的成長階段與初期相比，在產(chǎn)業(yè)構(gòu)造和空間構(gòu)造上發(fā)生了怎樣的變化？導(dǎo)致這些變化的原因是什么？4、美國東北部在成長階段出現(xiàn)了哪些問題？這些問題對人們的消費和生活方式會產(chǎn)生怎樣的影響？5、分析^p導(dǎo)致美國東北部工業(yè)區(qū)經(jīng)濟衰退的原因。讓學(xué)生在分析^p討論這個案例的根底上，歸納總結(jié)得出區(qū)域開展的一般規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生讀圖考慮：20世紀70年代至80年代五大湖區(qū)人口外遷的原因？看我國三大經(jīng)濟地帶圖：考慮：請你設(shè)計一下中國區(qū)域開展的形式？讀課本圖1—11改革開放以來我國區(qū)域開展格局圖。驗證了區(qū)域的開展演化規(guī)律經(jīng)歷了初期階段、開展階段、成熟階段和衰退段。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)我國實際來分析^p如何振興我國東北老工業(yè)基地？寫出振興我國東北老工業(yè)基地的建議與意見。分組討論以下問題：1、在區(qū)域開展的初期階段，某一優(yōu)勢因素，比方礦產(chǎn)、能、農(nóng)副產(chǎn)品、地理區(qū)位等，往往成為地區(qū)經(jīng)濟增長的打破口，并由此形成支柱產(chǎn)業(yè)。就此問題，闡述你的觀點。2、有人說，假設(shè)一個區(qū)域的環(huán)境條件較差，即使這個區(qū)域擁有豐富的資，還是難以實現(xiàn)良性開展。你是否同意這個觀點？3、運用所學(xué)知識，談?wù)勗谖覈鞑看箝_發(fā)過程中應(yīng)注意哪些問題？4、上海是我國最大的工業(yè)中心，在全國長期保持領(lǐng)先地位。改革開放以來，由于以珠江三角洲為代表的華南地區(qū)的外向型經(jīng)濟迅速崛起，上海這個傳統(tǒng)的老工業(yè)基地面臨著空前的挑戰(zhàn)。浦東新區(qū)的開發(fā)，為上海市開展注入了強大的活力但是，在新時期，上海市仍面臨著資、土地、環(huán)境、市場、進一步對外開放等突出問題。請就此展開討論，上海市的持續(xù)開展，需要抑制哪些限制性因素？如何增強城市開展的活力。拓展考慮：區(qū)域開發(fā)規(guī)劃是區(qū)域科學(xué)開展的根底。假設(shè)你如今負責(zé)青島某郊區(qū)開發(fā)規(guī)劃的初稿，你將如何開展工作？〔學(xué)生討論后教師小結(jié)，然后課件展示〕課堂小結(jié)〔課件展示〕課堂練習(xí):高二地理教案篇11教學(xué)目的1.使學(xué)生理解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。2.使學(xué)生掌握本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)林果產(chǎn)的關(guān)系、長江中上游營造防護林的目的和效益、沿海和內(nèi)地兩大工業(yè)地帶、主要礦產(chǎn)和能基地。3.對學(xué)生進展才能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖才能；培養(yǎng)學(xué)生認識人地關(guān)系的思維才能；通過填表，培養(yǎng)學(xué)生進展區(qū)域特征比