精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔就業(yè)工作總結大全最新就業(yè)工作總結篇一

為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動局、市婦聯(lián)等11個單位聯(lián)合下發(fā)了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關注女性就業(yè)為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道;加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業(yè)單位為兩個突破點，為她們廣開就業(yè)門路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。

一、以中心建設為主線，強化內部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自__年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學態(tài)度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業(yè)課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養(yǎng)花知識問答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業(yè)人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。

對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規(guī)章制度。以實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學員素質優(yōu)良化為管理目標，按照《民促法》，

中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。

領導班子統(tǒng)一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。

去年，學員大部分是下崗、失業(yè)人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業(yè)技術，但在家政服務專業(yè)技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業(yè)務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業(yè)基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。

二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌。

就業(yè)工作總結篇二

轉眼間本學期的時光在忙忙碌碌中飛快流逝，這一學年對我們招生就業(yè)辦來說充滿了艱辛，但結果是欣慰的。我們能及時落實上級部門和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為工作的基本原則，以發(fā)揚創(chuàng)造性精神為重點，以不講任何借口為理念，以工作有質、有序、有力為工作目標，保證了本部門的工作能順利進展，就將本學期以來工作情況總結如下：

一、計劃落實情況：原計劃20_年秋季招生，保持小學生人數穩(wěn)定，中專招生500人。安排實習兩批。但實際情況是：小學招生164人，中專招生共計600人;安排專業(yè)二年級近200人的社會實踐三個月。

二、工作措施

(一)招生工作

1、采取指標落實制，實行獎勵機制

建立指標體系，從領導到一般群眾，指標數由多到少，并把這個指標作為教師考核的一項內容，這樣無形中加大了大家的招生壓力，一起大家的高度重視。

2、統(tǒng)一全員參與意識

20_年我校招生工作在原來經驗的基礎上，把重點放在了群眾的身上。這也是招生中的一項改革。為此，學校領導班子思想統(tǒng)一，并分別負責分包科室和年級組，帶領全體成動員，仁者見仁，智者見智。招生前期的工作準備充分，保證了結果的凸顯。

3、領導示范起到了帶動作用

大多人怕招生，主要是因為思想上的顧慮，怕受打擊，怕被笑話，

更怕面子上過不去。因為近幾年的招生形勢很嚴峻，各種招生手段層出不窮，更不乏變化多端的“潛規(guī)則”，所以每位老師顧慮重重。這時候，校長、副校長們身先士卒，帶領老師，深入生源學校，直接面對面和學生講招生政策，講我校的亮點，以爭取學生的認可。期間張校長精心準備課件，帶領招生辦主任專門到潛力大的學校，比如新華路初中、城關二初中等，和學生互動，解答學生的升學問題等，還有陳校長、楊校長、郭校長、徐校長等帶領老師們深入各初中，一次、兩次，不厭其煩的和學生以及家長講有關招生問題，真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰(zhàn)中。

4、在招生黃金期實行“階段總結報告制”促招生

進入7月以來，招生辦實行每周一總結一報告，總計報告做到準確細致，讓每位老師及時了解招生動態(tài)，從而引起對招生的高度重視。同時要求進展慢的科室和年級組分析困難，找尋辦法，解決面對的問題?？梢哉f人人都不遠落后。所以招生總結報告制度在招生中也起到了一定作用。

5、通力協(xié)作，相互幫助

面對招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中，部門之間誰都不愿落后，于是出現(xiàn)一些克服各種困難，樂于奉獻的招生干將，不僅為自己完成任務，還主動為同事招生，為團隊作出了較大貢獻。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗，王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬超、高曉璐等老師為他人的招生不計報酬，不講回報，可以稱得上無名英雄。

6、踏實肯干，熱情服務

招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細致認真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強溝通技巧方面的訓練，定期互相交流招生宣傳體會。為實現(xiàn)細致認真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個老師認真熟悉招生政策，接待家長和考生時做到“熱心、細心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。

從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動延長上班時間，保證生源“上得來、留得住”。

7、教師和新生的綁帶制

經過大家的努力，在開學初報到新生600多人，這是歷史上的新高。全體老師為之高興，但是每年9月后，都會出現(xiàn)部分學生流失，影響了招生成果，為此招生辦在學校領導的支持下，制訂了教師和新生的綁帶制，就是要求教師和新生常聯(lián)系、常溝通，作穩(wěn)定工作，并把學生的穩(wěn)定率作為教師的成績考核。所以截至目前，新生穩(wěn)定，這是歷史的突破。

三、實訓與實習

今年八月底，在新密市人事局的倡導下，招生辦順利安排了二年級專業(yè)班200人的社會實踐實習，獲得較好的社會效應。

四、就業(yè)

本學期有103名中專生升入不同高等院校，有近50多人進入社會走上了不同的工作崗位。

五、不足與遺憾。

招生方面：

(1)招生經驗還需要總結和提升。

(2)個別老師為難情緒有待克服。

(3)媒體宣傳需要加強。

六、改進措施：

結合近幾年的招生經驗，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續(xù)完善今年的招生方案，制定出更切實有效的明年方案。

1、加大老師們對招生的認識，繼續(xù)發(fā)揚全員動員力量大的優(yōu)勢。

2、堅持以往有效招生宣傳的基礎上改革創(chuàng)新。

3、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數量與資金投入比例，保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

4、提前做好明年的畢業(yè)生升學或就業(yè)問題。

就業(yè)工作總結篇三

20_年，__區(qū)就業(yè)訓練中心按照市局的統(tǒng)一部署，在局領導的大力支持和正確領導下，在相關部門的通力合作下，經中心全體職工的共同努力，中心領導堅持“穩(wěn)中求新”的原則，順利完成全年的工作任務。其中：就業(yè)技能培訓810人，創(chuàng)業(yè)培訓75人，陽光工程培訓1000人，引導性培訓10000人。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

1、強化政策宣傳，提高培訓知名度

__區(qū)就業(yè)訓練中心積極發(fā)揮政策平臺作用，努力營造就業(yè)氛圍。認真組織就業(yè)援助周、春風行動、民營企業(yè)招聘周等活動，通過報紙、新聞媒體、印發(fā)宣傳材料和發(fā)放印有培訓信息的環(huán)保購物袋等方式宣傳就業(yè)再就業(yè)培訓目的，讓更多的人了解陽光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓，并激發(fā)了人們主動參加培訓的熱情。

2、嚴格把關，保證培訓質量

培訓中心為了提高培訓質量，從學員的登記報名到組織教學再到后期跟蹤指導，從課本選定到教師的篩選再到教學計劃、教學方案的制定，培訓中心都派專人負責。培訓過程中，專家、教授與學員的互動交流形成教學的一大亮點，學員們把平時遇到的難題，在課堂上盡情的提問，專家耐心細致的解答，讓學員非常滿意。每期培訓結束后，都要進行培訓效果考核。通過培訓中心認真負責的工作，增強了參訓學員的培訓興趣，為今后的培訓工作奠定了基礎。

3、突出培訓重點，拓展特色服務

在去年陽光工程培訓轉型的基礎上，今年全部由傳統(tǒng)的技能培訓轉向農業(yè)和農村服務業(yè)、農產品加工和農村特色非農業(yè)培訓為主，引導農村勞動力就地就近轉移就業(yè)。為提高農民的農業(yè)生產技術水平，結合廣陽區(qū)域特色、產業(yè)特點和農民培訓實際需要，不斷完善和創(chuàng)新了農民培訓的方式和特點，通過集中優(yōu)質培訓資源，多部門合力配合，把培訓班送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街、田間地頭和農舍。為使科技培訓更符合農民的“口味”，廣陽區(qū)結合不同的農業(yè)產業(yè)、不同的農事季節(jié)，聘請專家積極開展農機使用和維修、機防手、村鎮(zhèn)建筑工匠、農民專業(yè)合作社負責人、農村經紀人、家具設計加工制作、水暖安裝、印刷包裝裝訂等十余個專業(yè)的培訓。陽光工程培訓的全面轉型，真正實現(xiàn)了貼近農業(yè)、繁榮農村、服務農民的根本宗旨。

4、整合培訓資源，提高培訓效果

為適應陽光工程培訓轉型的新形勢和新要求，進一步整合區(qū)內現(xiàn)有培訓資源，實行牽頭總抓的辦法，協(xié)調各方面的培訓力量，有計劃地開展適合農業(yè)農村經濟發(fā)展人才需求的培訓，實現(xiàn)培訓工作的全覆蓋。今年重新審核認定了__區(qū)就業(yè)訓練中心和金長城職業(yè)培訓學校2家培訓基地，轉變培訓方式，調整工作思路，做到培訓與就業(yè)的有機結合。

積極與企業(yè)交流合作，開展就業(yè)再就業(yè)培訓。為進一步增強失業(yè)人員的勞動技能，適應新的崗位和市場需求，通過與企業(yè)的對接，確定市場潛力大、就業(yè)前景好的培訓專業(yè)如：收銀員、餐飲服務員、

營業(yè)員等，按訂單要求進行培訓，定向輸出，增強了培訓的針對性和實效性。既使他們掌握了就業(yè)技能，又滿足了用工單位的需要。

5、今后工作打算

中心工作在各級領導的高度重視與支持下，取得了一定的成績，但仍然存在著一些不容忽視的問題。一是轉移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難。二是從開設的專業(yè)來看，僅能開展短期培訓，受用工市場和就業(yè)觀念的影響，導致個別專業(yè)利用率不高。

針對存在的不足，中心將積極為城鄉(xiāng)各類勞動者提供技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，并積極向農業(yè)科技培訓方面轉型。促進各類勞動者實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)，較好地發(fā)揮培訓市場的示范帶動作用。一是加強宣傳引導、典型示范，切實轉變群眾觀念，激發(fā)群眾自主創(chuàng)業(yè)積極性;二是加大培訓資金投入，做好職業(yè)技能培訓工作，切實提高勞動者技能水平;三是應積極探索聯(lián)合辦學模式，爭取行業(yè)、企業(yè)、學校和社會的支持，形成一個以“就業(yè)訓練中心”為主體，適合市場需要的多角度、全方位、動態(tài)式的培訓體系。

就業(yè)工作總結篇四

時間如流水，在這緊張而忙碌的工作中，又過去了半年。在___鎮(zhèn)勞動保障中心工作兩年來，哪里有需要那里去。認真完成領導交給我的每一項工作任務，也感謝領導給我一個提升自我能力的平臺。根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

一、履行崗位職責

1、日常工作

作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到：手勤，要多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經驗教訓;口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的同事問;耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進工作。我總結了半年來我對辦事流程的改進。怎樣做最優(yōu)秀，先做哪個辦事最效率。這對將來其他工作有了充分的準備。

2、養(yǎng)老保險工作和老年人補助工作

(1)從20_年底城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險的開展。直到今天，業(yè)務流程已熟練掌握。截止到20_年6月1日，楊家泊鎮(zhèn)13個自然村，共有544人參保繳費。284人已經退休領取了養(yǎng)老金。其中20_年上半年有36人參保繳費，有35人領取了養(yǎng)老金。平均每人每月可以享受270元退休金。按照流程，順利的完成每月的基本工作。

(2)城鄉(xiāng)老年人補助方面。從09年底至今，共有1758人領取老年人補助。20_年上半年共上報34人。年滿60周歲，每人每月領取60元補助金;年滿70周歲，每人每月領取70元補助金;年滿80周歲，每人每月領取80元補助金。在20_年4月份接到通知，20_年調整城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保障金。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險基礎養(yǎng)老金標準，由每月150元調整為180元。城鄉(xiāng)老年人生活補助費標準：年滿60周歲不滿70周歲的，由每月60元調整為70元;年滿70周歲不滿80周歲的，由每月70元調整為80元;年滿80周歲及以上的，由每月80元調整為90元。后補發(fā)的工作也順利的完成。

3、醫(yī)療保險征繳及支付工作

(1)醫(yī)療保險征繳?；仡?9年底，剛剛接手，由于時間緊迫、業(yè)務量大、辦事順序沒有整理好，曾出現(xiàn)了問題，通過同事的幫助，領導的包容，努力改正了錯誤。最終以全區(qū)參保率第一名的好成績結束20_年的業(yè)務。共參保10384人。涉及金額689115元。其中，20_年上半年，又有32個新生兒參保繳費醫(yī)療保險。若發(fā)生住院情況，即享受55%—65%的報銷比例，最高報銷18萬元。做到全鎮(zhèn)人民人人有保險，人人有保障。

(2)醫(yī)療報銷。20_年初，隨著醫(yī)療保險的參保，醫(yī)療報銷的工作也接踵而至。這項任務，充分的磨練了我的意志，提高了自身的辦事能力。需要心細、有耐力、態(tài)度好、肯吃苦的完成這項業(yè)務。對我是一種挑戰(zhàn)。不服輸是我的性格，戰(zhàn)勝了繁瑣、也挑戰(zhàn)了自我。在工作中得到了領導的認可，群眾拿到錢后滿意的笑容也給了我莫大的信

心。在20_年上半年，又順利的完成了122人的醫(yī)療費用的報銷業(yè)務。

4、就失業(yè)登記工作。

20_年__新增就業(yè)9706人，登記失業(yè)率控制在3.48%以內。

20_年上半年又有103人來就業(yè)服務窗口做就失業(yè)登記。通過今年上半年的各種促進就業(yè)的活動，有20人已經順利的上崗工作。20_年3月22日，由人力資源和社會保障局、__工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“春風行動”大型招聘專場在__青少年宮舉行。我們也不怕辛苦，配合工作，到招聘現(xiàn)場為求職者發(fā)放宣傳冊，為求職者解答疑問。為緩解就業(yè)壓力發(fā)揮積極作用。成功的喜悅也洋溢在我的臉上。

二、今年主要工作及目標

上半年是忙碌而充實的。在以后的工作中不光要做好日?；竟ぷ鳎€要做好新業(yè)務——天津市基本醫(yī)療保險專用卡的換發(fā)工作。給自己施加壓力，必須要在20_年9月份之前順利完成申請受理工作，12月份之前把醫(yī)?？òl(fā)放到位。提前對群眾傳達“社會保障卡是國家金保工程建設的重要內容之一”的精神。社?？ㄊ寝k理人力資源和社會保障等各項事務的重要憑證，是實現(xiàn)勞動者“記錄一生、服務一生、保障一生”的重要手段。醫(yī)保卡換發(fā)社?？ㄒ彩且豁椘D巨而細致的工作。工作中我要勤勤懇懇，盡職盡責，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。要充分認識到自己的不足，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更

好的提高自己的辦事水平。高度重視、嚴密組織，確保按期圓滿完成。

三、存在問題

雖然一切都是順利圓滿的完成，但平時工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進。雖能認真做好工作記錄，但流于形式。還提高政策法規(guī)的知識量。工作前的勞動保障基本措施也要懂得了解。

四、改進方法

1、加強各種政治學習，提高個人修養(yǎng)。

2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質，提高工作質量。

3、要創(chuàng)造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。摸清來龍去脈，按照規(guī)定的流程辦理業(yè)務。

4、提高應急能力，處臵突發(fā)事件。爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。

5、本著實事求是的原則，加強與同事之間的溝通，及時把工作情況匯報領導，聽從領導指使，真正為人民群眾做好勞動保障服務工作。

以上是我在20_年上半年工作總結。我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，做好20_年下半年工作計劃，養(yǎng)成多動筆的習慣，注意總結經驗教訓，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取，把工作

做得更好。

最后再次對給予我?guī)椭念I導、同事表示衷心的感謝，正是有了你們的關心和教導，才能使我創(chuàng)造更高人生價值。無論以后人生的道路是怎樣的，工作的經驗是我最寶貴的財富。

就業(yè)工作總結篇五

上完大學生就業(yè)指導課，并按照相關要求對老師進行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結。

首先，壓力必然存在，20_年大學畢業(yè)生有700多萬，而這個數字，似乎還有上升的趨勢，現(xiàn)在的狀況，就是遍地都是大學生，很可能隨便找一個同齡人，差不多都是大學生。那么，我們面對這種壓力的心態(tài)就變這很重要。我們要學會客觀的評價自己，主動地去認識社會。不少人剛一畢業(yè)就想找一個低勞動量，高回報率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒有，是你看待工作的態(tài)度問題。如果你對待工作的態(tài)度能夠真正的從基層做起，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。

其次，做事要認真，要堅持。通過余婕老師的經歷，我想，認真，堅持，是成功路上的兩大因素，雖然有時候開玩笑，我們會說，認真你就輸了，可是，通常情況，不認真，而又不懂得堅持的人輸的最慘。認真與堅持，是你成功的關鍵。

還有，關乎性格。每個人性格中都會有不全面、不能融入社會的一面，當然不是說這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個性更好的適應社會的發(fā)展，更好的融入這個社會。每個人關心的東西不同，每個人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應這個社會，怎樣讓自己能更好的在社會上生存。

我想說的最后一點就是選擇，人生會面臨很多選擇，我們需要的，就是做出自己認為對的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔課改工作總結大全最新課改工作總結篇一

本學年度我校將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，繼續(xù)加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，加快改革的步伐。以推動課改為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，以課堂教學為主渠道，狠抓一個觀念的轉變，突出一個課堂教學與學習方式變革，扎實推進課改實驗工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。結合本校的實際情況，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作：

一、明確課改意義，營造學習氛圍。

課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價值。

1.學校建立領導上課、備課、評課制度，倡導校長和教師在課程改革中同成長。

2.每一個校委班子成員都有一個蹲點學校，及時指導課改實驗工作，把握課改實況，提出建設性意見。

3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學習從被動到主動，爭取做到外塑形象，內提素質。

4.教研組具體落實課改工作計劃，開展多層次、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術，整合課程，改革陳舊的教學模式，努力提高課堂教學效果。

5.確定實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學習，如何進行有效性提問，如何評價學生的學習，如何評價課堂教學，如何進行學生作文批改等等。

6.學校定期組織課改組成員進行研討活動，具體了解各位老師的課改情況。

7.積極完成省、市、縣、中心校安排的各項教研任務和比賽活動。

二、加強理論學習，提升教育理念。

教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：1.學理論文章，記心得筆記，充分利用學校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關課改資料，精讀細研，把精華摘錄在業(yè)務筆記本上，作為研究的指南針。

2.抓校本培訓，增長教育理念。本學年繼續(xù)堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質，鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。

3.走出去，請進來。學中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，利用南昌右營街小學與我校結對幫扶之契機，在送課中指導，在現(xiàn)場報告中學習，推廣先進教學經驗。一如既往組織部分教師認真參加省、市、縣、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓活動，不斷提高教師業(yè)務水平。

4.積極組織教師觀看課改教學錄像，課堂教學實錄，結合教學實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。

5.積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學行為。

三、深入課堂研究，注重教學實踐。

學校將以“教師課堂”為主陣地，實現(xiàn)教師教學方式的轉變，學生學習方式的轉變。讓課堂動起來，扎實推進有效教學，在20__年我校四、五年級有效教學試驗班的前提下，在20__年我校三至六年級有效教學推進基礎上，我校在20__至20__學年中全面實施有效教學。所有教師，所有班級一律推行“先學后教，當堂訓練”有效教學模式。

1、為了讓課堂教學踏實、有效，為了突破傳統(tǒng)教學，提高課堂教學的有效，中心小學繼續(xù)開展“有效教學”展示課活動。中心小學將在每學期分兩周舉行了語文、數學“有效教學展示課”研討活動。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學進行展示。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學生的學習主體性，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究的過程。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實施有效教學的意義和操作要點，結合展示課作講析和點評，讓每位教師對有效教學有更深刻的認識，為我校有效教學研究持續(xù)、深入開展提供理論依據，實踐操作方法。

2、在20__——20__學年中，中心小學將按照縣教育局課改精神，將在校長室和教務處的精心籌備組織下，扎實有效舉行全員教師“百課賽”、“說教材”活動。要求各校在活動中，教師們共同參與活動的打造、活動的反思、活動的評價。并在一定程度上讓這樣的課改活動成為教師展示教學能力的舞臺，成為全鎮(zhèn)教師學習教學方法，更新教學理念的機會。

3、本學年我校將積極實施“同課異構”課堂教學活動來推動課改進程。要求在20__年10月—11月間，中心小學開展“同課異構”教學研討、觀摩活動，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實施方案，成立活動組織結構，明確活動要求。活動過程中，要求全體上課教師針對同一課時內容，在求同的前提下，針對不同的學生，采用不同的策略，不同的教學設計，卻要求取得同樣的教學效果，展示各自的教學風格。活動束后，要求參與教師在教研會上介紹自己的教學理念、教學設想，反思自己的教學過程，讓活動精彩有效，提高中心小學教師教學內涵的發(fā)展。

4、注重教學反思，深化教學反思在教學中的重要地位。

(1)在實踐中反思，教師要經常反思自己的教學行為，對成功和失敗進行理性思考，寫成反思心得，每學期不少于10篇。

(2)立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學工作，在教學中研究，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析，評價修正和改進，在研究中教學實現(xiàn)“教研相長”。

四、總結課改工作，實施課改評估。

課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實踐，但實踐需要上長至理論，再回來指導實踐。這是不斷提升的工作總結，發(fā)現(xiàn)問題后的總結，再執(zhí)行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產生質的飛躍。

1.各科教師要求對課程改革實驗工作進行系統(tǒng)總結。

2.匯報課程改革經驗，撰寫實驗工作報告。

3.把新課標與本校實際情況相結合，提出實際性建議。

4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，并且結合本?？己酥贫瓤己恕?/p>

課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領導和專家的指導下，同心協(xié)力，開拓進取，努力讓課改之花在中心小學璀璨奪目、艷麗多姿。

課改工作總結篇二

20_年秋季，基礎教育課堂改革的春風吹進了我校的校園。我們結合校情制定了詳細的課改方案,學校的課改工作穩(wěn)步發(fā)展、扎實推進，取得了初步成效。在實踐過程中，我校做了以下幾方面的工作：

一、成立了課改領導小組

以校長蘇永旗為組長，以呂書華為副組長，以張衛(wèi)英、孟敏、李娜、李桂芝、徐美英、耿月平為組員。領導小組負責課改的決策和協(xié)調，抓課改的管理和實施。并推選了一批教育觀念新、教學技能強、工作責任心強的教師成立了課改先鋒隊。

二、師資培訓，轉變觀念。

教師觀念的轉變是實驗順利進行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓、交流學習放在首位。

我校組織教師外出學習、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學新脈搏。

(1)充分發(fā)揮課改年級的帶頭作用。10月12日校長帶領孟敏、張衛(wèi)英、耿月平三位老師到子弟學校、任重完小、黎陽學校聽課學習。每人寫出課改心得體會，并在本校講了示范課，讓全體老師親身體驗到課堂改革的新模式。11月1日，組織我校部分教師到陳村小學觀摩學習，11月2日又組織部分教師到蘇老家小學觀摩學習。使教師進一步感受新課堂模式。

(2)轉變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學中。要求各位教師深刻領悟新課改的目標和任務：教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學方法，要用新課改理念進行教學，把課堂還給學生，充分發(fā)揮學生的主體性，讓學生真正成為學習的小主人。領導小組對各班級聽課，并對教師的教學方法進行指導，努力使全校教師的教學技能得以提高。10月19日鎮(zhèn)教委領導來我校聽課指導，使老師們受益匪淺。我校在課改領導小組的帶領下組織組織本校觀摩課，然后聽每位教師的展示課。收到較好效果。

(3)注重過程管理。我校根據上級文件精神要求所有教師必須做到每周寫一篇教學札記，每月寫一篇心得體會。

(4)指導教師設計好導學案。

導學案體現(xiàn)了高效課堂教學的系統(tǒng)要求，集導、學、練、測、評于一體，在編寫時先由同年級同學科的老師進行集體研討，再編寫出容量、難度適宜，目標明確，層次清晰的導學案。

三、對后段工作的打算

本學期我們將繼續(xù)加強宣傳、學習的力度，提高全體教師對新課堂改革的認識，總結已取得的成績，改進隨時發(fā)現(xiàn)的問題。我校做為農村學校，在課改方面目前只能不斷深入地理解新的教育理念，探究新課程各方面的新意和要求。還可以做一些不影響教學大局的教學嘗試，逐步將新的教育教學理念融入自己的教學思想和教學行為。

課改工作總結篇三

作為從事中學英語教學的我們，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我們深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大提高，現(xiàn)對本學期的教學工作做一總結。

英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，可是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改善教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體

我們對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各資料的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供給了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。教師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。教師只能讓學生自我讀書，自我感受事物，自我觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我們改變“一言堂”，把課堂還給學生，構成師生交往、進取互動、共同發(fā)展的教學過程。

二、采取的措施

1、認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和王化教師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情景。

2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。

3、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的本事;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，并從李陽教師報告會后，利用李陽教師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。

4、課堂內外多聽多說英語。教師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不一樣的形式進行對話。也能夠結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術，培養(yǎng)學生的語感。

5、抓小測驗、學案過關，并注重階段性復習。

6、注重集備，每一天課前、課后在年段室進行交流，針對課堂教學中出現(xiàn)的各種情形，進行研討。

三、教學方面的經驗、存在問題及今后的做法

(1)、教的方面

進取使用杜郎口教學模式和靈石四中的學案模式進行教學深入了解和分析學生情景，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了歷史性突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均名列前茅。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀本事的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。

(2)、學的方面

一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的職責心從小事從感恩開始，率先使用“積分制”并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經過一學期努力，大部分學生都覺得英語有提高，以前不要說是背，讀都讀不順，而此刻還能背些英語文章了。如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使能夠應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體，教師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。教師只能讓學生自我讀書，自我感受事物，自我觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，構成師生交往、進取互動、共同發(fā)展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎樣去了解世界就拿三亞來說，第55屆世界小姐競選在三亞舉行，許多外國游客來旅游。如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。僅有學生自覺地把自我的夢想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。所以我結合本地區(qū)學生的實際情景，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，構成學習動機。

第三、努力建立融洽的師生關系

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間僅有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自我滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自我成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的教師，循循善誘和激發(fā)學生學習的進取性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關懷備至。

第四、嚴謹治學，堅持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自我的思想認識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要堅持良好的教態(tài)。教師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。教師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，理解知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至厭惡。異常是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和必須的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到教師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

(3)、其他方面

平是一方面抓緊時間備好課時學案，另一方面盡可能在網上學習先進的教法和提高學生學習興趣和進取性的各種各樣的方法。

總之，一學期的教學工作自我付出了很多，收到的回報也不少:領導的信任，使我精力充沛;同事的幫忙，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自我在教學中的不足，不斷改善教學方法。進取開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

初二英語課改工作總結(三)

我們自20__年起，按照市教研室的要求，實施課程改革試驗。在實驗工作中，我們以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，按照動員、布置、培訓、交流、調研、展示總結再推廣這樣的一個思路開展工作，取得了階段性的成果。

一、以課程改革為契機，提高認識，建立層級管理機制

新的課程改革方案和新教材是新的教育觀念，教育思想的重要載體。教研室是我們各鎮(zhèn)區(qū)開展課改工作的指揮棒，在課改實驗工作中起了引領的作用，我們每學期根據教研室工作安排，結合自我的實際情景，制訂自我的英語科教研工作計劃和教學進度表。學期末做好工作總結。為保證課改教研工作的有序開展，我們成立課改領導小組，專門負責活動的組織與實施。

為提高教師對課改工作的認識，轉變教育觀念、教育思想，課改領導小組深入到課改第一線，以參與者的身份同教師們一同研究、分析、解決課改實驗中出現(xiàn)的問題。同時利用各種媒體、會議、活動等加大宣傳力度，讓師生、家長及社會各界人士了解課改、關注課改、參與課改、營造濃厚的課改氛圍。

二、實施全方位、全過程培訓，適應課改要求

1、加強業(yè)務培訓，提高教師素質

教師是課程實施過程的直接參與者，新的課程方案成功與否，教師的素質、態(tài)度、適應和提高是一個關鍵因素。對教師進行培訓，使他們構成新思想、新觀念、新技能、新方法、新策略、是成功實施課程改革的需要。為了造就一支高素質的教師隊伍，我們多次參加區(qū)教研室組織的培訓學習。

2、強化教材培訓，提高教師駕馭課堂的本事

在課程改革背景下，國家提出了新的英語課程標準，要求從小學一年級起開設英語課。新開一年級和二年級的英語課程，新的教材是新的教育觀念、教育思想的重要載體。為了使教師能盡快熟悉教材資料，理解新課標精神，掌握新型的教學模式，適應新課程改革的形勢，我們組織一系列的教材教法培訓活動。

(1)、每學期初召開小學英語教師工作會議，明確各學期的教學任務、工作要求和教研動向等。

(2)、組織教師參加教研室的教材培訓學習。

(3)、舉行各年級教材教法及課標解讀培訓講座。

(4)、開展小學英語課程改革理論與實踐的互動學習。

(5)、展示優(yōu)秀課例、教師作品與學生作品。

(7)、開展各年級優(yōu)質課評選活動。

(8)、開展優(yōu)秀教案與案例評選活動。

(9)、引導教師借助學科網進行教材研討。

三、推動課改，成效顯著

1、優(yōu)化小學課堂教學，提高英語教學質量

課堂教學是實施特色英語的主渠道，我們力求經過改變英語教學結構，提高課堂效率。實踐證明，在激發(fā)學生的學習興趣方面收到了較好的效果。

(1)、教師為學生創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，讓他們在真實的語言環(huán)境中主動地、進取地進行探究性學習，全面提高聽、說、讀、寫本事。

(2)、采用小組合作學習的方式，把全班分成若干個小組，經過組與組之間的競賽，給學生供給英語交流的機會。

(3)、運用“任務+情景+活動”的教學模式來激活課堂。課堂上設置情景，讓情景貫穿教學全過程，使學生有一種身臨其境的感覺并有話可說。教師還圍繞必須的主題和有關的語言基礎知識，設計學生樂于主動參與的游戲和活動，使學生在簡便愉快的活動中去感受語言、理解語言和運用語言，在語言活動過程中獲得進取、愉快的情感體驗，培養(yǎng)學生的興趣和自信心。

(4)、課改實驗的課堂教學正在孕育著新思路，課堂教學中教師的主角有了轉變，教師逐步從傳統(tǒng)教學的傳授者轉變成為現(xiàn)代教學的促進者、學習者、發(fā)現(xiàn)者、引導者、組織者。

2、科研促教，提高教師的教學理論水平

在教學改革過程中，我們堅持以“學生為主體，教師為主導，思維訓練為主線”的指導思想，開展教學改革，推行素質教育，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。根據英語科的特點，進取探討課堂教學改革，加強對各類課題的研究，進一步提高教學理論水評。

四、明確路徑，展望未來

1、進一步完善學校特色科組建設，給教師供給一個更專題，更深入的研究空間。

2、加強論文的學習和撰寫，提高教師的教學教育理論水平。

3、應對課改，組織尋求可行的對應措施。

4、加強校本教材研究。

5、努力培養(yǎng)學者型、專家型的教師隊伍。

走近新課改，我們發(fā)現(xiàn)，困難還不少，要學習的東西還很多，要轉變觀念的任務還很重，課堂教學的改革力度還要加大，教學研究還要更加深入。我們將不斷改革創(chuàng)新，不斷探索實踐，跟緊先進教學理念，與時俱進。

課改工作總結篇四

隨著《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要(試行)》的頒布實施，新一輪的課程改革早在幾年前就廣泛推開。__作為課改排頭兵，幾年努力，課改已經成為一大名片。在縣教委的領導下，__中學迎難而上，勵精圖治，強力推進課改。在幾屆校領導的努力下，課改工作扎實推進，在辦學艱難、生源銳減、師資不衡的困難背景下，也取得了矚目的成績。課改推進幾年來，學校的變化是巨大的，教師的教育教學觀念的轉變是明顯的，教師教育教學素質的提高是顯著的，教育教學研究的氣氛是濃烈的，課堂教學出現(xiàn)了前所未有的活躍，學生的學習興趣有了進一步提高，總之，新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索?，F(xiàn)把這兩年的課改工作具體總結如下：

一、新課改，轉變了教師的觀念，促進了教師素質的提高。

新課程的改革不僅是一種教材的改革，更是一種文化的改革，一種觀念的改革，作為工作在教學第一線的教師，要適應新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質，同新課程一起成長，以適應新課程對教師的要求，為此我們做了以下工作：

1、加強培訓，轉變教師的教學觀念，以適應新課改的要求。

以新一輪基礎教育課程改革為契機，組織教師認真學習落實文件精神，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓、現(xiàn)場學習、學習交流外，我校自己利用網絡、利用圖書加強對教師的培訓，使教師對新課程有足夠的認識，對新課改作好充分的思想和理論上的準備，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了認識，轉變了觀念。

2、加大對教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質

把教科研作為一個載體，讓教師在教育科研中，通過"學習-實踐-再學習-再實踐"的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念，增長教育教學能力。

08-09學年度，我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學教研制度，確定實效性課堂為課堂模式改革的重點;09-10學年度，我校主要以導學案的規(guī)范撰寫和實效使用為新課改的重點;10-11學年度，我們又確定“抓好2+_拓展性課程建設，創(chuàng)建科技教育特色學校”為新課改的拓展和延伸目標的課改重點。為達到這些課改目標，我們不斷加大對教師的培養(yǎng)力度，分期分批到課改實驗基地如東溪中學、隆盛中學、趕水鎮(zhèn)中等觀摩學習，組織全部語文教師赴__聽初中語文全國課堂教學大賽，組織全員教師進行了為期一個周的ntet學校自主培訓，等等，讓教師盡快提高自身素質，適應新課改的要求。

二、新課改，使我校的教學研究氣氛空前濃厚

集體備課早已成為學校的常規(guī)工作，新課改以來，我校的教學研究更加活躍，老師們在進行常規(guī)教研活動以外，又進行了更多的嘗試，使我校的教學研究氣氛空前濃厚，為新課程的實施奠定了堅實的基礎。

1、加強集體備課，發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科間的交流與溝通。

改革課堂教學，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的教是為學生的學服務的轉變，每周各組的集體備課務必達到實效，切忌形式主義。我們還將行政領導分配到各個教研組共同參與活動，以便進行管理、指導和督促。

另外，教研組長按教材內容將重點備課任務合理分解，落實到人，排出一學期的分工一覽表，便于教師明確任務，提前準備，確定中心發(fā)言人。參與教師要做好記錄，積極參與討論，發(fā)表獨到見解。同時，我們強調不能機械地強調絕對統(tǒng)一，照搬照教，要發(fā)展教師個性，創(chuàng)造性，使課堂充滿活力，鼓勵教師在課堂教學探討中敢為先，爭創(chuàng)先。

2、加強了教師間的教研交流和教師間的團結協(xié)作。

實施新課改，特別是推行導學案后，老師們感觸最深的就是教師之間毫無保留的精誠合作。教師的備課是分工負責，所備導學案是年級公用。其他教師有義務、有責任對個人設計的導學案提出后意見進行優(yōu)化，這就加強了教師間的研究討論，教研深度和廣度得以推進深入。這就充分發(fā)揮了教師們的合力，促進了大家的團結協(xié)作。

三、新課改，使我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力

1、構建學生“實效性”課堂教學模式

我們制定的__中學課堂教學流程：導入示標，創(chuàng)設情境;出示材料，交代要求;自主學習，完成自測;組內互助，展示成果;教師引導，評價矯正。

在這一模式下，我們放手讓學生學，讓學生獲得參與和成功的快樂。也給學生以壓力，我們每節(jié)課都要明確規(guī)定學生任務，估算完成時間。這樣，學生有了自主學習的機會，有了自主獲得知識的能力。課堂明顯充滿活力，“滿堂灌”、“填鴨式”基本消滅。

2、導學案的使用更加規(guī)范、實效顯著

推行導學案是我校課改的一個重點。導學案的撰寫是實效性課堂從教師方面做的備課方面的重大改革。我們充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，按照時效性課堂的要求規(guī)范導學案的編寫步驟、字號、版面等。教師不需要憑借導學案上課、學生要按照導學案的要求完成預習、當堂練習等作業(yè)，收到“堂堂清”的效果。

四、新課改，是我們師生進步、學校提升

1、教師的教學觀念得到更新，能轉變課堂的角色，能盡量讓學生參與學習活動。

2、學生的學習成績大面積提升。在上學年期末統(tǒng)考中，各個年級均超過縣教委下達的基礎目標。初三年級完成分在街鎮(zhèn)類20所學校中由基礎的第15名上升到完成時的第7名。進入4000名的學生由初一時的31人上升到51人。

3、特色學校教育成果顯著。我校在去年被評為__市科技教育先進集體。我校教師王松濤輔導的學生在__市第20屆科技模型大賽中獲得兩個一等獎，為縣科技教育爭了光。在10級的升學考試中，我校6名學生因為科技特長被__中學錄取，占被錄取總數的60%。

4、學校的教學管理形成網絡，逐步完善，正在由行政管理過渡到思想管理。

五、存在問題：

1、師資配置不很均衡，老教師的教育觀念改變困難，教學行為轉化步履維艱。但這類教師在我校比例不小。

2、教師的教學藝術、教學水平普遍不優(yōu)，專業(yè)素質有待大幅度提高。

3、均衡分班難見改革的“入學”效果，影響了學校的“升學美譽度”，導致暫時沒有逆轉的“升學率”評學校的社會評價機制對學校的評價不客觀、不公正，以致生源流失嚴重，辦學越發(fā)艱難。

課改工作總結篇五

我校的課改工作以《基礎教育課程改革綱要》為指導，一如既往的推進課程改革進程，全面深化和推進素質教育。用基礎教育課程改革的新理念來指導教學工作，進取實踐，不斷探索，經過全體教師的