第三章維持生命之氣——氧氣習(xí)題(時間90分鐘滿分100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16一、選擇題(每小題3分，共51分)1．田徑比賽的發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙是()A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．四氧化三鐵2．鑒別氧氣最簡便的方法是()A．往瓶中加入蒸餾水B．往瓶中插入帶火星的木條C．往瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩D．往瓶中加入澄清石灰水3．下列關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是()A．化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以跟所有的物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)B．具有可燃性、氧化性C．是一種常用的氧化劑D．與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗方法如圖3-37所示，不合理的是() A．木炭在氧氣中燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒C．硫在氧氣中燃燒D．蠟燭在氧氣中燃燒圖3-375.如圖3—38所示，不屬于氧氣用途的是()圖3—386．某氣體只能用向上排空氣法收集，由此得出它應(yīng)具備下列性質(zhì)中的哪幾項()①不易溶于水②易溶于水③密度比空氣?、苊芏缺瓤諝獯驛．①③B．②③C．①④D．②④在實驗室用高錳酸鉀制氧氣完畢后，拆開儀器的順序：①撤去酒精燈；②從水槽中拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺上拆下試管．正確的順序是()A．①③②D．③②①C．②①③D．①②③常溫下碘與鎂化合時反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應(yīng)中水的作用是()A．反應(yīng)物B．氧化劑C．催化劑D．助燃劑9．下列各組物質(zhì)，可以較快地放出氧氣的是()①過氧化氫溶液②純凈的二氧化錳③高錳酸鉀受熱④二氧化錳和過氧化氫溶液A．①②B．②③C．③④D．全部實驗室制取氧氣時，不正確的操作是()A．裝藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性B．導(dǎo)氣管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體C．停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上11．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便方面考慮，實驗室制取氧氣最佳方法是()通電A．通電使水分解：水氫氣+氧氣二氧化錳B．過氧化氫催化分解：過氧化氫水+氧氣加熱C．高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣二氧化錳D．氯酸鉀加熱分解：氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱物質(zhì)在空氣中燃燒一定會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．生成固體物質(zhì)B．生成氣體物質(zhì)C．放出熱量D．產(chǎn)生火焰夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時，應(yīng)采取的應(yīng)急措施是()A．打電話報警，并請維修人員前來維修 B．打開所有的門窗通風(fēng)，關(guān)閉氣閥 C．開燈，仔細檢查泄漏情況 D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒下列各組元素的元素符號中，均由兩個字母組成，且第一個大寫字母相同的一組是() A．氯、鈣、碳、銅B．鈉、氖、氮、汞 C．金、鋁、銀、氬D．硅、硫、磷、鋇15．某礦泉水標簽印有的主要礦物質(zhì)成分含量如下(單位為mg·L-1)：Ca，20；K，3；Mg，3；Zn，0．06；Fe，0．02等．這里的Ca、K、Mg、Zn、Fe是指()A．元素B．單質(zhì)C．化合物D．原子決定元素種類的是()A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)17．某物質(zhì)經(jīng)檢驗證明只含有一種元素，該物質(zhì)不可能是()A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物二、填空題(每空1分，共12分)18．(1)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出________色火焰，在這個實驗中最能說明硫在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是__________。(2)鋁在氧氣中也能燃燒，發(fā)出耀眼的__________，生成一種__________固體，這個反應(yīng)的基本類型屬于_________反應(yīng)。19．地殼里含量最多的元素是__________，其次是_________，含量最多的金屬元素是___________。(填元素符號)20．實驗室用排水法收集了一瓶氣體，放置在實驗臺上，如圖3—39所示，請你用學(xué)過的知識說出該氣體的兩種性質(zhì)和另一種收集方法。(1)性質(zhì)：①__________；②___________。(2)另一種收集方法是____________________。21.燒木柴時通常把木柴架空一些，煤場將煤加工成蜂窩煤，其目的都是________。三、簡答題(每小題5分，共25分)22.下表中，左側(cè)為實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的操作注意事項，右側(cè)為有關(guān)原因的解釋，請你在左側(cè)文字后的橫線上填入右側(cè)合適的標號，使之成為合理的因果關(guān)系。操作事項原因解釋[來源:中_國教_育出_版網(wǎng)]（1）制取裝置：試管口要略向下傾斜______.A.氧氣不易溶于水（2）用排水法收集氣體________.B.防止反應(yīng)物進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管（3）實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈_________.C.防止?jié)翊嫠沽髡言嚬躘來源:z#zs#]（4）裝滿氧氣的集氣瓶用玻璃蓋住，正放在桌面上.D.氧氣的密度略大于空氣的密度（5）用高錳酸鉀制氧氣時，在試管口放一小團棉花_________.E.防止水槽中的水倒流，炸裂試管23．一般來說，空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的，自然界中既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程，請你按下列要求各舉一例：(1)消耗氧氣_____________。(2)產(chǎn)生氧氣_____________。24．舉例說明：含有氧元素的化合物不一定是氧化物。25．學(xué)完“元素”以后，李強向老師提出了一個疑問：氧氣和水中都含有氧元素，為什么氧氣既能供給呼吸又能支持燃燒，而水卻既不能供給呼吸又不能支持燃燒?假如你是化學(xué)老師，請你認真思考后，向李作做出解釋。26．在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的三種可能的原因：①_________；②__________；③___________．四、實驗題(共12分)27．根據(jù)如圖3—40所示的裝置回答問題：圖3—40(1)實驗室欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用裝置_________和_________或_______連接；反應(yīng)的文字表達式為___________。(2)實驗室欲用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的文字表達式為_________。(3)如果用排空氣法收集氧氣并要檢驗氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在________。(4)某同學(xué)分別用排水法和排空氣法收集氧氣，結(jié)果兩瓶氧氣中都混入了少量空氣，原因可能分別是________；___________。

參考答案1．C[提示：白煙是固體小顆粒形成的，四氧化三鐵是黑色固體，而二氧化硫、二氧化碳為氣體]2．B[提示：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃]3．C[提示：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是一種常用的氧化劑；氧氣并不能與所有的物質(zhì)反應(yīng)；氧氣不具有可燃性；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但點燃不一定是化合反應(yīng)，例如，石蠟+氧氣水+二氧化碳]4．B[提示：做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量水或鋪一層細沙]5．B[提示：B利用的是氫氣密度小的性質(zhì)]6．D[提示：易溶于水的氣體不能用排水法收集；密度比空氣大的氣體可用向上排空氣法收集]7．C［提示：先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止試管冷卻后水沿導(dǎo)管進入試管，使試管炸裂]8．C[提示：水只是加快了碘與鎂的反應(yīng)速率，并沒有參加反應(yīng)，因為生成物只有碘化鎂]9．C[提示：高錳酸鉀受熱放出氧氣的速率較快；過氧化氫中加入二氧化錳即有氧氣放出]10．D[提示：盛氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣大]11．B［提示：反應(yīng)無需加熱，安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便]12．C[提示：燃燒一定放熱]提示：液化石油氣泄漏時，不可打電話或開燈，電火花可能引起爆炸，噴水不能溶解液化石油氣]14．C[提示：四種元素的元素符號依次為Au、Al、Ag、Ar]15．A[提示：Ca、K、Mg、Zn、Fe這些元素符號表示該礦泉水中含有這些元素，元素符號后面的數(shù)字表示每升礦泉水中含該元素的質(zhì)量]16．A[提示：元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，顯然同種元素核電荷數(shù)相同，不同種元素核電荷數(shù)不同，解答本題的關(guān)鍵是理解元素的概念]17．D[提示：因為單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，而化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，但可能是一種單質(zhì)(如氧氣)，也可能是由兩種單質(zhì)組成的混合物(如白磷和紅磷的混合物中只含有磷一種元素)]18．(1)藍紫；生成了有刺激性氣味的氣體(2)白光；白色；化合[提示：(1)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成；(2)鋁和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種新物質(zhì)氧化鋁，屬于化合反應(yīng)]19．O；Si;Al20．(1)①氣體難溶于水；②密度比空氣小(2)向下排空氣法[提示：本題考查氣體收集的有關(guān)知識．氣體難溶于水或不易溶于水可用排水法收集；密度比空氣小可用向下排空氣法收集；密度比空氣大可用向上排空氣法收集]21．增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，更完全[提示：可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分]22．(1)C(2)A(3)E(4)D(5)B23．(1)動植物呼吸(煤等燃料的燃燒等)(2)植物的光合作用24．含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸H2SO4、碳酸鈉Na2CO3等．氧化物只由兩種元素組成，其中一種是氧元素．25．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，能供給呼吸和支持燃燒的是氧分子，水中雖然含有氧元素，但不含氧分子，即不含氧氣，所以氧氣能供給呼吸，能支持燃燒，而水卻不能．26．①鐵絲上有鐵銹；②收集的氧氣不純；③沒有用火柴引燃[