第第頁(yè)中班《龜兔賽跑》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜愛(ài)觀賞童話故事，在傾聽(tīng)與觀賞中體會(huì)出人意料的結(jié)果。

2、理解烏龜和兔子不同性格特點(diǎn)，懂得故事所表達(dá)的驕傲使人落后的寓意。

3、能大膽地用自己的話嘗試較完整講解并描述故事。

活動(dòng)預(yù)備

掛圖口哨小旗動(dòng)物頭飾一束花錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程

一情境導(dǎo)入(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，小伙伴隨著老師的口哨聲，踏步入場(chǎng)，邊走邊向聽(tīng)課老師招手以示打招呼。)

師：小伙伴們，今日，森林里召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都來(lái)參與了，他們邀請(qǐng)我們當(dāng)拉拉隊(duì)呢，我們可要用勁給他們加油喲!

二看圖講解并描述、理解故事內(nèi)容

師：今日的競(jìng)賽項(xiàng)目是長(zhǎng)跑競(jìng)賽，兔子和烏龜分到了一個(gè)小組，小伙伴先猜猜誰(shuí)會(huì)贏了競(jìng)賽?(讓幼兒先猜測(cè)一下結(jié)果)，小伙伴們認(rèn)為兔子贏了，由于兔子跑得快，好了，接下來(lái)，老師就給小伙伴講講龜兔賽跑的故事，看看我們猜對(duì)了嗎?

1、師幼一起看圖，講解并描述故事。

(圖一)圖上都有誰(shuí)?誰(shuí)是裁判?你怎么看出來(lái)的?(讓幼兒仿照貓頭鷹的動(dòng)作)，是的'，裁判預(yù)備發(fā)令，烏龜和兔子已做好了預(yù)備，(師仿照動(dòng)作，幼兒也跟著做)小狐貍在干什么呢?(在喊加油呢)

(圖二)哨聲一響，兔子是怎么跑的?(是的，嗖的一下就跑了)烏龜呢?讓幼兒仿照。

(圖三)小伙伴看看兔子在干什么呢?幼兒仿照兔子的動(dòng)作，他為什么躺下了?(幼兒會(huì)說(shuō)，由于兔子把烏龜扔遠(yuǎn)了，所以它休息了)烏龜在哪呢?老師用動(dòng)作提示幼兒，幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)。

(圖四)烏龜追上了兔子，可兔子還在干嘛?(睡大覺(jué))是的，可烏龜還是一步一步地往前爬，它超過(guò)了兔子，兔子還不知道呢!

(圖五)等到兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已到了終點(diǎn)。最終誰(shuí)贏了競(jìng)賽?(烏龜)

簡(jiǎn)約小結(jié)故事。

2、誰(shuí)情愿上來(lái)看著圖給咱們講講這個(gè)故事呢?請(qǐng)幼兒上臺(tái)講，其他幼兒邊聽(tīng)邊協(xié)作講解并描述。

3、小伙伴們說(shuō)說(shuō)兔子為什么輸了競(jìng)賽?

讓幼兒自由說(shuō)，老師引導(dǎo)是由于兔子驕傲了，覺(jué)得自己比烏龜跑得快，就睡大覺(jué)，結(jié)果輸了競(jìng)賽。我們可不能像兔子學(xué)習(xí)，是不是呀!(再請(qǐng)一名幼兒講解并描述)

4、這么有趣的故事，我們來(lái)演一演吧。

老師先說(shuō)說(shuō)表演要求：請(qǐng)一名小伙伴上臺(tái)來(lái)講，再上來(lái)幾名表演者，邊講邊表演。其余幼兒當(dāng)拉拉隊(duì)。

5、拓展

其實(shí)，小兔輸了競(jìng)賽后，很懊悔，它知道自己錯(cuò)了，它慶賀烏龜拿到了冠軍。并且和烏龜成了好伙伴。那么，兔子會(huì)對(duì)烏龜說(shuō)些什么，烏龜又會(huì)怎樣說(shuō)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

6、結(jié)束

今日，我很興奮，小伙伴也很興奮，我們還知道了驕傲使人落后的道理，并且你們會(huì)講這個(gè)故事了。

三結(jié)束

我們當(dāng)了半天的拉拉隊(duì)，接下來(lái)也當(dāng)一回運(yùn)動(dòng)員，倒跑道上進(jìn)行