XX高中教師年度工作總結(jié)XX高中教師年度工作總結(jié)范文一：本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高84班生物教課工作，本班學(xué)生以專業(yè)生居多，學(xué)生基礎(chǔ)較差，并且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及指導(dǎo)時難以到位，針對這些狀況，自己一期來主要從以下方面進(jìn)行教育教課工作?，F(xiàn)就一期來的工作總結(jié)以下：依據(jù)學(xué)生的心理特色、生理特色和基本狀況，聯(lián)合本學(xué)科的詳細(xì)實(shí)質(zhì)，采納形式多樣的教課方法，耐心仔細(xì)地做學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。1、充分準(zhǔn)備好每一堂課：備好課是上好課的前提，要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲，一定認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不一樣班次學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，我在每堂課前做到：認(rèn)真研究教課綱領(lǐng)對該課的詳細(xì)要求，把握教材的要點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真剖析學(xué)生可能存在的實(shí)質(zhì)性問題，按照教課綱領(lǐng)但不拒泥于教課綱領(lǐng)，制作或準(zhǔn)備好上課時的板圖、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等教具。在此基礎(chǔ)上，寫出詳盡教課設(shè)計。做到既備教材又備學(xué)生。2、認(rèn)真上好每一堂課：講堂45分鐘是學(xué)生掌握知識的要點(diǎn)。所以在教課過程中，我依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，聯(lián)合講堂的實(shí)質(zhì)和新教材的特點(diǎn)，采納不一樣的教課方法進(jìn)行教課。教課中，既著重基本知識和基本技術(shù)的教授，又注意培育學(xué)生剖析問題和解決問題的能力。進(jìn)而讓每個學(xué)生都有所提高。3、消化、穩(wěn)固好每一堂課：準(zhǔn)備好一堂課上前提，上好一堂課上要點(diǎn)，但僅有前提和要點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在每堂課結(jié)束前后，依據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、剖析，部署適合的典型思慮題或課外作業(yè)(以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主)，做到當(dāng)堂消化，當(dāng)堂穩(wěn)固，進(jìn)而達(dá)到教課目標(biāo)。4、著重對學(xué)生的指導(dǎo)。指導(dǎo)是教課過程的一個重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)的利害直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握程度。在教課過程中，做到集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相聯(lián)合，特別著重對個別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育。并按學(xué)校安排的指導(dǎo)表坐班指導(dǎo)。5、增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教課：生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。新教材的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容許多，在教課中依據(jù)我校的實(shí)質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教課，特別著重實(shí)驗(yàn)設(shè)計和剖析的教課，以培育學(xué)生剖析有關(guān)問題，達(dá)成簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力。XX高中教師年度工作總結(jié)范文二：本學(xué)期，我自覺恪守學(xué)校規(guī)章制度，著重自己道德涵養(yǎng)的提高，待人真摯和善，努力建立優(yōu)異的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作第二個家，注意保護(hù)學(xué)校的優(yōu)異形象，在家長、同行眼前宣傳學(xué)校的優(yōu)異形象。熱愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、感情，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)異的環(huán)境。跟著教育改革的不停深入，教育對教師的要求不停提高。在教育教課工作上，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去達(dá)成每同樣工作。著重學(xué)科浸透，講堂教課聯(lián)系學(xué)生的實(shí)質(zhì)生活，創(chuàng)建民主、同等、和睦的氣氛，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道，要想提高教課質(zhì)量此文來自優(yōu)異教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，第一要立足講堂，教師要從慣例課上要質(zhì)量。我全力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)建輕松歡樂的情境進(jìn)行教課，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我累積了許多教課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作能力獲取大大的增強(qiáng)。要在講堂教課中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動中把感覺到的、察看到的、想象到的用自己的話概括出來，而后在合作、協(xié)調(diào)、議論及在教師的指引下，作出正確的判斷。要真實(shí)讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)的進(jìn)度，教師在課前要做好準(zhǔn)備，每節(jié)課對學(xué)生提出明確要求，在講堂教課中學(xué)生可以依據(jù)提示參加到教課活動中去。豐富學(xué)生參加的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，照本宣科的教課手段。生物課的特色多是要讓學(xué)生在察看實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)奧密，獲取新知識。假如教課中不過老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太枯瘠了。如在教課中指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去察看體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于著手動腦，認(rèn)真察看，就會獲取新的科學(xué)理念。我們把評論作為全面觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促使學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反省和改進(jìn)教課的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評論，既關(guān)注學(xué)生知識與技術(shù)的理解和掌握，更關(guān)注他們感情與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓講堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相聯(lián)合，定量采納等級制，定性采納考語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲取了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評論結(jié)果有益于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的作業(yè)批閱實(shí)時，認(rèn)真剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實(shí)時改良教課方法，做到有的放矢。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以知足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的指導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的指導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)生知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的指導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，第一解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必需性，使之對學(xué)習(xí)萌生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，就由本來的簡單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。自然，學(xué)生的成績?nèi)圆焕硐耄野烟岣叱煽冏鳛槟繕?biāo)，不停探究，不停思慮，相信有付出總會有收獲?？傊逃ぷ?，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。希望在此后的工作中能弘揚(yáng)長處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教課工作更上一層樓。XX高中教師年度工作總結(jié)范文三：展體育教課和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終生體育意識打下了堅固基礎(chǔ)，很好地促使學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)以下。這一學(xué)期我高一、高二的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操。在平常的教課工作過程中，能全面貫徹教育目標(biāo)和新的教課理念，按教課大綱領(lǐng)求，聯(lián)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制定卓有成效的教課計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平常工作除了認(rèn)真展開講堂教課外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利展開，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。1、學(xué)生能在老師的要求下踴躍鍛煉，對學(xué)生自己增強(qiáng)體質(zhì)，改正和賠償身心缺點(diǎn)起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了優(yōu)異的行為習(xí)慣和正確的講堂慣例。2、經(jīng)過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生除去了自卑心理，感覺到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有益于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中建立自尊心，促使德、智、體等方面的全面發(fā)展。3、在體育教課中，突出了適用性和興趣性的原則，既保證了學(xué)生獲取踴躍鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情快樂，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。4、采納不一樣種類的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增添對參加體育鍛煉的興趣。這學(xué)期學(xué)習(xí)了《飛舞青春》這套廣播體操動作難度增添，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要經(jīng)過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教課。1、增強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真實(shí)認(rèn)識到做操的重要性和必需性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。2、體育教師要正確運(yùn)用示范。經(jīng)過示范能使學(xué)生成立正確的動作表象。所以，示范要正確、規(guī)范。3、要精講多練。我在廣播操教課中，解說主假如聯(lián)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生頻頻練習(xí)，掌握技術(shù)動作。增強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、洪亮、正確。4、教師巡回指導(dǎo)，實(shí)時糾正錯誤動作。別的，在廣播操教課過程中，還要獲取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的鼎力支持，進(jìn)行了集體教課，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了成效。我希望全部教師都能言傳身教，并增強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真實(shí)認(rèn)識到做操的重要性和必需性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任交流，對學(xué)生出操的次序和行列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生優(yōu)異的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校正生學(xué)進(jìn)行德育教育，培育學(xué)活力智、堅決和自覺恪守規(guī)則的好質(zhì)量。為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真實(shí)打破舊的傳統(tǒng)教課模式，踴躍主動和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自己不停努力,不停戰(zhàn)勝自己的短處,擺正自己的地點(diǎn),在教課上有明顯的進(jìn)步。在教課上，第一要工作態(tài)度認(rèn)真。為了趕快進(jìn)入狀態(tài)，填補(bǔ)年青教師教課經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取別人之長補(bǔ)己之短，把別人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教課思路之中，形成了一套自己的教課方案。講堂上踴躍發(fā)揮學(xué)生的主動性，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對待上司指定的任務(wù),踴躍達(dá)成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不概要求。認(rèn)真達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),并能虛心聽取他人的責(zé)備建議,對自己的不足加以改良。自然要成為一名優(yōu)異的人民教師，光以上幾點(diǎn)仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在好多方面還存在不足我此后還會持續(xù)努力，我此后的目標(biāo)是:1、在工作中更為嚴(yán)格地要求自己,而不是阻