第4頁共4頁小學教育教學工作總結(jié)范文不知不覺從開學到現(xiàn)在已經(jīng)近一個月了，從一開始的不知所措，無處著手，到現(xiàn)在的慢慢步入正軌，我覺得自己在這一個月中成長了不少。我才發(fā)現(xiàn)，做一名教師不是件容易的事情，要做一個好教師，更是一件不簡單的事情，但選擇這個職業(yè)，我真的不后悔!以下是我這一個月工作之后的一些粗略的感受，但也是我最真實的感受。我擔任的是四年級（乙）班的數(shù)學教學工作。這學期的第一個單元就是大數(shù)的認識。這個單元的知識和前面的知識銜接的還是比較緊密的。由于我對之前一、二、三的學習內(nèi)容沒有一個系統(tǒng)的印象，加之我來的時候?qū)W生已經(jīng)開學兩個周，在上課之前，我特意問巖老師和班主任李老師了解了班級學習情況及學習進度，于是在第一節(jié)數(shù)學課的時候，我和學生們還算配合的比較默契，加上是新學期，新老師，孩子們對我也比較有新鮮感，所以積極性也很高。我的第一節(jié)課還算比較順利的落幕了。在之后的幾個星期中，我和學生越來越熟悉，慢慢的很多問題也就暴露了出來。在教學研討課以后，聽課教師們就給我指出了很多問題，比如在課堂設(shè)計的時候，有些問題提的還不到位或延伸得太難，這樣學生就很難抓住我想說的重點，所以在問題設(shè)計方面還要多下功夫;還有在課堂師生互動的形式也比較單調(diào)，課堂氣氛沒有調(diào)動起來，活動可以設(shè)計更豐富多變點，這樣會更吸引學生的注意力。另外就是紀律問題了，比如李正偉在上課的時候很喜歡隨便插嘴、講閑話;有的同學上課喜歡去影響別的同學;還有的同學喜歡偷偷在下面做小動作，這些紀律方面的問題，是我在上課的時候不得不面對的一大難題，因為缺乏經(jīng)驗，于是我請教了一些老教師，現(xiàn)學現(xiàn)賣，但是效果欠佳，我想在這一方面是我絕對要堅持狠抓不懈的，因為一個好的課堂紀律不但能有效的提高我的教學效率，更能提高我的教學質(zhì)量，提高學生的學習效率和學習質(zhì)量。在作業(yè)方面，開始學生的書寫字跡不是很端正，等號寫不好，連線彎彎扭扭的，但經(jīng)過這一個月的反復(fù)督促，學生在作業(yè)質(zhì)量方面有了提高，在書寫方面的進步也更加明顯了。作為一個新教師，在這一個月中，我的感受其實還有很多很多，這只是其中的一點而已。但我最想說的是：每天進步一點點，是我每天努力工作的目標;盡力做好所有的事，是我對自己永遠的要求。金秋____月是美麗的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。經(jīng)過十一長假的休整，同學們的精神面貌煥然一新，學習積極性提高了，作業(yè)質(zhì)量也在不斷提高。在這個收獲的季節(jié)中，孩子們也取得了很多成果。本月我們完成了第二單元“角的度量”和第三單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”的教學，學生基本掌握了這兩部分的內(nèi)容，學生在操作實踐中認識了角，學習了量角的度數(shù)，學會了畫角，由于操作性很強，學生積極性很高。但三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算還需要進行強化練習，以便提高計算的正確率和速度，為高年級的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本月數(shù)學還進行了單元測試，從整體上看，學生掌握知識的情況還不錯，但同時也存在一些共性的問題，例如，學生運用“速度、時間、路程”三量關(guān)系解答應(yīng)用題的能力需進一步加強。____月進已入冬天，這里卻沒太大變化，依然可以穿短衣短褲，不熱也不冷，剛剛好，景色依然很美!在這溫和的日子里，我的心中有火一般的熱情。因為，我漸漸習慣了這里，愛上了這里，愛看孩子們的笑臉，愛聽他們的聲音，愿意聆聽他們，感受他們純真的童心。本月，我們主要學習了平行四邊形和梯形的相關(guān)幾何知識和除數(shù)是兩位數(shù)的除法。幾何知識這部分涉及的數(shù)學概念較多，也比較抽象，孩子們從文字上理解起來有一定的困難，所以，可以借助畫圖的方法加以理解，提高孩子的作圖能力和空間想象能力。需要掌握的作圖方法有平行線和垂線的畫法及檢測方法;運用平行線和垂線的畫法畫平行四邊形和長、正方形;會畫平行四邊形和梯形的高。本學期，由于計算內(nèi)容的學習所占比例較大，而且這部分學習又是高年級學習的基礎(chǔ)，所以，班級中一直堅持口算、計算持之以恒的訓(xùn)練。除了在學校進行必要的練習外，布置課外作業(yè)，有針對性地加強口算、筆算訓(xùn)練。特別是存在乘法口訣不熟練或經(jīng)?？村e運算符號等問題的學生，要加強練習，利用課余時間補差。時間的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼我們即將走進新的一年。____月中旬，我們結(jié)束了第七單元的學習，開始了緊張的復(fù)習?？荚嚩ㄓ赺___月____日、____日。在復(fù)習中我?guī)ьI(lǐng)孩子對所學的知識進行系統(tǒng)梳理，通過復(fù)習找到自己的不足，及時彌補漏洞，有的學生學習狀態(tài)非常好，但有一些學生顯得很吃力，基礎(chǔ)知識掌握的不是很好，學習上的漏洞較多。本月我們進行了《統(tǒng)計》、《數(shù)學廣角》兩個單元的學習，這兩部分內(nèi)容與生活實際聯(lián)系比較緊密，學生學習的積極性也很高，課堂上也很活躍，特別是在畫統(tǒng)計圖時，他們自己畫對一個是那樣的開心，看到他們開心，我心里也特別的開心，他們的成就感也就是我的成就感?，F(xiàn)在正在進行緊張的期末復(fù)習。我們的復(fù)習內(nèi)容主要分為以下幾部分。2、乘、除法計算：重點復(fù)習筆算乘、除法學生容易出現(xiàn)的問題是兩個因數(shù)末尾有0，如何;除法方面簡算主要是7300÷600，余數(shù)到底是多少，部分學生掌握不好。3、解決問題：鞏固分析數(shù)量關(guān)系，在此基礎(chǔ)上要讓學生根據(jù)實際情況靈活選擇口算、估算、筆算方法。請參看期末數(shù)學試卷應(yīng)用題部分。4、角、平行四邊形和梯形：把角的度量和平行四邊形梯形兩個內(nèi)容集中進行復(fù)習，讓學生了解它們之間的聯(lián)系，理解幾何概念的本質(zhì)。其中角的度量是基礎(chǔ)，而平行的概念又是學平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)整理，進一步明確圖形間的區(qū)別和聯(lián)系，理解圖形特征。對于這部分的復(fù)習利用課堂點睛中的單元檢測加強練習。5、統(tǒng)計：進一步體會根據(jù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖，分析圖中數(shù)據(jù)，提數(shù)學問題。在復(fù)習階段，數(shù)學做了相關(guān)的綜合練習，檢查學生掌握情況，進一步查缺補漏，希望孩子們認真復(fù)習順利完成本學期的學習任務(wù)，健康成長!小學教育教學工作總結(jié)范文（二）興趣是最好的老師，是我們經(jīng)常說的一句教學中的話。有了興趣還要有孩子的參與，我們的教學就更有意義了。本來來青少年活動中心上課的孩子就以興趣為最初動機的。在這一基礎(chǔ)上，我們的教學就輕松了許多。下面就以我在活動中心代硬筆書法課的一點心得總結(jié)如下：一、關(guān)于執(zhí)筆和坐姿上第一堂課時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全班沒有一個學生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢是正確的，主要表現(xiàn)為握筆太低，頭偏向左邊并靠近桌面，有的學生眼睛距離桌面甚至不足10公分。也有的執(zhí)筆偏高，但占少數(shù)。具體執(zhí)筆方法五花八門，難以盡述。因此，第一堂課我重點進行了執(zhí)筆方法和寫字姿勢的教學，執(zhí)筆以三指法為標準。我只好一遍一遍地提醒，同時多次強調(diào)掌握正確執(zhí)筆方法的重要性，告誡學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，并與家長取得聯(lián)系，督促學生盡早改正錯誤的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。二、關(guān)于教學內(nèi)容小學生寫字教學，應(yīng)以楷書的基本筆畫技法和規(guī)范字的結(jié)體規(guī)則為主要教學內(nèi)容。在基本筆畫教學中，重視點畫的提按、徐疾、轉(zhuǎn)折、停頓、藏露等技法練習，為規(guī)范字書寫打下扎實的基礎(chǔ)。對橫平豎直、突出主筆、把握中線、避讓穿插、疏密勻稱、均衡對應(yīng)、同形異態(tài)、各隨體勢、筆勢連貫、變化統(tǒng)一等楷書結(jié)體規(guī)則要善加總結(jié)，詳加闡釋。在具體教學中，筆畫和結(jié)體同步進行，如在講解某一筆畫時，選取結(jié)體相近的例字作示范，講明其結(jié)體的異同之處。但在不同的教學階段，因教學目的的不同，應(yīng)有不同的側(cè)重點，即：對初學寫字的低年級小學生，入門先進行基本筆畫的教學，結(jié)合較為簡單的范字，進行鞏固練習。此階段以筆畫書寫技巧的講解為主，結(jié)體講解為輔。然后進行偏旁、結(jié)體的教學，此階段以結(jié)體講解為主，筆畫講解為輔。筆者認為，把筆畫和結(jié)體完全割裂開來，先純學筆畫，再偏旁，后結(jié)體的教學方法是不足取的。三、關(guān)于范字教學時，老師的范字書寫非常重要。黑板上的范字要寫得規(guī)范、嚴謹，對一些關(guān)鍵筆畫和重要的例字，可用空心筆畫放大書寫，讓學生看清楚用筆的輕重變化。在學生用鉛筆練習前，先叫大家一起對著黑板上的范字用手空臨三遍，空臨時要朗讀出這個字所有筆畫的名稱，并根據(jù)筆畫的長短、輕重、快慢決定手甩動的幅度，以加深學生對老師講解的寫字要點的印象。教了一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生還是不能很好地掌握運筆方法。老師在黑板上書寫范字時，由于是背對著學生，學生很難看清楚行筆技巧，以至于有的學生運筆太慢太重，過于拘謹，有的則太快太輕，過于草率。為此，上課時我親自為每位學生在練習紙上書寫范字，并引導(dǎo)學生對照范字，找出自己寫的字的不足之處。此法果然湊效，一些學生的字很快有了明顯的變化，上課時在練習紙上書寫范字并不會占用太多時間，不但不會影響教學進度，相反卻能使學生近距離看到老師的書寫技巧，體會更深，進步更快。四、關(guān)于作業(yè)學生的課業(yè)負擔很重，而且多數(shù)學生業(yè)余時間不只接受寫字一種教育，還要學習寫作、英語、舞蹈、電子琴、跆拳道等。故作業(yè)量不能布置太多，主要是對上課時講解的筆畫、偏旁和范字進行鞏固練習。上課時，將學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題列出來，讓學生自己評改，也可以鼓勵學生將自認為作業(yè)中寫得最好的字寫在黑板上，讓學生們相互點評，以激發(fā)學生的學習熱情，活潑課堂氣氛，提高學習效果。對作業(yè)較好的學生，要及時予以表揚，鼓勵大家向他學習;對作業(yè)不太好的，要及時指明努力方向，迎頭趕上。在引導(dǎo)學生練習筆畫的時候，因為每天都要練習，所以有時學生會問“老師，今天寫什么明天呢”“怎么每天都寫一樣的字呢”這樣的話是很普遍的，反映出學生每天的練習不是為了鍛煉自己的能力而練習書法，而是為了完成老師的任務(wù)而去完成，這樣的效果是很不理想的。小學教育教學工作總結(jié)范文（三）轉(zhuǎn)眼新的一學期就將結(jié)束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以____和____為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。____中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，《____中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。____中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關(guān)關(guān)紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《____中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。二、加強學習，樹立新的教學理念。本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。通過學習，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。三、加強管理，落實常規(guī)工作。、加強學生學籍管理學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學生學籍管理的有關(guān)意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。2、加強教學常規(guī)管理為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。3、加強畢業(yè)班管理畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學初，學校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復(fù)習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。小學教育教學工作總結(jié)范文（四）一、指導(dǎo)思想本學期以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，以信息化驅(qū)動推進教育教學改革創(chuàng)新，推進我校教育的現(xiàn)代化進程，努力實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量的跨越式發(fā)展。構(gòu)建一個集教學、科研、管理、辦公為一體的信息化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)學校教育過程的全面信息化。努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師善教、家長滿意的特色學校。二、主要工作回顧：（一）深入貫徹黨風廉政，整治陳規(guī)陋俗，履行“一崗雙責”，堅決杜絕“三亂”我校組織教師在深入學習重要精神的基礎(chǔ)上，嚴格落實各項制度，全面推進依法治校、依法治教，堅決破除陳規(guī)陋俗，反對大操大辦，抵制封建迷信，樹立文明新風。大力加強師德師風建設(shè)，嚴肅查處教師失范行為，集中整治教育亂收費、在職教師有償補課等違規(guī)違紀行為，營造敬業(yè)愛生、潛心育人的良好氛圍。（二）抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度積極推進學校的各項工作，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，細化了學校教師每月的常規(guī)考核，使學校管理規(guī)范，深入人心。設(shè)立了校長、教導(dǎo)處、教研組三級管理，層層履職，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設(shè)計、批閱的質(zhì)量。（三）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，學習信息技術(shù)在課堂教學中的運用，確定了校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前六周的教研時間組織教師學習了校園網(wǎng)的注冊，上傳、下載、整合教學資源，創(chuàng)建了個人網(wǎng)絡(luò)空間。3、信息技術(shù)的應(yīng)用得到了大力的提升。學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進一步完善，校園網(wǎng)的建設(shè)也日漸火爆，全校教師在經(jīng)過一段時間的教研學習，都能投身于信息技術(shù)與教學的有機整合，在網(wǎng)絡(luò)上搜索下載有用的教學資源，細心加工后在課堂上運用，之后再傳到自己的個人空間，與其他教師交流共享。這樣校園網(wǎng)不僅及時的反映校園的新人新事，展示全校師生的風采，而且能充分反映學校實施素質(zhì)教育的成就。3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。學校積極組織大多主科教師參加了上級組織的“送培下鄉(xiāng)”交流學習，還選配我校的李春梅老師參加了交流賽課，之后又分科進行了學習反思交流活動，從中汲取新的血液，促進教師專業(yè)提升。4、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動，不僅提高了青年教師的教育教學能力，也帶動了老教師對信息技術(shù)的運用，從而提升了課堂教學效率。（四）加強德育工作，建設(shè)文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。2、堅持升旗儀式，借國旗下的講話進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。（五）加強學校文化建設(shè)，豐富學校內(nèi)涵全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在每個班教室里擺放了圖書架，班主任定期到圖書室里更換，