幼兒園科學(xué)教育的價(jià)值取向_第1頁(yè)
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#/8★精品文檔★與藝術(shù)整合活動(dòng)“方糖會(huì)畫(huà)畫(huà)”即是一個(gè)典型的成功案例,很好地實(shí)現(xiàn)了幼兒科學(xué)教育同時(shí)應(yīng)為幼兒提供審美體驗(yàn)的要求。這一活動(dòng)首先讓孩子們觀察彩色墨水在糖分的作用下逐漸沉淀的過(guò)程,探究其中的科學(xué)道理,而后教師引導(dǎo)孩子們利用沉淀的顏料創(chuàng)作了一幅幅美麗的水下畫(huà)面。這是一種獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作方法,激起了孩子們創(chuàng)作的濃厚興趣,而當(dāng)看到自己的操作在水下開(kāi)出了絢麗的花朵時(shí),孩子們對(duì)美的感受油然而生,不少孩子甚至忍不住紛紛贊嘆“真漂亮啊”,可見(jiàn)科學(xué)與藝術(shù)的完美融合可以給幼兒帶來(lái)更深的探究體驗(yàn)與審美愉悅,可以給孩子們留下更美好的印象。總之,“求真是科學(xué)教育的根本旨趣和自在尺度,揚(yáng)善是科學(xué)教育的重要目標(biāo)和自為基準(zhǔn),達(dá)美是科學(xué)教育自在自為的最高境界和理想追求。”[4]基于這一價(jià)值取向,幼兒園在課程建設(shè)中應(yīng)鼓勵(lì)教師大膽構(gòu)建將科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)三大領(lǐng)域內(nèi)容相融合的教育活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)幼兒科學(xué)教育求真、揚(yáng)善、達(dá)美目的的完美結(jié)合。參考文獻(xiàn):[1]張俊.幼兒園科學(xué)教育.北京:人民教育出版社,2004:11[2]李政道.藝術(shù)與科學(xué).北京:清華大學(xué)出版社,2005:1[3][4

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