第2頁(yè)共2頁(yè)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)一、主題來(lái)源：二、總體活動(dòng)目標(biāo)：1。讓幼兒知道農(nóng)歷____月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。3。了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。三、主題開(kāi)展時(shí)間：____月____日至____日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類(lèi)型：2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。2、“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。（大班）3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）六、家園共育：1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的配合：1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——（大班）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥》、小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)（二）設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。3、幼兒自由創(chuàng)作畫(huà)中秋圖活動(dòng)準(zhǔn)備：1、給每位幼兒一個(gè)月餅。2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)。歌曲《爺爺為我打月餅》活動(dòng)過(guò)程：1、出示月餅，引出話(huà)題。2、小朋友先討論老師：——這是什么有沒(méi)有小朋友知道啊——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是哪一天（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的____月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱(chēng)為中秋。每年____月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或____月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。教師朗讀《靜夜思》4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎——中秋節(jié)都吃些什么（分享月餅，觀(guān)察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。5、講解月亮的變化提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀——為什么要把月餅做成圓形的從上弦月變成滿(mǎn)月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）6、根據(jù)故事畫(huà)一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節(jié)日氣氛7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享8、活動(dòng)結(jié)束傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)（三）設(shè)計(jì)理念：中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂(lè)畫(huà)面，憧憬著人們對(duì)未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2.視頻：《月亮做衣裳》3.每人一個(gè)月餅活動(dòng)過(guò)程：一、“月亮做衣裳”1.師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷____月十五是什么節(jié)日嗎（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）2.____月____日就是中秋節(jié)，馬上就要過(guò)中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。3.故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳為什么（2）師幼互動(dòng)交流，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀。二、“月亮的色彩”1.師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢（賞月、吃月餅）2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)）3.故事：《嫦娥奔月》三、“月亮的味道”1.師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。（教師出示月餅?zāi)顑焊瑁┲星锕?jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀（引出吃月餅）3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì)。三、“月亮的故事”美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)為夫妻。嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人民沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤，射掉天上多余的太陽(yáng)，殺死猰貐，將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯?yàn)樘熳印：髞?lái)，大羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒