迎風旅行——直面挫折班會活動方案迎風旅行——直面挫折班會活動方案/迎風旅行——直面挫折班會活動方案迎風旅行——直面挫折班會活動方案逆翔——直面挫折活目的：從元下手，引出學生面挫折的思慮，增學買賣志力品的，教育他暢快地面挫折、挑挫折、最挫折?；顪剩?、先部署兩位學生回家收集某位名人挫折的資料。2、準一些念品?；畛蹋褐鞒秩藬?shù)學、英元情況，祝成秀的同學，激勵他再一步，表步的同學。言明次小，但反同學的努力程度，激勵他要有優(yōu)異的心和意志力直面挫折，同學把體育精神到學中。引出次班會的主——“逆翔——直面挫折”玩游——“蛋的化”操作方法：開始，大家都在“蛋”的狀，今后，每兩人一，行猜拳，的升“小”，的在蛋的狀。接著，了的再兩兩一，行猜拳，了的升小，了的回到蛋的狀，和同在蛋狀的猜拳??依此推，直到五次，完從蛋—小—小—猴—人的“五步曲”，才算利，者均念品一份。游后，主持人從猴人那一關猜被打回蛋的一位同學的心情。：游象征什么呢？明確：象征著人生的曲折、曲折小：正如個游的化程，很多候，當我付出很多努力，卻不得不從再來，你可否仍舊有勇氣？命運圓滿掌握在你手中，抱怨與忌妒只會你意志低落，精神不振；信心和勇氣才會你成功。其，人的一世就是在不斷地找、、圓滿自我的程。每一次挫折，都能幫助我找到自己獨到的地址和價。2名學生出來名人戰(zhàn)勝挫折的故事。思慮：同學也會，他之所以能挫折，因他是人、是名人，離我生活太了，那么，可否是呢？同學快要來遇到的困和挫折寫在一上，交老，老隨機抽3-5個“挫折”和同學共同，求解決法。：當人遇到挫折或不幸，你怎么？板：同舟共、攜手同游?。捍煺凼俏颐總€人都能做到的事，最重若是你有否毅力和找朋友的幫助。教故事——《被乘虛而入的》，學生尾一位下夫有老子，一天，老子不小心跌了一個深坑。夫聽到的哀，目睹它的困境，想了許久，判斷救不了它，但又不忍心看著它悲傷而死，于是，夫決定往坑里填土，把老死，以便使它早些走開苦海，于是，夫就開始往坑里填土??學生分完個故事。教下到各，有意的認識各情況。教師依據(jù)認識到的情況，采用其中擁有代表性的小組，由小組選舉代表發(fā)言。思慮：同學們，你們再次討論討論，兩種截然相反的結果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組選舉代表發(fā)言。教師總結：人們在生活中，對待挫折不同樣樣樣的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然相反的結果，這就告訴我們當面對挫折時，決不放棄任何的努力，用剛毅的意志力去戰(zhàn)勝，最后必然會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？結語：引用魯迅的一句話：”真的猛士，敢于直面黯淡