關(guān)于教師愛崗敬業(yè)演講稿匯編5篇一、要有責(zé)任心

責(zé)任是一種力量，但責(zé)任比力量更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個教師本事再大，力量再強(qiáng)，假如不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得勝利，就不會為社會培育出有用的人才，不會為社會制造出價值。是的，干事業(yè)需要力量，更需要責(zé)任感。我的力量或許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責(zé)任感的教師，英勇地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱忱，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的力量得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的呈現(xiàn)。

二、做事要細(xì)心

最美教師”的愛，貴在細(xì)心發(fā)覺。教師每天將面對許多像“例行晨檢”這樣特別特別尋常的常規(guī)工作，很多教師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這尋常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)覺孩子沒來，平常還很了解每個孩子的狀況如孩子的姐弟在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動告知我們每一個教師，做好常規(guī)工作中的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)覺每一個問題是很重要的，也是必要的。作為一年級的班主任我時刻提示自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。究竟一年級的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要教師時時到處的細(xì)心觀看，多多的提示。作為班主任應(yīng)當(dāng)從班級里的每一件小事做起抓起，認(rèn)仔細(xì)真的對待每一個學(xué)生，讓班級里的孩子能平平安安來校，開快樂心回家。

三、要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心，你就不會對后進(jìn)生感到厭煩；有關(guān)愛心，你就不會用體罰來簡潔的處理問題；有關(guān)愛心，就不會有那么多的學(xué)生離家出走、自殺；有關(guān)愛心，學(xué)生會從我們的愛中得到暖和，懂得愛，回報愛。教師的工作必需有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫忙、學(xué)生的努力、家長的期盼，正是我們前進(jìn)的不竭動力，愿大家都從“最美教師”身上吸取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。

四、還要有恒心

“最美教師”的勝利，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持究竟的每一個環(huán)節(jié)：給家長打電話；電話沒人接就去孩子家；家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會發(fā)生。事實上，在我們的工作中，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或無視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。特殊是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子溝通。特殊是在我們的教育教學(xué)中，總會遇到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應(yīng)當(dāng)急躁地去發(fā)覺、去鼓舞、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到教師的關(guān)懷和對孩子的不拋棄，不放棄。

最終，我覺得我應(yīng)當(dāng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點微小的變化，自覺仔細(xì)做好每一件小事。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!再過幾天，我們馬上迎來第26個教師節(jié)，此時此刻，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，教師!每個人的成長過程都離不開教師——“生在父母，育在教師。正由于此，一年一度的教師節(jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對教師最真摯的祝愿!教師，您是愛的使者!我們每一個人從走進(jìn)幼兒園起，就在教師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。教師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感暖和，相互關(guān)懷;教師的愛，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)了我們對學(xué)問的渴求;教師的愛，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué)，愛進(jìn)步，愛學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德敬重教師，我們要首先從敬重教師的勞動做起。我們虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)展自己制造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)力量，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對教師勞動的最大敬重。

敬重教師，我們要從敬重教師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重教師，觀賞和學(xué)習(xí)每位教師的人格魅力。比方我們教師和我們談話時，應(yīng)主動請教師坐，要集中精神，端正姿態(tài)，雙目凝視教師;有不同看法時，可準(zhǔn)時向教師虛心請教。

敬重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到教師問聲好，上下課要起立迎送;進(jìn)教師辦公室時要輕小扣門或喊報告等。我們不僅要敬重自己的班主任、任課教師，對學(xué)校其他教育工，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外，時時到處尊師重教，形成良好的社會風(fēng)氣。

敬重教師不需要太多華美的詞匯，只要我們專心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。

最終，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位教師由衷地道聲：教師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!感謝大家!20xx年9月6日教師節(jié)國旗下講話稿——感恩教師敬重的教師們、同學(xué)們，今日我國旗下講話的題目是——感恩教師九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今日，我們將迎來中華人民共和國第28個教師節(jié)。

在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿!教師節(jié)-----這是一個令人感動而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為教師們開一