關(guān)于教師自我總結(jié)六篇教師自我總結(jié)（一）

時間荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間消逝，我在西海小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回憶這一年的工作，我感到萬分的歡樂與充實，由于我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到歡樂與神圣的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美妙。人生最歡樂的事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我的抱負(fù)是用我的專業(yè)學(xué)問，去教育一批有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必需面對，也是我每天最快樂的事。望著那一張張?zhí)煺娴靡獾男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚(yáng)，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得小學(xué)教師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永久顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清亮布滿童真的眼睛時，當(dāng)你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)學(xué)問與實踐相結(jié)合，積極汲取老教師的閱歷，通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉把握各項教育技能，努力改善自己的缺乏，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。積極參與學(xué)校組織的各項活動。一年來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點，取得更大的進(jìn)步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，在我積極參與區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積存，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通，不斷的揣摩、思索、試驗、修正，不僅對上課有很大幫忙，對自身的素養(yǎng)也有很大的提高。

1、積極參與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里特別感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們預(yù)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)力量都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)教師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個學(xué)生尊敬的好教師。

2、在區(qū)教研員和帶教教師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富的教師——鄧益柱教師的指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)治理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)生溝通的好方法，由于他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)展溝通方面把握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶著下參與了10余次區(qū)級公開課的觀摩和爭論會。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的熟悉。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法

（1）抓住學(xué)生的興趣。充分熟悉到興趣是最好的教師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探究課外學(xué)問。讓學(xué)生加強(qiáng)對身邊事物的熟悉力量，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生進(jìn)展自主探究和學(xué)會分析問題的力量。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

（2）鼓舞學(xué)生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的熟悉和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓舞下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且到達(dá)預(yù)期的效果，使繪畫水平有了抱負(fù)的提高。轉(zhuǎn)變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習(xí)班主任，積極參加了班級的日常治理，并勝利的成為學(xué)生心目中尊敬的班主任。困生，準(zhǔn)時表揚(yáng)成績好的學(xué)生，采納多鼓舞，多溝通的方式進(jìn)展輔導(dǎo)；

（4）主動與學(xué)生家長溝通，達(dá)成家校合一，攜手培育孩子，關(guān)懷孩子成長的教育方式。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是特別重要的，就如學(xué)生在治理自己的學(xué)習(xí)用具上，培育讓學(xué)生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培育同學(xué)之間的合作意識，歡樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術(shù)還是最簡單培育學(xué)生自信念的科目之一。剛開頭學(xué)畫畫時，一局部人總會有些害怕，還有一局部人對著自己的工具直發(fā)愣。在教師的鼓舞與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動動手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信念的提升。我在課堂上極少批判打擊學(xué)生，在確定聲中找到自我，從而信念百倍地去學(xué)好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀(jì)律

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、專業(yè)進(jìn)修

作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參與各類培訓(xùn)，并且積極參與各類美術(shù)活動和競賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。學(xué)海無涯，在下一年里，還有的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在一年的工作生活中我熟悉到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生在教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自已。

通過向教育指導(dǎo)教師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我熟悉到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中留意

（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實；

（2）凡事都說到做到，樹立自己在學(xué)生心目中的地位；

（3）關(guān)愛學(xué)困

教師自我總結(jié)（二）

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的將來，我們要做一個真正有意義的班主任，素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，我們的班級治理畢竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢？在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為協(xié)作學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，簡單為學(xué)生承受，能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。但開班會課不肯定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的共性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。用個人的魅力制服學(xué)生，用自己的熱忱和朝氣感染學(xué)生。表達(dá)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，肯定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于承受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。

二、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)“的班集體。

四年級的學(xué)生思想、心理進(jìn)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其簡單和重要。在這個學(xué)期里，我的班級治理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體；還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱“。在這點上，特殊值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的治理代表的是學(xué)校的治理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的.是幫助班主任治理班級的作用，他們承受班主任的指導(dǎo)，又準(zhǔn)時向班主任反應(yīng)班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工治理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級治理，而且有利于全體學(xué)生共同進(jìn)展。培育學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，是培育學(xué)生力量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、治理力量、社交力量、語言表達(dá)力量等，還可以培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面進(jìn)展。通過班干部治理班級，讓學(xué)生自治自理，培育、熬煉學(xué)生的治理、自制力量。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶著學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷進(jìn)展，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展，安康成長。使班級治理工作向著安康的方向進(jìn)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受熬煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友；準(zhǔn)時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培育他們的仆人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，及準(zhǔn)時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有力量又與其比擬相熟的班干部對其進(jìn)展提示和幫忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)展急躁的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩埃牒筮M(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。確實，教師的關(guān)懷、關(guān)心和關(guān)愛是翻開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，教師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)心、去幫忙他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，愛護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突。在這方面，我平常留意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，上課用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

六、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。

教師自我總結(jié)（三）

x月x日，這是一個令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛行。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們得意的祖國。

社會實踐的第一天，與教師和小朋友們在一起熟識環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致把握該年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培育了學(xué)生安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間，也就是培育語言方面。語言力量的進(jìn)展是在運用過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜愛說并有時機(jī)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進(jìn)展具有重要特別意義。這里，教師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛特別活潑，在大家都發(fā)表完自己的意見后，教師再向他們闡釋她的看法，這樣既準(zhǔn)時訂正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，教師與學(xué)生之間的情感進(jìn)展了很好的溝通，語言力量也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

其次天，我?guī)椭Ｓ龁T清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她幫助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育、并幫助教師對幼兒進(jìn)展教育，是幼兒教育工作的重要組成局部。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有得意的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多幸福的孩子們??！真盼望他們都能夠安康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參加幼兒上課、嬉戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作狀況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天?。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，()就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在嬉戲中熬煉表達(dá)力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

應(yīng)教師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時教師上課的情景：教師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。開頭上課了，我懷著萬分感動的心情，揣著教師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都特別聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰慧，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們得意的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

教師自我總結(jié)篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；貞涍@一學(xué)期，對自己的工作表現(xiàn)有滿足也有圓滿，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

1、備課

開學(xué)初，積極參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)展集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

2、多學(xué)習(xí)，多請教

作為新教師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。個人學(xué)習(xí)

堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)

問題。聽公開課屢次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細(xì)與老教師們備課，吸取他們的特長，改正自己的缺乏之處。

3、仔細(xì)備課，鉆研教材，仔細(xì)上好每一節(jié)課

在備課時我仔細(xì)鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點難點，虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參加到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

4、多看書，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

4.準(zhǔn)時寫教學(xué)反思

我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，使自己的教育教學(xué)力量不斷進(jìn)步。

固然，在這一學(xué)期中，有收獲，也有圓滿：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能敏捷、多變的運用課堂教學(xué)機(jī)靈;缺乏將教育落實到微小之處的力量;控班力量仍待加強(qiáng)。

針對以上問題，我也想到了解決對策：仔細(xì)對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問的書籍，增加自己的教學(xué)理論積淀。通過閱歷的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下準(zhǔn)時反思，準(zhǔn)時調(diào)整。

不管是在生活中，還是在工作中，都有許多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會連續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我總結(jié)篇4

我于20xx年8月通過教師統(tǒng)考，懷著對教師這一神圣職業(yè)的憧憬，來到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學(xué)任教，踏上了這莊重而神圣的三尺講臺，成為一名榮耀的人民教師。轉(zhuǎn)瞬間，我在胡坊中學(xué)參與工作已經(jīng)一年了?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，既是不斷探究學(xué)習(xí)的一年，也是不斷成長完善的一年。

一、思想方面

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，喜愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問,以黨的先進(jìn)理論學(xué)問來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參與各種會議.我作風(fēng)正派,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。同時,我積極參加教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.

二、工作方面

在教學(xué)方面，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材，精確把握重點、難點；參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學(xué)水平。上課時注意“學(xué)問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合力量的培育，擅長激發(fā)學(xué)生的制造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培育學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并準(zhǔn)時制定相應(yīng)對策。

在班主任工作方面，我始終用一顆公平、博愛及寬容的心去

對待、教育每一位學(xué)生。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略，結(jié)合本班實際，探究出一些適合本班學(xué)生特點的班級治理方法。立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。非常注意對班級學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育、思想品德教育以及法制安全教育，從細(xì)節(jié)動身，將每個細(xì)節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。同時也非常注意班級的班風(fēng)與學(xué)分建立，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松歡樂的學(xué)習(xí)。

雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但還是存在很多缺乏

之處，比方我的教學(xué)設(shè)計力量還有待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對局部教材的內(nèi)容把握不全面等?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索“.在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)及力量，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅實的根底，為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血.

教師自我總結(jié)篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又快過去了。回憶過去這半年的工作，我覺得既勞碌，又充實。針對我開學(xué)初的規(guī)劃，現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)展一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快更好的提高。

一、道德修養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》并用標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容嚴(yán)格的要求自己，并加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，爭取在短時間內(nèi)使自己的思想、道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的培育，使師生有了共同進(jìn)步。

二、日常工作

在上好課的同時，努力做好學(xué)生的思想工作，鼓舞他們努力練字，在實施素養(yǎng)教育的同時注意對他們進(jìn)展思想品德教育，培育良好的學(xué)習(xí)意識和刻苦練字的精神，使他們的身心得以安康進(jìn)展。關(guān)懷他們，讓他們在歡樂中練字，使他們的字在不同的程度上都有很大的進(jìn)步。

三、提高業(yè)務(wù)

本人平常加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷武裝自己的頭腦，豐富自己。為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)力量不斷學(xué)習(xí)文化學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)檔次，積極參與教師進(jìn)修學(xué)院組織的學(xué)習(xí)及其他的各種集中培訓(xùn)，校本培訓(xùn)等，同時還利用課余時間對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)展討論，以適應(yīng)教學(xué)的需求。

四、聽從安排

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。平常嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能聽從學(xué)校的安排，積極協(xié)作學(xué)校完成各項工作。

五、反思進(jìn)取

靜下心來想想，作為一名教師，我是否精彩完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。在教科研方面的討論還要做得更加細(xì)和實。

總結(jié)了一年的工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我要準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。

教師自我總結(jié)篇6

xx,男，1958年生。1978年參與工作，1984年畢醫(yī)學(xué)院鳳業(yè)于于河南首鋼勞動曲阜朋友地質(zhì)阜師師賀唐安徽范常學(xué)伍陳學(xué)尹院院外俞廣中文語青年系系。醫(yī)學(xué)院。1992年晉級竇定廣醫(yī)學(xué)院中教學(xué)一級教師奚陳山西工業(yè)職寧夏稱工稱河北。潘四川。從1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中學(xué)從上事張安中學(xué)語文貿(mào)易北大物教美術(shù)郵電學(xué)和學(xué)生治理與外交究安徽山西工上秦作，并長期擔(dān)當(dāng)過中學(xué)語文教研組長、學(xué)校年級組長、班主任等職。在從事教學(xué)的同時熱心教育科學(xué)討論，屢次擔(dān)當(dāng)國家、盛市教學(xué)討論課題，由于在國家“xxx”重點科研課題的討論與試驗中作出突出成績，于XX年被聘請為中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會重點課題組專題討論員。

記者期刊特邀編輯，教學(xué)之余堅持閱讀寫作，先后在(中學(xué)語文教學(xué)參考)和(新課程討論)(校本教研)等國家及省市級刊物上發(fā)表論文十幾篇。積極參加素養(yǎng)教育理論與實踐活動，其中論文(學(xué)習(xí)葉圣陶教育思想，拓展語文綜合性學(xué)習(xí))獲河南省論文溝通一等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生在國家創(chuàng)新作文和省市有關(guān)部門組織的各種活動中屢次獲獎。積極開展校本教研活動，于XX年被xx市油田教育中心評為校本教研優(yōu)秀教研教師。有二十多年擔(dān)當(dāng)初中語文循環(huán)教學(xué)和班主任工作的經(jīng)受，XX年所帶班級被油田教育中心(xx市)評為“先進(jìn)班集體”，同年被油田教育中心(xx市)評為市級“先進(jìn)教師”。教教學(xué)張山東學(xué)、許上、礦業(yè)科何理研福成工學(xué)電成蘇潘果多工學(xué)屢次獲顧服裝獲國家省市四川柏柳浙優(yōu)優(yōu)王秀地質(zhì)成郎湯成果軟件獎喻獎楊。十幾年來在平凡的教學(xué)工作崗位上，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生成績優(yōu)異，教學(xué)效果評估優(yōu)秀。

一在思想政治方面

我做為一個黨員教師學(xué)教師，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)懷愛惜學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面進(jìn)展，努力做好本職工作，并在完本錢職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。1993年被學(xué)校授予“關(guān)懷學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的好教師“稱號，1996年在其次屆全國中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)競賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和“好家長”稱號。同年寫的(談?wù)劃撃苌呐嘤?和(寓思想教育于各項教學(xué)活動中)在中原油田中小學(xué)德育研討會論文溝通中獲油田一等獎。XX年被xx市中原油田教育中心黨委授予“思想道德建立先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

二、在教學(xué)工作方面

我1984年從師范院校中文系畢業(yè)，對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的根底理論和專業(yè)學(xué)問，同時又積存了20多年的教學(xué)閱歷，教學(xué)效果較為顯著。在教學(xué)中能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師