本文格式為Word版，下載可任意編輯——電子琴教學心得體會心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電子琴教學心得體會篇一

在兒童的成長階段進行適當?shù)囊魳方逃?，培養(yǎng)他們良好的音樂感，對于激發(fā)孩子們豐富的感情和陶冶情操是必不可少的，這也正是音樂普及教育工作的指導方針。

關于電子琴教學隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，電子琴的問世給我們的音樂普及教育帶來了大量便利。特別是便攜式電子琴，它的價格對比低廉，攜帶便利，表現(xiàn)力豐富，又較簡單把握，是兒童音樂啟蒙教育和綜合音樂能力普及教育的理想工具。因此深受廣大少年兒童及其家長們的愛好。

近幾年來，各種電子琴學校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂教師們的熱門話題。電子琴是作為以鍵盤形態(tài)出現(xiàn)的一種樂器，要操作它，必然需要一定的鍵盤技術。對這一點，我們可以通過各種指法的練習(可借鑒鋼琴教學的指法練習)來訓練學生，提高手指的靈敏性和獨立性，使其能適應各種樂曲的演奏。

要想做到能自如地用這種樂器來表達音樂，還必需教學生一定的樂理知識，學會讀譜，懂得各種音樂標記，通過規(guī)范的指法來進行實際演奏。

但僅僅有這兩方面的教育還是不夠的，由于它不能使孩子們真正進入到音樂天地之中，機械枯燥的練習，必然不會使他們真正被音樂感動，而產(chǎn)生要表現(xiàn)這種激情的愿望來，反而會使孩子們厭倦練習，產(chǎn)生不樂意再繼續(xù)學習電子琴的想法。

我們不能把電子琴作為一種單純的鍵盤樂器，僅去模仿鋼琴技術教學也是行不通的。我們應充分利用電子琴的特別功能，對學生進行綜合音樂能力的教育，以激發(fā)他們從內(nèi)心對音樂的理解熱愛。

孩子們一旦把握了這種能力，便能發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力，自如地用音樂的語言去表達他們心中的各種感受，孩子們也將會更加喜歡音樂，熱愛音樂。這樣，我們的音樂普及教育工作的目的也就達到了。

怎樣演奏好旋律我們始終不能忘掉我們的方針是通過學彈電子琴來培養(yǎng)孩子們的音樂感覺，教彈電子琴是教孩子們?nèi)绾伪憩F(xiàn)音樂。

因此，在我們的教學中，始終要貫穿著教音樂。教音樂要重視音樂的三大要素——旋律、節(jié)奏、和聲，而電子琴的三大組成部分——音色、自動節(jié)奏、自動和弦，為我們的教學提供了大量便利。

例如，在演奏旋律的訓練時，不光是教認音符、讀會譜子、按指法彈下來，還要教句法、教呼吸，不可憐緒的旋律，有不同的彈奏法。

電子琴有模擬各種樂器的豐富的音色庫，我們可以根據(jù)樂曲的需要，選用適合的音色，來訓練各種演奏技法。

如弦樂的音色能讓孩子們了解弦樂運弓的感覺，從而學習連音的奏法;銅管或木管的音色，則讓孩子們?nèi)ンw會吹奏的氣息和呼吸的感覺，從中學習分句和斷奏的技巧;鋼琴的音色可讓孩子們體會顆粒性感覺，學會練習手指的獨立性等等。

這樣的教學不僅使孩子們能學到連音、跳音、頓音等各種觸鍵法和演奏技巧，還可以使他們廣泛了解各種樂器的性能，更多地增加音樂知識，更好地表達所演奏樂曲的內(nèi)涵。

怎樣培養(yǎng)節(jié)奏感培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，首先要從等速感著手，加強節(jié)拍感的訓練。

電子琴的自動節(jié)奏部分，為我們給學生進行節(jié)奏感的教學提供了有利的條件。我們可讓學生合著自動節(jié)奏反復打拍子，甚至可以運動身體，譬如合著節(jié)奏踏步、走步、做操等，從中認真和身體去領會各種節(jié)奏的律動。

在此前提下，再彈奏樂曲時，也應選用與樂曲相符的節(jié)奏來練習，使學生聽到音樂就有節(jié)奏的反應，通過節(jié)奏又能感受到音樂內(nèi)在的情感。于是，節(jié)奏感就會隨著音樂而在學生的心里產(chǎn)生共鳴。

怎樣培養(yǎng)和聲感培養(yǎng)學生正確的和聲感覺，是電子琴教學中不可缺少的一部分。因便攜式電子琴的演奏有較大一部分是通過自動和弦伴奏來協(xié)同完成的，在音樂中和弦的連接推動了旋律的進行，不同的和聲連接，形成了不同的音樂色調(diào)。所以，就一定要加強各個調(diào)的終止和弦的練習，使學生能正