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2014年小學六年級語文山雨知識點_六年級語文知識點_六年級語文山雨知識點詞語潤濕的山風輕快的云霧奇特地飄但是起巧妙非常的琴鍵飄飄灑灑的雨絲輕快柔嫩的手指優(yōu)雅的小曲想象的色彩水淋淋的嫩綠清爽的綠色洪亮的音響優(yōu)雅：優(yōu)美精致洪亮：清楚動聽句子這清爽的綠色憂如在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的氣度。理解：這句話描繪了雨中山林最富魅力的色彩“綠”。句中“流動”一詞寫出了山林的“綠”在雨中所獨有的特色：這類“綠”是一種水淋淋的，富裕動感、極具生命力的色彩，表現了山雨帶給山林的色彩變化，表達了作者對山雨的喜歡。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變?yōu)榱饲擅罘浅５那冁I。飄飄灑灑的雨絲是無數輕快柔嫩的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著想象的色彩。理解：這是描繪雨至山林時的音響特色，為我們展現了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的動向美景圖，表達了作者對山雨那份濃濃的喜歡之情。像一曲無字的歌謠，奇特地從四周八方飄但是起，漸漸清楚起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近，理解：這句話著筆于聲音，作者運用比喻的方法描繪了雨來時聲音由遠而近、由輕及重的動向過程，與文章開頭相對應，寫出山雨來時的特色，即“來得忽然”“靜靜地來”。作者將雨聲比作“無字的歌謠”，突出了雨來時一種漸漸清楚、飄飄渺渺的音韻美，表達了作者對山雨的獨到感情，并給人以無窮聯想。課文：這是一篇抒懷散文，按雨來、雨中、雨后的次序寫的。作者以獨到的感覺、奇特的想象和聯想，清爽的筆調向我們展現了一幅有板有眼的山林雨景圖，表現了作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜歡之

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