第9課古代的文字與文學(xué)課題古代的文字與文學(xué)課型授新課媒體課時(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)了解象形文字、楔形文字發(fā)明的時(shí)間和地區(qū)，知道兩種文字的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)材料；知道古希臘的著名史詩(shī)及作者和兩部敘事詩(shī)的名稱，了解古希臘戲劇作品及作者和阿拉伯文學(xué)代表作品；理解《荷馬史詩(shī)》《俄狄浦斯王》《天方夜譚》在世界文學(xué)史上的地位。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)對(duì)象形文字、楔形文字和甲骨文的比較鑒別，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的方法和對(duì)歷史文化成果的鑒賞能力；德育與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)人類古代文字和著名文學(xué)、戲劇作品的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)這些充滿人類智慧的文化成果的濃厚興趣，感悟人類文明發(fā)明的多元性和共容性。教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)古代文字和《荷馬史詩(shī)》教學(xué)難點(diǎn)對(duì)《俄狄浦斯王》藝術(shù)價(jià)值的理解教法講述法、討論法、欣賞法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多法結(jié)合教學(xué)活動(dòng)共性部分個(gè)性部分導(dǎo)入新課：（課件出示圖片：《棺蓋殘片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》）（教師引導(dǎo)過(guò)渡）請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這三張圖片，圖片中的哪種文字是我們以前曾經(jīng)了解過(guò)的呢？學(xué)習(xí)新課：一、象形文字和楔形文字（出示標(biāo)題）（課件出示下列表格，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材第一子目?jī)?nèi)容，了解兩種文字的基本情況，師生共同完成下表）文字名稱象形文字楔形文字發(fā)明時(shí)間公元前3500年左右公元前3000年左右使用地域古埃及古代兩河流域地區(qū)（西亞）書(shū)寫(xiě)材料紙草泥版文字特征由表人物、走獸、禽鳥(niǎo)及各種器物的象形符號(hào)構(gòu)成每個(gè)字的筆畫(huà)一頭粗，一頭細(xì)，形狀像楔子一樣文字消亡使用了近3000年被其他文字取代，逐漸被人遺忘我們已對(duì)象形文字和楔形文字有了初步了解，下面我們就一起來(lái)親自體驗(yàn)一下楔形文字是怎樣書(shū)寫(xiě)的？大家一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，比一比。二、荷馬史詩(shī)與《俄狄浦斯王》（一）荷馬史詩(shī)什么叫史詩(shī)呢？（教師先設(shè)問(wèn)，再作簡(jiǎn)略概述）史詩(shī)指敘述英雄傳說(shuō)或重大歷史事件的敘事長(zhǎng)詩(shī)?！昂神R史詩(shī)”又是怎樣一部作品呢？（教師稍作停頓后概略介紹）它是古希臘描述特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的兩部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，相傳由盲詩(shī)人荷馬所作，故稱“荷馬史詩(shī)”。古希臘不僅誕生了《荷馬史詩(shī)》這樣偉大的史詩(shī)，而且還是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)。古希臘戲劇分為悲劇和喜劇?！抖淼移炙雇酢肥窍ＥD悲劇的典范，我們一起去探究作品的藝術(shù)價(jià)值。（出示標(biāo)題）（二）《俄狄浦斯王》（課件出示下列問(wèn)題，組織學(xué)生分組討論，師生共同總結(jié)）1.教材中哪些材料能說(shuō)明公元前5世紀(jì)希臘戲劇非常繁榮呢？（指導(dǎo)學(xué)生從教材中的《古希臘劇場(chǎng)》圖和“史海拾貝”中找出相關(guān)史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的思維方法）2.《俄狄浦斯王》的作者是誰(shuí)？作品講了怎樣的悲劇故事？（要求學(xué)生閱讀教材后歸納劇情）3.《俄狄浦斯王》是希臘悲劇的典范，是古代史上歐洲文學(xué)的代表，其藝術(shù)特點(diǎn)是什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論，并形成如下要點(diǎn)）三、《一千零一夜》（課件展示問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生回答）1.《一千零一夜》又名《天方夜譚》，大家知道其名字的由來(lái)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說(shuō)明“天方”的由來(lái)）2.你們都知道《一千零一夜》的哪些故事？給你留下深刻印象的故事有哪些？（學(xué)生自由發(fā)言后，抽選2—3名學(xué)生講故事，引發(fā)學(xué)生的參與熱情和鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力）3.《一千零一夜》主要講述和反映的是什么內(nèi)容？為什么能反映出這么多地域的風(fēng)土人情和社會(huì)面貌呢？4.高爾基稱《一千零一夜》為民間口頭創(chuàng)作的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。為什么？請(qǐng)歸納這部作品在世界各國(guó)廣泛流傳的原因。一、選一選：1.中國(guó)的甲骨文已經(jīng)具備了象形、指事、會(huì)事、形聲等基本形式，是一種比較成熟的文字，下列文字中和甲骨文最相近的是（）A、埃及象形文字B、腓尼基文字C、楔形文字D、拉丁字母2.古埃及文字最主要的書(shū)寫(xiě)材料是（）A、石碑B、石柱C、紙草D、木頭3.“阿里，阿里，阿里巴巴……”這首歌中的阿里巴巴是中國(guó)兒童非常喜歡的動(dòng)畫(huà)片中的一個(gè)人物，這個(gè)人物及他的故事出自（）A、《荷馬史詩(shī)》B、《伊利亞特》C、《天方夜譚》D、《馬可·波羅游記》4.在古代世界中，由兩河流域居民創(chuàng)造使用的文字是（）A、甲骨文B、象形文字C、字母文字D、楔形文字二、心得與疑問(wèn)：學(xué)習(xí)了古代的文字與文學(xué)，給你帶來(lái)了哪些啟迪與感受？將心得