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本文格式為Word版,下載可任意編輯——老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話大家都寫(xiě)過(guò)作文,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是我精心整理得老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話一
早晨,陽(yáng)光明媚。小狗來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
小狗正玩得高興的時(shí)候,突然他看到自己的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了。小狗很慌張,這可怎么辦呢?正在小狗急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,來(lái)了一只小狐貍。
小狐貍說(shuō):“小狗弟弟,你為什么哭呀?〞
小狗哭喪著臉說(shuō):“我的風(fēng)箏掛到樹(shù)上了。〞
小狐貍聽(tīng)了,忙說(shuō):“小狗弟弟,別慌張,我來(lái)幫忙把你的風(fēng)箏弄下來(lái)。〞
于是,小狐貍拿出一把拐杖,幫著小狗把他的風(fēng)箏取了下來(lái)。
小狗高興地說(shuō):“感謝你,狐貍哥哥。〞
“沒(méi)關(guān)系,別人有困難怎么能不幫呢?〞
小狗感謝地走了,心想:我一定要向狐貍學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)幫助別人。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話二
如何度過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬?就應(yīng)當(dāng)呆在家里,渴望了好久,春天終究來(lái)了。小明約小強(qiáng)一起去放風(fēng)箏,小強(qiáng)跟小明說(shuō):“小明,我明天也帶上我妹妹來(lái)一起放風(fēng)箏好嗎?〞小明快活地回復(fù)道:“當(dāng)然可以啦!〞
其次天,小明和小強(qiáng),還有小強(qiáng)的妹妹,來(lái)到了公園,在這里,陽(yáng)光絢爛,天空蔚藍(lán),綠草如茵。他們看見(jiàn)滿天飛行的風(fēng)箏,有可愛(ài)的小金魚(yú),有多腳的蜈蚣,還有大自然的英雄老鷹。遠(yuǎn)處有一家三口,小朋友放著三角形的風(fēng)箏,爸爸媽媽在一邊觀看,風(fēng)箏隨風(fēng)飛行,爸爸媽媽很開(kāi)心,那個(gè)小朋友也十分開(kāi)心。小明和小強(qiáng)也迫不及待地放上自己地小燕子風(fēng)箏,小明站在原地,舉著風(fēng)箏,小強(qiáng)迎著風(fēng),一邊跑一邊放線。小強(qiáng)朝小明喊了聲“放!〞,風(fēng)箏隨著他們的笑聲越飛越高。小強(qiáng)的妹妹也扯著她的蝴蝶風(fēng)箏跟著小燕子一起飛上天空去了。蝴蝶風(fēng)箏和小燕子風(fēng)箏在空中嬉戲,一會(huì)兒是蝴蝶追燕子,一會(huì)兒是燕子追蝴蝶。
小明和小強(qiáng)看著在藍(lán)天里越飛越遠(yuǎn)的小燕子,它烏黑的翅膀、剪刀似的尾巴把疫情帶來(lái)的凄愴和痛楚都放飛了。他們高興地相約明天還要來(lái)。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話三
星期六的入夜,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在路上無(wú)憂無(wú)虜?shù)劓覒蛑M蝗?,一輛大貨車吼叫而過(guò),我的心一緊,我知道不幸的事發(fā)生了。
等我睜開(kāi)眼后一只家燕子血淋淋地躺在地上,他的同伴在它的身旁不停地喪鳴,訪佛在撕心烈肺地召喚:“你快醒醒,你快醒醒,為什么會(huì)這樣呢〞看到這極具人性化的一幕,我的心被深深地震憾了,小動(dòng)物如此,人何以以勘。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話四
小兔運(yùn)南瓜
兔媽媽叫小兔到南瓜田里運(yùn)南瓜。小兔子來(lái)到南瓜田里一看,高興得跳了起來(lái),它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的南瓜??墒撬职l(fā)愁了:這么大的南瓜,我該怎么運(yùn)走呢?小兔子想啊想,終究想出了一個(gè)好方法。它用全身的力氣,把南瓜立起來(lái),南瓜就像個(gè)輪子,輕輕一推,就自己滾起來(lái)了。小兔子輕輕松松就把南瓜滾回家了。兔媽媽很驚奇地問(wèn)小兔子:“你是怎么把大南瓜運(yùn)回來(lái)的?〞
小雞和烏龜
一天,小雞和蝴蝶在草地上玩兒。突然,蝴蝶飛到了河對(duì)岸。
小雞見(jiàn)蝴蝶飛走急了,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下沒(méi)人陪我玩了。〞小雞想過(guò)河,可是它不會(huì)游泳,過(guò)不了河。
小雞正慌張的時(shí)候,河里游來(lái)了一只小烏龜。當(dāng)小烏龜靠近的時(shí)候,小雞對(duì)它說(shuō):“烏龜哥哥,你能帶我過(guò)河嗎?〞烏龜爽快地說(shuō):“好的。〞于是,小雞坐在烏龜?shù)谋成线^(guò)了河。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話五
一天,小明放學(xué)了,那時(shí)下著傾盆大雨,小明開(kāi)啟雨傘走在回家的路上,看見(jiàn)一位老爺爺,他趕快跑過(guò)去,幫老爺爺遮雨,可是,小明踮起腳也遮不到老爺爺,小明想出一個(gè)方法,把撈爺爺?shù)墓照冉壴谟陚愕谋?,和老爺爺一起走,小明被老爺爺稱贊了,小明高興地笑了。
今天,放學(xué)了,下起雨來(lái)了,小明打著一把傘,走在回家的路上,走著走著,小明看見(jiàn)一位老人,他沒(méi)有帶傘,只好頂著大雨往家走,小明看見(jiàn)了就舉起傘來(lái),可是,小明不夠高,小明又踮起腳尖,,孩子不夠高,小明靈機(jī)一動(dòng),把老爺爺?shù)墓照群托∶鞯挠陚憬壠饋?lái),小明不用把雨傘舉起來(lái),也夠的著了,最終,老爺爺還稱贊小明。
一天中午放學(xué),下了傾盆大雨,小明看見(jiàn)下雨了,心里想幸好媽媽讓我?guī)Я藗悖蝗痪鸵苡炅恕?/p>
小明在回家的路上,走著走著,突然看見(jiàn)一位老爺爺他忘了帶傘,小明過(guò)去想和老爺爺一起打傘,可是小明太矮了夠不著,小明說(shuō):“老爺爺,借一下你的拐杖,可以嗎?〞老爺爺說(shuō):“好呀!〞小明把拐杖綁在雨傘柄上合老爺爺一起打傘,小明把撈爺爺送回家了,他也回家了,下雨,小明跟老師同學(xué)們說(shuō):“我的到了大家的稱贊!〞
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話六
萬(wàn)物復(fù)蘇春回大地,天地一片活力盎然,在這樣碧藍(lán)的天空中,有一個(gè)宛如煎雞蛋似的太陽(yáng),正綻放著笑臉,還有一絲絲微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,讓人感到很溫暖。今天真是陽(yáng)光明媚。
在街心公園的一塊大草坪上,有一大群放風(fēng)箏的人。看遠(yuǎn)處,有一家人在放風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。看到別人的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天,我和哥哥弟弟也開(kāi)始放起了風(fēng)箏。這時(shí),突然來(lái)了一陣風(fēng),哥哥立刻和弟弟放起來(lái)。
哥哥拿著線,弟弟舉著風(fēng)箏。哥哥這時(shí)已經(jīng)跑了起來(lái),一邊跑還一邊回頭喊:“舉高一點(diǎn),再高一點(diǎn)!〞這么大的風(fēng),哥哥很快就把風(fēng)箏放了上去。哥哥和弟弟的風(fēng)箏都放了上了,我也想放我的風(fēng)箏了,哥哥看出了我的心思,于是我們又準(zhǔn)備放我的蝴蝶風(fēng)箏了??墒沁@一次我沒(méi)有上一次順利了,由于風(fēng)停了,等了好久,才刮起了一陣風(fēng),趁著風(fēng)還沒(méi)停,就先把風(fēng)箏放了吧!
終究,所有的風(fēng)箏都飛上了天???,天空中的風(fēng)箏真是各種各樣。那兒有只蜈蚣風(fēng)箏,再看看這兒,有一只龍風(fēng)箏,它真的像一條真的龍?jiān)谠茖又懈Z來(lái)竄去,威武極了。
在這樣風(fēng)和日麗、春光明媚的春日里,放風(fēng)箏真是一件好玩兒的事情。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話七
愛(ài)勞動(dòng)的螞蟻
在一個(gè)晴朗的早晨,有一只小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲(chóng),一顆紅紅的櫻桃核一粒又香又脆的杏仁,它高興極了!可是它一個(gè)人搬不動(dòng)。于是,它就把洞穴里的小伙伴都請(qǐng)出來(lái)搬沉重的食物。大家吃力地搬著食物:有一只小螞蟻?lái)斨尤恃杆俚嘏苤?,還有一只小螞蟻吃力地背著櫻桃,另外四只小螞蟻扛著那條大青蟲(chóng),前面的首領(lǐng)舉著小紅旗,喊著:“一二一,一二一。〞在它們的努力下,終究把那些食物搬進(jìn)了洞穴里。然后,它們高興地品嘗了那些美食。
螞蟻搬食
冬天快到了,小螞蟻們?cè)谕饷嬲疫^(guò)冬的食物,它們找到了好多食物。一個(gè)大力士舉著一顆大杏仁,一只最小的螞蟻吃力地背著一個(gè)又大又紅的櫻桃,還有一些小螞蟻在抬一條大肥蟲(chóng)。最前面有一只大螞蟻舉著一面紅旗為它們加油!經(jīng)過(guò)大家的努力,食物運(yùn)回了家。
過(guò)了幾天,下雪了,它們?cè)诩依锍灾牢兜氖澄铩?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量
早晨,小螞蟻在草叢里玩。突然,小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的毛毛蟲(chóng),一顆又香又脆的杏仁和一顆又大又甜的櫻桃。可是,小螞蟻一個(gè)人是搬不動(dòng)的。
于是,它去叫自己的朋友們一起搬。有的抬毛毛蟲(chóng),有的背櫻桃,還有的頂杏仁。螞蟻首領(lǐng)在前面邊揮舞著旗子,邊給小螞蟻加油。
小螞蟻們齊心協(xié)力地加快步伐往家走。到了家,它們想:這條蟲(chóng)子夠吃上一個(gè)月啦!小螞蟻們很開(kāi)心!
團(tuán)隊(duì)精神
有一天一只小螞蟻出去找食物。它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的草地上有一顆櫻桃和一顆果仁,旁邊還睡著一條大青蟲(chóng)。它心里想先拿果仁還是櫻桃呢?可是大青蟲(chóng)也是可口的大美餐。但是我一個(gè)人不是大青蟲(chóng)的對(duì)手。于是他急急忙忙地回到家把這件事告訴了其他伙伴們。它們又來(lái)到了草地上,大家一起把大青蟲(chóng)制服了后抬起大青蟲(chóng)往家走,有兩只小螞蟻也把果仁和櫻桃都搬回家。一只背櫻桃,另一只扛果仁,走到最前面的小螞蟻拿著紅旗為大家加油鼓勁。原來(lái)的團(tuán)隊(duì)力量有這么大,我們都應(yīng)當(dāng)向小螞蟻們學(xué)習(xí),碰見(jiàn)困難就該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話八
春天到了,天氣也漸漸的變暖,微風(fēng)會(huì)輕輕地吹拂著大地,天總是藍(lán)藍(lán)的,云總是白白的,草也總是綠綠的,四周都是花紅柳綠的世界。
星期六的下午,小朋友們會(huì)脫下厚厚的棉衣穿上便捷的春裝,一起和父母來(lái)到公園的草地里放風(fēng)箏,放風(fēng)箏實(shí)在是春天里必不可少的外出郊游項(xiàng)目了,四處都能隨處可見(jiàn)。一家四口會(huì)在草地上放風(fēng)箏的景象,一般狀況下都是會(huì)看到小朋友手里會(huì)緊緊的拽著風(fēng)箏線,他的風(fēng)箏正在漸漸的飛向天空,他會(huì)高興的喊和叫,同時(shí)他的爸爸媽媽也會(huì)跟隨他旁邊,看著風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。由于不斷地給孩子加油打氣,告訴他你做的真棒,他們看著天上的風(fēng)箏,飛得越來(lái)越高,也會(huì)幸福地笑著,多么和諧的場(chǎng)面啊!給人的感覺(jué)十分溫馨。
在遠(yuǎn)處的地方也會(huì)有幾個(gè)小朋友們一起相約放風(fēng)箏,后面的小朋友跟著前面的小朋友屁股后面,追趕著前面小朋友,努力的讓風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn),小朋友也會(huì)說(shuō)讓他大喊一聲,后面的小朋友就會(huì)松手。風(fēng)箏漸漸就一下子飛上了天,前面的小朋友在努力放著風(fēng)箏,后面的小朋友也在幫忙吶喊和想方法,并且出謀劃策,想怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)更高。這時(shí)旁邊的小姑娘們會(huì)看到高高的風(fēng)箏,眼睛里面全部都是羨慕的眼神,她也會(huì)想,為什么他們的風(fēng)箏都能飛上去?我的風(fēng)箏不行嗎?看著風(fēng)箏飛的越來(lái)越高,就會(huì)感覺(jué)到自由的的靈魂。
風(fēng)箏就像人一樣,可以飛得越來(lái)越遠(yuǎn),但是手里總會(huì)被別人拽著一根線,別人讓你飛到哪里你就會(huì)飛到哪里,不同的是你可以自由選擇航道,但是你的一切都盡在他的把握之中。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話九
有一天,小刺猬生病了,它去排隊(duì)看病。
等啊等,終究輪到它了。河馬醫(yī)生幫小刺猬看了又看,說(shuō):“小刺猬,你要打針。〞,正說(shuō)著,河馬醫(yī)生拿出了細(xì)細(xì)小小的針和針筒,它往小刺猬的背上一戳,再把細(xì)小的針拔出來(lái)一看,呀,針都彎了。河馬醫(yī)生又換了一個(gè)位置,再戳進(jìn)去,拔出來(lái)時(shí),啊,針都斜了。
就這樣,河馬醫(yī)生東戳戳,西戳戳,小刺猬的背上都給戳了個(gè)遍,可還是不行。
排在后面的小狐貍慌張的叫了,河馬醫(yī)生撓撓頭想想,啊,想到方法了!河馬醫(yī)生把那細(xì)小的針往小刺猬的肚皮上一戳,成功了!小刺猬也心滿意足地跑回家了。
老師讓大家畫(huà)風(fēng)看圖寫(xiě)話一十零
一天入夜,小虎子從育才小學(xué)回家,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在路邊東張西望,一副很慌張的樣子,好像是在找什么地方。小虎子急忙上前問(wèn):“老奶奶,有什么事需要我?guī)兔?〞原
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