第第頁綜合實踐調(diào)查報告綜合實踐調(diào)查報告1

為了深化了解我校畢業(yè)生的狀況，進一步改革教學模式和提高人才培育的質(zhì)量，適應社會對本專業(yè)畢業(yè)生的需求，提高同學就業(yè)的競爭力，我們實行問卷的形式，對97～06屆化學工程專業(yè)本科畢業(yè)生所在單位進展了調(diào)查。問卷內(nèi)容包括：對我校畢業(yè)生的總體評價、畢業(yè)生的自我評價與定位、對畢業(yè)生各方面的評價、看重的畢業(yè)生素養(yǎng)、對學校教育的建議等共五個方面。

一、用人單位對我校畢業(yè)生的評價與畢業(yè)生的自我評價與定位用人單位對畢業(yè)生使用后的評價和滿足度，是特別有價值的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能夠反映畢業(yè)生群體各方面狀況是否適應用人單位的需要，以及適應程度如何，還能夠影響這些單位如今和今后是否連續(xù)聘請相關(guān)院校的畢業(yè)生。用人單位對我校畢業(yè)生的總體評價：25%特別滿足、69.4%比擬滿足、5.6%不好說·從用人單位層面看我校畢業(yè)生的自我評價與定位：89.2%準確適宜，10.8%偏低，沒有消失過高現(xiàn)象。結(jié)果說明絕大局部用人單位對我校畢業(yè)生是比擬滿足的，大多數(shù)畢業(yè)生對自己的評價和定位是準確的。

二、用人單位對我校畢業(yè)生各方面的評價

1、個人品質(zhì)方面

在所調(diào)查的用人單位中，評價為較好。以上的單位對遵紀守法、道德修養(yǎng)，誠信度”，工作看法、敬業(yè)精神。這三方面均到達95%。對“吃苦耐勞，克制困難的力量”，“團結(jié)協(xié)作力量〔團隊精神〕”。參與集體等活動”?！胺瞰I精神。心理素養(yǎng)”均達90%以上。顯示用人單位對同學的思想道德水平評價很高，許多單位對我校同學在工作中的樸實和踏實精神賜予了確定。

2、專業(yè)素養(yǎng)方面

分別為80%和88.6%的用人單位認為我校畢業(yè)生的。專業(yè)素養(yǎng)”和。學問面”為“很好”和。較好”。其緣由是我校通過不斷深化教學改革，拓寬專業(yè)口徑，增加學科穿插，增設不同學科選修課。增添實踐實習環(huán)節(jié)，讓同學走出課堂，走進試驗室，到單位進展實地實崗的生產(chǎn)實習，較好地提高同學的專業(yè)素養(yǎng)和拓寬了學問面。

3、根底學問方面

88.6%的用人單位認為我校畢業(yè)生的計算機水平為。較好”以上，有45.7%的單位認為同學的外語水平。一般”。隨著計算機的普及和相關(guān)課程學習。畢業(yè)生的計算機應用力量已經(jīng)不成問題。雖畢業(yè)生大多能拿到英語四、六級證書，但他們的實際應用力量仍欠缺，在聽、說、寫。譯上存在著肯定差距，因此在外語教學上應注意應用力量培育，特殊要利用好專業(yè)外語與文獻檢索課程和科研實踐及畢業(yè)討論熬煉同學的外文文獻查閱、翻譯和消化利用力量。

4、個人力量方面

用人單位對我校畢業(yè)生評價為。較好”以上的狀況如下：分析、解決問題的力量。實踐操作力量。環(huán)境適應力量。敏捷應變力量。均91.4%。競爭與迎接挑戰(zhàn)力量。人際交往力量。均80%。創(chuàng)新科研力量”60%。13頭表達力量’73.5%。文字寫作力量”76.5%，。學習學問，承受力量”94.3%。組織管理力量”74.3%。。經(jīng)營力量”65.7%。用人單位不僅僅注意同學的實際業(yè)務力量，也越來越重視同學的理論水平。不僅僅重視同學的專業(yè)學問。更重視同學的綜合素養(yǎng)。學校應注意對同學的創(chuàng)新意識。科研力量與開拓精神的培育。提高他們的領(lǐng)導、應變、公關(guān)、交際、口頭表達、寫作等各方面力量，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)學問和業(yè)務力量，同時也具備較高的綜合素養(yǎng)，能不斷適應新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。

三、用人單位看重的畢業(yè)生素養(yǎng)

用人單位看重畢業(yè)生哪些素養(yǎng)呢？比擬看重。以上的方面和結(jié)果如下：工作負責踏實、敬也精神100%，合作意識〔團隊精神〕、奉獻精神，創(chuàng)新意識與士氣均為各97.1%，人際交往力量和適應、應變力量各94.3%，競爭意識與挑戰(zhàn)意識88.5%，人文素養(yǎng)82.9%，社會實踐，社會工作經(jīng)受和語言表達力量各80%，面試印象77.1%，政治面貌71.4%，文字寫作力量，專業(yè)學習成果與學習力量、懂經(jīng)濟與管理學問各68.5%，個人形象氣質(zhì)57.2%，技能考級證書〔計算機，外語等〕51.5%，學校聲望45.7%。高校期間獲得嘉獎29.4%，文體特長14.3%，生源戶籍所在地5.7%。由此可看出，學校聲望和戶籍等不再成為影響同學就業(yè)的主要因素。

四、對學校教學的建議

在答復者中各項所占的百分率：加強根底、拓寬學問面。加強夾踐動手力量訓練，加強創(chuàng)新意識和力量培育，培育處理人際關(guān)系力量四項均100%。加強經(jīng)濟、管理學問72.2%，加強敬業(yè)精神教育66.7%，加強人文素養(yǎng)教育與加強外語和計算機應用力量訓練均為27.8%。從中可以看出我們培育適應市場需求的畢業(yè)生應注意應用力量的培育和熬煉。

五、調(diào)查結(jié)果的啟示

1、加強素養(yǎng)教育

現(xiàn)代社會需要邪種。誠信為本。才智并舉，具有肯定創(chuàng)新力量。的綜合性人才。同學必需全面提高自身的綜合素養(yǎng)，才能在劇烈的競爭中立干不敗之地。學校要細心組織多種同學活動，如社會調(diào)查、社會效勞、課外科技活動以及各類文娛、體育話動，融素養(yǎng)教育于活動之中，并留意與專業(yè)培育相結(jié)合。要注意發(fā)揮同學個體的不同特點，力求傲到讓同學人人主動參加、人人從中受益。建立以提高同學創(chuàng)新力量為目標的高校生科技活動運行機制，以培育同學的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能。

2、連續(xù)加大教學改革的力度

素養(yǎng)教育是一項以學問傳授、方法訓練、力量培育和精神陶冶為實踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，必需貫穿于專業(yè)教育、學科教育。首先。要連續(xù)進展專業(yè)構(gòu)造和課程設置的改革，加強根底、拓寬學問面。其次。素養(yǎng)教育要從教學內(nèi)容，方法與手段上得到充分的表達。要摒棄陳舊的教學內(nèi)容，留意學問的更新，轉(zhuǎn)變過去只重學問傳授的做法，把進展思索和推斷力量放在首位，重在激發(fā)同學的學習主動性和學習潛能。重點加強對于進展制造性活動有關(guān)的方法、力量的教育。第三，要加強實踐教學。培育同學的綜合力量，讓同學在接觸、了解社會實際的過程中，熟悉自身的優(yōu)勢和缺乏。盡快適應社會的需要。

3、應加強全方位的就業(yè)指導工作

學校除了深化教學改革，對高校生進展專業(yè)學問教育，從入學開頭就著力培育同學各方面素養(yǎng)、力量外，還要進一步加強對畢業(yè)生進展思想教育〔含艱辛創(chuàng)業(yè)教育〕、抱負教育、形勢教育。開展社會實踐活動和心理詢問活動，引導高校生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進展自我評價，增添他們的心理素養(yǎng)和在人才市場上的競爭力，培育出適應社會需求的合格人才。學校還應大力加強就業(yè)技巧指導，提高效勞質(zhì)量，為畢業(yè)生供給更多的就業(yè)信息。

綜合實踐調(diào)查報告2

工廠里傳來嗡嗡的嘈雜的聲音，令人心煩氣躁；在學校上課，當你聽到飛機聲、同學講話聲、來往的汽、機車聲、喇叭聲、宣揚聲等雜亂的聲音，就會影響我們的聽課，進而影響學習效果；在醫(yī)院，病人需要安靜的場所來休息養(yǎng)病，此時一些咳嗽聲、呻吟聲、講話聲、小孩的哭聲等，影響了病患充分的休息，進而影響病情痊愈的進度；在圖書館，當人們閱讀書報時，聽到腳步聲、講話聲、東西掉落地面聲等，就會使得精神那么無法集中，進而影響閱讀的效果。這些影響我們學習、工作和休息，對我們所要聽到的聲音進展干擾的雜亂無章的聲音，就是噪音。據(jù)醫(yī)學家調(diào)查，長期生活在吵鬧噪音中，會使耳朵聽力減弱，甚至心情低落，身心受到損害，進而使得工作效率降低，嚴峻的還會造成心理上的疾病。對此，我在寒假對初二的同學進展了一次綜合調(diào)查，盼望能夠了解關(guān)于噪音的一些危害及解決方法等，削減生活中的噪音。

1.探究噪聲的主要來源

噪音的來源主要包括交通噪音、工業(yè)噪音、建筑噪音、社會噪音。

⑴交通噪音:包括機動車輛、船舶、地鐵、火車、飛機等發(fā)出的噪聲。由于機動車輛數(shù)目的快速增加，使得交通噪聲成為城市的主要噪聲來源。

⑵工業(yè)噪聲:工廠的各種設備產(chǎn)生的噪聲。工業(yè)噪聲的聲級一般較高，對工人及四周居民帶來較大的影響。

⑶建筑噪聲:主要來源于建筑機械發(fā)出的噪聲。建筑噪聲的特點是強度較大，且多發(fā)生在人口密集地區(qū)，因此嚴峻影響居民的休息與生活。

⑷社會噪聲:包括人們的社會活動和家用電器、音響設備發(fā)出的噪聲。這些設備的噪聲級雖然不高，但由于和人們的日常生活聯(lián)系親密，使人們在休息時得不到清靜，尤為讓人苦惱，極易引起鄰里糾紛。

2．探究噪聲的危害

噪聲污染對人、動物、儀器儀表以及建筑物均構(gòu)成危害，其危害程度主要取決于噪聲的頻率、強度及暴露時間。噪聲危害主要包括：

⑴噪聲對聽力的損傷

噪聲對人體最直接的危害是聽力損傷。人們在進入強噪聲環(huán)境時，暴露一段時間，會感到雙耳難過，甚至會消失頭痛等感覺。離開噪聲環(huán)境到清靜的場所休息一段時間，聽力就會漸漸恢復正常。這種現(xiàn)象叫做臨時性聽閾偏移，又稱聽覺疲憊。但是，假設人們長期在強噪聲環(huán)境下工作，聽覺疲憊不能得到準時恢復，且內(nèi)耳器官會發(fā)生器質(zhì)性病變，即形成永久性聽閾偏移，又稱噪聲性耳聾。假設人突然暴露于極其劇烈的噪聲環(huán)境中，聽覺器官會發(fā)生急劇外傷，引起鼓膜裂開出血，迷路出血，螺旋器從基底膜急性剝離，可能使人耳完全失去聽力，即消失暴震性耳聾。

有討論說明，噪聲污染是引起老年性耳聾的一個重要緣由。此外，聽力的損傷也與生活的環(huán)境及從事的職業(yè)有關(guān)，如農(nóng)村老年性耳聾發(fā)病率較城市為低，紡織廠工人、鍛工及鐵匠與同齡人相比聽力損傷更多。

⑵噪聲能誘發(fā)多種疾病

由于噪聲通過聽覺器官作用于大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，以致影響到全身各個器官，故噪聲除對人的聽力造成損傷外，還會給人體其它系統(tǒng)帶來危害。由于噪聲的作用，會產(chǎn)生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無力以及記憶力減退等神經(jīng)衰弱病癥。長期在高噪聲環(huán)境下工作的人與低噪聲環(huán)境下的狀況相比，高血壓、動脈硬化和冠心病的發(fā)病率要高2～3倍?？梢娫肼晻е滦难芟到y(tǒng)疾病。噪聲也可導致消化系統(tǒng)功能紊亂，引起消化不良、食欲不振、惡心嘔吐，使腸胃病和潰瘍病發(fā)病率上升。此外，噪聲對視覺器官、內(nèi)分泌機能及胎兒的正常發(fā)育等方面也會產(chǎn)生肯定影響。在高噪聲中工作和生活的人們，一般安康水平逐年下降，對疾病的對抗力減弱，誘發(fā)一些疾病，但也和個人的體質(zhì)因素有關(guān)，不行一概而論。

⑶噪聲對正常生活和工作的干擾

噪聲對人的睡眠影響極大，人即使在睡眠中，聽覺也要承受噪聲的刺激。噪聲會導致多夢、易驚醒、睡眠質(zhì)量下降等，突然的噪聲對睡眠的影響更為突出。噪聲會干擾人的談話、工作和學習。試驗說明，當人受到突然而至的噪聲一次干擾，就要喪失4秒鐘的思想集中。據(jù)統(tǒng)計，噪聲會使勞動生產(chǎn)率降低10～50%，隨著噪聲的增加，過失率上升。由此可見，噪聲會分散人的留意力，導致反響遲鈍，簡單疲憊，工作效率下降，過失率上升。噪聲還會掩蔽平安信號，如報警信號和車輛行駛信號等，以致造成事故。

⑷噪聲對動物的影響

噪聲能對動物的聽覺器官、視覺器官、內(nèi)臟器官及中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成病理性改變。噪聲對動物的行為有肯定的影響，可使動物失去行為掌握力量，消失煩躁擔憂、失去常態(tài)等現(xiàn)象，強噪聲會引起動物死亡。鳥類在噪聲中會消失羽毛脫落，影響產(chǎn)卵率等。

⑸特強噪聲對儀器設備和建筑構(gòu)造的危害

試驗討論說明，特強噪聲會損傷儀器設備，甚至使儀器設備失效。噪聲對儀器設備的影響與噪聲強度、頻率以及儀器設備本身的構(gòu)造與安裝方式等因素有關(guān)。當噪聲級超過150dB時，會嚴峻損壞電阻、電容、晶體管等元件。當特強噪聲作用于火箭、宇航器等機械構(gòu)造時，由于受聲頻交變負載的反復作用，會使材料產(chǎn)生疲憊現(xiàn)象而斷裂，這種現(xiàn)象叫做聲疲憊。

一般的噪聲對建筑物幾乎沒有什么影響，但是噪聲級超過140dB時，對輕型建筑開頭有破壞作用。例如，當超聲速飛機在低空拂過時，在飛機頭部和尾部會產(chǎn)生壓力和密度突變，經(jīng)地面反射后形成N形沖擊波，傳到地面時聽起來像爆炸聲，這種特別的噪聲叫做轟聲。在轟聲的作用下，建筑物會受到不同程度的破壞，如消失門窗損傷、玻璃破裂、墻壁開裂、抹灰震落、煙囪倒塌等現(xiàn)象。由于轟聲衰減較慢，因此傳播較遠，影響范圍較廣。此外，在建筑物四周使用空氣錘、打樁或爆破，也會導致建筑物的損傷。

3.探究人們對噪音的看法

如今讓我們來看看我們四周的狀況，終究人們對噪音的熟悉有多少呢？我確定從四周的人們開頭調(diào)查。于是，我在初二同學中作了一次關(guān)于同學們對噪音看法的調(diào)查。本次調(diào)查對象為初二一局部同學，共收到調(diào)查問卷23張，其中有效問卷20張，統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)見表：

噪音問題看法調(diào)查卷統(tǒng)計

〔1〕你家所處的環(huán)境是？

選擇項人數(shù)百分比

A工廠四周20%

B公園四周40%

C其他40%

〔2〕你認為噪音的產(chǎn)生歸咎于什么？

選擇項人數(shù)百分比

A工廠的機器聲60%

B汽車的行駛20%

C其他20%

〔3〕你家是否有噪音的產(chǎn)生？

選擇項人數(shù)百分比

A有，且許多10%

B沒有，我家很清靜30%

C有，但很少60%

〔4〕你怎樣處理生活中的噪音？

選擇項人數(shù)百分比

A置之不理5%

B盡量削減80%

C絕不能讓它消失15%

〔5〕你對噪音危害的熟悉狀況

選擇項人數(shù)百分比

A不清晰0%

B不太清晰5%

C能列出幾條30%

D很清晰65%

〔6〕你對噪音利用的看法

A沒事找事0%

B無所謂10%

C還可以30%

D特別好60%

分析以上數(shù)據(jù)可得,有60%多的同學能夠熟悉到噪音的危害并進展一系列的措施，但仍有同學對噪音危害的意識較弱。絕大多數(shù)同學把能夠熟悉到并處理，這說明噪音意識還是在不斷的提高和傳播中，我們應加強宣揚。

4.探究如何防止噪音污染

我國心理學界認為，掌握噪音環(huán)境，除了考慮人的因素之外，還須兼顧經(jīng)濟和技術(shù)上的可行性。充分的噪音掌握，必需考慮噪音源、傳音途徑、受音者所組成的整個系統(tǒng)。掌握噪音的措施可以針對上述三個局部或其中任何一個局部。噪音掌握的內(nèi)容包括：

〔1〕降低聲源噪音，工業(yè)、交通運輸業(yè)可以選用低噪音的生產(chǎn)設備和改進生產(chǎn)工藝，或者轉(zhuǎn)變噪音源的運動方式〔如用阻尼、隔振等措施降低固體發(fā)聲體的振動〕。

〔2〕在傳音途徑上降低噪音，掌握噪音的傳播，轉(zhuǎn)變聲源已經(jīng)發(fā)出的噪音傳播途徑，如采納吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規(guī)劃城市和建筑布局等。

〔3〕受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法實行措施，或?qū)嵭械穆晫W措施仍不能到達預期效果時，就需要對受音者或受音器官實行防護措施，如長期職業(yè)性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或頭盔等護耳器。

5探究噪音的利用

雖然噪音是世界四大公害之一，但它還是有用途的：

①噪聲除草科學家覺察，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。依據(jù)這個道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順當生長。

②噪聲診病奇妙、動聽的音樂能治病，這已為大家所熟知。但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三局部組成。使用時，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會依據(jù)回聲，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來，供醫(yī)生診斷。它測試快速，不會損傷耳膜，沒有痛感，特殊適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶。

③有源消聲通常所采納的.三種降噪措施，即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪，都是消極被動的。為了主動主動地消退噪聲，人們創(chuàng)造了“有源消聲”這一技術(shù)。它的原理是：全部的聲音都由肯定的頻譜組成，假設可以找到一種聲音，其頻譜與所要消退的噪聲完全一樣，只是相位剛好相反〔相差180°〕，就可以將這噪聲完全抵消掉。關(guān)鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音。實際采納的方法是：從噪聲源本身著手，設法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來。由此看來，有源消聲這一技術(shù)事實上是“以毒攻毒”。

通過這項調(diào)查，我們可以針對一些噪音污染的根源和特性，從而防止噪音污染，并將噪音進展利用，使得噪音成為我們21世紀的福音，造福于人類，而不是成為四大污染之一，為社會進展供給有力的條件。既解決了苦惱，又帶來利益，實為一項宏大的利用。

通過這次調(diào)查，我收獲頗多。我明白應當通過思索、行動、自主地去面對問題，分析問題、解決問題，從而輕而易舉地解決問題，并對社會的熟悉更加清楚。不管在調(diào)查過程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，在我們明確優(yōu)勢的同時也覺察了我們的缺乏，促使了我們?nèi)￠L補短，愈加完善。

綜合實踐調(diào)查報告3

20xx年2月到3月，我們班在教師的帶著下進展了《金鳳宜居環(huán)境調(diào)查》綜合實踐活動。活動前及過程中，我們進展了宜居環(huán)境的相關(guān)學問學習，也對金鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)況作了了解，開展了調(diào)查溝通活動?；顒舆M展了寒假自主調(diào)查和街道問卷調(diào)查共兩次，參觀了三耳集團公司石雕園和上邦高爾夫國際社區(qū)。通過活動我們認為金鳳鎮(zhèn)的居住環(huán)境是優(yōu)秀的，但也存在不少需要完善的地方，需要追求高品質(zhì)的宜居環(huán)境。如今詳細報告如下：

一、關(guān)于調(diào)查主題

重慶直轄后，金鳳鎮(zhèn)始終以來致力于打造宜居城鎮(zhèn)，已經(jīng)取得了很大的成就。鎮(zhèn)內(nèi)有秀麗的海蘭生態(tài)旅游區(qū)是‘宜居金鳳’的一個重要載體；有上邦高爾夫國際社區(qū)，歐式風情的建筑群非常美麗；蓮花席農(nóng)夫新村，是“宜居金鳳”的另一道靚麗風景。20xx年金鳳鎮(zhèn)成為了“重慶十佳宜居”小城鎮(zhèn)。在將來金鳳鎮(zhèn)為營銷宜居景觀，建立宜居城鎮(zhèn)，將進一步加快高品質(zhì)宜居小城鎮(zhèn)建立步伐。而20xx年重慶主城正式邁向“外環(huán)時代”，作為九龍坡區(qū)西部新城進展的九鎮(zhèn)之一的金鳳會迎來更大的進展機遇，家鄉(xiāng)的改變?nèi)招略庐?，人居環(huán)境將更美妙。

作為新一代金鳳人，立足本鎮(zhèn)宜居城鎮(zhèn)建立的進展實際，我們能透過居住環(huán)境的調(diào)查，感受家鄉(xiāng)的可喜改變和生活的美妙，讓我們從學校會喜愛家鄉(xiāng)，立志建立好家鄉(xiāng)，擅長制造美妙生活。開展本次綜合實踐活動也能培育綜合性學習力量。

二、關(guān)于活動目的

1.通過本次綜合實踐活動了解本鎮(zhèn)現(xiàn)有居住環(huán)境的狀況，全面感受“宜居金鳳”理解當代生活的美妙。

2.通過對家鄉(xiāng)居住環(huán)境的調(diào)查，多角度理解宜居概念，提上升質(zhì)量的居住意識。寫出調(diào)查報告。

3.通過對家鄉(xiāng)居住環(huán)境的調(diào)查實踐，查找解決當前宜居環(huán)境中主要沖突的措施，培育覺察問題、解決問題的力量。

4、在活動中關(guān)注家鄉(xiāng)的進展，培育喜愛家鄉(xiāng)、學習建立家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。

三、我們的調(diào)查方法

1、搜集資料〔報紙、書籍、居民區(qū)、網(wǎng)絡等〕

2、實地考察〔環(huán)境、設施、衛(wèi)生、空氣等〕

3、問卷調(diào)查〔居民、路人、工人等〕

4、小組商量、分析

5、整理材料、總結(jié)成果

四、組員分工狀況

攝影錄像：汪祉佚吳玉婷王暢

第一次調(diào)查同學自主完成。

其次次調(diào)查在學習后重新選定調(diào)查內(nèi)容，分組活動。

參觀三耳集團《石雕園》，分組行動，教師帶隊。

參觀上邦高爾夫國際社區(qū)，分組行動，教師帶隊。上邦高爾夫會所指導教師。

五、調(diào)查討論過程

第一階段：熟悉預備階段

1、學習活動方案，明確活動目的任務。

2、比照學習：四川民居特色與現(xiàn)代宜居城鎮(zhèn)相關(guān)學問。

3、完成活動分組，確定調(diào)查訪問內(nèi)容。全班45人，共分6個大組，組長分別是郭茜〔8人〕、宋超〔8人〕、王文曉〔5人〕、宋丹〔8人〕、王暢〔8人〕、張?zhí)烊稹?人〕。

其次階段：調(diào)查訪問階段

1、完成寒假調(diào)查問卷，對一般居民居住環(huán)境進展調(diào)查，自定室內(nèi)外居住環(huán)境調(diào)查問卷，每生至少完成5份。

2、2月底收集一般居民居住環(huán)境調(diào)查表，總結(jié)閱歷，修訂問卷。

3、3月初上街廣泛調(diào)查金鳳鎮(zhèn)居民居住現(xiàn)狀狀況，了解當前居住環(huán)境中存在的問題和居民的迫切期盼是什么。

4、3月初采訪政府工作人員，明確直轄來政府是如何建立宜居金鳳的，取得了哪些成果，今后還有些什么舉措。

5、3月初參觀訪問上邦高爾夫國際社區(qū)，感受歐式建筑高品質(zhì)居住環(huán)境。

第三階段：分析總結(jié)階段

1、小組活動總結(jié)，完成實踐活動報告及記錄。

2、修改調(diào)查報告，寫宜居環(huán)境小論文。

3、活動全面總結(jié)，進展新聞報道，整理活動全過程資料。

六、調(diào)查結(jié)果及建議

通過3月3日的最終調(diào)查和參觀訪問，我們?nèi)喙餐瓿捎行д{(diào)查問卷45份，調(diào)查表135份，活動總結(jié)12份，調(diào)查報告10個，習作21篇，小論文11篇。整個活動過程記錄的圖片有213張，視頻33個。

經(jīng)過調(diào)查討論我們分析如下：

“重慶十佳宜居城鎮(zhèn)”當之無愧

縱觀金鳳全貌，“宜居金鳳”的生態(tài)風情如詩如畫，海蘭云天度假區(qū)里三五成群的游客，或是在海蘭湖泛舟，或是賞花春游；更多的來賓，那么換上了泳衣，紛紛涌進“紅酒湯”、“人參池”……在溫泉城內(nèi)，洗去疲乏，放松心情。緊鄰的上邦國際高爾夫運動休閑中心，同樣在游客