口腔修復(fù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)文件編碼(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)口腔修復(fù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)課程類型：專業(yè)臨床課建議課時：96課時第一部分前言(一)課程性質(zhì)及任務(wù)口腔修復(fù)學(xué)是研究口腔及頜面部各種缺損的病因、機(jī)制、癥狀、診斷、預(yù)防和治療方法，利用人工材料制作各種修復(fù)體，從而恢復(fù)其正常形態(tài)和功能，以促進(jìn)患者的健康的一門臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)?？谇恍迯?fù)學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課程和核心課程，也是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要臨床專業(yè)課程之一。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括牙體缺損或畸形、牙列缺損、牙列缺失的修復(fù)治療。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握口腔及頜面部各種缺損的病因、機(jī)制、癥狀、診斷、預(yù)防和治療方法，掌握口腔修復(fù)的基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、分析問題和解決問題的能力；促進(jìn)學(xué)生醫(yī)學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成；為后期的臨床學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，為今后從事本專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。(二)設(shè)計(jì)思路在口腔修復(fù)學(xué)課程設(shè)計(jì)中，以國家職業(yè)教育辦學(xué)方針為指導(dǎo)思想，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以能力為本位，以發(fā)展臨床職業(yè)技能為核心的職業(yè)教育辦學(xué)理念，體現(xiàn)職業(yè)教育貼近社會、貼近崗位、貼近學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容符合口腔助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核標(biāo)準(zhǔn)和臨床崗位需求，強(qiáng)化專業(yè)能力的訓(xùn)練和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)?？谇恍迯?fù)學(xué)課程設(shè)計(jì)突出以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門課程在該專業(yè)課程體系中的定位和作用，強(qiáng)調(diào)打牢理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化基本操作技能訓(xùn)練，合理安排生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排各類教學(xué)活動和教學(xué)形式，有效利用信息化教學(xué)、案例式教學(xué)等教學(xué)方法，建立科學(xué)有效的課程考核辦法，及時融入口腔醫(yī)學(xué)新材料、新技術(shù)，保證課程教學(xué)的先進(jìn)性、有效性和創(chuàng)新性。口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在修完醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和口腔專業(yè)基礎(chǔ)課之后的第二學(xué)年開始學(xué)習(xí)本課程。其預(yù)修課程包括《解剖料學(xué)》等。第二部分課程培養(yǎng)目標(biāo)《口腔修復(fù)學(xué)》是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課程和核心課程，也是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要臨床專業(yè)課程，本課程應(yīng)從適應(yīng)臨床職業(yè)崗位的能力需要出發(fā)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和全面提高綜合素質(zhì)為主線，設(shè)計(jì)學(xué)生的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)方案，突出能力培養(yǎng)，融入人文教育，強(qiáng)化職業(yè)意識，課程目標(biāo)包括：1．掌握口腔修復(fù)科常用臨床檢查項(xiàng)目。掌握牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失等各種常見缺損的修復(fù)治療方法。2．熟悉牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失等各種常見缺損的病因、機(jī)制、癥狀、診斷、預(yù)防。3．了解口腔頜面缺損的修復(fù)治療、牙周病的修復(fù)治療；了解口腔修復(fù)學(xué)新技術(shù)及有關(guān)最新研究進(jìn)展。了解各類修復(fù)體1、能利用所學(xué)知識解決臨床常見問題。2、能為牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失等各種常見缺損的患者設(shè)計(jì)修復(fù)方案。1.將素質(zhì)教育貫穿到教學(xué)過程當(dāng)中。2.強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)的養(yǎng)成。如各種常用口腔檢查、印模制取、模型灌注、牙體預(yù)備等常用臨床操作技能。3.具備科學(xué)思維和臨床思維能力。4.培養(yǎng)關(guān)愛患者、服務(wù)患者的人文思想。5.培養(yǎng)和諧的人際溝通能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)內(nèi)容與課時分配理論授課學(xué)時分配章教學(xué)內(nèi)容課時一緒論1二口腔修復(fù)生物力學(xué)基礎(chǔ)三口腔檢查與修復(fù)前準(zhǔn)備1四牙體預(yù)備和軟組織處理1五印模與模型2六暫時性修復(fù)1七嵌體與高嵌體1八樁核冠1九金屬全冠1十金瓷冠1十一全瓷冠1十二固定橋6十三全口義齒12十四可摘局部義齒12章十五十六十七十八十九二十二十一總計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容時粘結(jié)修復(fù)1111附著體可摘義齒種植義齒頜面缺損修復(fù)牙周病的修復(fù)治療顳下頜紊亂的修復(fù)治療基基本教學(xué)要求掌握印模制取與模型灌注方法掌握鑄造金屬全冠牙體預(yù)備，熟悉制作過程掌握烤瓷熔附金屬全冠牙體預(yù)備，熟悉制作過程掌握固定義齒的設(shè)計(jì)要點(diǎn)掌握可摘局部義齒的設(shè)計(jì)及制作掌握全口義齒的設(shè)計(jì)及制作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目印模制取與模型灌注鑄造金屬全冠烤瓷熔附金屬全冠可摘局部義齒的制作全口義齒的制作學(xué)時4224二三四五六總序號一計(jì)計(jì)二、理論課內(nèi)容要點(diǎn)與基本要求預(yù)備知識預(yù)備知識能理解口腔修復(fù)學(xué)學(xué)在本專業(yè)課程體系中的地位和作用，從而指導(dǎo)自習(xí)規(guī)劃。能理解口腔修復(fù)生物力學(xué)概念、應(yīng)力分析及口腔生物力學(xué)的原理。知識目標(biāo)基本治療過程，口腔修復(fù)學(xué)的概念及口腔修復(fù)生物力學(xué)概念、應(yīng)力分析。教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第一章緒論/1第二章口腔修復(fù)生物力學(xué)基礎(chǔ)/能力目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第三章口腔檢查與修復(fù)前準(zhǔn)備/1第四章牙體預(yù)備和軟組織處理/1第五章印模與模知識目標(biāo)口腔?？撇v的書寫要求及臨床一般功能檢查、治療計(jì)劃的制訂，咬合調(diào)修復(fù)前外科處理。牙體預(yù)備的原則、方法和軟組織處印膜技術(shù)的定義、分類、操作步驟及模型技術(shù)的分類、操作步驟及注意事能力目標(biāo)預(yù)備知識能力目標(biāo)能正確規(guī)范書寫口腔?？撇v，能為患者進(jìn)行臨床一般檢查。理解牙體預(yù)備的原則，并用于指導(dǎo)能為患者準(zhǔn)確制取印模。教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第六章暫時性修第七章嵌體與高嵌體/1第八章樁核冠/1能力目標(biāo)知識目標(biāo)預(yù)備知識能力目標(biāo)知識目標(biāo)暫時性修復(fù)的作用；暫時冠橋直接制暫時冠橋的間接制作方法；暫時性可摘局部義齒；暫時性全口義齒。暫時性夾板、頜墊等其他類型的暫時嵌體與高嵌體的與牙體預(yù)備步驟和要求嵌體與高嵌體的技工室工藝流程。樁核冠的定義；樁核冠的種類；樁核冠的適應(yīng)癥；樁核冠修復(fù)對牙體組織的固位形與抗力形要求；樁核冠修復(fù)的牙體制備及樁核冠的試戴與粘接。常用樁核冠修復(fù)類型及其特點(diǎn)。會制作各類暫時性修復(fù)體。能進(jìn)行嵌體與高嵌體的與牙體預(yù)備教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第九章金屬全冠第十章金瓷冠/1第十一章全瓷冠知識目標(biāo)樁核冠相對于樁冠的優(yōu)點(diǎn)。金屬全冠的適應(yīng)癥與禁忌癥；金屬全冠牙體預(yù)備要求及方法。金屬全冠印模制??；金屬全冠的試戴鑄造全冠的制作工藝流程；數(shù)字化印金瓷冠的定義及特點(diǎn)；金瓷冠的適應(yīng)金瓷冠的比色原則。全瓷冠修復(fù)的適應(yīng)癥和禁忌癥；全瓷冠的牙體預(yù)備要求和方法。能力目標(biāo)預(yù)備知識教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時知識目標(biāo)能力目標(biāo)預(yù)備知識全瓷冠的概況、修復(fù)與制作。固定橋的定義；固定橋的優(yōu)缺點(diǎn)；固定橋的組成與類型；固定橋的適應(yīng)第十二章固定橋第十三章全口義齒/12癥；固定橋的固位及其影響因素；固定橋修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理。固定橋的設(shè)計(jì)；固定橋的穩(wěn)定性；固定橋的臨床注意事項(xiàng)。。全口義齒的組成；無牙頜解剖標(biāo)志及其臨床意義；頜位關(guān)系記錄與轉(zhuǎn)移；影響全口義齒固位和穩(wěn)定的因素；全口義齒修復(fù)前的準(zhǔn)備；全口義齒制作；戴用義齒后出現(xiàn)的問題及處理。教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第十四章可摘局部義齒/12第十五章粘接修知識目標(biāo)全口義齒初戴；全口義齒的修理。可摘局部義齒的適應(yīng)癥、類型及支持損的分類；可摘局部義齒的設(shè)計(jì)原則；可摘局部義齒修復(fù)前的準(zhǔn)備；確定頜位關(guān)系；模型設(shè)計(jì)；可摘局部義齒的初戴；可摘局部義齒戴入后常見模型預(yù)備、制作支架和卡環(huán)、排牙、完成基托蠟型、裝盒、填塑、磨光等可摘局部義齒制作工藝。可摘局部義齒的修理。粘接原理和粘接修復(fù)技術(shù)?？谇徽辰硬牧虾驼辰用娴奶幚矸椒?。能力目標(biāo)預(yù)備知識教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時知識目標(biāo)能力目標(biāo)預(yù)備知識第十六章覆蓋義齒/1第十七章附著體可摘義齒/1第十八章種植義齒/2覆蓋義齒的概念；適應(yīng)癥和禁忌癥；優(yōu)缺點(diǎn)；覆蓋基牙的類型和牙體預(yù)覆蓋義齒的類型；覆蓋義齒的制作。覆蓋義齒的生理學(xué)基礎(chǔ)。附著體義齒的定義、組成及分類；附著體義齒的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。常見各類附著義齒的特點(diǎn)以及制作要種植義齒的組成、結(jié)構(gòu)和修復(fù)原則，以及種植義齒的的臨床操作步驟。教學(xué)內(nèi)容/學(xué)時第十九章頜面缺損修復(fù)第二十章牙周病修復(fù)治療第二十一