長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫(kù)帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1卷一.參考題庫(kù)(共50題)1.關(guān)于教師道德行為的結(jié)果的論述正確的是A.行為目的是行為結(jié)果的實(shí)現(xiàn)B.行為結(jié)果與目的.動(dòng)機(jī)的關(guān)系始終是一致的；C.有時(shí)行為結(jié)果對(duì)行為價(jià)值的意義具有相對(duì)性D.行為結(jié)果對(duì)行為的道德價(jià)值具有決定性意義2.影響高校社會(huì)服務(wù)工作迅速開展的因素有A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展B.西方發(fā)達(dá)國(guó)家高校社會(huì)服務(wù)的迅速發(fā)展；C.經(jīng)濟(jì)體制改革和高等教育管理體制重心下移D.高等教育布局結(jié)構(gòu)和高等教育區(qū)域化3.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（合同。）與受聘教師簽訂聘任A.校長(zhǎng)B.黨委書記C.人事處處長(zhǎng)D.教務(wù)處處長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她4.群體的特征決定了群體的規(guī)模不能太大也不能太小，一般認(rèn)為群體最好不超過（）人，不少于（）人。5.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用()。A.自我評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估6.高等教育只能由高等學(xué)校實(shí)施，其他高等教育機(jī)構(gòu)無權(quán)實(shí)施高等教育。7.十九大報(bào)告指出，必須全面貫徹黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的一系列根本原則和制度，確立（）在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位。8.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出，科研誠(chéng)信是（）的基石。A.科學(xué)研究B.科技創(chuàng)新C.培養(yǎng)科研人才D.實(shí)施高等教育9.十九大報(bào)告中指出，要組建（業(yè)。）機(jī)構(gòu)，維護(hù)軍人軍屬合法權(quán)益，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職10.教師的基本能力是（A.溝通能力B.教學(xué)能力C.研究能力D.組織管理能力長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她11.教師以課時(shí)或課程內(nèi)容為單元而編寫的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案稱為（A.講義B.教科書C.教學(xué)大綱D.教案12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對(duì)學(xué)生舉行大型集會(huì)、游行、示威有什么規(guī)定？13.我國(guó)教育區(qū)別于其他國(guó)家教育的根本標(biāo)志是（A.我國(guó)教育以公辦為主B.我國(guó)教育必須為國(guó)民服務(wù)C.教育必須遵循憲法確定的四項(xiàng)基本原則D.教育必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)14.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為A.師生之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾；C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.以上都是15.是（）提出了著名的教育過程四階段論和五步教學(xué)法。A.亞里士多德B.夸美紐斯C.桑代克D.赫爾巴特E.裴斯洛齊16.忠于教育事業(yè)的集中體現(xiàn)和履行師德要求的前提是（A.敬業(yè)樂教，強(qiáng)化責(zé)任B.熱愛學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主；C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信D.追求創(chuàng)新，注重個(gè)性長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她17.黨員的黨齡從（_____）算起。18.黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（A.共產(chǎn)主義B.中華民族偉大復(fù)興C.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力D.“中國(guó)夢(mèng)”19.普通高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是（A.縣級(jí)以上地方人民政府B.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門）C.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織的有關(guān)部門D.國(guó)務(wù)院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其委托的學(xué)校20.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)A.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度；C.各項(xiàng)人際關(guān)系D.學(xué)術(shù)研究的難易程度21.對(duì)教師威信的形成起根本性作用的是（）因素。A.系統(tǒng)B.人的因素C.問題解決D.科學(xué)E.藝術(shù)F.工程學(xué)22.道德性的養(yǎng)成需經(jīng)過道德的內(nèi)化和外化兩個(gè)過程。23.心理咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制，面對(duì)面的心理咨詢的時(shí)間一般規(guī)定為（）分鐘左右，電話咨詢?cè)瓌t上限定為（）分鐘。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A、30B、40C、50D、40住在富人區(qū)的她24.高校教師道德行為選擇能在一定程度上反映特定社會(huì)對(duì)教師道德要求的痕跡25.教師個(gè)體道德發(fā)展達(dá)到相當(dāng)成熟和完善的標(biāo)志是確定并實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)A.道德價(jià)值目標(biāo)B.道德評(píng)價(jià)目標(biāo)C.道德教育目標(biāo)D.道德動(dòng)機(jī)目標(biāo)26.“雙師素質(zhì)、“雙師型、“雙師結(jié)構(gòu)”是什么含義？27.28.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本原則有（A.教育與宗教分離的原則B.公民受教育機(jī)會(huì)平等原則C.堅(jiān)持德育教育原則D.教育必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益的原則29.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色A.解惑者B.管理者C.中介D.組織者30.發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她綠色、開放、共享的發(fā)展理念。31.A.組織部B.戰(zhàn)略部C.軍事部D.國(guó)防部32.王某擔(dān)任某縣高中英語(yǔ)教師期間通過了研究生入學(xué)考試，所在學(xué)校以王某服務(wù)期未滿為由不批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴。受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)為（）A.當(dāng)?shù)乜h教育局B.當(dāng)?shù)乜h人民政府C.地市教育局D.省教育廳33.團(tuán)的全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是A.團(tuán)中央B.中央書記處C.團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)D.團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)產(chǎn)生的中央委員會(huì)E.中央常務(wù)委員會(huì)34.對(duì)拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：35.A.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍B.在中國(guó)境內(nèi)定居）C.具有國(guó)家規(guī)定的任職條件D.具有高級(jí)職稱36.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)37.（）38.加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。堅(jiān)持房子是用來住的、不是用來炒的定位，加快建立______的住房制度，讓全體人民住有所居。A.多主體供給B.多渠道保障C.租購(gòu)并舉D.多部門監(jiān)管39.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（A.專門性與高深性B.服務(wù)性與倫理性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性40.以下哪項(xiàng)不是“四個(gè)自信”中的一項(xiàng)？A.道路自信B.文化自信C.體制自信41.42.的高等學(xué)歷教育分為?？平逃?、本科教育、碩士教育和博士教育四個(gè)層次長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她43.《高等教育法》所規(guī)定的我國(guó)高等教育學(xué)位不包括（A.學(xué)士B.碩士C.博士D.博士后44.《教育法》確定的我國(guó)德育教育工作的內(nèi)容包括愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，但不包括國(guó)防教育。45.在我國(guó)最早提倡“學(xué)分制”的是（A.蔣夢(mèng)麟B.竺可楨C.蔡元培D.胡適46.赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動(dòng)機(jī)的二個(gè)因素是（）A.認(rèn)知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與意志因素D.保健因素與激勵(lì)因素47.高等學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)包含哪些內(nèi)容48.中國(guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊密圍繞黨的基本路線，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的（_____A.政治建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)B.制度建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)C.政治建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她49.十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，全面實(shí)施（）制度，清理廢除妨礙統(tǒng)一市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的各種規(guī)定和做法，支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展．激發(fā)各類市場(chǎng)主題活力。50.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要；自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.答案：A,C,D2.答案：A,B,C,D3.答案：A4.答案：4035.答案：A6.答案：錯(cuò)7.答案：新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想8.答案：B9.答案：退役軍人管理保障10.答案：B11.答案：D長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。12.答案：住在富人區(qū)的她解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十六條學(xué)生舉行大型集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對(duì)未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。13.答案：C14.答案：D15.答案：D16.答案：A17.答案：預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日18.答案：A19.答案：D20.答案：C21.答案：B22.答案：對(duì)23.答案：CA24.答案：對(duì)25.答案：A26.答案：解析：“雙師素質(zhì)、“雙師型”一般是就教師個(gè)體而言，指具有教師資格，又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課人員：（1）具有本專業(yè)中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱及職業(yè)資格（含持有行業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在同類院校中居先進(jìn)水平；（2）近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；（3）近五年主持（或主要參與）過應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益27.答案：學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)最近發(fā)展區(qū)28.答案：A,B,C,D29.答案：C30.答案：對(duì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。31.答案：D住在富人區(qū)的她32.答案：A33.答案：C,D34.答案：解析：①深入開展社會(huì)實(shí)踐；②大力建設(shè)校園文化；③主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；④開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健