八年級數(shù)學下二次根式.2二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法教案1962_第1頁
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法【知與技能】理解=

（≥b，≥）并利用它們進行計和化簡【過與方法】由具體據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，出=ab（≥≥）并運它行算【情感度】通過究（≥0,b）養(yǎng)殊一的究神養(yǎng)生事物規(guī)律的觀察發(fā)能力，激發(fā)學生學習興.【教學點】?b=（a≥0,b≥），及它的運用.【教學點】發(fā)現(xiàn)律，導出=（≥0,b≥）一、情導入，初步認識1.填空：參照上面的結果，用“＞”、“＜”或“=”填.2.利計算器計算填空//【教學明】由學生通具體數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)，導出=ab（a）.二思考探究，獲取新知（生活動）3、4個上結律教師點：（開都數(shù)（）個二次式積等于樣個二次式，它的開方等前兩個二次式的開數(shù)的.一般，對次式的乘法規(guī)為?b

=（a≥0，≥0：【學說明】引學生應用公?b=（a≥0,b≥0）.三運用新知，深化理解1.直三角形兩條直角邊的長分別為15cm和12cm,那么此直角三角斜邊長（A.3

cmB.3

C.9cmD.27cm//【答】2.C3.A4.D【教學明】可由學生答完成，再由教師結歸納四師生互動，課堂小結1.學生小組討論匯報通過這節(jié)課的學習你掌了哪些新知識還哪疑？請與同伴流2.師結歸二根式的乘法定=

（≥≥）【學說明】教師引發(fā)學習回顧知識點，讓學生大膽發(fā)言，進行知識提煉和知識歸納布置作業(yè)：從教“習題”中選取完成練習冊中課時練的課時作”分.這節(jié)課師引導學生通具體數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)，導出a?=

（a≥0,b），并學它的用培養(yǎng)學生由特殊一般的探

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