南開大學(xué)23春“選修課”《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(爾雅)》綜合作業(yè)考核附答案_第1頁
南開大學(xué)23春“選修課”《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(爾雅)》綜合作業(yè)考核附答案_第2頁
南開大學(xué)23春“選修課”《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(爾雅)》綜合作業(yè)考核附答案_第3頁
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長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。南開大學(xué)23春“選修課”《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(爾雅)》綜合作業(yè)考核附答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.綜合考核(共10題)1.數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)派的創(chuàng)始人是()。A.萊維特B.薩繆爾森C.瓦爾拉D.赫克曼2.從生產(chǎn)可能性曲線可以看出,要增加一種產(chǎn)品的產(chǎn)量,另一種產(chǎn)品的產(chǎn)量也要增加。()A.錯(cuò)誤B.正確3.美國第一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主是哪位科學(xué)家?()A.保羅薩繆爾森B.愛因斯坦C.奧巴馬D.羅杰斯特4.平均產(chǎn)量曲線APPL=21+9l-L2在L取值為多少時(shí)達(dá)到最大值?()A.0B.1、5C.3D.4.55.實(shí)現(xiàn)帕累托有效配置就意味著什么?()A.可以使所有各方情況更好B.可以使某一方情況更好,而不使另一方情況變壞C.從交易中取得的收益還沒有取盡D.無法進(jìn)一步再做互利的交易6.新福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是什么?()A.公平B.選擇自由C.效率D.收益7.創(chuàng)立博弈論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()。A.亞當(dāng)·斯密B.薩繆爾森C.曼昆D.納什8.公地作為一項(xiàng)資源或財(cái)產(chǎn)有許多擁有者,他們中的每一個(gè)都有使用權(quán),但沒有權(quán)利阻止其他人使用,從而造成資源過度使用和枯竭。這種現(xiàn)象被稱為()。A.財(cái)產(chǎn)制度B.公共資源C.公地悲劇D.產(chǎn)權(quán)混淆9.邊際技術(shù)替代率是如何定義的?()A.等產(chǎn)量曲線的斜率且遞減B.等產(chǎn)量曲線的負(fù)斜率且遞減C.等成本曲線的負(fù)斜率且遞減D.等成本曲線的負(fù)斜率且遞增10.簡單古諾模型中如果有n個(gè)寡頭市場需求量為a,那么達(dá)到均衡時(shí)各寡頭的產(chǎn)量為多少?()A.a/nB.a/(n+1)C.a/(n+2)D.a/(n+3)第1卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:C2.參考答案:A3.參考答案:A4.參考答案:D5.參考

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