關(guān)于班級活動方案模板合集八篇

班級活動方案篇1

一、活動背景最近在我班消失了一些不利于班級團(tuán)結(jié)的事情，比方“播送操大事”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的沖突日益凸顯，同學(xué)之間相互攀比，相互較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面消失相互推諉，推脫責(zé)任等狀況。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，同學(xué)之間的相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必需要強(qiáng)化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、活動主題、我愛我班

三、設(shè)計(jì)理念集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互敬重、相互關(guān)愛為根底。要有一個共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的喜愛。喜愛集體的孩子會想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體，喜愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，喜愛集體的孩子會和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互進(jìn)步。在這一個統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生肯定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面到處嚴(yán)格要求自己，以維護(hù)班級的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。

四、活動目的

1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步。

2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，到處維護(hù)班級的榮譽(yù)。

3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

五、活動步驟

1、宣傳發(fā)動，營造良好氣氛

（1）公布班級“我愛我班”活動方案我們的活動方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對“我愛我班”活動都有一個高度熟悉，并能積極參與，在思想上熟悉到喜愛班級，人人有責(zé)。

（2）墻報(bào)張貼教育活動主題在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫，時(shí)刻提示孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個人都是班級的一份子。

2、開展活動，加深思想熟悉

（1）召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。從自己的身上找出需要解決的問題，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)自己的語言行為。

（2）寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強(qiáng)化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。

（3）開展設(shè)計(jì)班徽活動，發(fā)揮學(xué)生制造力，分散學(xué)生力氣，人人爭做班級小仆人。

（4）開展演講活動，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生喜愛集體，人人為集體做奉獻(xiàn)，到處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中。

（5）開展“我為班級搬盆花”活動，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清爽怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、總結(jié)表彰，穩(wěn)固教育效果在班上評比出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)典范。

班級活動方案篇2

一：主導(dǎo)思路

依據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、力量和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從安康+安康的兩個安康理念動身，那就是：

一是要學(xué)生的身體安康，

二是要學(xué)生的心理安康。

為學(xué)生供應(yīng)感知條件、表現(xiàn)時(shí)機(jī)、制造自我、學(xué)習(xí)課外文化學(xué)問和形成良好習(xí)慣的時(shí)機(jī)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成安康的人生觀奠定根底。

二：活動目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)展迅猛的今日，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的熟悉和把握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道，初步熟悉網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)問，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)力量的目的。

作為語文教師，課外活動中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為根底，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動的學(xué)問類活動，培育學(xué)生愛好語文的情趣，從小培育和進(jìn)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞力量、表現(xiàn)和制造力量，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展少兒文學(xué)作品觀賞活動，激發(fā)和培育學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和把握漢語言文字的熟悉。

(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參加學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。

(4)培育學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

(5)通過播放學(xué)生每次活動的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參加興趣。

(6)從小培育學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的力量。

(7)通過本人的《綠色原野》，展現(xiàn)現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生熟悉到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)問的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的認(rèn)知力量。

(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生安康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“安康+安康”的學(xué)生安康理念培育。

(9)每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展現(xiàn)班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)展。

(10)詳細(xì)活動安排是依據(jù)語文課程進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)生的課后把握狀況隨機(jī)待定。

班級活動方案篇3

為了讓全班學(xué)生度過一個歡快的兒童節(jié)，展現(xiàn)學(xué)生特長，豐富學(xué)生的課余文化生活，呈現(xiàn)我班素養(yǎng)教育成果，推動藝術(shù)教育和班級精神文明建立，依據(jù)學(xué)校小學(xué)部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實(shí)際，特制定我班慶“六一”活動方案。詳細(xì)安排如下：

一、活動主題

文明班級，歡樂童年

二、活動內(nèi)容

1、參與全校慶六一活動。

2、班級慶六一繪畫展。

3、班級慶六一書法展。

4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

（一）全校慶六一活動

1、時(shí)間安排：在6月1日上午全班師生參與學(xué)校小學(xué)部主辦的慶六一活動，參加升國旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式，觀看獨(dú)舞競賽等。

2、地點(diǎn)：詳見學(xué)校小學(xué)部通知。

3、負(fù)責(zé)單位：小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部。

4、活動的詳細(xì)要求和做法：詳見學(xué)校小學(xué)部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將其次批入隊(duì)學(xué)生名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。二是積極組織好學(xué)校小學(xué)部舉辦的獨(dú)舞競賽活動：5月20日選好本班參與獨(dú)舞競賽的人員，催促排練；5月25日，參與學(xué)校初賽；6月1日，參與決賽。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時(shí)間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求全班學(xué)生都參與，每個學(xué)生畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。

4、作品上交時(shí)間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：張尹虹。

（三）班級慶六一書法展

1、活動時(shí)間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：要求全班學(xué)生都參與，每個學(xué)生寫一版最美麗的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫生字、生詞、美麗句子、對話、兒歌或日記等。

4、作品上交時(shí)間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：莫景暉。

（四）班級慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時(shí)間：6月1日第5、6節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：本班教室。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮亮，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、學(xué)問搶答賽、嬉戲等。

4、5月21日前由學(xué)生自己上報(bào)節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)展考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。

5、聯(lián)歡會主持人：劉婷、梁文祥。

6、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程：

第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。

其次項(xiàng)：新隊(duì)員呈現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采，行集體隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開頭：

⑴大合唱《六一》歌全班師生

⑵誦讀《勸學(xué)》劉婷

⑶舞蹈《踏浪》江水婕

⑷笑話《快樂一百》莫景暉

⑸舞蹈《茉莉花》劉婷

⑹朗讀《媽媽生日歡樂》梁文祥

⑺歌曲《數(shù)鴨子》劉瓊

⑻拉丁舞表演劉婷

⑼學(xué)問搶答賽全班同學(xué)

⑽嬉戲《步步高升》全班同學(xué)

⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學(xué)

7、嬉戲規(guī)章：

①《學(xué)問搶答賽》規(guī)章：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，1-5組為紅隊(duì)，6-10組為藍(lán)隊(duì)，教師出題，喊預(yù)備開頭舉手，每隊(duì)派一名代表舉手搶答，搶到答題權(quán)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，嬉戲完成后，得紅旗最多的隊(duì)獲勝。

②《步步高升》規(guī)章：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，1-5組為紅隊(duì)，6-10組為藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)派一男一女上臺壘易拉罐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，壘得最高的隊(duì)獲勝。

三、活動任務(wù)安排

1、活動總指揮：班主任。

2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展；

莫景暉主持慶六一書法展；

劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯(lián)歡會。

3、聯(lián)歡會參加人：全班師生。

4、場地布置：全班師生。

5、紀(jì)律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。

6、衛(wèi)生監(jiān)視：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

班級活動方案篇4

為了讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分。供應(yīng)了班級閱讀的活動方案，一起來看看吧！

一．指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培育學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二．活動目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。

２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個小時(shí)的讀書時(shí)間。

4、周周有讀書溝通，月月有活動展現(xiàn)，定期向家進(jìn)步行讀書成果匯報(bào)。

三、活動主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

五、班級讀書口號：

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長。

四、活動實(shí)施方案：

（一）活動籌備與發(fā)動。

1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購置故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫

2、利用隊(duì)會進(jìn)展班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱忱，并對其提出詳細(xì)要求。

（二）活動詳細(xì)實(shí)施過程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午其次節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)展“詞語早餐”活動，每天一名學(xué)生向全班推舉3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采納“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間教師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培育孩子們的讀書興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書，溝通讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜愛的文章片段等）。

7、周周有活動溝通會。

（三）活動成果展現(xiàn)。

1、故事的展現(xiàn)可采納配樂朗讀、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午其次節(jié)進(jìn)展系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大爭論。

3、開展讀書表達(dá)和講故事活動，組織學(xué)生表達(dá)自己讀過的書籍的一局部或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五、活動措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。

2、每天中午到校時(shí)間為教師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寧靜、急躁的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書溝通時(shí)間和詞語早餐時(shí)間，主要展現(xiàn)自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五其次節(jié)作為讀書主題活動時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的歡樂。

3、教師教給學(xué)生讀書方法，介紹看名目、朗讀、默讀等讀書的方法。

班級活動方案篇5

一、活動目的：

為把“書香校園”主題教育活動和“新語文主題閱讀”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，依據(jù)學(xué)校“校園藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，二年級二班特進(jìn)行“講故事競賽”活動。此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的檢測和拓展。

二、參與對象：二年級二班學(xué)生

三、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：周四下午其次節(jié)課

地點(diǎn)：二年級二班

四、活動步驟：

1、周二向?qū)W習(xí)委員報(bào)名，并報(bào)上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參與周四的競賽的選手。

2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個主持人和四個（兩個男生和兩個女生）評委。

3、由繪畫小組描繪主題。

六、參賽要求：

1、故事的內(nèi)容安康、高雅，風(fēng)格清爽、明朗，充分表達(dá)積極進(jìn)取，安康向上的精神風(fēng)貌。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

4、參賽選手必需在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

故事內(nèi)容40%、一般話20%、表情20%、流暢10%、感染力10%。

八、嘉獎方法：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

班級活動方案篇6

一、活動意義

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的”溝通，營造和諧融洽的集體氣氛，豐富班級同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)會農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動主題

放松心情，完善生活！

三、活動組織

1、活動負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動籌劃：李品、石晶、彭琪

3、活動地點(diǎn)：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動時(shí)間：20xx年4月17日

5、參與人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名（請積極參加）

6、乘車路線：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊）

四、活動內(nèi)容

1、前期預(yù)備

1）李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

2）石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參與這次活動的成員名單。

3）彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種嬉戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)展的團(tuán)隊(duì)嬉戲。

5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時(shí)用）、水或其它物品個人結(jié)合自身狀況自備。

2、活動進(jìn)程

1）早上9：00在張仲景象前集合，9：20集合完畢。9：30坐車，11：00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）11：10—12：10，自由活動時(shí)間，大家可以熟識一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

3）12：20—13：20，團(tuán)隊(duì)嬉戲時(shí)間。

4）13：30—15：00，中餐時(shí)間，男女生可穿插做。

5）15：10—16：10，團(tuán)隊(duì)嬉戲時(shí)間。

6）16：20—17：00，自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

7）17：10—18：20，清查人數(shù)，預(yù)備坐車返校。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、場地費(fèi)40元/人，包車費(fèi)15元/人，共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

2、嬉戲當(dāng)中對勝出團(tuán)隊(duì)可采納物質(zhì)嘉獎，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

六、備注

1、活動中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)嬉戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增加大家的團(tuán)隊(duì)意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員治理以寢室為單位，寢室長負(fù)責(zé)制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需準(zhǔn)時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

5、活動中消失意外狀況時(shí)，第一時(shí)間通知活動籌劃組。

6、本活動最終解釋權(quán)歸活動籌劃小組。

班級活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

“讀萬卷書，行萬里路。”大自然是一部看不完的書，在大自然的懷抱中，陶冶情操、探究神秘。

野炊活動能加強(qiáng)同學(xué)們的感情溝通，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，釋放兒童的活力。

二、活動對象

路莊小學(xué)二年級

三、預(yù)備工作

1、請示校委會，學(xué)校同意，責(zé)成班主任教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山。

2、班主任肖教師、王教師選擇野炊地點(diǎn)。

3、王教師負(fù)責(zé)拍照。

4、物品、工具預(yù)備（略）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

總策劃：班主任教師

副總籌劃：班長趙欣如副班長趙可心

組長：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡

五、留意事項(xiàng)

1、以小組為單位，組長對組員負(fù)責(zé)；

2、任何人遇到困難可以向組長取得幫忙；

3、組員遇到一切緊急狀況準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系班長、副班長或準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

六、活動流程

1、x年x月x日下午2:00，以少先中隊(duì)活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì)；

2、王教師騎車帶路（帶好全部器具）；

3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，王教師安排任務(wù)；

4、王教師示范包餃子；

5、以小組形式開頭包餃子；

6、餃子下鍋，小組輪換負(fù)責(zé)燒火。

7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事；

8、品嘗自己包的餃子；

9、整理器物，清掃戰(zhàn)場；10、整隊(duì)回校。

七、談活動感受（略）

班級活動方案篇8

在夢幻般的深秋的季節(jié)里，大地裹上了絢麗多姿的顏色。我們告辭城市的喧囂，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時(shí)，也渴求追趕屬于我們的金色年華。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、參與對象

1、時(shí)間：XX年11月12號（周六）

2、地點(diǎn)：麻章東坡嶺

3、參與對象：全體同學(xué)

二活動節(jié)目：

1、班歌大合唱

2、尋寶活動

3、走迷宮

4、學(xué)問競賽（有關(guān)文人蘇東坡）

5、燒烤野炊

6、籃球競賽

7、才藝表演

三、活動流程：

1、7：30在湛教門口集中，檢查人數(shù)及必需物品；（負(fù)責(zé)尋寶活動的工作人員須提前抵達(dá)目的地做預(yù)備工作）

2、7：45準(zhǔn)時(shí)動身，估計(jì)8：30到達(dá)目的地；旅途中組織者將向同學(xué)們說明留意事項(xiàng)，解釋行程；

3、8：30—9：30全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個小組，讓每組的組員之間溝通3分鐘。然后就開頭“猜猜他（她）是誰”的嬉戲。猜對50%的小組可以開頭玩尋寶活動；

4、9：30—10：30尋寶活動若干名工作人員在不同的地點(diǎn)設(shè)關(guān)卡，每個小組必需根據(jù)在活動前所發(fā)的小地圖寫的挨次去闖關(guān)，最先闖關(guān)勝利的小組有獎品；

5、10：30—11：00尋寶活動之后連續(xù)進(jìn)展的是走迷宮競賽，有意參與競賽的一組同學(xué)從迷