Word第第頁世界名著讀書心得體會五篇世界名著讀書〔心得體會〕1

海洋無邊無際，隱藏著那不為人知的隱秘，等待著人們的探究，這不禁讓我想起了那本——《海底兩萬里》。

這是一本科幻小說，講解并描述了仆人公阿羅納克斯先生與他的兩個伙伴在“鸚鵡螺號”上探尋海底的〔故事〕。那神奇的“獨角鯨”;那神奇的海底森林;那失落的亞特蘭蒂斯;那令人心生畏懼的大章魚……無疑都吸引了我的眼球。

只有探究才能知道答案。我看到海底森林時不禁非常的驚異：林間空地，寸草不生;叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐，也不彎腰下垂，全部植物的枝葉全都垂直向上，任何一根細莖，任何一條葉帶，無論多細多薄，無不像鐵絲一樣垂直向上。雖然這一切是虛幻，但假如不是仆人公那對學問的奇怪???心和探究，又怎么看到海底那奇物的景觀呢?從這兒，我不禁非常地佩服仆人公對學問的渴求。

在仆人公的探究中，卻總是有一個人在關(guān)心他——尼摩船長。他好像是大海的守護者，他了解還有的每一處，他感恩大海給他的一切。他指引著仆人公探究海底，竟然看到了失落的大陸——亞特蘭蒂斯，一座宏偉壯麗，令人贊嘆的城市，雖然已經(jīng)是廢墟了，但絲毫都不會影響它的宏偉。

“屋宇傾覆，寺院坍塌，拱門散架，梁柱倒地，不過從中還能感覺到托斯卡那建比例均勻的構(gòu)造;稍遠處橫擔著一個巨大的輸水工程的廢墟，這邊是一座護城的加固墻，還有……”哥白尼說過：“人的天職在勇于探究真理”。那些神奇的地方，奇怪的景觀不正是由人們無限的探究而發(fā)覺的嗎?那亞特蘭蒂斯、海底森林等，莫非人誕生時就知道嗎?不也是由仆人公一步一步地發(fā)覺了嗎?如今的高科社會真的進展成這樣是必定嗎?探究，探究，再探究，真理就是如此來的。要為科學留一份奇怪???心，要為事物留一份奇怪???心，將探究堅持到最終，正由于探究才會發(fā)覺一些令人詫異的學問。

從前我根本不了解南極，但仆人公竟然在尼摩船長的帶著下來到了南極，讓我領(lǐng)會了南極極晝極夜的場景，還有那令人無望的幾十層厚冰。不，不是，這一切都由科學家們千辛萬苦地一點一點地探究出來的。探究，發(fā)覺一切，一切令人詫異的景象，一切令人覺悟的真理，堅持探究，你最終將會勝利。

世界名著讀書心得體會2

《巴黎圣母院》是法國19世紀著名作家雨果的代表作。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活，用對比的手法刻畫了一群性格鮮亮生動、極富藝術(shù)感染力的人物形象，以之間錯綜冗雜的沖突糾葛和悲劇命運剖析了豐富冗雜的人性世界。

首先一組人物形象是吉卜賽少女愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫、純真和善、能歌善舞，但在當時社會，這樣一朵鮮花般的生命卻在極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人可惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇丑無比，嚴峻的殘疾使他一來到世界上便遭到了先是親人，繼而是整個社會的遺棄。然而外貌丑陋的他卻有著一顆秀麗純凈的心靈，他以純真的不摻一絲雜質(zhì)的愛情守護著愛斯梅拉達，試圖使她遠離一切損害?？稍趶姶蟮纳鐣姾托皭簞萘γ媲埃瑐€人的力氣實在微缺乏道，強悍的卡西莫多，最終也只有選擇徇情這一悲劇結(jié)局。這兩個仆人公有著糾結(jié)在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真和善的天性，在他們這種至善至美的天性的照射下，小說中的其他人物皆露出了卑劣的本質(zhì)。

圣母院副主教弗羅洛也愛上了秀麗的愛斯梅拉達，但是他與卡西莫多的愛卻有著天壤之別，弗羅洛披著神職人員的神圣光環(huán)，道貌岸然，內(nèi)心卻因沖突無法自拔，直至靈魂扭曲、布滿了邪惡的毀滅欲，最終毀滅了愛斯梅拉達，也毀滅了自己。雨果以悲天憫人的姿勢深刻剖析了這個人物陰暗扭曲的靈魂。

世界名著讀書心得體會3

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世著名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安清靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、頑強、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的〔神話故事〕，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢信任竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進新居子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇惡的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么美好呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費吹灰之力。我們多天真啊。確實，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應當悔過自己曾經(jīng)的浪費，我們應當不再鋪張，我們應當學會珍惜。

那么，就從如今開頭吧。我們不再浪費，不再鋪張;我們開頭為長輩著想，體諒他們;我們更應當開頭滿意自己的美好生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

世界名著讀書心得體會4

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以增長見識，開闊視野。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”究竟書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟嘛。

這本書閑來無事時，順手拿來一本《誰動了我的奶酪》來看。當我讀完這本書時，覺得自己似乎也置身于這個迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺。

故事中有四個“人物”：兩只小老鼠和兩個小矮人。講敘了他們在一個迷宮里查找奶酪站，當他們查找到了第一個奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不情愿去查找新的奶酪站，而小老鼠們卻一每天在觀看奶酪站改變，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒有奶酪了，兩只小老鼠便又去查找新的奶酪站，最終找到了另一個更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不愿接受所發(fā)生的改變，后來小矮人唧唧在經(jīng)過不斷的思想斗爭之后終開走出了奶酪C站，開頭查找新的奶酪站，并最終來到了奶酪N站，哼哼卻不聽勸說，不愿接受現(xiàn)實，而不情愿離開C站。

讀完了這本書，書中所描繪的四個活敏捷現(xiàn)的角色時常在我的腦海里出現(xiàn)。嗅嗅和匆忙能夠及早地嗅出改變的氣息，并快速開頭行動;哼哼則是由于可怕改變而否認和拒絕改變;而唧唧則是看到改變會使事情變得更好時，能夠準時地調(diào)整自己去適應改變，它讓我記住了一句話：做好快速改變的預備，不斷地去享受改變。這樣你會不斷進取，從而邁向勝利!假如你只是一味地去依靠你原先的“奶酪”，不去查找新的“奶酪”，那你終究會一無全部，由于有一天“奶酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產(chǎn)生懷疑：“奶酪”為何會消逝了呢?誰動了我的“奶酪”?

生活的大海并不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。如果只是由于尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那么你就會有葬身大海的危急，由于他們總是會靜靜地奪走你的“奶酪”，而你也必需做好“奶酪”被奪走的預備。不要當“奶酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期盼新的“奶酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”，英勇地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受查找新“奶酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在改變之中。靜止是相對的，改變才是永久的。即使是至親好友，總有一天也會分手;無論太陽多么明媚，總有日落西山的時候;雪無千日在，花無百日紅，這些都告知我們一個道理，改變總是在發(fā)生。而我們應當做到的是：感知改變，預見改變，追蹤改變，適應改變，做好快速改變的預備，并不斷地享受改變。

世界名著讀書心得體會5

《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀30年月初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。

小說表達了仆人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，仆人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學習的典范，激勵人們自強不息。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著崇高的抱負光輝、洋溢著酷熱的革命激情的長篇小說。作品是以生活史為原型寫成的，但又并非本人的自傳，而是經(jīng)過藝術(shù)加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過仆人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱忱歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展現(xiàn)了他們的成長歷程和精神風貌。

仆人公保爾·柯察金經(jīng)受第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中布滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運很多次的壓迫中，他沒有低頭，而是堅韌地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經(jīng)受病情的熬煎，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇顏色。

在21世紀的現(xiàn)代社會，已經(jīng)不再有這樣的人生了。可我們不得不說保