Word第第頁關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會匯編5篇高校生學(xué)習(xí)心得體會篇1

學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣宏大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，查找著彼岸，而上天對它的考驗將是很多次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最終只有沉下海去，永久永久找不到彼岸!二：永不言敗，不為困難，迎難而上，勇往直前，最終到達(dá)勝利的彼岸，享受到勝利的樂趣，我們跟小船一樣，命運是把握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許很多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要英勇的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么勝利離我們就不愿了，勝利是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨任憑便勝利的，所以我們應(yīng)當(dāng)付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，有名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某晒皇呛芎?，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)當(dāng)笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一誕生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會勝利的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力氣之火，查找自己的天才之路，努力奮斗。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有明確的目標(biāo)，堅決的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標(biāo)。實現(xiàn)自己的幻想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有頑強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的歡樂。梁啟超曾告知過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶?，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來歡樂，樂趣。那么我信任世上的歡樂莫過這種苦中得來的歡樂了!

想在學(xué)習(xí)中獲得勝利，也不是不是不行能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的抱負(fù)+堅決的信念，頑強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想勝利也是應(yīng)當(dāng)有這個配方研制而成的吧!

在我們獲得勝利之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要連續(xù)努力，不要由于一時的勝利而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而圓滿終生。

高校生學(xué)習(xí)心得體會篇2

1.對外溝通需要英語

隨著世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，國際問溝通越來越頻繁，中國人出國和外國人來中國正逐步成為平常事。隨著中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，這種交往還會急劇增加。國際交往中使用得最多的是英語，飛速進(jìn)展的國際交往與比較低的外語水平之間的沖突日益突出。正是在這種形勢的推動下，人們正在以極大的熱忱學(xué)習(xí)英語。

2.不出國也需要英話

隨著近年來世界范圍的信息高速大路的高速進(jìn)展，世界進(jìn)入了信息社會和網(wǎng)絡(luò)世界(1997年世界經(jīng)濟(jì)論壇會議語)，地球顯得越來越小，國內(nèi)和國外的界限變得不大清晰了。從肯定意義上講，可以說國內(nèi)就是國外。例如隨著Internet網(wǎng)上多媒體(文字、聲音和圖像)的WorldWideWeb的消失，各種虛擬(virtual)事物層出不窮。

3.不搞高科技也需要英語

一般說來，我們中國不僅僅在尖端科技方面落后于外國，在一般科技方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于外國。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專業(yè)方面有進(jìn)步，也必需懂得英語，以便準(zhǔn)時了解國外的動態(tài)，吸取其先進(jìn)閱歷。

4.不從事科研工作也需要英語

別人解決不了的問題你能解決，別人不明白的問題你能說明白，別人預(yù)見不到的問題你能預(yù)見到(其實可能是從外文書刊上看來的)，如此等等。你可能會被那些從來不看外文書刊的同行視為力量和智力過人。如能在搞通的同時結(jié)合我國的詳細(xì)狀況加以改造，可能還有所制造。

5.英語的其他用處

由于改革開放形勢的需要，社會對于英語人才的需求量與日俱增，學(xué)會英語以后即使不去做英語老師，至少也可以輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)英語。隨著社會的進(jìn)展，對于下一代人的英語水平的要求也會越來越高。高校畢業(yè)的父母，可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。

中間過渡段落部分：

正由于英語在如今的社會生活中的重要性，所以我也在學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)了一些閱歷，爭取今年能過四級。

下面詳細(xì)說一下我在英語學(xué)習(xí)上的心得：

英語是一門語言科學(xué)，要學(xué)好它需要我們開動腦筋，勤于思索。英語學(xué)問多而零碎，因此，學(xué)過后準(zhǔn)時歸納和總結(jié)是很有必要的。

在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了以下幾點：

記單詞方面：

大家學(xué)英語，最常用的方法是背單詞，但是詞語的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機(jī)械的理解會造成很大的誤會。所以，單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于語境?？梢赃@樣說，單詞沒有多少實際運用的價值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，由于句子中既包含了發(fā)音規(guī)章，又有語法內(nèi)容，還能說明某個詞在詳細(xì)語言環(huán)境中的特定含義。早晨肯定要拿出一段時間去記憶單詞，背些好的英語文章。將記單詞與背文章統(tǒng)一起來，既對句型有了了解，又記了單詞，真的可以說是一舉兩得。每天晚上睡覺前也要記幾個單詞，這樣有效利用了時間也增加了你的詞匯量。

語音與語法方面：

千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語假如發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正把握一門外語，而且最大的害處是不利于培育對外語的愛好，影響下一步學(xué)習(xí)。有同學(xué)用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，這種做法是有創(chuàng)新精神，但對英語口語的學(xué)習(xí)是肯定沒有好處的。學(xué)英語要敢于開口，不怕語法出錯。我覺得，假如沒有詳細(xì)問題，一般不要去讀語法書。超前學(xué)習(xí)那些枯燥的語法，可能會使你丟失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信念。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。學(xué)口語最好的方法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培育自己的語感，只有具備了語感，才能在做習(xí)題時毫不猶豫、下意識地寫出正確答案。而且，當(dāng)你嫻熟朗讀幾十篇課文后，許多常用句子會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國電影，信任大家都比較喜愛好萊塢電影，看中英文字幕的對比，記憶那些長在口語中消失了句子，同時也能記憶一些單詞。

聽力方面：

聽不懂也要聽。練習(xí)聽力時，常有很多同學(xué)埋怨聽不懂，因此丟失了聽的愛好，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已，我感覺，想突破聽力，應(yīng)先從慢速英語入手，由于一開頭就去聽那些標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料,會使我們剛剛培育起來的自信念受到巨大的重創(chuàng)，會使我們中的一大部分人就此放棄.聽聽力時，每聽完一句話,你都要試著復(fù)述出來,包括每一個單詞，聽不出來就反復(fù)的聽，這也就和我們的口語和開口力量有了聯(lián)系。學(xué)習(xí)英語是互相聯(lián)系的。我們的目標(biāo)應(yīng)是：學(xué)會用自己的話,,把所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，其中盡量用到所聽到的詞匯、詞組。平常要多聽點英語資料或歌曲。我把趙老師給我的學(xué)習(xí)建議共享給大家：

1.可以從背單詞開頭入手;

2.多讀課本上的單詞和課文;

3.熟識并能背誦課文的精辟文句;

4.買一本作文佳篇書籍并背誦;

5.定時的做一些四級真題;

6.多聽一些英文磁帶(歌曲)。

學(xué)好英語絕不是一個簡潔的方法問題，大家應(yīng)保持自信念，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我信任，大家學(xué)好英語肯定不成問題。

高校生學(xué)習(xí)心得體會篇3

每一日你所付出的代價都比前一日高，由于你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更主動。今日太珍貴，不應(yīng)當(dāng)為酸苦的憂慮和辛澀的懊悔所銷蝕，抬起下巴，抓住今日，它不再回來。

人要走進(jìn)學(xué)問寶庫，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長學(xué)問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開頭全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的進(jìn)展，我們老師必需首先堅固樹立信息化、全球化的思想，主動參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型老師。通過此次培訓(xùn)，我收獲許多，體會深刻。詳細(xì)想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：

1、在降低本錢的同時保證質(zhì)量

大家知道，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的進(jìn)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面綻開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改進(jìn)，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(老師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著老師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的老師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

2、自我確定學(xué)習(xí)時間和地點

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓同學(xué)，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)約了許多時間。比方，我們?nèi)缃竦呐嘤?xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能依據(jù)自身進(jìn)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本事。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀老師開展互動。傳統(tǒng)教育老師在課堂中與同學(xué)面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠老師個人的素養(yǎng)和能動性。然而，好的老師是極少的，假如老師缺乏能動性或素養(yǎng)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消逝。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀老師主持(如今多數(shù)采納課程主編與主講老師合一的模式)，老師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了老師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以老師為中心，老師通過講授、板書及多種媒體的幫助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給同學(xué)或灌輸給同學(xué)。老師是整個教學(xué)過程的主宰，同學(xué)則處于被動接受學(xué)問的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，同學(xué)是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是幫助老師向同學(xué)灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。外表上同學(xué)參加教學(xué)活動，但這是一種被動的參加。它的優(yōu)點是有利于老師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于老師對課堂教學(xué)的組織、管理與掌握；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視同學(xué)的主動性、制造性力量的培育，不能把同學(xué)的認(rèn)知主體作用很好地表達(dá)出來，同學(xué)缺乏主動的思索、探究力量，其自主性、主動性難以發(fā)揮，不利于培育同學(xué)的發(fā)散性思維和制造性思維，不利于創(chuàng)新力量的培育和制造性人才的成長。

高校生學(xué)習(xí)心得體會篇4

高校的學(xué)習(xí)真的是跟學(xué)校、學(xué)校、高中不一樣，以前都是有老師管著的，而且還有時間規(guī)定，到了高校以后，就不是那樣，完全是自由的，時間是很夠的，每天上課的時間可能還沒休息的時間多，這樣的學(xué)習(xí)讓我有不一樣的體會。

進(jìn)入高校以后，我的學(xué)習(xí)模式就轉(zhuǎn)變了，都是要自己去留意時間的，由于沒有人去提示你，假如沒有完成作業(yè)，也就會被扣分，這樣于自己期末的'考試是不利于的。高校是根據(jù)學(xué)分制的，在學(xué)習(xí)這一方面，我們必需要自主學(xué)習(xí)，沒有老師會去管的。高校的學(xué)習(xí)講究的就是自我管理，就是要自律，不然就會鋪張時間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，這樣會導(dǎo)致沒有準(zhǔn)時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于我在第一個學(xué)期的時候，我就由于沒有習(xí)慣高校自主學(xué)習(xí)的方式嗎，而錯過了許多次的作業(yè)，沒有人去催我，我就不記得，我由于這樣還差點掛科，掛科就嚴(yán)峻了，雖然能夠靠補(bǔ)考，但是一個學(xué)期掛一科，也會造成果點下降，那這樣的話，就沒有方法申請獎學(xué)金了，這會錯過這個機(jī)會的，這是很惋惜的。

所以我們一旦進(jìn)入高校，就要調(diào)整自己的狀況，不能在把高校想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著你前進(jìn)了，在高校里，都是靠自己自覺的。作為一個高校生，我們在學(xué)習(xí)時候，由于不會有老師特地會給你講解問題了，所以就要借助圖書館的作用。高校圖書館書籍許多，很簡單就找到自己想要的，所以可以去圖書館學(xué)習(xí)，既便利又有氣氛，究竟一般上完課，教室又會是別人的了，都是共用的，是很難去找到一個學(xué)習(xí)的好地方的，全部去圖書館就是個好選擇。

在高校里，我們許多的學(xué)習(xí)都不是單方面的老師上課去獲得，上完課，基本上老師就不會再去管的了，一般都是回到寢室自習(xí)或者是用電腦學(xué)習(xí)，總之一切皆要靠自己了。假如自己都不去自覺的話，學(xué)習(xí)是真的學(xué)不好的。如今的我已經(jīng)能夠把握好學(xué)習(xí)的時間，我不會再如剛進(jìn)來時那樣了，我都是自己去管理時間，掌握好時間去學(xué)習(xí)，不過度學(xué)習(xí)，但也不會鋪張屬于學(xué)習(xí)的時間，所以我如今的成果有提高不少。通過在高校的學(xué)習(xí)，我想我已經(jīng)培育了自己的自律和自主，我可以去搞好高校的學(xué)習(xí)了。

高校生學(xué)習(xí)心得體會篇5

這是一門融思想性、政治性、學(xué)問性、綜合性和實踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基捶這門課，使我熟悉到高校是學(xué)問的海洋，明白了高校與中學(xué)的顯著差異。高校是學(xué)問創(chuàng)新、傳播和運用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就肯定會在高校這個融學(xué)問、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中飛翔。

它不僅教會了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代高校生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點上起跑，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上英勇的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國家的歷史新使命吧。

鑒于抱負(fù)的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素養(yǎng)和自身的法律學(xué)問。正確熟悉自己的人生觀價值觀以及自己的人生價值，永久不要以實現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。

學(xué)完了這門課程，我更明白了穩(wěn)固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)氣，