PAGE頁碼頁碼__骨干工作計(jì)劃_3供參考骨干工作計(jì)劃骨干工作安排三篇日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫好安排才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？下面是我細(xì)心整理的骨干工作安排3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。骨干工作安排篇1我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里，我從教學(xué)上青澀的新手慢慢成長為有肯定教學(xué)實(shí)力和閱歷的老師,通過自己的努力和各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點(diǎn)成果,在XX年被評為區(qū)骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用和輻射作用，我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：一、不斷的提高自己在教化教學(xué)方面的實(shí)力，主動的參與學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。二、不斷的提高自己的科研實(shí)力，平常多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，留意收集，留意積累，主動申請課題，早日成為一名____二期課改精神的排頭兵。三、不斷提高自己的組織工作實(shí)力，起好帶頭作用。仔細(xì)履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對老師的'溝通與切磋，上好示范課，主動地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀黨員的排頭兵。依據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo)，我也切實(shí)的____了自己的現(xiàn)狀：一、在教學(xué)方面有肯定的閱歷，但是還須要進(jìn)一步的充電。自從99年從高校的英語教化?？飘厴I(yè)后，我在XX年又參與了華東師范高校的英語本科的學(xué)習(xí)，并且在XX年完成三年的夜高校學(xué)習(xí)，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參與別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險(xiǎn)的思想，這樣也是不能夠與時(shí)俱進(jìn)的。二、具有肯定的科研實(shí)力，但對世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新奇，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平常閱讀教化____，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。三、作為一名骨干老師的輻射實(shí)力還不強(qiáng)。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠，平常最多的是和本年級組，本辦公室的老師進(jìn)行切磋，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出詳細(xì)的實(shí)施看法。因此，我定下了如下的詳細(xì)措施：一、一學(xué)年讀和教化有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。二、主動參與區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。三、和組內(nèi)的老師結(jié)成對子，仔細(xì)聽好課，相互取長補(bǔ)短。四、主動申請課題，把先進(jìn)的理念帶到平常的實(shí)踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。五、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用。六、多關(guān)切國事校事，以校為榮，校以我榮，每學(xué)期至少為學(xué)校供應(yīng)2到3條有價(jià)值的建議，為江小的旺盛貢獻(xiàn)自己的力氣。江橋中心校骨干老師工作安排姚忠為加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，起到模范帶頭作用，依據(jù)江橋中心校骨干老師職責(zé)所提出的要求，特制定本學(xué)期骨干老師工作安排如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)____理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，酷愛本職，踏實(shí)工作。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，每學(xué)期讀好兩本以上與教化相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。（每篇不少于1000字）。3、主動撰寫教化教學(xué)論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。4、接著做好《家庭參加學(xué)校家庭教化指導(dǎo)新模式的探究探討》市級課題的探討工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結(jié)對制”特色工作。5、按時(shí)參與各級各類培訓(xùn)，做好筆記，定期總結(jié)。二、創(chuàng)新教學(xué)，努力做到有突破，形成特色。1、主動參與____市美術(shù)教學(xué)評比____選拔活動。2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學(xué)講座。3、以二期課改的新理念，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)教案與教學(xué)思路，學(xué)習(xí)FLASH等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段，4、在美術(shù)學(xué)科中XX民族精神教化與生命教化，擔(dān)當(dāng)美術(shù)民族項(xiàng)目拓展課程的教學(xué)。骨干工作安排篇2一、指導(dǎo)思想提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干老師與年青老師結(jié)對安排，以老帶新，使年輕老師在業(yè)務(wù)理論，教化教學(xué)水同等方面得到快速提高，特制定本安排。二、目標(biāo)任務(wù)在結(jié)對過程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)學(xué)問技能水平；其次進(jìn)行聽評課，說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教化教學(xué)方法、技能的運(yùn)用狀況，不斷提高教化教學(xué)實(shí)際操作實(shí)力。第三，主動創(chuàng)建條件，多參與一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及溝通活動，開闊視野，主動學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷和科學(xué)先進(jìn)的教化教學(xué)方法。三、詳細(xì)方法措施。1、學(xué)期初進(jìn)行思想相識的溝通，明確目標(biāo)任務(wù)，交換思想相識看法，制定預(yù)期目標(biāo)。2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)意識，提高自覺主動性。3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教化活動，在活動中培育提高老師____操作的實(shí)力。4、主動參與各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的勝利閱歷可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。詳細(xì)工作支配1．指導(dǎo)老師（1）全面關(guān)切青年老師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作狀況，指導(dǎo)青年老師剛好調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（2）向青年老師介紹教學(xué)閱歷，供應(yīng)教學(xué)信息，舉薦學(xué)習(xí)書刊，使青年老師樹立正確的教化思想和現(xiàn)代的教化理念。（3）細(xì)心指導(dǎo)青年老師備好課，仔細(xì)查閱教案，賜予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。（4）每月聽青年老師的課不少于2節(jié)并做好記錄，根據(jù)一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)看法。（5）仔細(xì)審查青年老師批改作業(yè)、檢測試卷狀況是否仔細(xì)，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)看法。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改狀況至少3次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)青年老師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。（7）每學(xué)期指導(dǎo)青年老師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）。（8）激勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年老師老師主動參與各級各類競賽活動，讓青年老師得到更多的熬煉和提高。（9）每學(xué)期末對青年老師作出一次書面綜合評價(jià)。2．青年老師（1）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)狀況和業(yè)務(wù)水平仔細(xì)進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)制定結(jié)對工作、學(xué)習(xí)安排。（3）仔細(xì)備課，主動求教，參與各種溝通活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主好聽指導(dǎo)老師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要仔細(xì)記錄，并寫出體會。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽取看法并寫好教后記。（6）在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。（7）常常找指導(dǎo)老師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，主動參與各級各類競賽活動（8）每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）,請指導(dǎo)老師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求呈現(xiàn)高水平。（9）平常加強(qiáng)學(xué)習(xí)并留意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。骨干工作安排篇3為了不斷提高自己的教化教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定個(gè)人研修安排，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、自我研修1、主動參與骨干老師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。2、主動參與各種教化教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。3、閱讀一些幼兒教化方面的書籍并撰寫讀書筆記。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3-歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。二、示范引領(lǐng)，傳幫帶為了提高老師的整體素養(yǎng)和教化教學(xué)水平，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)老師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下安排：1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。2、注意日常工作的引導(dǎo)，剛好指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其剛好改進(jìn)。3、聽張老師的課，仔細(xì)記錄，根據(jù)一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)評課，剛好指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議。4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、視察記錄和活動實(shí)錄等。5、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通，并主動取得家長的支持與協(xié)