Word第第頁(yè)醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得1

大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次實(shí)習(xí)，真正近距離接觸并觀看學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了許多珍貴的閱歷。

首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號(hào)處掛號(hào)，或通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號(hào)，然后在相應(yīng)的診室外排隊(duì)等候，輪到自己時(shí)再進(jìn)入診室接受醫(yī)生的問(wèn)診；接著醫(yī)生會(huì)細(xì)心詢問(wèn)病友各種狀況并作出初步診斷并提示病友去交費(fèi)做必要的檢查；病友檢查回來(lái)后醫(yī)生依據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，最終開(kāi)藥或建議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫(yī)生會(huì)告知病友一些醫(yī)囑。假如病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會(huì)支配病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫(yī)生會(huì)連續(xù)為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進(jìn)的掛號(hào)系統(tǒng)等關(guān)心下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會(huì)因此而提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)懷疾病而已，同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康，更加人性的對(duì)待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來(lái)開(kāi)頭，就會(huì)迎來(lái)微笑，然后講解并描述病情。醫(yī)生問(wèn)診完畢，假如病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會(huì)先親切地給病友說(shuō)明手術(shù)的必要性和也許的費(fèi)用。病人假如同意手術(shù)，他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告知病友手術(shù)室所在的位置。再也不是全部事都有醫(yī)生確定，更多的是綜合考慮病人意愿，敬重病人選擇。

我們?cè)诓煌T診部門都實(shí)習(xí)過(guò)，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。這次實(shí)習(xí)，對(duì)我們僅是大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們?cè)缙诮佑|臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。盼望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地支配時(shí)間，學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分預(yù)備。

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得2

轉(zhuǎn)瞬間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就像昨天還在學(xué)校徘徊究竟該去哪實(shí)習(xí)，今日就已經(jīng)在醫(yī)院了。實(shí)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)憂實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特殊嚴(yán)峻，稍不留神就會(huì)被挨罵，似乎印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)峻的。剛開(kāi)頭是一堆實(shí)習(xí)生站在那里，手足無(wú)措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。

剛開(kāi)頭一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作帶教老師們的豐富閱歷，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的，最先她就是讓我熟識(shí)病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書，的確，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是感覺(jué)更多的是病人們對(duì)我們的不理解，特殊是我們實(shí)習(xí)生，有時(shí)候許多操作病人都不會(huì)允許我們操作，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿足的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些宏大的人，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好。

實(shí)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱，比方最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，假如這個(gè)問(wèn)題都解決不了，就會(huì)讓病人對(duì)我們更多的誤會(huì)和不信任，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難。

漸漸的我們就開(kāi)頭了解本科室的各種常見(jiàn)病病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問(wèn)宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用力量及溝通力量。

時(shí)間過(guò)得很快，就這樣一每天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月，出科的那天有著無(wú)限的感慨，最初的各種恐驚在此刻，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐煩教育，是她們讓我們變得有信念，完好的度過(guò)了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，雖然苦，每天都是不停的工作，但是我們過(guò)得充實(shí)。盼望下一戰(zhàn)，仍舊一切順當(dāng)！

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得3

不知不覺(jué)已經(jīng)在全國(guó)百姓放心醫(yī)院—湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科〔心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科〕實(shí)習(xí)兩個(gè)多月了，這也是我在離開(kāi)學(xué)校以來(lái)，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么新奇，離開(kāi)了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我，也面臨著同學(xué)跟實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。

在我們下科之前經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)許多東西。我把在各個(gè)科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1、訂個(gè)目標(biāo)

2、快速適應(yīng)

醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒(méi)有課室，沒(méi)有教材，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。我剛開(kāi)頭也暈了，感覺(jué)自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽耍瑢懖±?、病程、貼化驗(yàn)單等瑣細(xì)的'活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐第一，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說(shuō)的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比方來(lái)了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，把握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀看類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的狀況，對(duì)比書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。

3、注意詳情

在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和幫助檢查，而且要記住治療的詳細(xì)方法和全部詳情：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情改變狀況，了解患者的既往史、藥物過(guò)敏史等等。實(shí)習(xí)前，我買了本小本子，如今最終派上用場(chǎng)了，我把患者每天的狀況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時(shí)間的時(shí)候就翻翻小本子，有時(shí)候真的會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。我科就收過(guò)這樣一個(gè)病人，該患者是以重疊綜合癥〔類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病〕收入我科的，入院之后有日查房問(wèn)病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，立刻想到是不是合并枯燥綜合征，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并枯燥綜合征，這就要求我們實(shí)習(xí)生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

4、培育思維

在臨床工作，我覺(jué)得要培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點(diǎn)也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生具體正確的詢問(wèn)病史和體格檢查，盡量把握病人全部疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管如今先進(jìn)檢查設(shè)備許多，但是幫助檢查只能取到幫助診斷，印證結(jié)果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對(duì)疾病推理性分析的客觀根據(jù)。

此外，還要建立嚴(yán)密的規(guī)律思索，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們實(shí)習(xí)生要擅長(zhǎng)思索，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)想，應(yīng)對(duì)病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個(gè)方面的癥狀整合起來(lái)思索，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，有限度地查找相關(guān)理論來(lái)解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

其實(shí)在三個(gè)科室實(shí)習(xí)的體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾點(diǎn)，由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有時(shí)間整理日記，故將自己印象深刻的幾點(diǎn)寫出來(lái)，感覺(jué)自己詞句混亂，改了又改，仍是覺(jué)得言不達(dá)意，盼望對(duì)正在實(shí)習(xí)或以后實(shí)習(xí)的同學(xué)有些關(guān)心吧！

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得4

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)時(shí)的迷茫到不知所措再到了解、熟識(shí)這一過(guò)程，我感受到自己慢慢成熟，回顧這些日子，是苦，是酸還是甜？信任每個(gè)人的心中都有一種屬于自己的體會(huì)。

其實(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，但是通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己的缺乏。我想這次的實(shí)習(xí)就是給我一次提高的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我深刻的感受到“醫(yī)學(xué)”是一門科學(xué)，需要不斷的去專研和探究。雖然，我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)對(duì)一些理論和操作技能有肯定的了解，但真正的運(yùn)用到臨床上時(shí)，我才體會(huì)到什么是要“學(xué)以致用”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，所以我們就要不斷的去充實(shí)自己。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我切身的體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的博大精深，學(xué)會(huì)“五主動(dòng)”：主動(dòng)關(guān)懷關(guān)心愛(ài)護(hù)病人；主動(dòng)耐煩勸慰病人；主動(dòng)熱忱接待新老病人；主動(dòng)巡察病房；主動(dòng)送病人出院。用愛(ài)心，細(xì)心，耐煩，貼心對(duì)待病人，由于我們的一句親切的問(wèn)候，一個(gè)微笑，就能給病人更多的勸慰。

在生活上，我學(xué)會(huì)了，自主與頑強(qiáng)。雖然實(shí)習(xí)的住宿環(huán)境沒(méi)有學(xué)校的優(yōu)越，舒適。但是實(shí)習(xí)能為我們供應(yīng)特別多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并能熬煉自己去適應(yīng)不同的環(huán)境。

我在實(shí)習(xí)中輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教老師對(duì)同學(xué)的熱忱與關(guān)懷，包涵與信任。例如開(kāi)處方、醫(yī)囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，同學(xué)的動(dòng)手機(jī)會(huì)特別多。由于醫(yī)院的病人許多，所以我們對(duì)各種常見(jiàn)病都有所了解，在外科實(shí)習(xí)幾乎每天都有手術(shù)，雖然做手術(shù)很累，可是收獲卻特別大，能讓我體會(huì)到臨床醫(yī)學(xué)上的緊急性與危急性，醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性，這就要求我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)當(dāng)做到精益求精，一絲不茍。

我信任我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以飽滿的精神迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)！

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得5

一晃高校已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)間，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但究竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。

如今南樂(lè)縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書《論語(yǔ)》。

1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是根據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論學(xué)問(wèn)，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問(wèn)題，在讀書中查找樂(lè)趣，會(huì)發(fā)覺(jué)在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽，其樂(lè)無(wú)窮!

經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把握了一些理論學(xué)問(wèn)，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必需主動(dòng)地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手力量，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學(xué)伴侶，“相逢即是緣”!能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)潔就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了南樂(lè)縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是伴侶，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助!盼望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間!

3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)，從中可以有新的收獲，對(duì)學(xué)問(wèn)的熟悉就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問(wèn)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享!

4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心地向他人學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺乏之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，端詳一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我信任能夠考上醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作力量，因此我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩?wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么!人的一生原來(lái)就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因此我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永久放在同學(xué)的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺乏，力求更上一層樓!

6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)當(dāng)不僅有遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生!

7、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)間歲月就像流水一樣，我們應(yīng)當(dāng)把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì)由于自己沒(méi)有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了!

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)心得6

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)瞬間我們一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)到尾聲了。實(shí)話說(shuō)真的很舍不得離開(kāi)這種生活，或者說(shuō)已經(jīng)很習(xí)慣這種生活，更加舍不得常德，舍不得離開(kāi)這些老師和同學(xué)。

在學(xué)校紙上談兵了四年，一接觸臨床，才知道其實(shí)自己什么都不會(huì)，許多東西跟我們學(xué)的不一樣，沒(méi)幾個(gè)病人是按書上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生病。記得剛來(lái)的時(shí)候，什么都不會(huì)，老師們耐煩的教我們從簡(jiǎn)潔的開(kāi)化驗(yàn)單，到學(xué)會(huì)寫病歷，到學(xué)會(huì)分析化驗(yàn)結(jié)果，漸漸的試著跟病人交談。都說(shuō)醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)是最重要的，在這我深有體會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，讓我最感動(dòng)，最佩服的就是內(nèi)科的老師，還有骨傷科的老師，心內(nèi)科的老師。鄭老師來(lái)自農(nóng)村，如今已經(jīng)是副教授了，但他一點(diǎn)沒(méi)有教授架子，不管是對(duì)我們還是對(duì)病人，都是那樣的平易近人，而且基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)特別扎實(shí)，特別勤奮，是那種常?？磿吹絻牲c(diǎn)才睡的人，看病時(shí)考慮的也最多,沒(méi)事的時(shí)候他會(huì)常常給我們說(shuō)說(shuō)他的臨床閱歷，說(shuō)說(shuō)做人做事的道理，還說(shuō)要想做好一名醫(yī)生，必需真正把病人的利益放在第一位，而且他還很大方，沒(méi)事就會(huì)請(qǐng)我們吃吃火鍋，還帶我們出去唱歌。對(duì)病人也很關(guān)懷，是我見(jiàn)過(guò)的最有耐煩，最沒(méi)有脾氣的一個(gè)，所以我們常常會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)開(kāi)十個(gè)人的遺囑。

李前老師是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)勞模，一天到晚待科室，由于他是院團(tuán)委書記，事情就顯得更多，常常地抽空去開(kāi)會(huì)。他是我們學(xué)校的討論生他是我見(jiàn)過(guò)的做事最快的一個(gè)，也是最細(xì)心的一個(gè)，就是由于這樣，所以他才能討論生畢業(yè)后直接留在這個(gè)醫(yī)院，他做事要求很高，什么都要求做到最好，他說(shuō)做事情肯定的拿得出手，肯定不要拿出去丟人，我給病人換藥時(shí)假如膠布沒(méi)貼好，貼歪了，他就肯定會(huì)親自拆下來(lái)重新貼上，而且無(wú)菌觀念特殊強(qiáng)，真的不愧當(dāng)個(gè)外科醫(yī)生，而且他很會(huì)跟病人談話，讓病人及家屬特別信任他，記得在學(xué)校時(shí)一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，只有病人信任你治療才會(huì)有效果。

老師是湘雅畢業(yè)的，基本功相當(dāng)扎實(shí)，使我深切體會(huì)到我們學(xué)校的畢業(yè)生跟湘雅的差異。每天跟他一起做事是我腦袋最糊涂的時(shí)候，他什么事都很規(guī)范，而且要求特高，跟他學(xué)習(xí)的這一個(gè)多月也是我最有成就感的時(shí)候，每天查房，開(kāi)醫(yī)囑他都會(huì)跟我們講許多，會(huì)仔細(xì)的講解為什么要開(kāi)這種藥，什么時(shí)候的停用什么藥，哪種病最適合用哪種藥，所以我們的藥都是治療藥，特別精簡(jiǎn)，缺一不行，而且治療效果都很好，患者也很滿足，但他不喜愛(ài)管太多病人，他要的是質(zhì)量。還有我們英俊瀟灑的胸外科高老師，湘雅畢業(yè)，做事特別規(guī)范，由于年齡相差不大，許多事情跟我們看法差不多，所以在他面前也沒(méi)什么好顧忌，想到什么就說(shuō)什么，也是請(qǐng)我們吃飯次數(shù)最多的，特別的平易近人，簡(jiǎn)直跟我們打成一片，而且還是個(gè)電腦高手，打字那速度……，他還是我們帶教老師中一般話最標(biāo)準(zhǔn)的，不夾一點(diǎn)常德音，而且特能吹，吹的東西特別生動(dòng)，讓我們那個(gè)仔細(xì)啊……還有能把整個(gè)西醫(yī)內(nèi)科課本背下來(lái)的彭主任。還有從地區(qū)醫(yī)院高薪挖過(guò)來(lái)的主任，他是我見(jiàn)過(guò)的最有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的主任，而且做事特別嚴(yán)謹(jǐn)，特別愛(ài)干凈，說(shuō)話、做事特別有條理。還有我的兒科老，

特別負(fù)責(zé)任，而且特別溫順，對(duì)病人也特別關(guān)懷，還是個(gè)賢妻良母，還有我們最有獨(dú)特的嚴(yán)老師，還有最兇的倪大媽，如今只要一想到她都還會(huì)有些后怕，婦產(chǎn)科真的是我的噩夢(mèng)，還有我們的小可愛(ài)唐老師，很清秀的一個(gè)，運(yùn)氣很好，一路紅燈，才畢業(yè)3年就在討論著買車了，給人一種很真實(shí)很懇切的印象，很喜愛(ài)關(guān)心人，也特別低調(diào)，任科室老師都很喜愛(ài)他。還有六樓龔老師，特別優(yōu)秀負(fù)責(zé)的人，要求也很高，有時(shí)還蠻兇，很有獨(dú)特，只惋惜運(yùn)氣不好，調(diào)去了保衛(wèi)科，從他那讓我體會(huì)到了不管怎樣都不能得罪你的上司，小羅羅就得好好埋頭苦干………全部的老師都一下子進(jìn)入我的腦海，他們都特別好，特別優(yōu)秀，真的選擇在這里實(shí)習(xí)肯定是目前為止我的全部選擇中最正確的一個(gè)。

我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，讓我碰上了幾個(gè)超好師兄。有梁師兄、李師兄、劉師兄，還有李師兄等。梁師兄是縣中醫(yī)院的，也就是由于這樣，讓這半個(gè)老鄉(xiāng)跟我很親切。他教會(huì)了我許多東西，教我怎樣寫好病歷，怎樣分析病情，怎樣做人，他也是鄭老師最器重的同學(xué)之一，科里四十幾個(gè)病人他都了如指掌，而且特別虛心，交班也是腦袋最糊涂的一個(gè)，同一個(gè)病人，跟我們一樣的去看〔病歷還是我寫的〕，讓他交班他能說(shuō)出一大堆，有時(shí)同時(shí)交5個(gè)病人，腦袋都特別糊涂，不得不讓人佩服，就是有時(shí)候喜愛(ài)恭維人，連我和青的馬屁也一起拍。李師兄由于讀了湘雅的脫產(chǎn)本科，繼承了許多湘雅的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，做事情特別規(guī)范，要求也特殊高，特別會(huì)做人，跟他的兩個(gè)月期間，硬是把我許多十幾年形成的惡習(xí)改掉，他說(shuō)一個(gè)實(shí)習(xí)生的最高境界是病人或者家屬來(lái)值班室點(diǎn)名找你，假如你不在他會(huì)直接走掉，然后說(shuō)過(guò)會(huì)再來(lái)，呵呵，看來(lái)我做的不夠好，這種狀況很少在我這發(fā)生，而且他還很會(huì)做飯，很愛(ài)潔凈，一次說(shuō)要去我們那吃飯，害青美蓉我們倆心虛的花了一個(gè)晚上的時(shí)間整理我們那僅十幾平米的小窩，搞得跟迎接總統(tǒng)大人一樣。惋惜運(yùn)氣不是很好，找工

。作時(shí)不是很順當(dāng)，目前工作不是很好，但我肯定信任這只是臨時(shí)的，這塊金子早晚會(huì)發(fā)光。還有我們的劉師兄，簡(jiǎn)直就是李師兄和梁師兄的合體，集中了他們兩的優(yōu)點(diǎn)。是全部實(shí)習(xí)的進(jìn)修的醫(yī)生中最勤奮的一個(gè)，他可以成天整晚的待科室，睡值班室，每個(gè)老師的忙都幫，科室老師都很喜愛(ài)他，而且要求特高，做事一點(diǎn)不模糊，知道錯(cuò)了就肯定要讓我改正來(lái)，出院了的病歷有一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都要讓我重打〔護(hù)士長(zhǎng)知道了確定要說(shuō)我們鋪張紙〕，肯定不允許我懷有任何僥幸心理，覺(jué)得那么點(diǎn)小問(wèn)題能忽就忽過(guò)去，呵呵他也特別貼心，有好吃的好喝的都給我留在抽屜，每次上晚班還會(huì)送我回去，雖然住的不遠(yuǎn)，但我已近很感動(dòng)了，上整班還會(huì)請(qǐng)我吃飯，出去吃飯也爭(zhēng)著付錢〔真不好意思〕。

但他最近心情不是很好，每天糾結(jié)著買房的事，可憐的娃。還有我們的師兄，他應(yīng)當(dāng)是進(jìn)修、實(shí)習(xí)生中管事管最多最雜的一個(gè)，許多事情嚴(yán)老師全權(quán)讓他負(fù)責(zé)，完全能獨(dú)擋一面，常常自己查房，自己收病人，自己開(kāi)醫(yī)囑，自己談話。呵呵我總覺(jué)得嚴(yán)老師每個(gè)月都應(yīng)當(dāng)付他點(diǎn)工資，不過(guò)他說(shuō)錢不是很重要，能學(xué)東西就好。

再說(shuō)說(shuō)我們這些實(shí)習(xí)生吧。我的小室友青美蓉，那個(gè)有點(diǎn)小花癡的大美女，似乎是上輩子就有緣分，我們熟悉第一天就一起洗澡了，而且許多事情都會(huì)有驚人的默契，臭味相投，或許就是這樣，可以讓我們?cè)?0個(gè)月的相處中，成天有說(shuō)不完的話，吹不完的牛，不管多晚都一樣的亢奮，常常晚上十一點(diǎn)半回寢吹上一個(gè)小時(shí)牛才開(kāi)頭睡覺(jué)，相互都不嫌棄，也不嫌被打攪，呵呵我們倆基本每天吵架，相互自戀，從起床開(kāi)頭就在那不停的巴拉巴，還好我們從沒(méi)同時(shí)在一個(gè)科室，每天基本都待在科室，所以見(jiàn)面的時(shí)間不是很長(zhǎng)，不然還得了……還有我們的賢妻良母型的，是我見(jiàn)過(guò)的脾氣最好的一個(gè)，話不是許多，許多事情都不發(fā)表看法〔呵呵常常被青我們說(shuō)成是怕死〕，也不反對(duì)，但待人特別真誠(chéng)，每次買菜不管買什么都說(shuō)好，我把菜炒得再難吃他也一樣吃的歡，高老師請(qǐng)吃飯每次都會(huì)帶我一塊去蹭，也是我們本次實(shí)習(xí)中最有長(zhǎng)進(jìn)的一個(gè)，八月份才確定改考西醫(yī)研，結(jié)果以高于國(guó)家線39分被南華呼吸科錄用，英語(yǔ)還及格了，真是個(gè)高手，不得不佩服她的實(shí)力和運(yùn)氣，呵呵。

還有我們的小貝，那小屁孩看起來(lái)個(gè)子不大，飯量常常大的驚人，要求也特多，做事比較慢，是我們逛街最不想等的，恨不得把什么都買回去，買了也懊悔，不買也會(huì)懊悔……但正事卻一點(diǎn)不模糊，很是深的老師們的喜愛(ài)，特殊是劉教授，每次都人前人后的夸他的小匡，那小樣穿什么都蠻好看的，衣服也最多……就是嘴巴有點(diǎn)多，喜愛(ài)挑刺，最喜愛(ài)評(píng)論我的菜……還有我們的小宅女同學(xué)，真的讓我體會(huì)到什么叫宅，在急診科期間，沒(méi)上班時(shí)她可以連睡兩天不出門，也基本不怎么進(jìn)食，也不出去玩，很少逛街，穿的也特保守，原來(lái)身材很好，而且皮膚很白很有光澤，卻從來(lái)舍不得外露一點(diǎn)點(diǎn)，短袖都很少穿，呵呵成天在玩弄著她的小手機(jī)，也不知在看什么。但她卻很有魄力，很有主見(jiàn)，如今就打定留意要轉(zhuǎn)行了，說(shuō)是用五年高校來(lái)證明他爸爸當(dāng)時(shí)讓他學(xué)醫(yī)是個(gè)錯(cuò)誤，呵呵有獨(dú)特，是我說(shuō)是要轉(zhuǎn)行估量我媽媽會(huì)把我丟出去的。還有我們的，呵呵那家伙特別勤奮，專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)的特別扎實(shí)，也很有膽識(shí)，有魄力，有主見(jiàn)，讓我們的針灸陳老師喜愛(ài)的……，而且特別好學(xué)，也很有原則，沒(méi)到下班時(shí)間絕不提前下班，是可以讓帶教老師很省心的同學(xué)，呵呵如今她已經(jīng)在長(zhǎng)沙工作，前途無(wú)量啊。還有我們的，比較會(huì)關(guān)懷女生，也是跟我吵架吵最多的，以前常常兜里踹著阿爾卑斯糖，跟我們一起同吃同學(xué)了兩個(gè)月，呵呵快工作了那家伙似乎玩心還沒(méi)收回來(lái)，比較喜愛(ài)埋怨。還有小汪濤哥，呵呵是我們中最高的一個(gè)，

成天泡在骨傷科，也不知道出科，不過(guò)人家以后討論生是搞骨傷的，所以就不多加評(píng)論，看他上班起來(lái)也挺賣命，對(duì)病人很負(fù)責(zé)。還有任彬，那個(gè)小妞，很有江南女子風(fēng)范，說(shuō)話從來(lái)都那么斯文，老早就跑回去考研了，說(shuō)是沒(méi)怎么出省，想離家遠(yuǎn)些，一個(gè)不留意考上了北京中醫(yī)藥大，呵呵強(qiáng)吧。還有我們的小牙科醫(yī)生，說(shuō)話很是幽默，臉皮也比較厚，還老不承認(rèn)……，做事也相當(dāng)仔細(xì)，很讓老師省心，還有楊平、謝歡、秦長(zhǎng)銳……等等等等，真的都很優(yōu)秀，各有特色，比方說(shuō)秦長(zhǎng)銳，人小小的，那歌聲真的是叫做美麗，再老、再難聽(tīng)的歌從他嘴里唱出來(lái)就很不一樣……

在這里我還認(rèn)了一個(gè)哥哥，呵呵真不好意思，拖他的洪福讓我們出去