防溺水包保工作方案防溺水包保工作方案防溺水包保工作方案防溺水包保工作方案為了深入貫徹上級(jí)文件精神，確實(shí)成立“生命至上、安全第一”的見(jiàn)解，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，成立友好社會(huì)的理念，并針對(duì)我校的實(shí)質(zhì)情況，成立馬埠小學(xué)預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的工作方案，成立馬埠小學(xué)預(yù)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組并就預(yù)防發(fā)生學(xué)生溺水事故工作，推行包保責(zé)任制，努力形成社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)一、預(yù)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員組成以下：組?長(zhǎng)：吳宏光副組長(zhǎng)：何方竺成?員：馬埠小學(xué)全體教師二、詳細(xì)人員分工：1、加強(qiáng)與服務(wù)地區(qū)的村對(duì)接學(xué)校訂接人：吳宏光主要職責(zé)：落實(shí)鎮(zhèn)、街道、村（居委會(huì)）對(duì)轄區(qū)水域看守及留守少兒關(guān)愛(ài)的責(zé)任，建議鎮(zhèn)、村成立水域警告標(biāo)志，成立家庭、學(xué)校、社會(huì)共同看守的安全防備系統(tǒng)。2、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的對(duì)接詳細(xì)包保人：一年級(jí)：光紅娟疏白玉二年級(jí)：疏桃香何方竺三年級(jí)：吳曉宇吳宏光四年級(jí)：楊金霞丁騰五年級(jí)：李琴方儀六年級(jí)：金琳陶凌云主要職責(zé)：第1頁(yè)共3頁(yè)以班主任為主、教師積極配合的家訪系統(tǒng)，深入學(xué)生家中張開(kāi)大家訪活動(dòng)。要深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭情況和思想情況，并仔細(xì)填寫(xiě)家訪記錄。對(duì)本次沒(méi)有安排家訪的學(xué)生，在由班主任經(jīng)過(guò)電話或短信等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。家訪中，向家長(zhǎng)宣傳教育政策法例、學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)行為，深入認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷和在家的行為規(guī)律，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校思想表現(xiàn)及學(xué)習(xí)、生活情況，征采家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求和建議等。三、主要工作舉措（一）高度重視，確實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高度重視，將學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，仔細(xì)部署，加強(qiáng)兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)，加大工作力度，有效成立橫向到邊、縱向終究的網(wǎng)格式防備學(xué)生溺水的工作系統(tǒng)，保證學(xué)生溺水死亡事故獲得有效防控。為確實(shí)加強(qiáng)對(duì)張開(kāi)學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生溺水機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自部署、親自檢查、親自抓好落實(shí)。（二）加強(qiáng)防溺水宣傳教育工作，加強(qiáng)學(xué)生防溺水的安全意識(shí)1、學(xué)校要全面張開(kāi)“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；節(jié)日、暑期放假前集中張開(kāi)一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁(yè)；張開(kāi)一次預(yù)防溺水工作家長(zhǎng)專訪活動(dòng)；部署一篇防溺水安全教育作業(yè)。2、要全面張開(kāi)“四不一會(huì)”教育：不在無(wú)成人率領(lǐng)下私自下水游泳；不私自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全保障的水域游泳；上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江（河）、水庫(kù)、池塘等地戲水玩耍；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。3、召開(kāi)防溺水安全教育主題班會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)，表達(dá)平時(shí)生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自我分析^p應(yīng)怎樣防備溺水現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)過(guò)自我教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。4、加強(qiáng)假期、雙休日、節(jié)日的安全教育，將安全教育延長(zhǎng)到節(jié)日、假期，做到學(xué)生放假，安全教育和管理工作“不放假”。（三）排查和治理安全隱患，管控溺水事故發(fā)生的要點(diǎn)防備地區(qū)第2頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校訂周邊危險(xiǎn)水域進(jìn)行排查，特別是要對(duì)學(xué)生上下學(xué)行程和所轄區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查，要點(diǎn)排查山塘、水庫(kù)、河流、建筑工地水坑等簡(jiǎn)單成為學(xué)生游泳玩水的場(chǎng)所，做到排查一處整頓一處，保證不留死角、不漏一處，并在醒目地點(diǎn)設(shè)置警告標(biāo)志，或成立安全間隔帶、圍欄護(hù)欄等防備設(shè)備。節(jié)假日時(shí)期，學(xué)校組織人員對(duì)一些事故易發(fā)地點(diǎn)加強(qiáng)平時(shí)巡邏，做到實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，實(shí)時(shí)除去隱患。（四）增逼迫度建設(shè)，漸漸成立防備中小學(xué)生溺水的長(zhǎng)效系統(tǒng)學(xué)校成立健全防備學(xué)生溺水事故的安全教育制度，完滿辦理學(xué)生溺水事故的應(yīng)急方案。學(xué)校將學(xué)生防溺水教育、危險(xiǎn)水域排查和節(jié)假日時(shí)期巡邏工作長(zhǎng)抓不懈，漸漸形成長(zhǎng)效系統(tǒng)。（五）落實(shí)問(wèn)責(zé)，成立張開(kāi)學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的責(zé)任系統(tǒng)學(xué)校要成立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任制，嚴(yán)格履行學(xué)校安全事故信息報(bào)告制度。要實(shí)時(shí)對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)因思想不重視、工作不負(fù)責(zé)、治理不到位，致使學(xué)生溺水事故發(fā)生的班級(jí)，對(duì)其進(jìn)行責(zé)任倒查，嚴(yán)格追查有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任。（六）讓監(jiān)護(hù)人明確責(zé)任學(xué)校加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法例的宣傳，經(jīng)過(guò)家訪、致家長(zhǎng)—封信、家長(zhǎng)會(huì)、簽署《預(yù)防未成年人溺