孟德爾的豌豆雜交實驗（一）（第2課時）班級姓名小組___________【學習目標】1.能熟練的分析模擬性狀分離比的實驗中小桶、小球的含義及注意事項2.能準確說明判斷生物顯隱性的方法3.能熟練總結判斷純合子與雜合子的方法4.根據數(shù)學方法歸納總結雜合子連續(xù)自交的相關比例【重點難點】重點：顯隱性、純合子與雜合子、生物顯隱性的判斷方法難點：雜合子連續(xù)自交的相關比例【導學流程】一、知識鏈接1.假說的內容是？其中核心是？2.最能體現(xiàn)孟德爾分離定律的實質的是：F1產生的兩個配子的比例是1:1.二、基礎感知1.閱讀P6性狀分離比的模擬實驗，①甲乙兩個小桶、甲乙小桶內的彩球分別代表什么？不同顏色的小球代表的含義是？②不同彩球的隨機組合模擬什么過程？③甲桶中的兩種彩球數(shù)量是否相同？乙桶中的是否相同？每個桶內小球的質量必須相等嗎？兩桶內小球的總數(shù)一定相同嗎？④抓取時的要求為？小球取出后是否需要放回、搖勻？為何要重復抓取50-100次實驗的結果和結論是？2.基因的分離定律的應用1.基因型與表現(xiàn)型的推斷：①若親本的基因型為AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、aa×Aa、aa×aa時，則子代的基因型與表現(xiàn)型分別為？②若子代表現(xiàn)型為全顯、全隱、顯：隱=3:1、顯：隱=1:1時，則親本的基因型與表現(xiàn)型分別為？2.相對性狀顯隱性的判斷：①兩純合親本雜交，后代只表現(xiàn)一種性狀，則該性狀為？②表現(xiàn)型相同的兩親本雜交，子代出現(xiàn)3:1的性狀分離比，則3對應的為？例：人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律為：男性中基因型AA為雙眼皮，Aa和aa為單眼皮；女性中基因型AA和Aa為雙眼皮，aa為單眼皮，一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲（不考慮基因突變），則此孩子的性別為？基因型為？③出現(xiàn)“無中生有”的“有”為？④假設法：若純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，則顯性性狀為？3.純合子、雜合子的判斷：(1)自交法：若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個體為，若后代不出現(xiàn)性狀分離，則為。(2)測交法：若后代出現(xiàn)，則被鑒定的個體為；此種方法常用于動物。測交可以用于判斷顯隱性嗎？(3)花藥離體培養(yǎng)法：用秋水仙素處理單倍體獲得純合子，若有兩種類型，則親本為，若只有一種類型，則親本為。思考：以上方法可用于驗證基因的分離定律的為？可直接驗證的方法為？4.一對遺傳因子（Aa）的雜合子連續(xù)自交，后代中雜合子、純合子的比例關系：思考：若逐漸淘汰aa個體，則基因頻率和AA的基因型頻率如何變化？5.下列鑒定生物遺傳特性的方法分別為？（測交雜交自交）(1)鑒定一匹白馬是否是純合子(2)區(qū)分狗的長毛和短毛這對相對性狀的顯隱性關系(3)不斷的提高小麥的抗病系的純度(4)檢驗雜種灰兔F1的基因型(5)驗證遺傳規(guī)律(6)高等動物純合子和雜合子的鑒定(7)既可判斷玉米（雌雄同株、雌雄異花）其基因型又能保持純種的遺傳特性三、探究未知通過以上學習，你還存在哪些疑惑？在空白處做簡要說明。1.四、典例分析1.已知某植物的花色有紅花(AA和Aa)、白花(aa)兩種。現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交3代，得F3，如不考慮自然選擇的作用，則下列關于F3的描述，錯誤的是A．AA個體占7/l6

B．Aa個體占1/8

C．白花植株占1/4

D．紅花植株中雜合子占2/9【清北和實驗班】2.某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因對白花基因顯性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,原因是？若將親本中一株紅花植株自交呢？親本中顯性純合子：雜合子是？五、學生記憶的規(guī)律總結1.根據實驗說明性狀分離出現(xiàn)的原因：①體細胞中遺傳因子成對存在；②生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；③受精時，雌雄配子的結合是隨機的。（背誦