新人教版年級道德與治上冊生可永嗎一、單項選擇題1．人的生命具有獨特性，每個都可以在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的個性，選擇一條適合自己的成才之路。下列做法正確的是．我歡運動，從現(xiàn)在開始加強(qiáng)體育技能訓(xùn)練，爭取成為著名運動員．我歡交流，于是整天說個不停，所以我一定能成為演說家．我房子裝修得很漂亮，我一時沖動發(fā)誓成為建筑師．我性就不喜歡停留在一個地方，我能成為馬可波羅式的旅行家2．我們每個人活著，除了要關(guān)生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。因此①守護(hù)生命就是要關(guān)注自身的身體健康②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神③守護(hù)生命要守護(hù)精神家園④守護(hù)生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族神A．①②B．②④．①③④．①②④3．在大自然中，我們看到虬枝旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不為之驚嘆。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人失寶貴的生命。由此可見A．每個的生命都有其獨特性B生命的精彩在于種類眾多C．生命頑強(qiáng)的，也是脆弱的D植物的生命可以由自己把握4．每當(dāng)看到虬枝破石而出的勁，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災(zāi)，肆虐的洪水、頻繁的車禍，迭出的疾病又使多生命瞬間消失。這主要說明A．生命頑強(qiáng)的，也是脆弱的B植物的生命力比人更強(qiáng)C．人類難把握自己的生命．人類的生命最具有智慧5．法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲家和散文大師帕斯卡曾說過不過是一根葦草，是自然界脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草?！覀兊娜孔饑?yán)就在于思想話意思是．人的思想很脆弱．人是宇宙里最強(qiáng)大的生物．人與葦草屬于同一種類．人類生命的接續(xù)不僅僅是在體上接續(xù)祖先的生命在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文成果6．湖北襄陽一中高三學(xué)生張文放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么這樣做時說高考更重要人的事沒什么好猶豫的網(wǎng)民們稱他為“后最中學(xué)生列點正確的是①他的行為讓他的生命得以接續(xù)②命的接續(xù)只是父母的行為③救人比得高考狀元更容易走紅④對他人的生命高度尊重A．①②B．②C．①④．①④7．深圳山土滑坡事故發(fā)生后，者在救援現(xiàn)場看到，通往救援現(xiàn)場的路口出現(xiàn)大量車輛擁堵現(xiàn)象，記者還看到有很多群眾在救援現(xiàn)場周圍進(jìn)行圍觀，也影響了這個地方的交通包括應(yīng)急通道。對，看法錯誤的是．這圍觀者忽視潛在的危險，是不珍愛生命的表現(xiàn)．妨救援是不珍愛他人生命的表現(xiàn)．群表現(xiàn)出對事故的關(guān)心，這樣做無可厚非．我每個人都應(yīng)盡自己所能去挽救生命8．年2月12日唱譜鄉(xiāng)北京問路在何方》的詞作者，著名藝術(shù)家、空政文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅同志因病在北京逝世，享年86歲。代藝術(shù)大師忠魂隕落12個字敬挽這位藝雙馨的老人：一片丹心、一腔熱血、一身正氣。他給世人留下1000多(首有骨、有道德、有溫度的文藝精品佳作，鼓舞和激勵了一代代中國人。這告訴我們我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命死亡是一個多么可怕的字眼，我們要盡量遠(yuǎn)離死亡A．①②④B．②④C①②③．①④9．每年的月12日全國“防災(zāi)減災(zāi)日防減災(zāi)日標(biāo)志多所中小學(xué)校都在這一天開展地震緊急疏散演習(xí)”活動，很多學(xué)生對此舉很不以為然：又沒地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服上述同學(xué)的是．通逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值．人生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧．無遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．人的命是頑強(qiáng)的，也是脆的，關(guān)愛生命要從小事做起10．莫言童年時酷愛讀書，為了一本書，他給人拉了一上午的磨本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。不僅為國家贏得榮譽，還為全人類創(chuàng)造了寶貴精神財富。莫言的經(jīng)歷告訴我們．只堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值．生的接續(xù)，一定是指在學(xué)習(xí)上有所成就的人．在命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富，我們每個人通過力都能為國家和社會做出貢獻(xiàn)．只努力學(xué)習(xí)，就能豐富和完善自己，像莫言一樣獲得諾貝爾文學(xué)獎11．著名科學(xué)家萊布尼茨說上有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人句話告訴我們生命是獨特的。關(guān)于生命獨特性的理解不正確的是．每生命都有自己獨特的風(fēng)格和特點．每生命都是獨一無二、不可替代的．每生命與其他生命沒有任何相同的地方．每人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方法都是與眾不同的12千萬的爸爸的愛，要去尋找媽媽的愛，但只有一個幸運兒能被媽媽的愛所受，那就是幸運的我說是每個人的生命都來之不易，生命是大自然的奇跡我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律生命具有獨特性生命的時光一去不復(fù)返，也是短暫的A．①②B．③C．①②D①③二、非選擇題13．生命是一種權(quán)利，需要用真呵護(hù)，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一段旅程，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味。結(jié)合所學(xué)，說說生命有哪些特點。14．材料一深圳蔣姓四胞胎兄弟上小學(xué)一年級時，小兄弟們的媽媽擔(dān)心學(xué)校老師、同學(xué)分不清誰是誰，左思右想下決定請理發(fā)師傅把四個小兄弟，依長幼順序把頭發(fā)剪成阿拉伯?dāng)?shù)字134，方便老師、同學(xué)認(rèn)識。材料二我文學(xué)大師季羨林老人在《人生感悟·人生的意義與價值》一文中寫道：在人類社會展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且絕不是可有可無的。如果說人生有意義與價值話，其意義與價值就在這里果人生真有意義與價值的話義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟，承前啟后的責(zé)任感。有人認(rèn)為四胞胎就是完全一樣的四個人。你同意這種觀點嗎？請說出你的理由。文學(xué)大師季羨林老人都告訴了我們哪些道理？參考答案題號答案

1A

2B

3C

4A

5D

6C

7C

8C

9D

10C

11C

12D．生命來之不易；生命是獨特的；生命是不可逆的；生命也是短暫的．(1)不意。因為：生命是獨的。每個人都有不同的人生道路，每個人的生命都不可