第一課時(shí)第四單元

讓世界更美好科技發(fā)展

造福人類核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。健全人格：能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。責(zé)任意識：知道科技能夠幫助人類認(rèn)識世界、認(rèn)識自然、認(rèn)識自身;了解科技對生產(chǎn)、生活的影響，知道科技推動社會的發(fā)展，學(xué)會善用科技，讓可以更好地為人類造福。01對世界的不斷探索02科技改變世界目錄對世界的不斷探索視頻：宇宙探索說一說

觀看視頻,說一說你對宇宙有怎樣的了解？人類為什么要不停地探索宇宙？對世界的不斷探索對世界的不斷探索

人類發(fā)展的源動力，是對一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，賜予我們無限遐想的空間，關(guān)于宇宙，認(rèn)知的越多，對人類的幫助就會越大。對世界的不斷探索

人們對世界的認(rèn)識是一個(gè)漫長的過程。16世紀(jì)之前，歐洲人認(rèn)為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。也是古代教會信仰的學(xué)說。地心說對世界的不斷探索

波蘭科學(xué)家哥白尼是一個(gè)勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。哥白尼活

動

園對世界的不斷探索

意大利科學(xué)家伽利略制作了一臺天文望遠(yuǎn)鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判。教會要他放棄學(xué)說，但他仍堅(jiān)持新天文學(xué)說，因此遭到終身監(jiān)禁。活

動

園

不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲生命。

哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？對世界的不斷探索對世界的不斷探索

你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說他們的故事。對世界的不斷探索

1405—1433年，鄭和率船隊(duì)七次下西洋。鄭和的船隊(duì)采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)，能夠準(zhǔn)確地測定航區(qū)、航線和船位，有效利用季風(fēng)、洋流進(jìn)行航行。

1519—1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。

哥倫布從小熱愛冒險(xiǎn)，喜歡航海。后來在西班牙國王和王后的支持下，他決定繞地球航行。哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，并開辟了一條抵達(dá)美洲大陸的新航線。航海故事對世界的不斷探索

人類在認(rèn)識自然界的同時(shí)，也在不斷深化對自身的認(rèn)識。關(guān)于人的起源這個(gè)問題，有哪些不同的說法？對世界的不斷探索

查爾斯·達(dá)爾文，進(jìn)化論的奠基人，早期以地質(zhì)學(xué)研究而聞名,而后又在動植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，猜測所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經(jīng)過長時(shí)間的自然選擇過程后演化而成。19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法?？萍几淖兪澜绯?/p>

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科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式?？萍几淖兪澜缧?/p>

貼

士科技改變世界

從古至今，人類的生活為什么發(fā)生了如此大的變化？這種變化是從什么時(shí)候開始的呢？科技改變世界

200多年前，蒸汽機(jī)的改進(jìn)，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風(fēng)力和水力的歷史。蒸汽機(jī)提供的新動力，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。人類社會由此進(jìn)入機(jī)器大工業(yè)時(shí)代。

100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要動力。人類社會由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時(shí)代跨入以電力為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命時(shí)代。

進(jìn)入20世紀(jì)四五十年代后，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)和生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，極大提高了人類認(rèn)識自然、利用自然的能力和社會生產(chǎn)力水平?？萍几淖兪澜?/p>

蒸汽機(jī)發(fā)明后得到了廣泛應(yīng)用。請結(jié)合以下材料，說說科學(xué)發(fā)明與應(yīng)用是如何推動社會發(fā)展的。蒸汽機(jī)的應(yīng)用火

車輪

船早期的紡織車間采礦業(yè)科技改變世界愛迪生與電燈泡

愛迪生出生在美國一個(gè)普通家庭，只受過三個(gè)月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機(jī)會自學(xué)科學(xué)知識。在研制電燈時(shí)，為了尋找耐用的燈絲，他曾經(jīng)試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，讓越來越多的人用上了電燈。愛迪生發(fā)明的電燈泡閱

讀

角

從愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？此外，你還知道哪些科學(xué)家的故事，和同學(xué)分享一下?？萍几淖兪澜缗ｎD愛因斯坦

他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運(yùn)動定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。

愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，在分子運(yùn)動論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)?？萍几淖兪澜?/p>

許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭當(dāng)創(chuàng)新少年。小

貼

士科技改變世界

當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流的新平臺。

請你選擇一項(xiàng)你最喜歡的信息技術(shù)，并說說你喜歡的理由?？萍几淖兪澜缫苿又Ц叮罕憬莸臒o現(xiàn)金時(shí)代智能分揀：快遞真的很“快遞”網(wǎng)絡(luò)教育：媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)搜索：隨身攜帶的百科全書

近年來，我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)、九章、奮斗者等重大科技成果相繼問世。請選擇其中一項(xiàng)，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事?？萍几淖兪澜?/p>

中國天眼：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡開創(chuàng)了建造巨型望遠(yuǎn)鏡的新模式，建設(shè)了反射面相當(dāng)于30個(gè)足球場的射電望遠(yuǎn)鏡，靈敏度達(dá)到世界第二大望遠(yuǎn)鏡的2.5倍以上，大幅拓展人類的視野，用于探索宇宙起源和演化。科技改變世界

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。找一找身邊類似的例子，說說科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱。要怎么解決這些煩惱？

農(nóng)藥在除草滅蟲的同時(shí)，也會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。

電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時(shí)，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便利的同時(shí)還充斥著一些暴力科技改變世界

如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要人類的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。小