本文格式為Word版，下載可任意編輯——一堂好玩兒的課的400個字(5篇)一堂好玩兒的課的作文400個字第一篇

朋友們，你們愛笑嗎？今天你若有機遇來我們作文班，準讓你笑得直不起腰來。想知道怎么回事嗎？那就聽我來說說吧。

老師先說游戲規(guī)則：“逗笑大王〞使出混身解數(shù)，把“木頭人〞逗笑，“木頭人〞可以含一口水，也可以不含水。假使“木頭人〞被逗笑，水噴出來就會被淘汰，或是“逗笑大王〞沒有逗笑“木頭人〞也被淘汰。

游戲開始了，第一輪是我們組的莫同學(xué)做“木頭人〞，對方組吳同學(xué)做“逗笑大王〞。吳同學(xué)扮了個鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了?？墒?，莫同學(xué)一點笑容也沒有，樣子呆呆的。吳同學(xué)開始慌張了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，仍舊沒能令莫同學(xué)笑起來。時間一分一秒過去了，老師宣布時間到。我們臉上露出勝利的笑臉。其次輪是莫同學(xué)向楊同學(xué)挑戰(zhàn)。莫同學(xué)仍舊是做“木頭人〞。只見楊同學(xué)邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個大笑熊。瞧，他迷醉得連眼睛也閉上了，唱到?jīng)_動處，他的身體也顫抖了起來，見此情景，莫同學(xué)也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學(xué)要向楊同學(xué)挑戰(zhàn)做“木頭人〞，結(jié)果我們組金同學(xué)贏了。

游戲還在進行中，快樂聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個個都玩得很開心。從游戲中，我明白了一個道理：做事情一定要有堅韌力，才會獲得成功。

一堂好玩兒的課的作文400個字其次篇

今天，我上了一節(jié)十分好玩兒的手工課。由于我們這個學(xué)期已經(jīng)很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課，我最厭惡的就是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常來霸占我們的手工課，我一點都不喜歡上數(shù)學(xué)課，平日上數(shù)學(xué)老師的課已經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在又要上，真是一點也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占，我們終究可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊下樓。

“今天的手工業(yè)課不是在室內(nèi)上的嗎？〞我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的狀況下進行采摘，很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然后回到了班級。

之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平，然后在這些樹葉上畫上一些精致的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做特性化的書簽，我很高興地把書簽帶回了家。

今天真是一堂好玩兒的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣好玩兒的手工制作。

一堂好玩兒的課的作文400個字第三篇

在我吃著香噴噴的晚飯時，已經(jīng)開始上課了，我拿出筆和本子坐在書房里，開始了一堂新的課程。

我們在米思魚老師的課堂里邊上邊玩，很開心。我最喜歡的環(huán)節(jié)就是搶紅包和猜物游戲了。先說搶紅包吧！老師為了獎勵我們就對我們說：“今天有兩個紅包獎勵哦！〞我一聽到“紅包〞一詞就欣喜若狂，抬起雙手，緊緊凝眸著手機，生怕錯過了。第一次開搶了，我靈敏的輸入了口訣，可是只搶了7分錢，老師說搶了2角錢以上才是幸運的，我頹喪極了，“沒關(guān)系，還有下一輪，振作起來〞我對自己安慰到。其次次開始前我搓了搓手，老師說，這次只發(fā)30個，會有人搶不到哦。我在其次次只搶了4分錢，雖然很少，但有的人搶不到，這令我很開心。

我們還猜了兩樣物品，當(dāng)老師把其中一樣的后面給我們看時，我大叫道：“是枕頭。〞可是從側(cè)面看又有點像棉被，我開始有點懷疑了，可是從正面看又覺得像布娃娃，該選擇什么呢？最終老師報了答案，原來是手機殼呀！我頹喪極了，由于沒猜對。其次個猜物游戲開始了，當(dāng)我看終究部時我覺得是臺燈，當(dāng)我看到側(cè)面時已經(jīng)能夠確定是算盤了，最終老師公布了答案。我猜對了，太棒了！

我喜歡這堂好玩兒的課。

一堂好玩兒的課的作文400個字第四篇

上課了，徐老師笑著對我們說：“這節(jié)課，我們來做試驗。〞即刻，教室里喧嚷非凡，像油鍋里撒下了一把鹽似的炸開了。

徐老師開始做試驗的準備了。她拿來一個透明的小塑料袋和一根蠟燭。然后，神秘地對同學(xué)們說：“一會兒，老師在講臺上點燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學(xué)們要注意觀測，它們有什么變化，并想一想是什么原理？〞即刻，同學(xué)們睜大了眼睛，等著看徐老師畢竟要變什么魔術(shù)？試驗開始了，只見徐老師先把蠟燭點燃，接著用塑料袋罩住蠟燭，塑料袋罩住蠟燭，塑料袋漸漸膨脹。〞咦！怎么脹起來了？〞我說。突然老師一松手，塑袋子就飛了起來。

教室里沸騰起來：“奇怪，塑料袋怎么飛起來了？〞同學(xué)們你一言我一句，探討開了。徐老師趁熱打鐵，讓大家說說熱空氣上升的原理。這時，教室里鴉雀無聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說不準。這時，黃維舉手發(fā)言，他說：“由于熱空氣比冷空氣輕，所以熱空氣會上升。〞

立刻，教室里響器了如雷的掌聲，大家都向黃維投去贊許的目光。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言。這節(jié)課真好玩兒??！它讓我們懂得科學(xué)有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ッ鳌?/p>

一堂好玩兒的課的作文400個字第五篇

今天，我們上了一堂籃球課，老師要求我們兩兩一組傳球，我果斷地和徐釩誠成為了一組。

一開始，我們合作得很好，我喊“一、二、三——傳〞，我們就把手上的球傳給對方。但是過了一會兒，徐釩誠嚷嚷著要換球，結(jié)果換了個皮球。我終究知道了什么叫自己坑自己，換了皮球后，準心就沒了，我就發(fā)現(xiàn)越來越難接住了，我倆接球的時候一會兒像老虎撲，一會兒像小狗刨，一會兒又像小兔蹲……差點兒沒把我笑死。

但就在這時，老師提高了難度，要運球過去立刻轉(zhuǎn)身傳球。我又開始了差不多的程序，“一、二、三——走〞，我們兩個同時走到了對方的位置，我一個轉(zhuǎn)身，把球丟出去，而小胖還在原地運球，“干什么？你沒說傳球?。卡曅∨诛@然上課又沒聽，真沒想到體育課也能開小差呀！我崩潰了，只好對他再次說明要求。誰