人教新課標(biāo)高一必修2第四單元綜合測(cè)試江蘇秦葆1．下列詞語(yǔ)中加粗字注音，沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．估量（liàng）

誹（fěi）謗

逮（dài）捕

亙（gèn）古未變B．憧（chóng）憬

?。╧è）守

悼（dào）念

卓（zhuó）有成效C．訾詈（zǐlì）

真諦（dì）

氛（fèn）圍

堅(jiān)如磐（pán）石D．褻（xiè）瀆

膚（fū）淺

蛻（tuì）變

道義相勖（xù）2．下列詞語(yǔ)的書寫，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（

）A．聘請(qǐng)

砥礪

心急如焚

倍受壓榨B．商榷

萎縮

義憤填膺

篳路籃縷C．端倪

繁衍

無(wú)濟(jì)于事

繁冗拖沓D．誣蔑

暇想

寬仁厚澤

永保生機(jī)3．下列加粗詞語(yǔ)的解釋判斷正確的一項(xiàng)是（

）①一年多來(lái)，張老對(duì)我垂愛(ài)有加，使我的工作處處得心應(yīng)手。②他的英名和事業(yè)將永垂不朽?、酆苌儆腥讼袼菢訚M腔熱情、堅(jiān)韌不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭(zhēng)。④他一向?qū)ψ约簢?yán)格要求，刻苦鉆研，在自己研究的領(lǐng)域常常有真知卓見(jiàn)引起社會(huì)的關(guān)注。A．①②含義相同，③④含義相同。B．①②含義不同，③④含義相同。C．①②含義相同，③④含義不同。D．①②含義不同，③④含義不同。4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中________。②今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這________的情況公諸于眾。③本世紀(jì)下半葉，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，經(jīng)過(guò)艱辛的探索，________成功地走上了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。④一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了，________只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。A．摸索

駭人聽(tīng)聞

終于

即使B．探索

駭人聽(tīng)聞

最終

即使C．摸索

聳人聽(tīng)聞

終于

倘若D．探索

聳人聽(tīng)聞

最終

倘若5．下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．馬克思逝世以后所形成的空白是望塵莫及的。B．參加保險(xiǎn)，雖然不能使人們安之若素，但它卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。C．含有咖啡等刺激性物質(zhì)，具有醒腦提神，健胃強(qiáng)身，利水利尿等作用的飲料，兒童不宜過(guò)量，只能淺嘗輒止地飲用。D．《在馬克思墓前的講話》言簡(jiǎn)意賅，顯示了作者高度的理論水平和概括能力。6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．扶貧工作組的同志經(jīng)常下到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了大江南北。B．他們被老人那清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心深深地感染了。C．善不善于選擇最恰當(dāng)?shù)耐耆?的材料，對(duì)于一篇文章的成敗，常常有很重要的關(guān)系。D．一位老工人向國(guó)家文物部門捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鞯拇T大珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。7．對(duì)下列句子中加橫線詞語(yǔ)的比喻義的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。（比喻種族歧視制度給黑人帶來(lái)的災(zāi)難與痛苦）B．一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。（比喻雖然美國(guó)社會(huì)物質(zhì)充裕，但黑人仍然生活在物質(zhì)條件貧窮困苦的環(huán)境中）C．因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。（比喻民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人答應(yīng)給予黑人的自由和正義）D．我們不要為了滿足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。（比喻采取與政府?dāng)硨?duì)的暴力行為）8．下列句子的表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》這篇演講辭中，蔡元培先生向青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：一是抱定宗旨，二是砥礪德行，三是敬愛(ài)師友。B．《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文，成功地運(yùn)用了比喻、排比等手法，感情真摯，在人的心靈深處引發(fā)陣陣震蕩，表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的堅(jiān)定信念。C．《在馬克思墓前的講話》一文中，恩格斯從革命理論和革命實(shí)踐兩個(gè)方面高度概括了馬克思對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，贊頌了馬克思為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)奮斗終生的革命精神。D．《近代科學(xué)進(jìn)入中國(guó)的回顧與前瞻》是據(jù)楊振寧1993年7月29日在北京大學(xué)的演講整理而成。楊振寧，1922年出生，美籍華裔物理學(xué)家，1956年獲諾貝爾獎(jiǎng)。閱讀下文，完成9－13題。朋友們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的。我夢(mèng)想①有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等?！蔽覊?mèng)想②有一天，在喬治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢(mèng)想③有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢(mèng)想④有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想⑤有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想⑥有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。9．在節(jié)選的這段文字中，與“夢(mèng)想”含義相近的詞有兩個(gè)，它們是：________、________。10．結(jié)合上下文，說(shuō)明“仍然”這個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。________________________________________________。11．作者一連用了六個(gè)“我夢(mèng)想有一天……”在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用？________________________________________________。12．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中“夢(mèng)想”④和“夢(mèng)想”⑤是針對(duì)美國(guó)的哪些現(xiàn)狀而言的。________________________________________________。13．文章最后“這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲”指的是什么？“優(yōu)美的交響曲”指的是什么？________________________________________________。閱讀下面的文字，完成14－17題。

窗錢鐘書又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進(jìn)來(lái)，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過(guò)屋子外的春天太*了！到處是陽(yáng)光，不像射破屋里陰深的那樣明亮；到處是給太陽(yáng)曬得懶洋洋的風(fēng)，不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語(yǔ)，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來(lái)做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。同時(shí)，我們悟到，門和窗有不同的意義。當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。但是，窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。若據(jù)賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無(wú)需再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神，頗有會(huì)心?！稓w去來(lái)辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”不等于說(shuō)，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得么？他又說(shuō)：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風(fēng)，小屋子可成極樂(lè)世界；他雖然是柴桑人，就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。這個(gè)分別，不但是住在屋里的人的看法，有時(shí)也適用于屋外的來(lái)人。一個(gè)外來(lái)者，打門請(qǐng)進(jìn)，有所要求，有所詢問(wèn)，他至多是個(gè)客人，一切要等主人來(lái)決定。反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)鉆窗子進(jìn)來(lái)的人，不管是偷東西還是偷情，早已決心來(lái)替你做個(gè)暫時(shí)的主人，顧不到你的歡迎和拒絕了。……這當(dāng)然只是在社會(huì)常態(tài)下的分別，到了戰(zhàn)爭(zhēng)等變態(tài)時(shí)期，屋子本身就保不住，還講什么門和窗！世界上的屋子全有門，而不開窗的屋子我們還看得到。這指示出窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈，屋子的本意，只像鳥窠獸窟，準(zhǔn)備人回來(lái)過(guò)夜的，把門關(guān)上，算是保護(hù)。但是墻上開了窗子，收入光明和空氣，使我們白天不必到戶外去，關(guān)了門也可生活。屋子在人生里因此增添了意義，不只是避風(fēng)雨、過(guò)夜的地方，并且有了陳設(shè)，掛著書畫，是我們從早到晚思想、工作、娛樂(lè)、演出人生悲喜劇的場(chǎng)子。門是人的進(jìn)出口，窗可以說(shuō)是天的進(jìn)出口。屋子本是人造了為躲避自然的脅害，而向四垛墻、一個(gè)屋頂里，窗引誘了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，給人利用，好比我們籠絡(luò)野馬，變?yōu)榧倚笠粯印拇宋覀冊(cè)谖葑永锞湍芎妥匀唤佑|，不必去找光明，換空氣，光明和空氣會(huì)來(lái)找到我們。所以，人對(duì)于自然的勝利，窗也是一個(gè)。不過(guò)，這種勝利，有如女人對(duì)于男子的勝利，表面上看來(lái)好像是讓步——人開了窗讓風(fēng)和日光進(jìn)來(lái)占領(lǐng)，誰(shuí)知道來(lái)占領(lǐng)這個(gè)地方的就給這個(gè)地方占領(lǐng)去了！我們剛說(shuō)門是需要，需要是不由人做得主的。譬如餓了就要吃，渴了就得喝。所以，有人敲門，你總得去開，也許是易卜生所說(shuō)比你下一代的青年想沖進(jìn)來(lái)，也許像德昆西論謀殺后聞打門聲所說(shuō)，光天化日的世界想攻進(jìn)黑暗罪惡的世界，也許是浪子回家，也許是有人借債（更許是討債），你愈不知道，怕去開，你愈想知道究竟，愈要去開。甚至每天郵差打門的聲音，也使你起了帶疑懼的希冀，因?yàn)槟悴恢蓝衷钢浪麕?lái)的是什么消息。門的開關(guān)是由不得你的。但是窗呢？你清早起來(lái)，只要把窗幕拉過(guò)一邊，你就知道窗外有什么東西在招呼著你，是雪，是霧，是雨，還是好太陽(yáng)，決定要不要開窗子。上面說(shuō)過(guò)窗子算得奢侈品，奢侈品原是在人看情形斟酌增減的。14．作者為什么說(shuō)“春天是該鑲嵌在窗子里看的”？（用自己的話作簡(jiǎn)要回答）答：___________________________________________________。15．作者在第二節(jié)中說(shuō)，“門和窗有不同的意義”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)門和窗有哪些不同的意義。答：___________________________________________________。16．文章主要使用了什么寫作方法？簡(jiǎn)要說(shuō)明使用這種寫法的好處。答：___________________________________________________。17．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（

）A．文中說(shuō)“屋子外的春天太*了”，這表明作者喜歡在窗內(nèi)欣賞春天而不喜歡到戶外欣賞春天。B．文中引用陶淵明的詩(shī)文句子，不但闡明了窗的意義，而且表明了作者自己對(duì)田園生活的向往。C．屋子有了陳設(shè)，掛著書畫，人可以從早到晚在屋子里思想、工作、娛樂(lè)、演出人生悲喜劇，這都要?dú)w功于窗子。窗子使屋子增添了意義，也顯示出自身的意義。D．窗雖然是人對(duì)自然的一個(gè)勝利，但自然的光和風(fēng)進(jìn)入窗子也只是表面上的讓步，最終仍是風(fēng)和日光占領(lǐng)了它們本該占領(lǐng)的地方。E．窗是人所熟知的，但作者卻能思人所未思或未深思，言人所未曾言，使人對(duì)窗有了全新的認(rèn)識(shí)，令人有茅塞頓開的感覺(jué)。18．作文。我們的生活、學(xué)習(xí)、思維都需要一定的空間，有的空間需要我們保持，有的空間需要我們打破，有的空間需要我們拓展，有的空間需要我們開創(chuàng)……請(qǐng)以“我與空間”為話題寫一篇文章。注意：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

參考答案：1．D（A估量liáng

B憧chōng憬C氛f(shuō)ēn圍）2．C（A倍受壓榨－備

B篳路籃縷－藍(lán)

D暇想－遐

永保生機(jī)－葆）3．D（垂：敬辭，別人對(duì)自己的行動(dòng)；流傳。卓：程度副詞；高明）4．A（聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或嚇人的話使人震驚；駭人聽(tīng)聞：聽(tīng)了使人害怕）5．D（A“望塵莫及”不能用來(lái)形容“空白”；B“安之若素”：對(duì)于困危境地或異常情況，一如平常，泰然處之，這里不合語(yǔ)境；C“淺嘗輒止”指簡(jiǎn)單地嘗試一下就停止了，不深入去研究。這里屬望文生義）6．C（A搭配不當(dāng)，“足跡”與“踏遍”不能搭配；B“思路”與“感染”不能搭配；D句式雜糅，使得“具有”一詞缺少了主語(yǔ)）7．C（比喻林肯總統(tǒng)簽署黑奴解放宣言，黑人在法律上有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利）8．D（在哈爾濱的演講）9．“希望”和“信念”。10．表達(dá)了作者對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求（堅(jiān)定的信念）。11．表達(dá)上采用排比句式，氣勢(shì)強(qiáng)烈，極富感染力。從正面表達(dá)了對(duì)自由和平等的渴望，抒發(fā)了作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想。12．夢(mèng)想④針對(duì)種族歧視；夢(mèng)想⑤針對(duì)種族隔離。13．“爭(zhēng)吵聲”指黑人與白人，黑人與政府