團(tuán)體咨詢治療與團(tuán)第1頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一章團(tuán)體咨詢概論

一、團(tuán)體的概念勒溫從團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的角度認(rèn)為，不管團(tuán)體的大小，結(jié)構(gòu)以及活動(dòng)如何，所有稱為團(tuán)體的都需要建立在其成員彼此互動(dòng)的基礎(chǔ)上。Hamans(1950)指出，所謂團(tuán)體是指一群人彼此互相溝通一段時(shí)間，以使每個(gè)人不需要通過(guò)他人，能與其他人面對(duì)面地溝通。第2頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四肖（1980）認(rèn)為，團(tuán)體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人彼此互動(dòng)并互相影響。貝斯（1960）指出，團(tuán)體是一群人的集合，團(tuán)體的存在對(duì)于他們有報(bào)償?shù)膬r(jià)值。團(tuán)體：是指在一定的目標(biāo)引導(dǎo)下，通過(guò)成員之間的互動(dòng)，滿足成員一定的心理需求的組織。第3頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四理解團(tuán)體是一種有序的組織。團(tuán)體的組織性取決于團(tuán)體角色、團(tuán)體規(guī)范和成員間關(guān)系這三個(gè)基本要素。團(tuán)體必須有一個(gè)共同的目標(biāo)。團(tuán)體通常是為了一定的目的而存在的。團(tuán)體成員之間具有互動(dòng)性。團(tuán)體成員借助語(yǔ)言、非語(yǔ)言方式相互交流和分享彼此的感受。團(tuán)體具有整體感。團(tuán)體中的每個(gè)成員應(yīng)認(rèn)為自己是團(tuán)體的一分子，要與團(tuán)體休戚相關(guān)、榮辱與共。第4頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、團(tuán)體的類型

（一）根據(jù)團(tuán)體目標(biāo)來(lái)分1、教育團(tuán)體2、討論團(tuán)體3、任務(wù)團(tuán)體4、成長(zhǎng)團(tuán)體5、咨詢與治療團(tuán)體6、支持團(tuán)體7、自助團(tuán)體第5頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（二）同質(zhì)團(tuán)體與異質(zhì)團(tuán)體同質(zhì)團(tuán)體是指團(tuán)體成員的年齡、性別、學(xué)歷、生活經(jīng)歷、心理問(wèn)題具有一定的相似性。異質(zhì)團(tuán)體是指團(tuán)體成員的自身背景條件、個(gè)人特質(zhì)或所遇到的問(wèn)題的差異性很大，情況比較復(fù)雜。第6頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（三）結(jié)構(gòu)式團(tuán)體與非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體結(jié)構(gòu)團(tuán)體是指為了幫助成員學(xué)習(xí)，事先做了充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，根據(jù)團(tuán)體所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)活動(dòng)程序和引導(dǎo)成員積極參與。非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體是指不刻意安排有程序的固定活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)成員的自主性的團(tuán)體。第7頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（四）訓(xùn)練團(tuán)體、個(gè)人發(fā)展團(tuán)體、與學(xué)習(xí)團(tuán)體訓(xùn)練團(tuán)體，又稱T小組.勒溫1946個(gè)人發(fā)展團(tuán)體，也稱敏感度訓(xùn)練團(tuán)體。1964年魏爾學(xué)習(xí)團(tuán)體是由多種團(tuán)體以驗(yàn)演變而來(lái)第8頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（五）發(fā)展性團(tuán)體、訓(xùn)練性團(tuán)體與治療性團(tuán)體發(fā)展性輔導(dǎo)團(tuán)體是學(xué)校心理教育的基本團(tuán)體模式訓(xùn)練性輔導(dǎo)團(tuán)體是學(xué)校心理教育的重要團(tuán)體模式。治療性輔導(dǎo)團(tuán)體是學(xué)校心理健康教育的重要的補(bǔ)充形式。第9頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（六）封閉式團(tuán)體與開放式團(tuán)體封閉式團(tuán)體是指從第一次團(tuán)體聚會(huì)到最后一次團(tuán)體聚會(huì)，其參加成員保持固定不變的團(tuán)體。開放式團(tuán)體是指參加團(tuán)體的成員并不固定，新成員有興趣可以隨時(shí)加入，舊成員可以隨時(shí)離開的團(tuán)體。第10頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)

（一）什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo)團(tuán)體心理輔導(dǎo)又稱團(tuán)體心理咨詢,是相對(duì)于一對(duì)一的個(gè)體心理輔導(dǎo)而言的。它是一種在團(tuán)體情境下提供心理援助與指導(dǎo)的咨詢形式，由領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)成員問(wèn)題的相似性或成員自發(fā)組成課題小組，通過(guò)共同商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，解決成員共同的發(fā)展或共有的心理問(wèn)題。第11頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（二）團(tuán)體心理輔導(dǎo)與團(tuán)體心理治療

團(tuán)體心理輔導(dǎo)與團(tuán)體心理治療是一個(gè)連續(xù)體，不存在質(zhì)的差別，但在某些具體特征上存在著不同點(diǎn)。Arbuckle曾列舉出團(tuán)體輔導(dǎo)與團(tuán)體治療的不同特征。(表1-1）第12頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（三）團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)1、團(tuán)體輔導(dǎo)的感染力強(qiáng)，具廣泛的影響性；2、團(tuán)體輔導(dǎo)效率高，省時(shí)省力；3、團(tuán)體輔導(dǎo)的效果容易鞏固與遷移；4、特別適用于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。第13頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四四、團(tuán)體輔導(dǎo)的功能1、教育功能2、發(fā)展功能3、預(yù)防功能4、治療功能第14頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四五、團(tuán)體目標(biāo)具有四個(gè)功能1、導(dǎo)向性。2、聚焦性。3、激勵(lì)性4、評(píng)估性第15頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四樊富珉認(rèn)為團(tuán)體目標(biāo)可概括為六條：1、幫助成員認(rèn)識(shí)自己2、學(xué)習(xí)社交技巧和發(fā)展人際關(guān)系的能力3、培養(yǎng)責(zé)任感4、培養(yǎng)成員的歸屬感與被接納感，5、增強(qiáng)成員獨(dú)立自主、自己解決問(wèn)題和抉擇的能力6、幫助成員澄清個(gè)人的價(jià)值觀第16頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期四思考題：1、什么是團(tuán)體？如何理解團(tuán)體的內(nèi)涵？2、分析發(fā)展性團(tuán)體