班務(wù)工作計(jì)劃高一（精選3篇）班務(wù)工作方案高一（精選3篇）

班務(wù)工作方案高一篇1

一、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期我接手新高一的班級(jí)管理工作。我班共有同學(xué)32名同學(xué)，女生15人，男生17人。從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀念，懂得關(guān)懷同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前班級(jí)現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽講，但有時(shí)課堂氣氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進(jìn)。

為了讓本班同學(xué)在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下：

1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。要求同學(xué)自覺遵守高一班級(jí)公約，對(duì)于形勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和急躁的教育。

2、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)，開展好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

3、協(xié)作學(xué)校教務(wù)處和班級(jí)開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。定期或不定期的與同學(xué)溝通建立良好的師生關(guān)系。

4、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。

二、詳細(xì)設(shè)想如下

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明公約承諾書》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、肯定要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動(dòng)，聽從指揮。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立集體意識(shí)、聽從意識(shí)、涅盤意識(shí)。

其次、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

第三、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

第四、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

班務(wù)工作方案高一篇2

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)校是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有40位同學(xué)，其中男生27人，女生13人，大部分同學(xué)是分別來自本學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊長愛幼，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)

四、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期我估計(jì)使本班同學(xué)的及格率達(dá)到98%，優(yōu)秀率達(dá)到50%。

班務(wù)工作方案高一篇3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹、落實(shí)學(xué)校XX年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室XX年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)看法，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以連續(xù)推動(dòng)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)老師更新觀念，專心開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)的全面進(jìn)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的進(jìn)展目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)

(一)連續(xù)有效推動(dòng)課程改革

隨著課程改革的不斷深化和教育形勢(shì)的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)閱歷，進(jìn)一步提升老師實(shí)施新課程的潛力，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

1.連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則，連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)老師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，確保必需數(shù)量的檢查次數(shù)，準(zhǔn)時(shí)整理檢查結(jié)果，以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋到老師本人，促進(jìn)老師規(guī)范、有效地實(shí)施教學(xué)，提升老師群體性專業(yè)成長，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3.進(jìn)步加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目討論，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研

教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù)教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開展活動(dòng)。

(三)關(guān)注老師的專業(yè)成長與進(jìn)展，提升老師的教學(xué)潛力與素養(yǎng)

1.充分發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)老師專題報(bào)告、上示范課、結(jié)對(duì)帶徒、做課題等活動(dòng)，營造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體老師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)老師的引領(lǐng)和示范作用。

2.加強(qiáng)青年老師培育。加強(qiáng)對(duì)青年老師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，從教學(xué)常規(guī)入手，促使新老師討論教材，過好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新老師的聰慧才智和教學(xué)工作的熱忱，讓新老師在適度的任務(wù)、適度的競(jìng)爭(zhēng)、適度的壓力下快速成長。鼓舞青年老師參與各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。

3.透過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視討論依據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次共性是中老年老師適應(yīng)新課程改革要求的整體素養(yǎng)。充分發(fā)揮中老年老師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，使他們?yōu)閷W(xué)校進(jìn)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展老師常態(tài)課溝通聽課活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)考試討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.以XX年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要討論資料，加強(qiáng)對(duì)期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思索，依據(jù)命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺平常教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組老師共性是九班級(jí)老師要關(guān)注、討論XX年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對(duì)性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。

2.強(qiáng)化考試的管理和分析，突出對(duì)各班級(jí)階段性考查狀況的分析討論，抓住問題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的討論水平。引導(dǎo)老師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱同學(xué)的重視與輔導(dǎo)，促進(jìn)全體同學(xué)的進(jìn)展。

3.各備課組應(yīng)加強(qiáng)命題討論，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查同學(xué)的學(xué)問、技能和智能進(jìn)展。嚴(yán)格掌握、合理支配平常考試次數(shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評(píng)分析與反饋。

4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。依據(jù)教研室?guī)Ыo的期末測(cè)試、中考成果分析數(shù)據(jù)，做好學(xué)科評(píng)價(jià)分析，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)老師改善教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

(五)重視對(duì)各班級(jí)教學(xué)工作的討論與指導(dǎo)

依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，全體老師要仔細(xì)討論相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和XX年學(xué)業(yè)考試"考試說明'，對(duì)各年段各學(xué)科規(guī)定的學(xué)問點(diǎn)和潛力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過關(guān)、班級(jí)過關(guān)。

八班級(jí)在仔細(xì)實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，留意做好學(xué)科、班級(jí)平衡，重視提優(yōu)補(bǔ)弱，防止兩極分化。面對(duì)全體同學(xué)，重視班內(nèi)后20%同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高。同時(shí)，依據(jù)七班級(jí)階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參加競(jìng)賽潛質(zhì)的同學(xué)，抓好相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽水平，增加我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。

九班級(jí)教學(xué)是學(xué)校階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的方案性、討論性、全面性、平衡性和合作性。各備課組老師應(yīng)仔細(xì)討論XX年、XX年學(xué)業(yè)考試"考試說明'和試卷，注意信息收集、分析和利用，透過專題討論等形式，把學(xué)業(yè)考試討論落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試討論的質(zhì)量。

(六)做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作

1.細(xì)心組織上級(jí)部門支配在我校進(jìn)行的各類教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組老師要專心協(xié)作，自覺聽從學(xué)校工作支配，主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。

2.組織老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，支持老師學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、老師培訓(xùn)活動(dòng)通知無紙化。相關(guān)通知資料及支配準(zhǔn)時(shí)掛在校內(nèi)上，再透過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參與老師。

3.加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實(shí)各版塊資料。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù)，確保教學(xué)需要。

4.加強(qiáng)試驗(yàn)室的管理，做好試驗(yàn)器材的保養(yǎng)和使用，保證演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)的開出率。

5.做好同學(xué)學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用

加強(qiáng)對(duì)文印室的管理，削減鋪張，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

6.做好日常課務(wù)調(diào)動(dòng)支配工作，做好各班級(jí)的期中階段性檢測(cè)、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好同學(xué)電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

三、主要教學(xué)工作

教務(wù)處工作重點(diǎn)