班主任工作計劃高中一年級范文（精選28篇）班主任工作方案高中一班級范文（精選28篇）

班主任工作方案高中一班級范文篇1

一、指導(dǎo)思想

(一)以公平、敬重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位同學(xué)，關(guān)注每一位同學(xué)的成長。

(二)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨袑W(xué)校生守則》等文件要求開展班主任工作，使同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。

(三)結(jié)合原班

主任工作方案開展工作，

二、班級狀況分析

(一)基本狀況

高一(7)班為班級一般班，共有同學(xué)67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。同學(xué)平均年齡為16歲。同學(xué)多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)同學(xué)獨立力量較強(qiáng)。同學(xué)入學(xué)成果平均分也許為500分，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1、學(xué)習(xí)方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。

(2)大部分同學(xué)都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理支配時間，沒有學(xué)習(xí)方案。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)樂觀性不高，甚至有厭學(xué)心情。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不仔細(xì)或不做作業(yè)。

2、紀(jì)律方面：

(1)個別同學(xué)紀(jì)律不好，常常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲處。

(2)部分同學(xué)自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別人。

(3)部分同學(xué)對班級集體活動不樂觀，缺乏集體精神。

(4)部分班干不樂觀工作，班級分散力不夠。

三、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù)

(一)工作重點

1、培育一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出詳細(xì)要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實行崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制，讓更多的同學(xué)參加到班級管理中，培育同學(xué)們對班級的喜愛。

3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4、關(guān)心同學(xué)們樹立抱負(fù)和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

5、增加班級凝集力。開展豐富多彩的其次課堂活動等團(tuán)體活動，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級利益，增加班級凝集力。

6、解決班里存在的紀(jì)律問題。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題同學(xué)。

班主任工作方案高中一班級范文篇2

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：確保我班同學(xué)在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;

三、班級基本狀況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人，女生32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。

作為一名高一班級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)同學(xué)盼望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將仔細(xì)貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為同學(xué)的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。

第一：了解高一階段的特別地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一班級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學(xué)不穩(wěn)定性高。同學(xué)從學(xué)校到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)受了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于學(xué)校與高中接受的學(xué)問結(jié)構(gòu)不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，同學(xué)處于極為不穩(wěn)定的階段，也是同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)同學(xué)相互敬重、相互包涵、相互關(guān)心，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的同學(xué)在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強(qiáng)重視和討論，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理。

其次:主要工作方法

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成進(jìn)步步的前提。作為這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

1：完善制度、形成法規(guī)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

2：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注意抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給同學(xué)壓力，不給自己包袱，讓同學(xué)和自己都有一份樂觀健康的心態(tài)。

3：注意主體、形成合力。同學(xué)是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使同學(xué)限度地參加決策，這是素養(yǎng)教育的要求也是管理工作的重點。信任同學(xué)、熬煉同學(xué)，培育他們的全面力量。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓同學(xué)感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。

4：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是很多細(xì)節(jié)的處理，因此要留意在細(xì)節(jié)上關(guān)懷同學(xué)，培育同學(xué)。依據(jù)本班同學(xué)的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)懷、公平信任，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培育一批全面進(jìn)展的高中生。

5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。由于自己力量還很不夠，加之高中正是同學(xué)生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多討論。培育“防患未然”的力量?？傊约簩⒆龅剑合蜷啔v豐富的同事學(xué)閱歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期詳細(xì)工作要點

1：明校紀(jì)。

針對同學(xué)剛?cè)胄Ｌ攸c，作為為同學(xué)德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班同學(xué)能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

2：摸底數(shù)。

針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名同學(xué)面對面進(jìn)行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)家進(jìn)步行溝通，切實摸請自己同學(xué)的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名同學(xué)建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式把握動態(tài)，切實做到每名同學(xué)基本狀況了然于胸。

3：定班魂。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵同學(xué)，帶領(lǐng)我的同學(xué)努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細(xì)來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大爭論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓同學(xué)的確感受到家的暖和。依靠同學(xué)整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對比目標(biāo)讓同學(xué)制定自己的目標(biāo)。

4：建隊伍

通過軍訓(xùn)和前一周與同學(xué)的溝通，把有意競選班委會干部的同學(xué)定為候選人，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

5：家校齊心育人才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

總之,高一第一學(xué)期對同學(xué)的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。

班主任工作方案高中一班級范文篇3

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本狀況：

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動樂觀參與者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，樂觀協(xié)作班級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步

每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學(xué)，亦是錯失了力量熬煉的機(jī)會。事實上，同學(xué)經(jīng)過學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減同學(xué)對老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

班主任工作方案高中一班級范文篇4

一、指導(dǎo)思想

1、深刻領(lǐng)悟黨的教育方針、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、秉承敬重、信任、公平、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)?！扒О偈环桨浮睘橹笇?dǎo)，以“人人上一本，努力沖名?！睘楸景鄪^斗目標(biāo)，服務(wù)于同學(xué)的全面進(jìn)展。不僅要教會同學(xué)如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會同學(xué)如何去做人。通過努力，和同學(xué)共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康樂觀的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

三、工作方案

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一班級第一學(xué)期，同學(xué)剛剛脫去學(xué)校的懵懂，就要面臨緊急的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想熟悉上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些轉(zhuǎn)變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學(xué)不穩(wěn)定性高。同學(xué)要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)受了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從學(xué)校對學(xué)問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的安排;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)同學(xué)相互敬重、相互包涵、相互關(guān)心，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的同學(xué)在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強(qiáng)重視和討論，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理。

2、充分了解同學(xué)的基本狀況

利用肯定的時間對同學(xué)的基本狀況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名同學(xué)面對面進(jìn)行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)家進(jìn)步行溝通，切實摸請自己同學(xué)的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名同學(xué)建立同學(xué)小檔案，通過各種同學(xué)能夠接受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名同學(xué)基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為同學(xué)德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班同學(xué)能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4、讓同學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索、多爭論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機(jī)，深化思索，因勢利導(dǎo)。

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育，做到提前兩分鐘進(jìn)班，課間紀(jì)律自習(xí)化，讓廣闊同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

6、爭論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作方案。

通過集體大爭論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)方案，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間支配、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)方案。并按要求仔細(xì)執(zhí)行方案方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓同學(xué)自主管理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給同學(xué)，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊急、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。

(1)班主任老師要常常深化同學(xué)群體中，進(jìn)一步了解和討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺成果不太好的同學(xué)，要準(zhǔn)時地加強(qiáng)教育。

(2)對學(xué)習(xí)成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要準(zhǔn)時表揚和勉勵。除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們連續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，關(guān)心他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大抱負(fù)。同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和教導(dǎo)。

(3)對于學(xué)習(xí)成果較差或較落后的同學(xué)，要實行相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓舞學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的同學(xué)有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。

為了全面培育、進(jìn)展和提高全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要根據(jù)原定學(xué)習(xí)活動方案方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講競賽、自我進(jìn)展設(shè)計、辯論賽、座談會、學(xué)問講座、才藝表演、故事會等等一系列有目的有方案、對同學(xué)全面進(jìn)展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級進(jìn)行一些友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，使集體主義觀念深化人心，增加本班的學(xué)習(xí)分散力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓舞全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在校學(xué)習(xí)時間有限，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上確定會有壓力。班主任要做好同學(xué)工作，利用下午放學(xué)后的一點時間和同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、準(zhǔn)時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。

11、加強(qiáng)與同學(xué)家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

親密聯(lián)系相家長和科任老師，深化了解同學(xué)。針對班上同學(xué)的不同家庭狀況實行相應(yīng)的措施和教育手段，加強(qiáng)對個別頑固分子進(jìn)行批判和教育，誘導(dǎo)他們向良性進(jìn)展。

12、仔細(xì)學(xué)習(xí)準(zhǔn)時地做好工作總結(jié)。

嚴(yán)格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有閱歷的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作閱歷，虛心地向他人學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對同學(xué)的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正，本人將不勝感謝。

班主任工作方案高中一班級范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線，全面貫徹落

實新課程改革的精神，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)常規(guī)管理，使同學(xué)獲得全面進(jìn)展。

二、工作內(nèi)容

1.同學(xué)干部隊伍建設(shè)

組建得力的班干隊伍，對于班集體的形成是極其重要的。在開學(xué)之初，通過個別溝通，選擇一批同學(xué)作為班干，對他們的工作賜予指導(dǎo)，使他們明確職責(zé)，鼓舞他們放開手腳，大膽實踐。通過一段時間的觀看，適當(dāng)調(diào)整，力爭組建一支既能發(fā)揮表率作用又有較強(qiáng)工作力量及責(zé)任心的班干部隊伍。

2.教學(xué)方面

據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識和動手力量，同學(xué)之間準(zhǔn)時溝通，取長補(bǔ)短，培育同學(xué)的團(tuán)隊精神。

，在鼓舞同學(xué)樹立頑強(qiáng)的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫力量，培育永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。高一新生經(jīng)受了一個較長的假期，思想上較放松，讓他們快速調(diào)整狀態(tài)，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)重要的。

(2)教育同學(xué)學(xué)習(xí)過程中要有方案，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，限度提高學(xué)習(xí)效率，培育自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，鼓舞同學(xué)勤學(xué)好問，獨立完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，協(xié)作任課老師做好管理工作。

3.加強(qiáng)常規(guī)管理，長抓不懈。

熟悉嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，老師要以身作則，同學(xué)干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時表揚先進(jìn)，懲處落后，培育同學(xué)具備較強(qiáng)的自律性。常規(guī)工作從細(xì)處做起，落實學(xué)校的各項要求。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。

4.培育團(tuán)隊意識，使同學(xué)心中有集體，愛集體，愛同學(xué)。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各項集體活動和社會實踐活動，加強(qiáng)體育熬煉，從活動中感受到自己是集體的一員。利用板報等宣揚陣地，加強(qiáng)宣揚，使集體意識深化人心，培育同學(xué)健全的人格。

5、利用家長會，家訪，一線通，加強(qiáng)和家長的溝通，形成教育合力，以取得令人滿足的效果。

班主任工作方案高中一班級范文篇6

高一新生已經(jīng)入校，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定方案如下：

一、思想建設(shè)：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。

2、要搞好學(xué)校到高一的過度階段，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，帶動后進(jìn)，力爭不讓一個同學(xué)掉隊。

3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，采納民主集中制，自我推舉，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。

三、制度建設(shè)：

用“中同學(xué)手冊”來要求同學(xué)，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。

四、學(xué)習(xí)方法：

樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，開展各課愛好小組，培育深厚愛好，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

班主任工作方案高中一班級范文篇7

本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、培育正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個同學(xué)的心理，規(guī)范每個同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)同學(xué)對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力氣。

三、實行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的樂觀性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小仆人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣

一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力氣，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要樂觀組織、參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)同學(xué)相互關(guān)懷，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系。很多優(yōu)秀班主任的閱歷表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的支配特點來確定。

六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作

(一)加強(qiáng)思想工作提高同學(xué)的思想水平：

1.留意對同學(xué)進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。

2.對起點班的同學(xué)來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。

3.強(qiáng)調(diào)喜愛集體、維護(hù)集體利益是每一個同學(xué)的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存力量的體現(xiàn)。

(二)加強(qiáng)班級建設(shè)：

進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為基本點，在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：

1.班干部隊伍健全，培育了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參加班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮同學(xué)的主體能動性。

2.同學(xué)間能相互關(guān)懷關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進(jìn)步。特殊是對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好思想工作，關(guān)心他們樹立信念，樂觀供應(yīng)勝利的機(jī)會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話、不走動、不爭論、不分心。

(三)留意同學(xué)的身體熬煉和身心衛(wèi)生與共性進(jìn)展教育：

1.加強(qiáng)“兩操”熬煉的督促工作，加強(qiáng)熬煉課熬煉的督促工作。使同學(xué)能身體健康、體力充足、精神飽滿的參與高考。

2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立同學(xué)形成良好意志品行。

(四)本學(xué)期的幾項重要工作：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。

2.做好同學(xué)的各項考評工作。

班主任工作方案高中一班級范文篇8

一、指導(dǎo)思想

高一(3)班在20xx學(xué)年度其次學(xué)期中，仍將貫徹學(xué)校、班級組的教育教學(xué)思想。在提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的前提下，在第一學(xué)期工作的良好基礎(chǔ)上，針對班級教與學(xué)的實際狀況，其次學(xué)期側(cè)重點放在學(xué)習(xí)有困難、學(xué)習(xí)樂觀性不高、偏科的同學(xué)身上。使他們各門學(xué)科成果平衡進(jìn)展，全面提高成果。把其次學(xué)期的教育教學(xué)工作搞好。

二、現(xiàn)狀分析

高一(3)班有同學(xué)48人，其中借讀生4人，試讀生1人，留級生1人。在高一學(xué)習(xí)的初期，班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果很一般，第一次月考時有的學(xué)科成果不太抱負(fù)?？荚囘^后，大家分析緣由，查找差距，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。在期末考試中，取得了優(yōu)異的成果。語文、數(shù)學(xué)、英語三門位列平行班第一;七門總分也位列平行班第一，且分?jǐn)?shù)高出其他平行班較多。在同學(xué)、家長、老師倍感欣慰，深受鼓舞的狀況下，大家也感到了壓力。但是，大家有信念連續(xù)努力，保持成果。

三、詳細(xì)工作

(一)繼承創(chuàng)新，德育為先

1、同學(xué)行為規(guī)范方面的教育是學(xué)校永恒的主題。根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作支配，班級管理的常規(guī)工作還是同學(xué)的行為規(guī)范。

2、本學(xué)期依據(jù)自己班級的特點，召開2次以行為規(guī)范為主題的班會。主題班會既要形式新奇，又要有好的效果。把這一工作作為班級自主管理的重要內(nèi)容來抓。

3、同學(xué)自主管理要給予新的，使班級同學(xué)自主管理真正運轉(zhuǎn)起來，以營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為此，要抓好班級集體核心建設(shè)，組織好班級自主管理和學(xué)習(xí)小組。

4、本學(xué)期預(yù)備召開班委干部會議4次，課代表會議2次，小組長會議3次。

5、開展小組學(xué)習(xí)競賽。以班級同學(xué)座位自然形成班級小組，設(shè)小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的管理。

6、做好班級周志和小組周志的督促檢查，協(xié)作班級組的常規(guī)檢查。

7、組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校的德育活動。樂觀落實好各項活動。

(二)努力務(wù)實，管理為重

1、以考試為契機(jī)，激勵同學(xué)奮進(jìn)。經(jīng)校長室同意，學(xué)校本學(xué)期考試支配了三次，這樣同學(xué)能準(zhǔn)時鞏固、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。保持肯定的緊迫感，不會放松。

2、加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，組織召開家長會。逐步增加“加一”意識，為高二開設(shè)加一選修課(物化)做預(yù)備;對于部分成果差的同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。讓家長了解學(xué)校的留級制度，同學(xué)的留級條件。做好同學(xué)升留級的先期預(yù)備工作。對于借讀生則明確班級組的勸退要求，盼望他們學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好，連續(xù)在學(xué)校讀書。

3、常常主動與任課老師溝通，向他們了解班級的狀況。準(zhǔn)時、全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性地找同學(xué)談話。

4、在同學(xué)中樹立老師的形象，使同學(xué)“信其師，信其道”。依據(jù)教學(xué)相長的教學(xué)原則，促使師生相互促進(jìn)，相互激勵。

5、組織班級互幫互學(xué)制度，使大家共同進(jìn)展，共同提高。以班級小組為單位，利用自修課時間和下午放學(xué)時間，解決各門學(xué)科的難題。培育班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、協(xié)作團(tuán)委開展社區(qū)服務(wù)，組織好社區(qū)志愿服務(wù)隊，在實踐中熬煉同學(xué)的力量。

7、在同學(xué)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，班級頗有分散力的前提下，對同學(xué)提出更高要求，爭做文明班、先進(jìn)班。

(三)全面進(jìn)展，兼顧其他

1、公正、公正地做好三好同學(xué)的評比工作。

2、組織好同學(xué)赴東方綠舟的軍訓(xùn)工作。

3、組織好同學(xué)觀看兒童劇的活動。

4、根據(jù)學(xué)校的要求做好全方位值日。

班主任工作方案高中一班級范文篇9

依據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作要點，結(jié)合高一班級的特點，為打造一支具有激情和實力的老師隊伍，建筑一個具有特色與和諧的班級團(tuán)隊，特制定本班級學(xué)期工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo)：

同學(xué)喜愛祖國、立志成才;遵守同學(xué)守則和高中同學(xué)的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范;初步樹立堅韌的意志品質(zhì)，良好的心理素養(yǎng)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

2、教學(xué)工作目標(biāo)：

老師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助，無違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象消失，教風(fēng)優(yōu)良;同學(xué)敬重老師，樂觀歡樂學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開展的各種教學(xué)評比活動中保持，在××市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成果在全市排名好于中考時的全市排名。

二、工作思路

依據(jù)學(xué)校各處室及班級工作方案，狠抓落實、領(lǐng)先垂范，深化老師、深化同學(xué)、深化課堂，精確?????把握班級動向，準(zhǔn)時調(diào)整工作思路和方法。

(一)重點工作：

(1)落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。(2)定期召開班級干部例會，研討班級工作。(3)班級干部常常進(jìn)班，了解課堂狀況。(4)組織備課組長研討班級的教學(xué)狀況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。(5)每周召開一次班主任會了解班級狀況，并溝通班級管理閱歷。(6)落實學(xué)校老師業(yè)務(wù)考核制度，制定班級老師業(yè)績考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)協(xié)作教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。(8)抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(二)德育工作

1、入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、班級教育教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。

2、同學(xué)軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培育同學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，熬煉同學(xué)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和擅長合作的團(tuán)隊精神，為初步形成優(yōu)良班集體制造條件。

3、定期召開班主任例會，研討班級同學(xué)管理工作，確立班級良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。

4、每月組織一次主題班會;

5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長閱歷，引導(dǎo)同學(xué)珍惜高中的黃金時代，確立做人的基本道德和高中成長目標(biāo)。爭論確立本班的班規(guī)班約，并以書面形式讓全班同學(xué)熟識。

6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。建立同學(xué)德育量化考核制度，仔細(xì)檢查常規(guī)的落實狀況，嚴(yán)格獎懲制度。形成同學(xué)"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為同學(xué)的自覺行為。

7、對同學(xué)升入高中必定遇到的連接過渡問題賜予適時的指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)面對挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會可以做一次心理健康講座，關(guān)心同學(xué)消退不良心理，增加自信念。引導(dǎo)同學(xué)培育自己的耐挫力量，以堅韌的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。

8、培育班級和班級同學(xué)干部，培育他們對班級和班級的責(zé)任感、協(xié)調(diào)力量、領(lǐng)導(dǎo)力量與組織力量。

9、加強(qiáng)住校生管理，開展文明寢室、文明住校生評比活動，定期召開住校生大會，準(zhǔn)時解決同學(xué)生活中的困難。

10、召開家長會，向家長匯報高一班級起始階段各項工作，提出班級建設(shè)目標(biāo)，向家長提出如何協(xié)作學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育同學(xué)，尤其提示家長留意孩子在初高中連接過程中表現(xiàn)出的心情心理的變化，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)的落實和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動，制造班級和諧的氛圍，鼓舞班級樂觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭當(dāng)先進(jìn)集體。

(三)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有同學(xué)的特別性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、強(qiáng)化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的共性化教學(xué)。

(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課老師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對老師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中老師好的設(shè)想、看法、改進(jìn)方法。

(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評價教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以同學(xué)為主體”。

(4)要求老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，急躁回答，仔細(xì)足量地批改作業(yè)，對尖子生及問題多者要進(jìn)行面批面改。用老師急躁、愛心、誠意去打動同學(xué)，削減偏科生。

(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高精確?????率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。

2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。

(1)要求老師漸漸把握新的課堂教學(xué)模式。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展現(xiàn)的成果，只看同學(xué)的收獲，還要看同學(xué)時間和精力的占用。

(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，綻開試驗和爭論，不定期地檢查教研課題的開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時評比。以促使高一班級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使老師素養(yǎng)提高。

3、實行段考制度，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)問把握的狀況，以及通過成果分析把握教學(xué)上存在的問題。

4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度全都，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料。

(四)老師隊伍建設(shè)

1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、討論型老師隊伍

(1)利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

(2)提倡并加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深化開展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增加科研意識，真正地把教科研落到實處。

2、促進(jìn)新、老老師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。

通過新老老師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)老師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

班主任工作方案高中一班級范文篇10

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本狀況：

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動樂觀參與者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，樂觀協(xié)作班級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步

每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學(xué)，亦是錯失了力量熬煉的機(jī)會。事實上，同學(xué)經(jīng)過學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減同學(xué)對老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

班主任工作方案高中一班級范文篇11

本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、培育正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個同學(xué)的心理，規(guī)范每個同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)同學(xué)對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力氣。

三、實行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的樂觀性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小仆人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣

一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力氣，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要樂觀組織、參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)同學(xué)相互關(guān)懷，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系。很多優(yōu)秀班主任的閱歷表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的支配特點來確定。

六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作

(一)加強(qiáng)思想工作提高同學(xué)的思想水平：

1.留意對同學(xué)進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。

2.對起點班的同學(xué)來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。

3.強(qiáng)調(diào)喜愛集體、維護(hù)集體利益是每一個同學(xué)的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存力量的體現(xiàn)。

(二)加強(qiáng)班級建設(shè)：

進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為基本點，在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：

1.班干部隊伍健全，培育了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參加班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮同學(xué)的主體能動性。

2.同學(xué)間能相互關(guān)懷關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進(jìn)步。特殊是對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好思想工作，關(guān)心他們樹立信念，樂觀供應(yīng)勝利的機(jī)會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話、不走動、不爭論、不分心。

(三)留意同學(xué)的身體熬煉和身心衛(wèi)生與共性進(jìn)展教育：

1.加強(qiáng)“兩操”熬煉的督促工作，加強(qiáng)熬煉課熬煉的督促工作。使同學(xué)能身體健康、體力充足、精神飽滿的參與高考。

2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立同學(xué)形成良好意志品行。

(四)本學(xué)期的幾項重要工作：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。

2.做好同學(xué)的各項考評工作。

班主任工作方案高中一班級范文篇12

依據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作要點，結(jié)合高一班級的特點，為打造一支具有激情和實力的老師隊伍，建筑一個具有特色與和諧的班級團(tuán)隊，特制定本班級學(xué)期工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo)：

同學(xué)喜愛祖國、立志成才;遵守同學(xué)守則和高中同學(xué)的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范;初步樹立堅韌的意志品質(zhì)，良好的心理素養(yǎng)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

2、教學(xué)工作目標(biāo)：

老師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助，無違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象消失，教風(fēng)優(yōu)良;同學(xué)敬重老師，樂觀歡樂學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開展的各種教學(xué)評比活動中保持，在××市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成果在全市排名好于中考時的全市排名。

二、工作思路

依據(jù)學(xué)校各處室及班級工作方案，狠抓落實、領(lǐng)先垂范，深化老師、深化同學(xué)、深化課堂，精確?????把握班級動向，準(zhǔn)時調(diào)整工作思路和方法。

(一)重點工作：

(1)落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。(2)定期召開班級干部例會，研討班級工作。(3)班級干部常常進(jìn)班，了解課堂狀況。(4)組織備課組長研討班級的教學(xué)狀況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。(5)每周召開一次班主任會了解班級狀況，并溝通班級管理閱歷。(6)落實學(xué)校老師業(yè)務(wù)考核制度，制定班級老師業(yè)績考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)協(xié)作教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。(8)抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(二)德育工作

1、入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、班級教育教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。

2、同學(xué)軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培育同學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，熬煉同學(xué)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和擅長合作的團(tuán)隊精神，為初步形成優(yōu)良班集體制造條件。

3、定期召開班主任例會，研討班級同學(xué)管理工作，確立班級良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。

4、每月組織一次主題班會;

5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長閱歷，引導(dǎo)同學(xué)珍惜高中的黃金時代，確立做人的基本道德和高中成長目標(biāo)。爭論確立本班的班規(guī)班約，并以書面形式讓全班同學(xué)熟識。

6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。建立同學(xué)德育量化考核制度，仔細(xì)檢查常規(guī)的落實狀況，嚴(yán)格獎懲制度。形成同學(xué)"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為同學(xué)的自覺行為。

7、對同學(xué)升入高中必定遇到的連接過渡問題賜予適時的指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)面對挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會可以做一次心理健康講座，關(guān)心同學(xué)消退不良心理，增加自信念。引導(dǎo)同學(xué)培育自己的耐挫力量，以堅韌的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。

8、培育班級和班級同學(xué)干部，培育他們對班級和班級的責(zé)任感、協(xié)調(diào)力量、領(lǐng)導(dǎo)力量與組織力量。

9、加強(qiáng)住校生管理，開展文明寢室、文明住校生評比活動，定期召開住校生大會，準(zhǔn)時解決同學(xué)生活中的困難。

10、召開家長會，向家長匯報高一班級起始階段各項工作，提出班級建設(shè)目標(biāo)，向家長提出如何協(xié)作學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育同學(xué)，尤其提示家長留意孩子在初高中連接過程中表現(xiàn)出的心情心理的變化，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)的落實和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動，制造班級和諧的氛圍，鼓舞班級樂觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭當(dāng)先進(jìn)集體。

(三)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有同學(xué)的特別性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、強(qiáng)化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的共性化教學(xué)。

(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課老師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對老師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中老師好的設(shè)想、看法、改進(jìn)方法。

(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評價教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以同學(xué)為主體”。

(4)要求老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，急躁回答，仔細(xì)足量地批改作業(yè)，對尖子生及問題多者要進(jìn)行面批面改。用老師急躁、愛心、誠意去打動同學(xué)，削減偏科生。

(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高精確?????率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。

2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。

(1)要求老師漸漸把握新的課堂教學(xué)模式。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展現(xiàn)的成果，只看同學(xué)的收獲，還要看同學(xué)時間和精力的占用。

(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，綻開試驗和爭論，不定期地檢查教研課題的開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時評比。以促使高一班級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使老師素養(yǎng)提高。

3、實行段考制度，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)問把握的狀況，以及通過成果分析把握教學(xué)上存在的問題。

4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度全都，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料。

(四)老師隊伍建設(shè)

1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、討論型老師隊伍

(1)利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

(2)提倡并加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深化開展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增加科研意識，真正地把教科研落到實處。

2、促進(jìn)新、老老師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。

通過新老老師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)老師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

班主任工作方案高中一班級范文篇13

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)18人，其中男生13人，*5人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗'，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"拇指獎'。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采納"自理小屋'、"衛(wèi)生小天使'和"禮儀花園'等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直'的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

(二)、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。'

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納各種同學(xué)喜愛的形式組織課間活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵'評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤'，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個別同學(xué)談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問力量

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實行先同學(xué)自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)心人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

老師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學(xué)的作業(yè)力爭面批。

(六)、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、詳細(xì)措施如下:

1、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)，培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的力量，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊紀(jì)律，培育同學(xué)的紀(jì)律意識。

6、利用班會，對同學(xué)進(jìn)行愛國和敬重父母的教育。

7、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

8、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。

9、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。

10、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

班主任工作方案高中一班級范文篇14

1、放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標(biāo)就是同學(xué)自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開頭放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?

這個工作，我主要做的是：

(1)不直接管理班級，特殊是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)樂觀培育班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán);

(3)促進(jìn)班干部討論班級的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團(tuán)隊，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊精神;

(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培育同學(xué);

(6)班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)堅決、睿智、到位。

班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。

2、班級規(guī)章制度的維護(hù)者，培育同學(xué)底線、法規(guī)意識。

必需要給同學(xué)自由，不能看住同學(xué)，這樣同學(xué)累、老師也累，還未必出成果。要關(guān)懷同學(xué)，不是關(guān)住同學(xué)。同學(xué)沒有問題是不行能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;

(3)班干部依據(jù)班級的狀況，制定相關(guān)有針對性的制度，由同學(xué)自己的執(zhí)行，利于同學(xué)的自主管理，班主任賜予協(xié)作。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

3、建設(shè)良好的班級文化，讓同學(xué)在文化熏陶下成長。

同學(xué)的潛力是很大的，必需發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓同學(xué)行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣同學(xué)愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個工作，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角，讀書的同學(xué)多了，自然事情就少了，正道直行;

(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，同學(xué)疼惜，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)閱歷共享也可以相互傳遞;

(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以爭論，總之要學(xué)有所獲;另外同學(xué)干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級狀況，既可以熬煉同學(xué)，也可以促進(jìn)同學(xué)成長;

(5)依據(jù)實際狀況，開展課外活動，用活動來教育和培育同學(xué);

(6)班級正確輿論的塑造等等。

4、關(guān)注同學(xué)成長、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的狀況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

(1)學(xué)困生，也許是后15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其仔細(xì)學(xué)習(xí);

(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要樂觀鼓舞，留意抓成果，促進(jìn)其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破;

(4)做人的教育，紀(jì)律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，關(guān)心同學(xué)學(xué)業(yè)提升。

班主任工作方案高中一班級范文篇15

一、指導(dǎo)思想: