本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)手工制作燈籠的在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是我精心整理得三年級(jí)手工制作燈籠的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)手工制作燈籠的作文一

體育課上，二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。

我們圍成一圈，一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐快速地跑了起來，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！〞可是白一帆沒有大姐姐跑得快，所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒有白一帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，由于她是我的同桌。王鑫怡跑得十分慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應(yīng)當(dāng)唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

我們玩得十分高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝讲诺挠螒?。我想：“假使有時(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹。〞

三年級(jí)手工制作燈籠的作文二

暑假里，我經(jīng)常參與了社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在我又出發(fā)了，不知道今天是啥活動(dòng)。一走進(jìn)門，我看見會(huì)議室的電視上播放著關(guān)于洗手的視頻，又看見桌子上放著透明的象果凍的固體物品，還有燒杯等工具。今天終究是干啥呀，做試驗(yàn)嗎？

開始上課了，老師先把精致的幻燈片給我們看，都是一些精致好看的香皂，我們都羨慕地都“哇哇〞叫起來。看完幻燈片后，老師拿起來那個(gè)透明物品，叫我們一個(gè)個(gè)都聞下，然后問我們聞出什么味道了嗎。同學(xué)們都說，這個(gè)東西有股酒精的味道，有點(diǎn)難聞。老師笑著說，這是皂基，是一種簡便做皂的基礎(chǔ)原料。今天的實(shí)踐課就是動(dòng)手做手工皂，大家都開心地拍起手來。老師開始示范制作過程了，她邊講邊做，叫我們一起動(dòng)手跟她做起來。

先把裝著皂基的手背放入水燒開，然后用“OK〞狀的手勢(shì)扶住燒杯，再用另一個(gè)手拿著攪拌棒順一個(gè)方向攪拌，直到皂基完全變成白色的皂基水，我又參與了粉綠色的色素，馬上快速地繼續(xù)攪拌，均勻后，又參與了香香的玫瑰精油，讓香皂散發(fā)出淡淡的玫瑰香，繼續(xù)快速的攪拌，漸漸地液體開始逐漸變稠。接下來就是把香皂水注入喜歡的模具里，我選了一個(gè)玫瑰花型和一個(gè)果凍型，最終就是讓它在模具里自然干硬。

然后我們又做了裝香皂的盒子，把香皂從模具里脫出來，輕輕地放進(jìn)盒子，十分的精致漂亮。不要以為這個(gè)香皂可以用了哦，它們還要放在通風(fēng)處，避開日光直曬，放一個(gè)多月以后，才算制作完成。

三年級(jí)手工制作燈籠的作文三

小的時(shí)候，我經(jīng)常在公園里給陶藝品上色，挺好玩的。上周日，我還親自制作了一件陶藝品——福娃貝貝，這是我最滿意的作品！

記得那天我去公園玩，一踏進(jìn)公園大門就直奔我惠顧了好多遍的游樂場(chǎng)畫畫區(qū)，那里能畫沙畫、泥畫、珍珠畫(用大量各種顏色的小珠子用膠粘在畫上)……當(dāng)然，這次我還是直奔我最喜歡的項(xiàng)目——陶藝品制作區(qū)。一到這個(gè)區(qū)，老板就熱心地招呼我，由于我是?？吐铩Ｎ荫R上跑進(jìn)一個(gè)堆滿了陶藝品的屋子，海選起來：我閉上眼睛，用手摸，計(jì)劃摸到哪個(gè)形狀特別就制作哪個(gè)。當(dāng)我的手接觸到其中一個(gè)陶藝品時(shí)，不由地停下了——就是它了！迫不及待地睜開眼一看，是福娃貝貝。就這樣，我和福娃貝貝結(jié)了緣。

我先穿好圍裙，然后認(rèn)真地聽一位叔叔講解福娃的制作方法。當(dāng)叔叔讓我來試試時(shí)，我十分緊張，生怕做不好鬧笑話，但還是好奇地坐上小凳子，笨拙地按老師講的方法握住陶泥，漸漸踩下踏板。拉坯機(jī)由緩到急轉(zhuǎn)了起來，我也漸漸感到手心有些麻。福娃肚大口小，它的初很像個(gè)陶罐，我握住瓶口處，先把它的“將軍肚〞做了出來。接著應(yīng)當(dāng)縮小一下罐口，可我不會(huì)做這一步驟。幸虧這時(shí)老師來了，他很耐心地教我，幫助我，手把手地指導(dǎo)我，我終究做出了小小的罐口。我又握緊了罐子底部，稍微抬一下腳，拉坯機(jī)緩慢地轉(zhuǎn)著，我終究把福娃底部的“腳〞做了出來。

不知過了多久，我的福娃雛形出來了。“小妹妹，想不想體驗(yàn)一下上色呀？〞老板親切地問我，我興奮地直點(diǎn)頭。老板從屋子里拿出另一個(gè)制作好的福娃貝貝陶藝品，我坐到板凳上，準(zhǔn)備給它“打扮〞了。

我快速地拿起一個(gè)大刷子，染上一點(diǎn)粉色的顏料就向福娃貝貝的頭刷。你可能會(huì)問：貝貝的頭不是藍(lán)色的嗎？怎么給你染成粉色的？那是由于在我心中，一直堅(jiān)持著這樣的信念：嘗試創(chuàng)新。大家都把貝貝的頭畫成藍(lán)色，那不就沒有新意了嗎？假使有一個(gè)粉色的貝貝出現(xiàn)在一群藍(lán)色的貝貝中間，豈不是鶴立雞群了嗎？

于是我把貝貝的手和腳也染成粉色，由于貝貝的頭和手腳是同一個(gè)顏色的，假使手和頭腳不是一個(gè)顏色的，就有點(diǎn)難看了。接著該染貝貝的身子了，我覺得淡紫比較好看，可只有很深的紫色呀，我用力想，突然，有一片葉子落在了白顏料旁，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把深紫和白色混合在一起?。∮谑俏野阉鼈兓旌显谝黄?，果真成了淡紫！我太佩服自己了，這么有創(chuàng)意。把身子染完，這個(gè)漂亮的福娃陶藝品就出爐了！經(jīng)過我的打扮，福娃貝貝從眾多福娃中脫穎而出，特別搶眼，最重要的是，他具有濃重的中國特色。呵呵，我也成了藝術(shù)家！

看著這小小的瓷器，我想到：中國歷史上不知道有多少瓷器被外國人搶走了，這種制作工藝一定要傳承下來，成為我們中國的專利，那就誰也搶不走了！

我喜歡做陶藝！

三年級(jí)手工制作燈籠的作文四

？該怎么做呢？我一邊想著這些問題，一邊和奶奶走向居委會(huì)。

走進(jìn)居委會(huì)，里面已經(jīng)有大量小朋友了。我又緊張又沖動(dòng)。居委會(huì)的叔叔先讓我們看了關(guān)于元宵節(jié)的動(dòng)畫片?？赐旰?，我懂得了大量關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗。接著，我走到前面挑了一個(gè)紅顏色的燈籠外殼架子，又拿了幾張貼紙，坐到座位上。

開始了，我先把燈籠架放在桌子上，然后，拿出印有一輛火車的半圓形貼紙，把它防備翼翼地貼在燈籠架上面。我一看，火車頭有個(gè)藍(lán)色的窗戶，底下還有兩個(gè)棕色的小輪子。緊接著，我在火車車廂上貼了一個(gè)棕色的小熊，小熊戴著皇冠，趴在火車上好像在遙望藍(lán)藍(lán)的天空?；疖嚿系某丝瓦€有大象先生，它的鼻子好像在一搖一晃，正和陸地上的小伙伴們道別呢。接下來，有一個(gè)問題，可難住我了：煙囪需要一個(gè)黑色的橢圓的煙，這可怎么弄呢？我想了好長時(shí)間才想出來，把煙囪連在一起，這時(shí)，我看見旁邊還有一點(diǎn)空，就把一些字母和氣球貼上去，這樣，一個(gè)燈籠就搞定啦！

我把燈籠拿到奶奶面前，說：“奶奶，您看，漂亮吧！〞奶奶看了以后，說：“可心，真漂亮！〞哦，對(duì)了，這個(gè)燈籠還會(huì)亮呢！每當(dāng)夜幕降臨，把這個(gè)燈籠拿到外面去，一閃一閃的，比白天時(shí)更漂亮了！

三年級(jí)手工制作燈籠的作文五

再過一天就是圣誕節(jié)了，雖然這不是我們中國的節(jié)日，但我卻十分喜歡圣誕樹的造型。于是，我計(jì)劃自己手工制作一棵圣誕樹。

當(dāng)然嘍，方法是從網(wǎng)上找的。我依照視頻，將一張正方形的紙上下左右都對(duì)折了一遍，然后讓正方形橫過來，成為菱形，再兩邊合并起來，就成了一個(gè)小菱形。把菱形兩邊都折起來，前后都要折。把一邊展開，沿著中線翻過來，再把多出來的折回去。兩面都這樣，折好后，將做好的圖形的左右兩邊的上、中、下各剪一刀，剪出六個(gè)三角形來，再展開，圣誕樹的一部分就做好了。

剩下的部分就很簡單了，折一個(gè)星星，涂上黃色，或者直接用星星紙折一個(gè)星星，最終粘上圣誕樹的頂部，一棵圣誕樹就做好了。

做好的圣誕樹小巧可愛，當(dāng)做小裝飾品放在家里的各個(gè)地方很漂亮。而且做起來也很簡單，大家試試看吧!

三年級(jí)手工制作燈籠的作文六

老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——小制作一個(gè)。

我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉(zhuǎn)悠。一個(gè)圓球滾入了我的視線，有了，就用這個(gè)珠子蓋個(gè)房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個(gè)房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個(gè)個(gè)排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最終以失敗告終。

我氣得直跺腳，頭發(fā)怒發(fā)沖冠般的站了起來。我上網(wǎng)搜了一下做什么好，大多都說潛望鏡，我看了一下，既簡單又實(shí)用，我何不做一個(gè)的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我計(jì)劃用盒子做材料。我用剪刀在它“身上〞剪了幾下，大約的形狀出來了。只差鏡子了！我沖動(dòng)地“飛〞向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子么？〞媽媽攤攤手：“沒有。〞媽媽的一句話，對(duì)我來說似乎是晴天霹靂！

坎坷的經(jīng)歷不僅沒擊敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了深思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，快速地跑到寢室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張?jiān)囋嚹z帶能否站住，結(jié)果果真不出我所料——成功了！

我吸取上次的教訓(xùn)，先準(zhǔn)備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準(zhǔn)備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來十分困難，花費(fèi)了我15分鐘的時(shí)間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，細(xì)心觀測(cè)，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應(yīng)緊湊連接，改進(jìn)這一點(diǎn)果真成功了。

一個(gè)艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！

五年級(jí):段本琦

三年級(jí)手工制作燈籠的作文七

今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：做一個(gè)小制作。我準(zhǔn)備做一個(gè)窗。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。

我先把紙按對(duì)角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最終，我把它輕輕的開啟，一個(gè)漂亮的窗花就浮現(xiàn)在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了假使把窗花剪多點(diǎn)兒，然后粘在窗子上可能會(huì)更好看，于是我又做了幾個(gè)，把他們?nèi)吃诖白由?，哇！整個(gè)家都變得十分漂亮。

我動(dòng)手動(dòng)腦做出了一個(gè)個(gè)漂亮的窗花，我心中感受到了動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣。

三年級(jí)手工制作燈籠的作文八

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想聽之后的經(jīng)過呢?那就聽我娓娓道來吧!

大家都很興奮，帶了好多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那終究要做什么呢?我左思右想，終究想到了，做兩個(gè)可愛的“小手飾〞。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾〞就做好了。

老師讓我們把自己的作品展示在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都十分好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車〞上坐著一位年輕人，更好玩兒的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶〞里面的派大星呢!正當(dāng)我們正欣賞作品的時(shí)候，我們聽見了“咔嚓〞一聲原來老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢!

三年級(jí)手工制作燈籠的作文九

手工香皂制作記

今天是星期六，我和幾個(gè)同學(xué)一起去皂吧做香皂。

阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個(gè)小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。

接下來就是調(diào)色。我是使用色液調(diào)色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之?dāng)嚢杈鶆?，假使覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠好多滴，這樣顏色簡單太深，一旦顏色太深，只能用好多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個(gè)顏色：紅、黃、藍(lán)，其他顏色可由這三色調(diào)出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍(lán)→綠、藍(lán)＋紅→紫。另外，淡藍(lán)色比較難調(diào)，由于皂基略有一點(diǎn)黃色，縱使只加一點(diǎn)藍(lán)色色液，看起來還是有點(diǎn)藍(lán)綠。

然后是入模。將調(diào)好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不簡單脫模。模子必需事先洗凈、枯燥?？梢杂貌级『?，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時(shí)后這些皂皂就會(huì)凝固，屆時(shí)脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時(shí)就可以凝固。趁凝固時(shí)間的空檔，可以清洗器具及環(huán)境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂溶化，可以洗得比較輕松愉快喔！最終是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個(gè)布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時(shí)，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進(jìn)入香皂與模子之間，使空氣進(jìn)入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進(jìn)入底部，當(dāng)空氣完全進(jìn)入底部后，香皂便與模子脫離，這時(shí)可將香皂扣出來。你還可以進(jìn)行修飾。若香皂上有好多泡泡，或有其他原因需要修飾時(shí)，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛(wèi)生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛(wèi)生紙擦拭，使香皂線條溫柔。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費(fèi)任何一丁點(diǎn)皂皂，此步驟可省略。

通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動(dòng)手，豐衣足食！

初二:eileen小漁

三年級(jí)手工制作燈籠的作文一十零

這周，老師要求我們做個(gè)小制作。想呀想，我終究決定了，做不倒翁。說干就干，材料是;雞蛋、清水、卡紙、先死、細(xì)沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺