江蘇省鎮(zhèn)江句容市學(xué)2年0七1年8級(jí)歷史上學(xué)期期中試題（考試時(shí)間：分鐘分值：分）、單選題（本大題共小題，每題分，共分。請(qǐng)把所選答案的字母涂在答題卡上）.科學(xué)證明，人類是從古猿進(jìn)化而來的。在這個(gè)進(jìn)化過程中，起到?jīng)Q定性作用的因素是.使用天然火 直立行走勞動(dòng) .語言的產(chǎn)生.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是.元謀人 .北京人 .半坡人 .河姆渡人.原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是①農(nóng)作物種植 ②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)③聚落④磨制工具的發(fā)展?①②③ .①③④.②③④ .①②③④.某同學(xué)繪制了一幅我國遠(yuǎn)古居民“北京人”生活場景的想象圖，其中不相符的是考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了很厚的灰燼堆還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹籽，這說明北京人．會(huì)建造房屋.會(huì)使用天然火 ．會(huì)建造房屋.會(huì)使用天然火 .會(huì)磨制石器．會(huì)制造彩陶下列原始農(nóng)耕時(shí)代居民中距離我們句容最近的是．元謀人．北京人．河姆渡原始居民．元謀人．北京人．河姆渡原始居民．半坡原始居民下列農(nóng)作物中最早在我國開始種植的是.西瓜、棉花.山芋、玉米.西瓜、棉花.山芋、玉米.青菜、煙草《禮記》中所說的“天下為公，選賢任能”的社會(huì)局面最早出現(xiàn)于什么時(shí)期?堯舜禹時(shí)期 .黃帝、炎帝、蚩尤時(shí)期北京人時(shí)期 .半坡氏族時(shí)期.海內(nèi)外華人稱自己是炎黃子孫，是因?yàn)橹袊松朴谙胂笾腥A民族團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)中華民族的銳意進(jìn)取精神．華夏族是由黃帝和炎帝部落聯(lián)盟融合漸成下列事件不是禹所為的是九年治理黃河未果被殺采用疏導(dǎo)的方法治水三過家門而不入公元前年，結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝堯舜禹通過“將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人”而依次成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱之為選舉制 .投票制 .世襲制 .禪讓制在傳說中的黃帝時(shí)期，下列創(chuàng)造發(fā)明對(duì)應(yīng)正確的一組是隸首——繅絲 ?嫘祖—一音律 .倉頡—-造字 .伶?zhèn)悺凰惚P《史記?殷本紀(jì)》記載“以酒為池，懸肉為林”，講的是哪一個(gè)荒淫無道的暴君？夏王桀 商紂王 周厲王 周幽王西周實(shí)行分封制的根本目的是.打擊商朝的殘余勢(shì)力 .發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì).保衛(wèi)鎬京的安全 .為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土.《禮記?禮運(yùn)》記載：“大道之行，天下為公，選賢與能，…是謂大同。今大道既穩(wěn)，天下為家，…是為小康”，這里的的“公”和“家”指的是①禪讓制 ②奴隸制 ③世襲制 ④分封制.①② .①③ .②③ .③④夏、商、西周是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展重要階段，創(chuàng)造燦爛的文明，反映當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)文明的是

①石器 ②青銅器?①② .②③③甲骨文①③④鐵犁牛耕.夏朝③甲骨文①③④鐵犁牛耕.夏朝.商朝 .西周.秦朝參加夏令營的同學(xué)們來到了殷墟，在參觀的時(shí)候，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這些文字記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要的價(jià)值?！庇纱伺袛啵涊d這段歷史的應(yīng)該是a由此判斷，記載這段歷史的應(yīng)該是a? 身露我國春秋時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的發(fā)展，主要原因不包括．．．鐵制農(nóng)具的應(yīng)用 .牛耕的推廣水利工程的修建 .金屬貨幣的流通在下圖中，我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是《論語》中說“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”，這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述.夏朝 .商朝 .西周 .春秋.俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！睆乃鶎W(xué)知識(shí)看，最早指出類似觀點(diǎn)的是老子 孔子 孟子 韓非關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯(cuò)誤的是．背景是周王室的衰微．目的是“尊王攘夷”．實(shí)質(zhì)是各諸侯國為了自身的利益

．結(jié)果是給社會(huì)帶來災(zāi)難，但也出現(xiàn)一些疆域較大國家下列國家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是①楚國 ②燕國?①② .②③①楚國 ②燕國?①② .②③下列改革措施中，屬于商鞅變法的是承認(rèn)土地私有，允許自由買賣興修水利下列成語中，不屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的是紙上談兵.①③ .③④土地收歸國有平抑物價(jià)右圖是句容茅山老子像，它與下列哪個(gè)教派有關(guān)老馬識(shí)途 臥薪嘗膽中流擊楫右圖是句容茅山老子像，它與下列哪個(gè)教派有關(guān)．儒家．道家．法家墨子下列言論，出自右圖之人的是“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“治世不一道，便國不法古”“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)百家爭鳴局面的原因主要是戰(zhàn)國時(shí)期，各國競相改革，社會(huì)急劇變化有文化知識(shí)的士到處游說講學(xué)，形成不同學(xué)派諸子百家相互辯駁，互相影響鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣、非選擇題每題分，共計(jì)分。請(qǐng)將答案做在答題卡上）閱讀下列材料，回答問題：材料一:《論語》記載：“孔子對(duì)學(xué)生不分貧富貴賤,比較貧寒的學(xué)生只要交得起十條干肉就可以接受教育?！辈牧隙?學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對(duì)性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆В投谒彩乱?qǐng)教父兄后再做。材料三:“知之為知之,不知為不知,是知矣?！薄叭诵校赜形?guī)熝??！辈牧纤?“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣”。依據(jù)材料一和已學(xué)過的知識(shí),簡要說出孔子在教育上的主張是什么？（分）材料二體現(xiàn)了孔子什么先進(jìn)的教育理念?（分）材料三中孔子要求我們應(yīng)該持什么學(xué)習(xí)態(tài)度?（分）材料四中孔子要求我們應(yīng)該掌握什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?（分）根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)回答，孔子的治國之道是什么？（分）閱讀有關(guān)商鞅變法材料，回答問題：材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！?司馬遷《史記?商鞅列傳》材料二：商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍而成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 ——七上中國歷史（）材料一中“孝公”指哪國國君？商鞅的理論屬哪家學(xué)派？（分）、（）商鞅變法的內(nèi)容中對(duì)建立中央集權(quán)有直接影響的措施是什么？分）對(duì)提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力的措施是什么？分）（）根據(jù)材料二概括商鞅變法的意義？（分）材料閱讀，請(qǐng)回答：材料一：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒兰o(jì)?周本紀(jì)》材料二：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！备鶕?jù)材料一回答，春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個(gè)國家處于什么樣的狀態(tài)？（分）桓公在春秋時(shí)期最先稱霸，請(qǐng)問他是哪一國的國君？（分）桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”（或桓公最先稱霸的原因是什么）？（分）除了桓公外，晉、楚、秦先后稱霸的國