2019年長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位晉級評審方案2019年長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位晉級評審方案2019年長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位晉級評審方案2019年長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位晉級評審方案依照市人事局要求，依照我校崗位設(shè)置異動情況，學(xué)校擬于2019年上學(xué)期調(diào)整部分老師的崗位等級。為平穩(wěn)有序做好今年的教師崗位晉級工作，學(xué)校依照省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神，依照2018年上期教代會經(jīng)過的教師崗位晉級量化計分方法，制定本方案。一、申報條件種類職稱正高教師高級教師教師類一級教師二級教師

崗位等級在崗年限基本要求年度核查連續(xù)教育四級獲取正高級教師任職資格五級六級崗位滿5年市級及以上的獲獎?wù)n題；或初版專著；或在正式刊物以第一作者無"基本稱身份公布學(xué)術(shù)論文；或教科研論文評選獲省級及以上等第獎；或在校平均每年不開發(fā)并推行校本課程；或教育授課專題講座、學(xué)術(shù)報告、公然課、研職"和"不稱少于72學(xué)六級七級崗位滿5年究課、競賽課2次；或獲取校級及以上綜合榮譽(yù)1次；或年度核查獲職"分評優(yōu)1次。七級獲取高級教師任職資格八級九級崗位滿4年校級及以上的獲獎?wù)n題；或初版專著；或在正式刊物以第一作者無"基本稱身份公布學(xué)術(shù)論文；或教科研論文評選獲市級及以上等第獎；或在校平均每年不開發(fā)并推行校本課程；或教育授課專題講座、學(xué)術(shù)報告、公然課、研職"和"不稱少于72學(xué)九級十級崗位滿4年究課、競賽課1次；或獲取校級及以上綜合類或?qū)ｍ?xiàng)類榮譽(yù)1次；或職"分年度核查獲評優(yōu)1次。十級獲取一級教師任職資格無"基本稱平均每年不十一級十二級崗位滿2年能勝任本崗位工作，且工作有見效。職"和"不稱少于72學(xué)職"分1高級教輔七級獲取高級職稱任職資格八級九級崗位滿4年校級及以上的結(jié)題課題；或初版專著；或在正式刊物以第一作者無"基本稱職"和"不稱職"一級教輔身份公布專業(yè)文章；或?qū)I(yè)論文評選獲校級及以上等第獎；或在校開發(fā)并推行校本課程；或經(jīng)驗(yàn)推行、崗位競賽1次；或獲取校級及以上教九級十級崗位滿4年綜合類或?qū)ｍ?xiàng)類榮譽(yù)1次；或年度核查獲評優(yōu)1次。輔類十級獲取中級職稱任職資格二級教輔十一級十二級崗位滿2年能勝任本崗位工作，且工作有見效。無"基本稱職"和"不稱職"說明：1、申報對象：只限于在編教師，且進(jìn)入現(xiàn)編制單位工作一年以上。原則上在所屬編制單位申報評審。本次申報調(diào)整對象為長郡中學(xué)和長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的編制內(nèi)教師。2、證明資料：所有申報證明資料和評審條件，均指任現(xiàn)崗位（崗位晉級）以來的情況。起止時間從開始年份的8月1日起至2019年2月2日止。二、量化計分項(xiàng)目計分方法1、績效核查①A等記3分；②B等記2.3分；③C等記1分。（45分）①工作任務(wù)滿(超）工作量，每學(xué)期計0.5分；2、任現(xiàn)崗位期效（20分）A、擔(dān)當(dāng)班主任、年級組長、教研組長、名師工作室首席名師、團(tuán)隊專干、中層（含）以上干部，每學(xué)期計0.2分。②教育管理B、擔(dān)當(dāng)備課組長、黨支部書記及委員、校工會委員或工會組長、年級專干，每學(xué)期計0.1分。2①課題成就3、個人業(yè)績②著作論文10分）③賽課講座①指導(dǎo)教師、指導(dǎo)業(yè)績10分）②指導(dǎo)學(xué)生

A、獲國家（?。┘壱坏泉劊褐鞒秩擞?分，參加人記2分。結(jié)題合格，主持人記2分，參加人記1分。B、獲市（校）級一等獎或省級二、三等獎：主持人記3分，參加人記1.5分。C、獲市（校）級二、三等獎：主持人記1分，參加人記0.5分。結(jié)題合格，主持人記0.5分，參加人記0.2分。A、著作：獲省級以上優(yōu)異成就獎，記4分；獲市級以上優(yōu)異成就獎，記3分；未獲獎項(xiàng)，記2分。B、論文：在核心期刊上公布，記4分；其他正式刊物公然公布或獲省級一等獎，記2分；獲省級二、三等獎或市（校）級一等獎記1分。A、授課競賽：獲國家（?。┘壱坏泉動?分；獲國家（省）級二等獎或市級一等獎記1.5分；獲市級二等獎或校級一等獎記1分；B、報告講座：擔(dān)當(dāng)公然課、研究課、示范課或?qū)W術(shù)講座、教育授課經(jīng)驗(yàn)推行等，國家（省）級記2分，市（校）級記1分。C、校本課程：開設(shè)校本課程（指學(xué)生選擇課程型的拓展豐富型課程）4節(jié)(含）以上，記1分。A、市（校）級名師工作室(站）首席名師（站長）記3分；簽署師徒合同記師傅1.5分；B、指導(dǎo)青年教師在教育授課活動中，獲全國（?。┘壸罡擢動?.5分，獲全國（?。┘壎泉劶笆校ㄐ＃┘壱坏泉動?分。A、學(xué)科奧賽：高中：獲國際金牌記10分、銀牌記7分、銅牌記5分；獲亞洲金牌記7分、銀牌記4分、銅牌記2分；獲全國金牌記4分、銀牌記2分、銅牌記1分。初中：獲提高組省級金牌記7分，銀牌記4分，銅牌記2分；獲普及組省級金牌記4分，銀牌記2分，銅牌記1分；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)獲省級二等獎和市級一等獎加1分。B、藝體科技：獲國際金牌記7分，銀牌記6分，銅牌記5分；獲全國金牌記5分、銀牌記4分、銅牌記3分，第4、5、6名記2分，第7、8名記1分（全國一等獎記5分，二等獎記4分，三等獎記3分）；獲省級金牌記4分，銀牌記3分，銅牌記2分，第4、5、6名記1分。（省級一等獎記4分，二等獎記3分，三等獎記1分）；市級市金牌記1分，（一等獎記1分）。如設(shè)獎項(xiàng)有特等獎，那么特等獎、一等獎和二等獎參照上面一二三等獎記分。C、其他競賽：獲國際最高獎記3分、二等獎記2分、三等獎記1分；獲全國或省級最高獎記2分，全國或省級二等獎及市級一等獎記1分。3A、高考（長郡高中）：所教所有班級高考學(xué)科總平均分，高于長郡中學(xué)年級學(xué)科平均分3分(含）以上，記3分；高于年級學(xué)科平均分3分以內(nèi)記2分，高于非實(shí)驗(yàn)班班級學(xué)科平均分記1分（說明①就高不就低，不重復(fù)計算②所任教班級③考試成績有空降班的，一個空降班記1分，其他班級按前述方案的得分與空降班得分簡單相加但總分不高出3分）。B、學(xué)考（長郡AP部）：高中學(xué)業(yè)水平考試所教班級合格率均為100%記2分，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理科目所教班級不合格人數(shù)為1人的記1分。C、中考（長郡初中）：所教所有班級學(xué)科及格率與優(yōu)異率（A率），高于年級平均值的，分別記1分；獲取“授課成就特等獎”的記1分。5、綜合榮譽(yù)2分，“魅力教師”記1分，其他獎項(xiàng)記0.5分。①省級（含）以上記5分；②市級記3分；③校級“突出貢獻(xiàn)獎”記（5分）、問卷投票由評委組成員，按指標(biāo)名額數(shù)投票，以得票率×10計入總分。10分）說明：所有項(xiàng)目，均指任現(xiàn)崗位（崗位晉級）以來的情況；所有計分，均從開始年份的8月1日起至截止年份學(xué)期結(jié)束。本次調(diào)整的計分證明資料的截止日期為：2019年2月2日。1、績效核查：在近6個學(xué)期（2016-2018年上、下期）中，選擇5次績效核查最好成績量化計分。2、任現(xiàn)崗位期效：①工作任務(wù)：學(xué)期內(nèi)未滿工作量高出2個標(biāo)準(zhǔn)課時或請假高出4周，不計分。②教育管理：A項(xiàng)中同一學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩項(xiàng)及以上工作的計0.3分；B項(xiàng)中同一學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩項(xiàng)及以上工作的計0.15分；擔(dān)當(dāng)職務(wù)未高出半個學(xué)期，不計分。、個人業(yè)績：①課題成就：記最高項(xiàng)一次。限學(xué)校認(rèn)可的教育授課方面的課題研究。②論文著作：記最高項(xiàng)一次。論文指在新聞初版部門正式贊同的有國際國內(nèi)一致標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN、CN的刊物上公布的教育授課論文；核心期刊以北京大學(xué)教育類為參照；詩歌散文與文學(xué)作品等不計分。著作指由國內(nèi)正式初版社初版，內(nèi)容為教育授課方面的著作或校本教材，習(xí)題試卷類不計分。4③賽課講座：記最高項(xiàng)一次。限學(xué)校組織或由學(xué)校派出參加的教育行政部門（含教育學(xué)會）組織的教研學(xué)術(shù)活動。4、指導(dǎo)業(yè)績：①指導(dǎo)教師：記最高項(xiàng)一次。是以教育行政部門或教育行政部門手下的專業(yè)部門或?qū)W校所頒發(fā)的文件或榮譽(yù)證書為準(zhǔn)。②指導(dǎo)學(xué)生：記最高項(xiàng)一次。是賜教育行政部門或教育行政部門手下的專業(yè)部門或?qū)W校所頒發(fā)的學(xué)生榮譽(yù)或活動獎項(xiàng)。③考試成績：在近6年中（2013-2018年）選2屆最好成績。同類可累積計分；跨類可各取一屆累積計分。5、綜合榮譽(yù)：記最高項(xiàng)一次。是指各級政府、教育行政部門或教育系統(tǒng)的其他部門聯(lián)合勞感人事部門或?qū)W校所評選的個人獎項(xiàng)或個人為主要負(fù)責(zé)人的集體獎項(xiàng)（如班級的班主任或競賽團(tuán)隊的教練）。6、問卷投票：由從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上且擁有高級職稱的任職專業(yè)技術(shù)人員組成專家評委庫。依照申報者的學(xué)科種類，在專家評委庫中抽取評委10人，抽取中層（含）以上干部5人，組成評委組投票。三、評定方法和時間安排1、個人申報：申報者提交《崗位榮膺資格審察表》（一），并供應(yīng)參評資料的原件，在其他學(xué)校工作情況需出擁有關(guān)證明。申報時間：2019年5月13日——5月16日。2、條件審察：依照申報條件要求，由《崗位榮膺資格審察表》（一）中對應(yīng)的職能部門審察參評資料的原件。審察時間：2019年5月16日——5月17日。3、量化認(rèn)定：經(jīng)審察后，辦公室組織符合申報條件的申報人填報《崗位榮膺量化評分表》（二），該表格中對應(yīng)的職能部門進(jìn)行得分認(rèn)定。認(rèn)準(zhǔn)時間：2019年5月20日——5月23日。4、評委投票：將表（二）交評委組。辦公室組織評委投票，將得票率結(jié)果計入《崗位榮膺得分統(tǒng)計表》（三）。評審時間：2019年5月27日——5月30日。5、入圍介紹：將表（二）和表（三）交校務(wù)會，校務(wù)會確定入圍介紹人選。入圍人選原則上依照總分由高到低排名次序認(rèn)定。5總分相差未高出1分者，以任職年限時間尊長優(yōu)先。出現(xiàn)以下情況之一者一票反對:①參評資格中有一項(xiàng)不合格的;②資料虛假的;③受校級（含）以上行政處分的且尚在處分期內(nèi)的；④上一年度市級評審未經(jīng)過的。確定擬榮膺人選時間：2019年5月30日——6月3日。6、校內(nèi)公示：學(xué)校校務(wù)公然欄公示，公式時間：2019年6月3日—6月7日。7、審察審批：提交擬榮膺名單至市教育局、市人事局有關(guān)處室審批贊同。贊同榮膺人數(shù)和榮膺時間以人事局最后審批為準(zhǔn)。審批時間：2019年6月10今后。四、本方案講解權(quán)、調(diào)整權(quán)屬校長室。長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年5月13日附：有關(guān)表格62019年崗位晉級申報資格審察表自己填寫審察處室填寫姓名性別年紀(jì)個編制學(xué)?，F(xiàn)工作校區(qū)人情任授課科已獲職稱況現(xiàn)崗位等級擬申報崗位等級參加工作時間年月教育授課工作年限滿年在崗現(xiàn)職稱獲取時間年月現(xiàn)職稱累計年限滿年年限現(xiàn)崗位設(shè)準(zhǔn)時間年月現(xiàn)崗位累計年限滿年任現(xiàn)崗位以來：市級及以上的獲獎?wù)n題；或初版專著；合計榮膺或在正式刊物以第一作者身份公布學(xué)術(shù)論文；或教科研高級論文評選獲省級及以上等第獎；或在校開發(fā)并推行校本崗位課程；或教育授課專題講座、學(xué)術(shù)報告、公然課、研究次（篇）課、競賽課2次；或獲取校級及以上綜合榮譽(yù)1次；基任現(xiàn)崗位以來：校級及以上的獲獎?wù)n題；或初版專著；本或在正式刊物以第一作者身份公布學(xué)術(shù)論文；或教科研合計要榮膺論文評選獲市級及以上等第獎；或在校開發(fā)并推行校本求一級課程；或教育授課專題講座、學(xué)術(shù)報告、公然課、研究崗位課、競賽課1次；或獲取校級及以上綜合類或?qū)ｍ?xiàng)類榮次（篇）譽(yù)1次；

辦公室審察人簽字：教科室審察人簽字：教科室審察人簽字：榮膺任現(xiàn)崗位以來：能勝任本崗位工作，且工作二級有見效。崗位連續(xù)教育任現(xiàn)崗位以來：平均每年很多于72學(xué)分年度核查任現(xiàn)崗位以來：無"基本稱職"和"不稱職"可否符合同一職稱領(lǐng)域，可享受崗位自動晉級機(jī)會最自動晉級多一次。（詳見自動晉級申報條件）條件可否為校級（含）以上黨紀(jì)、政紀(jì)處分且尚在其師德師風(fēng)處分決定書所注明的影響期內(nèi)的教師。

是或否是或否是或否是或否是或否

教科室審察人簽字：教科室審察人簽字：辦公室審察人簽字：辦公室審察人簽字：紀(jì)委審察人簽字：72019年《崗位榮膺量化評分表》（二）姓名項(xiàng)目績效核查（45分）任現(xiàn)崗位期效（20分）課題成就個人著作論文業(yè)績10分賽課講座指導(dǎo)教師指導(dǎo)指導(dǎo)業(yè)績學(xué)生分考試成績

學(xué)科任現(xiàn)崗位時間任現(xiàn)崗位年限自己填寫審察人填寫近三年績效核查等級（選擇5個學(xué)期）得分辦公室審察人簽字：2018年下學(xué)期2018年上學(xué)期2017年下學(xué)期2017年上學(xué)期2016年下學(xué)期2016年上學(xué)期績效核查合計得分滿（超）學(xué)期數(shù)未滿2節(jié)或請假4周學(xué)期數(shù)得分教務(wù)處審察人簽字：工作任務(wù)學(xué)期數(shù)教育管理崗位名稱得分教育處審察人簽字：教育管理任職期效合計得分名稱時間級別結(jié)題等第得分教科室審察人簽字：名稱時間級別獲獎等第得分名稱時間級別獲獎等第得分授課教研合計得分獲獎教科室審察人簽字：參賽名稱時間級別得分等第獲獎參賽名稱時間級別得分等第201820172016201520142013得分教務(wù)處審察人簽字：指導(dǎo)師生合計得分綜合榮譽(yù)榮譽(yù)名稱級別得分有關(guān)處室審察人簽字：（5分）自己許諾：所供應(yīng)的資料和以上所填寫的內(nèi)容真切有效自己簽字：82019年《崗位榮膺得分統(tǒng)計表》（三）任現(xiàn)崗位績效核查個人業(yè)績指導(dǎo)業(yè)績綜合榮譽(yù)得分排評委評委得分總分排姓名學(xué)科期效備注名投票名45分20分10分10分5分90分10分100分9長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位自動晉級條例(討論稿)為促使學(xué)校友好、穩(wěn)步發(fā)展，調(diào)換廣大教員工的工作積極性，以“效率”優(yōu)先、兼顧“公正”為原則，采用評審晉級和自動晉級相聯(lián)合方式，在原有《長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位晉級評審方法》的基礎(chǔ)上，特補(bǔ)充崗位自動晉級條比方下：一、基本條件1、高級職稱的教師滿20年（教輔崗位滿25年）；中級職稱的教師滿15年（教輔崗位滿20年）；初級職稱的教師滿10年（教輔崗位滿15年）。2、在現(xiàn)有高級的專業(yè)技術(shù)崗位滿6年；在現(xiàn)有中級的專業(yè)技術(shù)崗位滿5年；在現(xiàn)有初級的專業(yè)技術(shù)崗位滿3年。3、未受校級（含）以上黨紀(jì)、政紀(jì)處分且尚在其處分決定書所注明的影響期內(nèi)的教師。二、推行方法1、年限計算：對知足入圍基本條件的教師，計算其在崗的現(xiàn)有職稱年限和在崗的現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位的年限。年限按學(xué)期統(tǒng)計，病事假高出2個月或績效核查含C等的學(xué)期，不歸入年限統(tǒng)計范圍。2、崗位排序：將現(xiàn)有職稱年限和現(xiàn)有級別年限的和，按崗位級別類排序。當(dāng)兩項(xiàng)年限和相等時，年紀(jì)尊長優(yōu)先。3、確命名額：在每次每檔晉級名額數(shù)中，確定25%的名額數(shù)（四舍五入）為自