2023年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第1章三角形的初步知識1認(rèn)識三角形一練習(xí)

上傳人：東*** IP屬地：廣東上傳時(shí)間：2023-04-05 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.22KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第1章三角形的初步知識1認(rèn)識三角形一練習(xí)

1.1認(rèn)識三角形（一）

A組

1．如圖，圖中共有__6__個(gè)三角形，以AD為邊的三角形有△ABD，△ADE，△ADC，以E為頂點(diǎn)的三角形有△ABE，△ADE，△AEC，∠ADB是△ABD的內(nèi)角，△ADE的三個(gè)內(nèi)角分別是∠ADE，∠AED，∠DAE．

(第1題)

(第2題)

2．在“三角尺拼角試驗(yàn)〞中，小明同學(xué)把一副三角尺按如下圖的方式放置，則∠1＝__120°__．

3．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝2∶3∶4，則∠A的度數(shù)為__40°__．4．(1)若一個(gè)三角形的兩邊長分別為5和8，則第三邊長可能是(B)A．14B．10C．3D．2

(2)若長度分別為2，7，x的三條線段能組成一個(gè)三角形，則x的值可以是(C)A．4B．5C．6D．9

(第5題)

5．如圖，在△ABC中，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在AC上，DE∥BC．若∠A＝62°，∠AED＝54°，則∠B的度數(shù)為(C)

A．54°B．62°C．64°D．74°

6．若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是2∶3∶7，則這個(gè)三角形一定是(C)A．直角三角形B．銳角三角形C．鈍角三角形D．不能確定

(第7題)

7．如圖，在△BCD中，BC＝4，BD＝5．(1)求CD的取值范圍．

(2)若AE∥BD，∠A＝55°，∠BDE＝125°，求∠C的度數(shù)．(1)∵在△BCD中，BC＝4，BD＝5，∴1c，

∴a＋b－c>0，c－a－bDB．在△ACE′中，AE′＋CE′>AC．

∴AE′＋BE′＋CE′＋DE′>AC＋BD，即AE＋BE＋CE＋DE最短．

數(shù)學(xué)樂園

12．觀測并探求以下各問題：

(1)如圖①，在△ABC中，P為邊BC上一點(diǎn)，則BP＋PC__＜__AB＋AC(填“＞〞“＜〞或“＝〞)．

(2)將(1)中的點(diǎn)P移到△ABC內(nèi)，得圖②，試觀測比較△BPC的周長與△ABC的周長的大小，并說明理由．

(3)將(2)中的點(diǎn)P變?yōu)閮蓚€(gè)點(diǎn)P1，P2，得圖③，試觀測比較四邊形BP1P2C的周長與△ABC的周長的大小，并說明理由．

(第12題)

(1)BP＋PC＜AB＋AC．理由：三角

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。