Word第第頁大學(xué)生實習(xí)支教心得2023年9月2日我懷著一顆興奮而忐忑擔心的心踏上了發(fā)烏魯木齊的列車。全部的支教同學(xué)統(tǒng)一由學(xué)校送去，心情得到了一些勸慰。經(jīng)過了四十多個小時的車程我們最終抵達了烏魯木齊，經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們四個最終到了我的實習(xí)學(xué)?！?**學(xué)校。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校真的很小，沒有我們學(xué)校的一百分之一大，但同學(xué)很熱忱，搶著來幫我們清掃衛(wèi)生。

記得2023年9月4日我和我們小組一行四人在老師的帶著下來到了***中心學(xué)校開頭了我們?yōu)槠谝粚W(xué)期的實習(xí)支教生涯。學(xué)校的老師都特殊的熱忱，來到學(xué)校當天后勤主任就把我們這一學(xué)期的吃住支配好了，下午還帶我們四人去外面吃了新疆出名的大盤雞，而其次天9月5日我們就去學(xué)校教務(wù)處報道正式投入了學(xué)校教學(xué)工作的第一線。兩個多月的實習(xí)支教生活中，在和學(xué)校同事及同學(xué)的相處過程中，我學(xué)到了許多在高校期間都沒有學(xué)到的東西，對新疆昌吉地區(qū)〔學(xué)校〕教育事業(yè)有了更深化的熟悉與理解。在后面的幾天我們把學(xué)校的環(huán)境及周邊狀況了解了一下，外面很荒蕪，賣東西的商店都很少。

心里想著這就是我實習(xí)的地方，多少有點擔憂，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，以來就熱忱的款待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)當英勇的接受。我實習(xí)生活正式開頭了。我的實習(xí)分為以下幾篇：

1.學(xué)校篇

進入學(xué)校，我們沒有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀看。我對學(xué)校有了一個初步的了解。****中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們沒人都支配了比較有閱歷的老師指導(dǎo)我們。

2、生活篇

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我〔想象〕中的好得多。我本身也是出

生在農(nóng)村。在我上學(xué)的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿足的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺老師和同學(xué)吃飯的方式很有特點。我們老師和同學(xué)一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學(xué)校只剩下我們幾個。

3、聽課篇

學(xué)校支配我們每個月要聽夠十五節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的〔專業(yè)〕學(xué)問足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)閱歷缺乏，熟悉到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里的確有一批老老師。他們在教學(xué)教法上討論多年，有許多的教育教學(xué)閱歷值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六班級的數(shù)學(xué)老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事三十多年的教學(xué)，我感覺他特殊值得我〔學(xué)習(xí)〕。比方他的教學(xué)規(guī)律很嚴謹，教學(xué)目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當然還有〔其他〕一些老師上課時的游刃有余，深化淺出，娓娓道來。

4.工作篇

在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要關(guān)心書記主任工作。來其次天就開頭給同學(xué)上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學(xué)以致用，仔細鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并預(yù)備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)。基于這些考慮，我熟悉到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，看法要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我主動地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，仔細鉆研教材，專心備課，細致仔細批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有〔怎樣〕的〔成果〕，但我自認為我做到了一個老師應(yīng)當做的，以嚴謹?shù)目捶▽Υ虒W(xué)，做到了對同學(xué)負責(zé)，也做到了對自己負責(zé)。在

這四個月中，我感覺我積累了肯定的教學(xué)閱歷，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的老師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

5.收獲篇

支教的兩個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。仔細的對待教學(xué)。

假如說，當時只是對支教生活的向往，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真實切的感受到了平淡，一種至美的境界！我信任我會把它永久牢記于心，體會其中的味道。

回味這兩個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)受，假如讓我說支教的感受，我會說“簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！***中心學(xué)校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，僅僅兩個多月，他讓我明白了〔什么〕是艱辛與付出，我不再是一個布滿抱負但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了抱負和現(xiàn)實，在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)當是美妙的，教室是光明的，同學(xué)是可〔愛〕的，老師的和氣的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和〔美好〕讓我堅決了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙勞碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把全部的學(xué)問和愛傳授給他們的沖動！

上課時，肯定要將課上全部宏大價值告知給同學(xué)，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要仔細備課，要時刻記住對每個孩子負責(zé)。這全部的一切都由于你是一個老師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感謝回報給你，在育生中學(xué)這段時間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實和美好起

來！再次，這些經(jīng)受和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加喜愛了這個職業(yè)，并非由于他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純潔，美妙，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我確定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！

最終，盼望全部的支教的高校生都會專心去對待你的同學(xué)，為了你的責(zé)任去〔珍惜〕實習(xí)的每一天??！為了祖國的孩子——做為老師自己該做什么要時刻的記住。

總結(jié)

通過這次實習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中熟悉到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。

高校生實習(xí)支教心得[篇2]

我的實習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)當很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，由于他們的父母大部分是住在高山上的農(nóng)夫，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很困難，可是還要供子女上高中，一個學(xué)期一千多的學(xué)費更讓他們捉襟見肘。可是，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不深厚，大部分同學(xué)不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在仔細聽課。剛開頭我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)覺他們是在把握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高班級的同學(xué)就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟識環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。

對于這些同學(xué)，我有點絕望。但是我還是盡自己所能地教育他們，我想或許有些同學(xué)會由于我的一番教育從今努力學(xué)習(xí)了呢。這次的老師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習(xí)期間，而且還收到了同學(xué)的祝愿和小禮物，這讓我興奮不已。我最終體會到有付出就有回報這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當一名老師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)覺遠遠沒有我想象的那么簡潔，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會管理同學(xué)，與同學(xué)多溝通。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些老師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行├蠋焻s一輩子悄悄無聞，雖然他們受到同學(xué)的愛戴，可是永久領(lǐng)著那么一丁點工資困難度日。

我不知道我以后能不能成為一名老師，假如受命運的驅(qū)使我成了一名老師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我肯定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使同學(xué)能真正地折服。

高校生實習(xí)支教心得[篇3]

時間如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近四個多月的實習(xí)支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)受在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)受。2023年2月28日我懷著一顆興奮而忐忑擔心的心踏上了發(fā)往伽師縣的大巴。全部的'支教同學(xué)統(tǒng)一由學(xué)校統(tǒng)一支配送到相對的支教地點，心情得到了一些勸慰。經(jīng)過了2個小時的車程我們最終抵達伽師縣，經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們八人支教小組個最終到了我的實習(xí)學(xué)?！钠胀吕锗l(xiāng)中心學(xué)校。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校真的很小，沒有我們學(xué)校的一百分之一大，但領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，問寒問暖照看我們的飲食起居。

心里想著這就是我實習(xí)的地方，多少有點擔憂，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，以來就熱忱的款待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)當英勇的接受。我實習(xí)生活正式開頭了。

進入學(xué)校，我們沒有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀看。我對學(xué)校有了一個初步的了解。夏普吐勒鄉(xiāng)中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有60人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們每人都支配了比較有閱歷的老師指導(dǎo)我們。

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。這樣的條件我還是比較滿足的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺老師和同學(xué)吃飯的方式很有特點。我們老師和同學(xué)一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學(xué)校只剩下我們幾個。

學(xué)校支配我們每個月要聽夠十五節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)學(xué)問足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)閱歷缺乏，熟悉到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里的確有一批老老師。他們在教學(xué)教法上討論多年，有許多的教育教學(xué)閱歷

值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。一位三班級的數(shù)學(xué)老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事十多年的教學(xué)，我感覺她特殊值得我學(xué)習(xí)。比方她的教學(xué)規(guī)律很嚴謹，教學(xué)目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深化淺出，娓娓道來。

在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要關(guān)心學(xué)校其它方面的工作。來其次周就開頭給同學(xué)上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學(xué)以致用，仔細鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并預(yù)備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我熟悉到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，看法要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我主動地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，仔細鉆研教材，專心備課，細致仔細批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成果，但我自認為我做到了一個老師應(yīng)當做的，以嚴謹?shù)目捶▽Υ虒W(xué)，做到了對同學(xué)負責(zé)，也做到了對自己負責(zé)。在這四個月中，我感覺我積累了肯定的教學(xué)閱歷，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的老師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

支教的四個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。仔細的對待教學(xué)。

假如說，當時只是對支教生活的向往，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真實切的感受到了平淡，一種至美的境界！我信任我會把它永久牢記于心，體會其中的味道。

回味這四多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種

經(jīng)受，假如讓我說支教的感受，我會說“簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！夏普吐勒鄉(xiāng)中心學(xué)校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，僅僅四個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個布滿抱負但卻脫離了實際的小孩